恋爱心理的论文
爱情心理学是研究男女恋爱中的心理现象及其发生与发展规律的科学，即探讨男女在恋爱、婚姻中，爱情的获得及稳固的心理规律下面是小编带来的恋爱心理的论文！
恋爱心理论文【1】
新的《普通高等学校学生管理规定》的颁布，让高校大学生的恋爱走到了阳光底下。由于缺乏对大学生恋爱知识的普及和有效的管理和引导，加之大学生的心智还未完全成熟，对爱情缺乏理智的分析和思考，责任心、担当意识较差，大学生的恋爱出现了很多问题，需要加以正确的引导和帮助。
一、大学生的恋爱心理误区
1、大学生的恋爱动机不纯
大学生正处于世界发展变化迅速，文化、价值多元的时代，大学生的恋爱动机也不再像从前一样单纯。有的是为了排解孤独寂寞，在枯燥的大学生活中寻找一些乐趣，相互得到一些心灵的慰藉;有的是为了寻找一张长期饭票，帮助其解决生活中、经济上遇到的困难;有的受从众心理的驱使，把恋爱当成自己能力和魅力的体现;还有的大学生把恋爱当取经，认为在大学里谈恋爱，能够取得一些恋爱经验，为今后真正的恋爱打一些基础。
2、大学生的恋爱心理不成熟
当代的大学生很多都是独生子女，从小娇生惯养，唯我独尊，加之社会阅历浅，思想还不够成熟，一些大学生的行为较为幼稚和任性。恋爱中很多大学生不懂认知他人的方法和技巧，不懂得尊重和珍惜感情，也不知道爱情的真谛，缺乏责任心和担当勇气。一些同学把恋爱当作游戏，对恋爱随随便便，高兴则在一起，不高兴就分开;一些同学把对方视为自己的私有物，相处中缺乏包容和理解，因为小事就大吵大闹，甚至还会大动干戈;一些同学谈恋爱只是为了面子，为了寻求刺激;还有的恋爱双方只是出于某种现实的目的在一起，缺少共同的兴趣和话题，对未来也没有长远的规划。
3、大学生的恋爱行为不慎重
受到西方文化、自由思潮的影响，加之很多高校缺乏对大学生恋爱行为的监管和引导，大学生的恋爱行为问题日益突出，严重影响了大学生的身心健康。在大学校园里成双入对的出入已属平常，有的学生在大庭广众之下就接吻、拥抱或进行一些亲昵的行为，造成公众场合下的视觉污染;当前大学生的婚前性行为问题也越来越多，而且呈不断上升的态势。大学周边的居民住宅区成为滋生这种行为的温床，很多大学生打着考研、学习的旗号，不住学生宿舍，而租住学校附近的房屋，恋爱中的大学生住在一起，生活堕落、混乱，造成怀孕、生殖器官疾病甚至感染上性病。
二、造成大学生恋爱心理误区的主要原因
1、社会因素
伴随我国对外开放形势的不断扩大，西方自由主义、享乐主义和拜金主义思潮鱼贯而入，对我国传统的伦理道德产生了强烈的冲击，影响着大学生的人生观、价值观以及恋爱观;加之报纸、媒体、影视、网络对社会上一些坏风气、坏现象不分青红皂白的大肆报道和宣传，混淆了大学生的是非观，冲击着大学生传统的婚恋观，使大学生在这光怪陆离的大千世界里是非难辨，真假不分，甚至误入歧途。另外商品经济的迅速发展，让大学生的恋爱也增加了许多功利的因素，大学生的恋爱变得现实而冷酷，比起浪漫的爱情，他们更看重对方的经济条件和家庭环境。
2、高校因素
我国高校虽然都开设了大学生思想道德修养、心理健康教育等课程，但这些课程无论从教学内容、教学方法还是教学理念上都比较落后，大多是照本宣科，没有打入到学生内心深处，课程的实效性差强人意。加之在学校生活当中，知行有时并不能合一，高校缺乏对学生诚信和道德行为的约束、监管和评价体系，这让同学们感到课本的知识和现实是完全脱节的，丧失了对德育教育课程的兴趣。随着对大学生恋爱婚姻制度的放宽，很多高校对大学生恋爱的监管完全放松，管理制度软弱无力，学生犯错几乎不用付出什么成本，而且针对于大学生的恋爱知识、恋爱心理等课程较少，这更加剧了大学生的不文明恋爱行为，助长了大学生恋爱观的偏离。
3、自身的因素
当今的大学生大多都是“90后”、独生子女，他们敏感脆弱、自私自利，思想不够成熟，自我认知程度较底，缺乏和别人沟通交往的能力，自我控制、抗压抗挫能力较弱，面对学业、就业、人际交往等压力，很多同学自己难以承受，于是找个恋人来分担、缓解自身的压力和内心的孤独。高校缺乏对大学恋爱行为的监管和引导，高校周边的网吧、酒吧、游戏厅、甚至出租房屋、宾馆等不良环境较多较繁杂，这些给大学生的恋爱、同居甚至不正当的性行为提供了条件。
三、帮助大学生走出恋爱心理误区的途径
1、优化校园环境
校园环境对大学生的身心健康起着潜移默化的作用。高校应努力营建一个和谐、美好、宁静的校园环境，让大学生能够身心愉悦的在学校中生活和学习，减少浮躁、孤独等不良情绪。开展丰富多彩的文体活动、鼓励学生参加各种知识竞赛、技能比赛，开拓大学生的视野，提高大学生的能力，陶冶大学生的情操，培养大学生的集体主义观念，促进大学生建立融洽的人际关系。
2、培养健康的恋爱行为
高校要不断加强两课的建设，培养学生高尚的情操和修养，开设有关大学生恋爱知识，恋爱心理等选修课程，让大学生了解恋爱、婚姻的基本知识，掌握与异性交往的一定策略，在思想上深刻的认识到不文明的恋爱行为是低俗的、可耻的，婚前性行为是不可取的，会对大学生造成无法估量的危害。学校还要充分发挥班主任、辅导员和心理咨询工作老师的作用，建设集筛查、教育、帮助、干预、和追踪于一体的恋爱心理帮助的工作体制，切实做到对大学生的恋爱心理问题、行为问题早发现、早干预、早解决。
3、严明校规校纪
高校要建设良好的校风和严明的校纪。在学校、班级、学生中强化团结、友爱、健康、文明等风气的形成。要科学的量化学生的各项规章管理制度，特别要加强大学宿舍规章制度的管理，严格规定宿舍的作息时间，对违反宿舍纪律、夜不归宿的同学要做到及时发现，严肃处理;对于在恋爱中道德败坏，行为不检的学生要给予严厉的批评和适当的教育，必要的话要对其进行记过或开除的处理。
恋爱心理论文【2】
一、绪论
对于当代大学生来说，爱情究竟意味着什么？在课程繁重的高中阶段，大部分学生为了理想和追求，禁锢了爱情。而大学是一个相对自由自主的环境，于是爱情被解放了出来，变得光明正大起来。对于很多大学生而言，恋爱已经是一门大学时代的必修课。
二、恋爱成因
什么是爱情？词典里的里爱情是这样说的：“人际之间吸引的最强烈形式，是指心理成熟到一定程度的个体对异性个体产生有浪漫色彩的高级情感，它具有强烈的社会性。”现实生活中人们更倾向于用正面的词汇来来表述爱情。爱情一旦出现，将成为人们大部分情绪的来源。当代大学生的爱情是怎样的？大学生的恋爱心理又是怎么来的？
（一）生理发育成熟。在校大学生的年龄一般都在18-23岁。而这个年龄段的男女青年正处于性生理发育完全成熟时期，性意识明显增强，恋爱的欲望变得空前强烈。
（二）少了约束。家长觉得孩子长大了，不应该过多干涉孩子私事，少了念叨和干涉；老师是只要学生们不违反校规校级，一般不会干涉他们的个人生活；大学生都有自己的人生观和价值观，觉得自己是成年人了，可以为自己的行为负责了，恋爱便成了很正常的行为。
（三）好奇心理。随着年龄的增长，大学生生理和心理也逐渐成熟起来，对异性也越来越好奇。他们渴望了解异性，渴望被异性了解，恋爱的欲望更加强烈。
（四）从众心理。对于当代大学生都有一个从众心理，那就是看到自己身边的朋友、室友等都有了陪伴，有人关心，心理会有一定程度的失衡。还有一些大学生受到其他同学的影响而加入恋爱的行列。因此，很多大学生都是因为心理失衡而恋爱，因为别人而恋爱。
（五）排解寂寞心理。当代大学生大多都远离家乡，远离父母，内心孤独寂寞。加之大学的生活学习环境都比较自由，空闲时间很多。特别是周末或节假日，同学们各忙各的，寂寞心理更加强烈。而谈恋爱就成了一种的消除空虚寂寞的好办法。
（六）价值追求。随着偶像剧的轮环热播，爱情的味道弥漫在生活的每一个角落。大学生正是追剧的群体，他们渴望一段刻骨铭心的感情，渴望找到志同道合的.恋人。他们会在碰到聊得来的异性对象时努力开始发展，成就一段恋情。
三、恋爱心理的特征
当代大学生的恋爱方式各式各样，那他们的恋爱心理又有什么样的特征呢？
（一）自主性强。当代大学生在涉及到恋爱的问题上，一般个性突出。他们大部分重感情、易冲动，不受传统习俗的约束。在和恋爱对象确定关系前，一般不会征求双方父母的意见。
（二）恋爱动机简单化。当代大学生想法简单，没有经历太多世事，恋爱过程中想得很少，更没有考虑到将来是否结婚。他们恋爱在很大程度上只是因为心理需要爱和被爱。
（三）自控力与耐挫力较弱。当代大学生，特别的女大学生，一旦开始一段恋情，就很难控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力。他们一般对恋爱对象都十分的依赖，有一点点波折就会十分痛苦，很难走出来。
（四）恋爱盲目性较大。大部分大学生在恋爱中不知道爱是什么。他们跟异性交朋友谈恋爱，只是把这种经历当作是一种实践活动，为以后的恋爱打基础。有的大学生在校期间谈了很多场恋爱，盲目性很大。
（五）恋爱公开化。在电视电影的带动下，在西方文化和生活方式的冲击下，当代大学生恋爱方式摒弃了中华民族传统的内敛含蓄、深沉唯美的精髓，更多的是随意流露自己的情感。他们乐意公开场合手拉手，甚至搂搂抱抱，卿卿我我。
（六）浪漫色彩浓厚。当代大学生谈恋爱，更多的是展现自己好的一面，给恋爱对象留下美好的印象。但是他们更多的是在乎那种爱慕之情和对人生的美好愿望，就想这样一直爱下去，没有婚嫁的想法。这种恋爱的浪漫色彩，掩盖了太多理想和现实之间的矛盾，缺乏磨炼和现实基础。
四、大学生恋爱类型
恋爱是一种人生艺术。大学生的恋爱因为心里动机不一样也呈现出多样化趋势。根据大学生恋爱心理分析，可以把他们的恋爱类型概括为以下几种：
（一）比翼双飞型。一般这类学生都基本具备成熟的人格和健康的恋爱观。有一定的感情基础，能理智的处理感情，能正确的引导爱情，恋爱关系比较稳定。能把爱情转化为生活学习的动力，为共同的目标努力奋斗，促进双方共同进步共同成长。
（二）心理慰藉型。大学生正处于“心理断乳”时期，渴求被关注被理解。当身边的环境不能满足这种被关注和理解的心理需要时，一部分学生就会用恋爱的方式寻找异性的救援。这种在外来看来是谈恋爱，对他们自身而言不过是寻找心理的慰藉，排除内心的孤独罢了。
（三）生活实惠型。当代大学生就业压力巨大，毕业找工作是他们最为关注的事情。恋爱也成了他们今后何去何从的手段。这部分学生非常关注对方的家庭条件和发展前途。也许彼此之间爱慕之情一般，但是为了自己能搭上一艘顺风顺水的船，于是开始了恋情。
（四）浪漫理想型。这部分学生一般感情较丰富，却缺乏冷静的思考。浪漫的爱情对他们来说就是生命的源泉。像大部分琼瑶剧中的男女主角，他们把爱情想得非常美好，一旦认定了某个人，就会奋不顾身的追求，甘愿为对方付出一切，哪怕是生命。这部分同学一旦感情受挫就会非常痛苦，难以自拔。 （五）心理攀比型。这部分大学生往往精神世界不充实，恋爱只是证明自己的能力和魅力，弥补空虚的精神世界。于是他们与异性交朋友、谈恋爱，为的只是精神需要，满足卑微的自尊。特别是当看到身边也许还不如自己的同学朋友都双双对对，就觉得恋爱成了一种攀比。
（六）情欲型。随着互联网的飞速发展，露骨的性爱描写及演艺刺激着大家的眼球。一部分大学生在青春期荷尔蒙的指示下对性充满着渴望，并进行真实大胆的尝试，追求性爱刺激。于是，一种以满足性欲望为目的的恋爱心理由此产生。这部分大学生把恋爱当做娱乐，逢场作戏。交往过程中注重外表，追求感官上的愉悦，无视爱情。
五、大学生恋爱心理的调适
爱情，人类永恒的追求和不竭的精神动力之一。爱与爱、爱与人生、爱与永恒紧密相连。另外，爱情也依附智慧与耐心，由相爱的人共同酝酿。而大学生应该如何做好恋爱心理的调适呢？
（一）提高心理素质，正确认识自我。一切成功都始于健康的心理，健康的心理素质是健康恋爱心理的前提。大学生在恋爱中，往往不能清醒地认识自己，他们可能会因为爱情变得很盲目，过高或过低的评价自己，产生盲目乐观、自以为是抑或是有自卑心理，妄自菲薄。所以，健康的恋爱要求大学生认清自己的优势和不足，明确作为知识大学生的价值和尊严，做到自尊、自信、自立、自强，以增强恋爱中的责任感和使命感。
（二）树立正确的恋爱观。恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和态度。对于大学生而言，我们提倡的是树立科学的无产阶级的恋爱观。具体有以下几方面的内容。
1.志同道合的爱情
大学生恋爱本是一件美好的事情。只是在恋人的选择上应该以志同道合为前提。这样才能把恋爱和生活有机的结合，使得爱情和失业都能丰收。
2.弄清爱情与学业、事业的关系
爱情是人生非常重要的部分，但是一定要清楚爱情并不是生活的全部。热恋的中的人儿总是认为爱情便是一切，殊不知没有事业的爱情不会长久。因此，大学生应该把学业放在首位，爱情服从于学业，促进学业的进步。大学生恋爱不能把宝贵的时间都用于卿卿我我而忽略了学习，否则爱情之花难开长久。只有爱情与学业、事业相结合，才有旺盛和持久的生命力，才会真正开花结果。
3.懂得爱情是责任和奉献
爱情不是得到和占有，而是责任和奉献。一般来说，一个人必须要对社会尽应尽的责任，还必须对家庭尽责任。对家庭的责任属于私人生活的性质，主要依靠道德的修养和自觉的责任感来维持的。而大学生一旦选择恋爱，就应该具有强烈的责任感和奉献的精神，才能获得真正的爱情。
（三）提高恋爱挫折承受能力
大学生恋爱本身是一件风险极高的爱情赌注。因此，提高爱情受挫折抗打击能力非常重要。主要通过增强理智、分析原因、寻找解决问题的方法和途径来应对挫折。当真正面临失恋或者理想的恋爱对象拒之千里等情况时，能通过适当的情绪调节和转移，来减轻痛苦，努力使自己变得勇敢和坚强，为以后的恋爱做好最充分的准备。
（四）矫正恋爱中的不良行为
大学生在恋爱中，有些行为应该给予矫正，如亲昵过度、三角恋和婚前性行为等。作为当代大学生，应当树立正确的恋爱观，形成健康向上的恋爱心理，这样才能找到属于自己的幸福生活。
恋爱心理论文【3】
韩山师范学院陶瓷学院地处广东省潮州市，经济发展相对缓慢，学生生源绝大多数来自广东潮汕、梅州、惠州等农村或乡镇地区，受传统文化影响深刻。
大学生处于青年中期，生理发育已基本完成，社会成熟和心理成熟已达到较高水平，性心理的发展达到了高峰期，加之准社会角色已获得社会认同，考虑恋爱、婚姻等问题便逐渐被提上议事日程。[1]
为了解高职女大学生的恋爱心理，客观把握其内心规律，帮助她们树立正确的恋爱观，促进其身心健康发展，从而为大学生思想政治教育提供理论支持，我们对韩山师范学院陶瓷学院的女生恋爱心理展开了一次调查。
一、调查对象和方法
（一）调查对象
抽取学院500名女大学生（其中2010级150名，2011级200名，2012级150名）为问卷调查对象。
（二）调查方法
通过收集学生谈话和心理咨询室老师们的建议，编写《高职女大学生恋爱心理调查问卷》，共设38道题，内容涵盖恋爱现状、恋爱动机、恋爱态度、恋爱挫折、性知识、婚恋观念等方面。共发放调查问卷500份，回收468份，回收率为93.6%。
二、调查浅析
通过调查，我们将韩山师范学院陶瓷学院高职女大学生的恋爱心理归纳浅析如下：
（一）恋爱比例高
恋爱比例高达58.98%，其中，28.74%的农村或乡镇女大学生“正在恋爱”，城市女大学生比例为89.22%。三个年级“正在恋爱”比例呈梯度发展，2012级22.45%，2011级73.5%，2010级80.99%。89.87%的学生认为大学期间“应该恋爱”或“正在恋爱”。
（二）对友情、爱情认识相对感性
76.7%的女生认为“男女之间有纯友谊”。问及“爱情最容易在什么情况下发生”，69.6%的女生选择在“有感觉时”，18.6%的女生认为在“孤独寂寞时”，8.5%在“受挫时”，3.7%在“学业有成时”。67.1%的学生不同程度地“相信一见钟情”，可见学生们对自己的友情、爱情认识还是处在一个相对感性的层面。
（三）恋爱出发点较为正面
问及“大学生恋爱的出发点”，72.5%的学生选择“感情上的寄托”，11.8%的学生“学业上的帮助”，4.6%的学生“安抚受挫的心灵”，11.1%的学生选择“找到结婚对象”。谈及“恋爱对双方的利弊”，73，07%的学生认为“利弊相当”，16.03%的学生认为“利大于弊”，10.9%的学生认为“弊大于利”谈及“恋爱会影响学业吗”，34.6%的学生认为“会，人的精力是有限的”，27.6%的学生认为“不太会，大学学业没那么繁重”，37.8%的学生认为“不会，学业爱情可以双丰收”。
（四）恋爱对象选择相对单纯化
如果恋爱，52.99%的女生选择“同是大学生的男友”，36.5%的女生选择“大学毕业工作了的‘大叔型’男友”，10.51%的女生会选择“初（高）中毕业未读大学就工作的男友”。35.5%的女生会选择“性格相似男友”，29.9%的女生会选择“性格相反男友”，34.6%的女生选择“无所谓”。选择男友因素比例从高到低排序为：责任感、人品、体贴、上进心、才华、健康、幽默感、气质、金钱与地位、志趣相投。责任感、体贴排名靠前，足见女大学生把心灵上的呵护看得比传统意义上的金钱与地位重。与“有的大学生出于功利之心，千方百计与家庭有根基有背景、有权力的人谈恋爱，甚至出现傍大款现象”。[2]
（五）爱情表达相对被动
当喜欢上一个男生，9.6%的女生会“暗送秋波，等着他来追求自己”，2.99%的女生会“让同学代为转达”，9.83%的女生会“单刀直入，表达爱意”，77.58%的女生会“让男生自己感受，随缘”。这与当地经济发展相对缓慢、受传统文化影响深刻有关，绝大多数女性较为传统，遇到自己喜欢的人不善于主动追求。这与在恋爱中，绝大多数情况下，54.7%的女生认为由“男友买单”，3%的女生认为由“自己买单”，42.3%的女生认为“AA制”不谋而合。
（六）异地恋比网恋更被看好
有关网恋，7.05%的女生认为“可靠，身边有成功的例子”，54.06%的女生认为“不可靠，有一定的欺骗性”，38.89%的女生“不清楚，没网恋过”。女大学生网恋的原因，38.03%的女生认为是“现实生活中找不到适合的男友”，9.2%的女生认为是“追求浪漫”，0.85%的女生认为“追求时尚”，16.03%的女生认为是“可以表达真实的自我”，7.47%的女生认为是“随波逐流”，28.42%的女生认为是“抱着玩玩的心态”。相应地，网恋成功的概率也不高，57.26%的学生认为“低于5%”，也有4.08%的学生认为高于50%。
相比网恋，学生们对异地恋的态度宽容许多。7.48%的学生“赞成”异地恋，78.84的学生“无所谓，合得来就好”，也有13.68%的学生“不赞成”异地恋。异地恋成功的概率，34.6%的学生认为有“5%―10%”，12.39%的学生认为由10%―30%，10.74%的学生认为有“30%―50%”，甚至有6.2%的学生认为“高于50%”。经过与学生们的交谈得知，他们认为异地恋通常是在高中同学或老乡之间出现，大家知根知底，既然决定要开始恋情，就会比在大学相遇后开始恋爱的同学更坚定，因此成功率 更高。
（七）恋爱受挫在所难免
问及“恋爱前是否想过分手”，25.85%的女生表示“想过，但有做好心理准备”，27.56%的女生“想过，但走一步算一步”，29.7%的女生“没想过，因为经过了深思熟虑才在一起的”，16.89%的女生“没想过，爱情来得太快太美好”。综合看来，经过理性思考开始恋爱的女生比例较低，就算是想过失恋的女生，也是抱着走一步算一步的心态维持这段爱情。“对多角恋您怎么看”，79.27%的女生选择“脚踏两条或多条船，不应该”，5.13%女生选择“只要合法，对方可以接受，不应受到干涉”，15.6%的女生选择“无所谓”。什么情况下会选择分手，52.78%的女生选择“男生劈腿”，26.07%的女生选择“感情转淡”，9.6%的女生选择“毕业后大家选择不同的城市发展”，3.4%的女生选择“遇到更优秀的男生”，8.15%的女生选择“性格不合”。“到了非要提分手的情况下”，30.56%的女生“主动提出分手”，14.53%的女生“等对方提出来”，54.91%的女生“顺其自然，谁提不重要”。“一旦失恋”，3%的女生会“自暴自弃，一蹶不振”，13.89%的女生“无所谓，早有心理准备”，83.11%的女生“会伤心好一阵儿，然后重新出发”。
（八）性爱、婚恋观念相对保守
调查中，了解性知识的途径从高到低依次为网络、书籍杂志、电视、朋友（同学）、学校教育和家人。可见，在性教育中，学校和家人由于受传统观念影响，不会大张旗鼓给孩子灌输性知识，学生只能自己通过比较私密的途径来了解性知识。问及“恋爱到什么程度可以发生性行为”，25%的女生认为“只要双方自愿，随时都可以”，30.13%的女生认为“彼此十分确定对方才可以”，44.87%的女生认为“婚前最好不要”。绝大多数女生对婚前性行为持谨慎态度，也有40.2%的女生在“男友提出同居”要求时，“耳根一软，默认同意”，15.2%的女生“一口否决”，44.6%的女生“婉言拒绝”。可见，“大学生在性心理方面存在着各种矛盾，一方面生理上已具有性行为的能力，有满足性欲的要求；另一方面由于个体尚未有成熟的价值观、道德观，可能导致心理与行为的失调这种性成熟与人格成熟之间的不平衡，是造成大学生性心理问题产生的内因。”[3]对于“当前适龄大学生结婚生子”的话题，30.98%的女生表示“反对，会影响学业及未来的发展”，25.86%的女生表示“赞成，为以后发展赢得时间”，43.16%的女生认为“无所谓”。
综上，韩山师范学院陶瓷学院高职女大学生既有普通女大学生恋爱比例高，对友情、爱情的认识相对感性，恋爱出发点较为正面，恋爱受挫在所难免的共性；也有恋爱对象选择相对单纯化，爱情表达相对被动，异地恋比网恋更被看好，性爱、婚恋观念相对保守的个性。
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