团队拓展项目

时间:2022-03-25 09:57:39 拓展项目 我要投稿

团队拓展项目(集合15篇)

团队拓展项目1

  项目介绍:

  分组团队在规定的时间内,利用资源(两根长绳、两根短绳、两根短木棒)把一个核弹从一定区域内在不接触地面的情况下运出来到一安全区域。

  目的:

  打破思维定式,摆脱一成不变的行为习惯

  挑战未知领域,培养创新意识

  创新与风险意识,运用合理的判断及时进行决策

  如何共赢提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧

  人力资源的合理分配和运用

  时间:一小时以上

  人数:人数越多项目越好执行,不易超过25人

  道具:25米长的绳子一条,20米长的绳子2条,水桶一只,短竹2条,饮料水瓶两支,及空地。

  概述:体验团队工作方法的重要性,加强资源的有效利用,从而提高工作效率。团队在规定的时间内,利用资源(两根长绳、两根短绳、两根短木棒)把一个核弹从一定区域内在不接触地面的情况下运出来到安全区域;再将辐射区内的引爆装置取出引爆核弹。

  目的:

  让学员体验自己团队解决问题的能力,计划能力及团队合作精神

  通过团队成员共同完成任务来体会团队合作的重要性。

  学习倾听,取得健康、良好的沟通效果。

  培养团结一致、相互鼓励、克服困难的团队精神。

  规则:

  1、取核弹时圆圈内为辐射区域,所有人不得进入或超越圆圈的地面和空中区域(立方体)。

  2、取引爆装置时圆圈内为辐射区域,所有人不得进入或超越圆圈的地面(平面体)。

  3、工具经过特殊处理可以进入辐射区,但不能接触地面。

  4、项目进行中,核弹和引爆装置是不可以着地的,水不可洒出。

  5、如果违反以上任何规则,将宣布所有小组项目重新开始。

团队拓展项目2

  盲人足球

  一.项目类型:团队协作型

  二.道具要求:1个足球(要用含气量不足的足球,这样每踢一下,球不会滚得太远)、蒙眼布。

  三.场地要求:空旷的大场地

  四.详细游戏步骤:

  1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。

  2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布,另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球,他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内,看哪一组进的球最多,哪一组就获胜。

  五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

  穿越生死网

  一.项目类型:团队协作型

  二.道具要求:网绳

  三.场地要求:空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树

  四.详细游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,有大小形状都不规则的十九个洞口,假想为有高压的网丝,在规定的时间内,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去,并且穿过的洞口不能再过人,而碰到“高压网”就表示任务失败,需要重新再来。在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的智慧,广纳建议,制定穿越计划,共同协商协作,把每个人或抬着或扛着安全送过网洞,每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃,最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。

  五.活动意义:整个游戏凸显的就是团队合作,无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的,而大家认为很难过的洞,在大家的合作下也都顺利通过了,可见团队的作用是很大的,一些看似无法做到的事情,在合作好的队伍中都是可以完成的,这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。

  人椅

  一.游戏类型:团队游戏

  二.游戏目的 :从本游戏中体验团队精神,要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

  三.游戏规则和程序:

  1、所有的学员都应该围成一圈,每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上;

  2、听从训练者的指挥,然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上;

  3、坐下之后,培训者可以再喊出相应的口号,例如齐心协力、勇往直前;

  4、可以以小组比赛的形式进行,看看那个小组可以坚持更长的时间,获胜的小组可以要求失败的小组表演节目;

  珠行万里

  一、游戏简介:整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。

  二、游戏人数:12-16人

  三、场地要求:空旷的平地

  四、需要器材:乒乓球、球槽

  五、游戏时间:约40分钟

  六、活动目标:感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。

  疯狂的设计

  一、游戏类型:益智型、团体合作型

  二、游戏目的:增强组员的团体合作能力

  三、游戏人数:至少两个小组,每组10人左右

  四、游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)

  五、游戏规则:

  第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。

  第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词,然后用最短的时间摆出这个单词。

  六、游戏时间:30分钟.

团队拓展项目3

  团队户外拓展训练项目:丛林绳桥

  换抓上方间隔1.2 米的绳索,通过钢索桥至桥另一端,再返回。

  培训目的:

  如何调整自己的情绪,学会有效应对恐惧和压力,对个人来说,既是职业的要求,也是个人发展和成就的需要。丛林绳桥的训练可以有效地使受训人员体验恐惧,有效管理恐惧和压力,感受自身的心理成长,培养勇往直前的良好心理素质。通过训练还可以帮助提升其战胜困难的信心,挖掘自我的潜能,利用心理学原理,提高对恐惧的适应能力,形成良好的应对模式。

  团队户外拓展训练项目:独木桥

  依次从约8米高、直径35cm、长6m的独木桥上通过。

  项目意义:

  1、增强自我控制与决断能力以适应不断变化的外部环境。

  2、克服心理压力,建立挑战困难的自信心与勇气。

  3、重新审视个人能力,不轻言失败,培养积极进取的心态。

  团队户外拓展训练项目:荡木桥

  该项目距离地面10米左右,由七个荡木组成,连接荡木的是经过热镀锌处理的链条,然后由断件将其和横梁连接到一起,受训人员要求从荡木的一段走到另一端。

  训练目的:锻炼一个人的意志及处事不惊的态度。

  团队户外拓展训练项目:雷区取水

  项目介绍:在一个直径 5 米 的深潭中间有一盆水,你要在仅用一根绳子,不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。

  项目目的:提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧,团队的领导艺术和技巧,人力资源的合理分配和运用,行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用,培养人处理事情良好的计划性和条理性,培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神。

  团队户外拓展训练项目:无敌风火轮

  项目介绍:提供的只有报纸,剪刀,胶带。靠大家的智慧和团队的协作走完一段不容易的路程。

  项目目的:合理配置资源,分工配合;检验组织成员工作主动性,建立团队自己的节奏,协调一致对组织的重要性,个人与团队的相互作用(个人的能量只有透过组织才能发挥出来,如果个人与团队目标不统一,个人能量越大,对组织的破坏性越大,个人发展必须跟上组织的节奏对领导的认同,明确的团队目标,有效的沟通与合作。

  团队户外拓展训练项目:背摔

  项目介绍:参加实施的队员,两手反交叉握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢,全身绷紧成一体;后倒时,头部内扣,身体不能弯曲,两手不得向外打开,参加保护的队员,两腿成弓步且相互抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上,上体和头部尽量后仰,当实施队员倒落时,全身协力将实施队员平稳接住。

  项目目的:信任环境的营造、建立换位思考的意识、通过身体接触、实现情感的沟通信任与责任。

  团队户外拓展训练项目:断桥

  项目介绍:参训队员爬越9米高的断桥立柱,站立于断桥桥面之上,两臂自然平伸,保持身体平衡,移步至桥面一侧边缘,以后脚的蹬力,使身体向前跃出,跨过断桥落于桥面另一测,平稳走到终点。

  项目目的:成功与失败永远只差关建的一步,勇敢的跨出这一步,成功就属于你,克服紧张情绪、战胜恐惧心理、果敢的执行力, 借助外势、建立突破自我、挑战困难的自信心与勇气。

  团队户外拓展训练项目:孤岛求生

  项目介绍:将所有队员分成三组,安置于三个已规定的岛上(珍珠岛、瞎子岛、哑巴岛)各组队员扮演各自岛上的角色,在规定的时间内,按规定完成任务。

  项目目的:团队结构与沟通协作、团队的动态管理、有效沟通与协作、新角度管理的诠释。

  团队户外拓展训练项目:有轨电车

  项目介绍:二块木板就是一双鞋子,全组队员双脚分别站在两块木板上, 双手抓住系于木板上的绳子,向指定的方向行进。

  团队户外拓展训练项目:鳄鱼潭

  项目介绍:利用三个油桶、两块木板,所有人不得落地安全通过一个个的鳄鱼潭。

  项目目的:统一沟通标准,避免因标准的不统一而造成大家的混乱,延误时间,链式沟通的利弊,如何改善?如何解决?最好的方法与最有效的方法,最适合团队的办法就是最好的办法,制定行动计划时注意工作的前瞻性,正确分析资源,有效利用资源,细节管理:不论多完美的计划,如果在操作过程中不谨慎,一切就都要从新开始。

  团队户外拓展训练项目:时速极限

  项目介绍:下达开始的口令后才可以采取行动。所有队员不能进入绳圈内,不能接触除数字外的区域。拍数字必须按数字的顺序进行,不能漏拍或同拍。项目过程中,不能有队员讲话或发出其他声音。必须在规定的时间内完成。

  项目目的:群体决策的方法及意义,启发战略管理眼光。大胆尝试,勇于100%全力的付出。挑战未知领域,培养创新意识合理的分工与合作,资源的优化配置认识统一指挥的意义与重要作用体会对于团队的领导技巧运用、与角色的合理分配,避免“熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意。

团队拓展项目4

  项目简介

  将所有参加者按特定比例,特定要求为五个声部

  各声部分声部练习熟练后,进行各声部合练

  用团队共奏乐章的形式,产生团队共鸣的结果

  指挥将对和声部配合进行适度调配和协调,最终是演奏达到默契的“协奏”水平

  每个声部将学习使用不同“乐器”,发出不同音色,按要求打击不同节奏,并作分声部练习

  项目过程

  1、主带培训师(随身戴无线麦克风)出场,先以击掌"下雨"的形式调动大家,找到一些基本的节奏与配合方式(5 分钟);

  2、分组,小组准备:每组一名小教员,队长,队名,队训,用大家身体最天然的乐器创作并演奏 队拍,一~五声部的分配比例为3: 2:2:1:1(15 分钟)

  3、小教员后台学节拍,声部布局为,外围为第一声部,从左至右依次为二,五,四,三声部,第一声部拍大腿,第二声部空击掌,第 三声部拍桌子,第四声部拍掌,第五声部拍掌,培训师教小教员各声部节奏,并合奏(与分组活动同时,30 分钟);

  4、小教员归队后学会团队队训和队拍,分组展示(3*10=30 分钟);

  5、小教员教各组节拍并各自练习,培训师和助理随机指导(15 分钟);

  6、开场白,讲解纪律,大家在培训师的指挥下合练一遍(3~5 分钟),提问并小结(10~12 分钟);

  7、各声部展示,大家都来学每个声部,培训师分声部讲解各声部在乐队中的角色(15 分钟);

  8、各声部再自己练习(10 分钟)

  9、并逐渐引导大家进入更好的合作状态,并分声部加入,加快节奏(15 分钟):

  10、在培训师的指挥下成功演奏,"1234 嘿"结束(10 分钟);

  11、小组讨论:发大白纸记录并准备发表(15 分钟);

  12、每小组派代表上台发表(5*10=50 分钟)。如时间不够以上两部分可减化;

  13、最后演奏(5 分钟)。

  项目目标

  共同的目标和跨部门的合作,建立双赢及多赢意识

  组织内部的工作专门化和专业化

  合理分配人力资源

  沟通与工作绩效

  学习型组织

  监控注意事项

  1、主带培训师主持整个活动,助理在下面学员中监控节拍,主要协助第三,四声部;

  2、尤其注意第三声部,最易快;难控时可让第三声部停止敲桌子改拍手;

  3、多鼓励第一声部,拍大腿难控时可以鼓励的形式发第一声部可乐筒。

团队拓展项目5

  1)、解手链

  游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。

  游戏人数:8-12 人/组

  场地要求:开阔的场地一块

  游戏时间:15分钟左右

  活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力。

  2)、十人九足

  项目类型:团队协作型

  场地要求:一片空旷的大场地

  需要道具:

  每组一条长约五米的绳子

  详细游戏规则:

  以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序。

  活动目的:

  “十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

  3)、众志成城

  一.项目类型:团队合作型

  二.道具要求:无需其他道具

  三.场地要求:空旷的场地一块

  四.项目时间:20分钟-30分钟

  五.详细游戏规则:

  1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;

  2、在不用手撑地站起来;

  3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。

  在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。

  六.活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。

  4)、齐眉棍

  游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

  游戏人数:10-15人

  场地要求:开阔的场地一块

  需要器材:3米长的轻棍

  游戏时间:30分钟左右

  活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

  5)、急速60秒

  项目形式:团队挑战项目

  项目目的:锻炼队员的分析能力,增进团队间的交流和协助,增强队员的时间紧迫感。

  项目介绍:30张带有图案的卡片(每个图案代表1个数字1-30)被打散放置在绳圈中,每个队有三次进入现场收集数字信息的机会。培训师口哨为令,学员快速进入绳圈,每次进入绳圈的时间为60秒。60秒结束,所有队员须离开现场。教官说1,队员迅速从绳圈中找到对应的图案并交到培训师手中,在收集卡片信息时,只允许1名队员在圈内活动,其他队员只允许在圈外语言上的帮助。在60秒时间内采集卡片且按照数字顺序交予培训师确认。准确无误则胜出。

  项目目标:

  团队的智慧是个体的差异,只有能将个体的不同

  体验高速度的配合,体验团队成功的极大喜悦;

  聚在一起,这些差异将给团队带来极大的智慧;

  团队内合理分工、有效计划、强的执行力;

  竞争不是目的,双赢可能才是最佳的选择。

  如何制定一个可行的方案;

  每个人得定位如何;

  如何及时调整自己的方案;

  相互配合才能完成该项目;

  突破思维定式,勇与创新。

团队拓展项目6

  生死逃离

  时间:5~10分钟

  人数:不限

  道具:一根长绳子.绳子一端有个可以移动的结(绳子呈圆形套索状),绳子的长度取决于参加人数的数量。

  概述:这是一个适合在培训之初开展的游戏,用以鼓励队员们培养团队意识。

  目的:

  1、培养团队精神。

  2、让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。

  步骤:

  1、将绳子放在地上围绕成圆形,要求绳圈足够大,所有队员站到里面后,地方仍很充裕。

  2、让队员们站在你身边。

  3、他们的任务是进入绳圈,但不能接触绳子。要求双脚都落在绳圈内,全部着地。

  4、开场白示例如下:

  想象一下,大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参观。行到半路。忽然有人看到一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来,你们很快就被液体包围了。一名工人向你们大喊道。地上的化学物质具有高度腐蚀性。如果有一滴液体溅落在脚或者腿上,整个肢体将被侵蚀掉。他还嚷道,你们面前恰好就是一块安全区域,四周由排水沟环绕。因此化学物质不能流入里面。排水沟看起来像普通绳子,但实际上是一种很复杂的设备。它唯一的缺点是容易碎裂,因此如果有人碰到排水沟。它就会破裂失去保护功能,化学物质将扩散到你们站立的地方。所以大家最好立即逃入安全区。祝你们好运!

  5、所有队员都进人绳圈后,再让他们走出来。

  6、然后利用谈话的时间,拉动绳子的滑动端,减小绳圈直径。虽然他们能在此地幸免于腐蚀性化学物质的伤害,但是现在又被困在工厂的另一个地方,安全区变小了。

  7、要求队员按同样的规则进入绳圈。

  8、他们进去之后,再出来。然后,继续拉动绳子的滑动结儿,减小绳圈。

  9、重复以上步骤,直到队员们必须挤进绳圈,互相扶持为止。

  讨论问题示例:

  ·有人认为该游戏使他感到不自然吗?为什么?

  ·大家对个人的身体空间有什么感觉?

  ·处于不同文化背景的人们对个人的身体空间有不同认识吗?

  ·这对我们以后将要开展的游戏有什么影响?

  安全:

  不允许队员跳人人群中或者靠抓住别人的肩膀来平衡自己。

  变通:

  1.游戏期间,整个团队须保持沉默。

  2.蒙着眼睛做游戏会更有趣,可以让一个看得见的队员指挥其他蒙着眼罩的队友该如何做

团队拓展项目7

  一、项目类型:双人协作型、户外游戏

  二、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:20米

  三、需要道具:气球

  四、比赛人数:每队12人(6男6女)

  五、详细游戏方法及竞赛规则:

  每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,按名次计分。

  (1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

  (2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒

  (3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

  六、活动目的:

  本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用。

团队拓展项目8

  一、项目类型:团队游戏、趣味游戏

  二、场地要求:空旷的场地一片,最好在操场

  三、需要道具:

  可用绳子绑着双腿,A,B两队起跑线间距离30米,每条跑道宽1.2米。

  四、详细游戏规则:

  每组比赛四队参加,每队10人。每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员套上布袋向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。

  比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。

  五、活动目的:

  “袋鼠跳”游戏项目,是比较受学员欢迎的一项户外游戏,不仅锻炼了大家的身体,还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

团队拓展项目9

  我是谁

  目标:提供一个新颖的方法来互相认识。

  过程:

  1、向团队解释本练习的目标是通过各人选择代表自己的某一物件来达到互相认识的目的。

  2、告知他们每人有15 分钟的时间在教室周围找一个能够代表自己个性特征或表达自己身份的物件(包括教室内、教室外、只要可以获得的),并

  把它带到课堂来。

  3、让每一个参加者展示他/她所选的物件并解释其所表达的含义。(例如:我选了一块石头,因为它坚硬、光滑、色彩丰富、古老等。)

  讨论问题:

  1、你从其他参与者身上学到了什么?

  2、什么为你在各式各样的物品中选择此类物品;解释其特征。

  3、你对其他参加者了解达到何种程度?

  物质要求:无

  时间要求:大致需30分钟,具体时间取决于团队大小。

  猜猜我是谁

  目标:使初步认识的队员再次彼此认识

  道具:不透明的幕布一条

  1、 参加的人员分成两边

  2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

  3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下

  4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰

  号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。

  5、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),

  以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。

  6、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

  注意事项:

  1、 选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

  2、 成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。

  3、 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。

  4、 组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。

  5、 组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。

  6、 本活动不适用于不熟悉的团队。

  大树和松鼠

  适合人数:10 人以上 材料及场地:无 时间:5-10分钟

  操作程序

  1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人

  员。

  2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树

  当中,落单的人应表演节目。

  3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大

  树,落单的人应表演节目。

  4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦

  插入队伍当中,落单的人表演节目。

  人椅

  形式:全体学员一起参加

  时间:5 分钟

  场地:空地

  人椅

  适用对象:所有学员

  操作程序:

  1、全体学员围成一圈。

  2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;

  3、听从培训师的指令,缓缓地坐在身后学员的大腿上。

  4、坐下后,培训师再给予指令,让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。””

  5、最好以小组竞赛的形式进行,看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。

  有关讨论:

  1、在游戏过程中,自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?

  2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?

  3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?

  4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?

  名字接龙

  这个游戏在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。

  方法:⑴人数在10 人左右最适合;

  ⑵参加者围成一个圆圈坐着;

  ⑶围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字;

  ⑷以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题;

  ⑸当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:

  “恩,今天早上我7点钟起床。”

  ⑹当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。

  ⑺最后剩下的一个人就是胜利者。

  雨点变奏曲

  搓手——微风;打响指——小雨;鼓掌——大雨;用身体的任意部分敲击以发出最大的声音(可以边跺脚边鼓掌或拍桌子)——狂风暴雨。

  雨点变奏曲

  ⑴开始前,可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音,会发现有各种各样的声音出来,场面一片混乱;

  ⑵然后让学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时,会发现学员的声音会进行汇合,形成几个主流的声音);

  ⑶引导学员形成上面所提的四种声音。

  ⑷培训师慢慢地引导,从微风——小雨——大雨——狂风暴雨,或者再回落,最后在狂风暴雨中结束。

  团队节奏

  把大家随机分成若干组,比如1、2 月出生的人为A组,3、4 月出生的人为B组等,然后每个组让他们用不同的方式发出声音,如A组鼓掌,B 组跺

  脚,C 组发出“哈哈”的声音等,事先准备些牌子,上面写各组组名。正式表演开始,你举起哪个组的牌子,哪个组就发出相应的声音。

  团队的交响乐开始神奇般地展现了。

  注:A)每组规定各自的节奏

  B)正式开始前一定要分组反复演练,否则全场噪音一片,培训师失去威信,下面的人也会推动兴趣

  C)同时可举好几块牌子,有变化(可找人来帮忙举)

  D)事先强调要聆听,不要只顾自己,这很重要

  E)中途找些学员来担任你的角色指挥

  F)有很多理念可分享,如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。

  变通玩法

  A) 随机分组(如报数等),按参训人数分成几组,10 人左右为一组最宜;

  B) 每个组研究一句口号或表演方式,在30 秒之内,口号中一定要包括“嘉信”两字,可配之以舞蹈、动作或其余节奏,参与表演的可以是小组

  全体也可以是个人;(准备时间:3 分钟)

  C) 举牌要求每组表演,有时间的话可以搞一个评奖活动。

  找出兴趣共同点

  适用人数:20 人以上,可分组也可不分组,特别是彼此之间并不太熟悉

  操作方法:在限定的时间(如10 分钟)内寻找他人,找到5 个两人之间的共通点(可以是兴趣或其它方面),然后再寻找下一位。相同时间内寻找

  到最多人的人为优胜者。

  小技巧:可事先写好一些备选项,以供他人选择,则进程会快很多。另外,注意要他人签名一定要清晰。

  造反运动

  人数队形:10-20 人为宜,围成一个圆圈

  游戏方法:

  A) 参加者围成一个圆圈,培训师站中间;

  B) 主持人说“右”,全部人就将头转左;说“左”,全部人就将头转“右”;说“前”则所有人的头向后,也就是要做和口令相反方向的动作;

  C) 裁判或主持人要仔细观察参加者,发现有人犯错,就要宣判出局;

  D) 最后剩下的人即为获胜。

  注意:不一定要转头,也可用手上下左右动。

  手牵手

  人数队形:分两组,各组人数不拘,并选出一领袖,排成两排。

  游戏方法:

  A) 二组人面对面坐下,手牵着手;

  B) 领袖叫出植物或动物的名称(组员把手放开),叫到植物时,全部的人要将双手上举,叫动物时则放下,如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作;

  C) 例如:芹菜(上举)、兔子(放下)、狐狸(放下)、菊花(上举)…….

  D) 两组领袖轮流叫名,动作错误的人就要被淘汰,经过几次后剩下人数较多的那组获胜。

  不管三七二十一

  从1 开始报数,每逢7和7的倍数不能说出。速度要快,犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。

  抱团打天下

  A) 让全体人员肩膀搭肩膀(或手拉手)围成一圈,或站成一排。

  B) 培训师站在中间,公布游戏规则,比如我说5,大家要迅速凑成5 人5 人的组合,这5 个人要抱得紧紧的,不许外来人员侵入;说9,要凑成9

  人组合。

  C) 每次都请被挤出局的人站在一边。

  D) 团队成员都蹲下,一二三看哪个组起得快。

  E) 玩过几次之后,请两个始终被抱在团队中的人上场。

  F) 主持人请出局和未出局的人谈一下感想;请起得最快的团队谈一下感想,根据他们说的,总结游戏后的感悟。

团队拓展项目10

  一、(1)项目名称:有轨电车

  (2)项目性质:场地项目(团队合作)

  (3)适用对象:(适于新员工、一线员工)

  (4)项目时间:90分钟

  (5)项目图片:

  二、培训目标:

  沟通协作

  理解个人行为对整个团队的影响,个人要服从于团队;

  体验团队和谐的快乐,感受团队成长的5个阶段;

  三、器材准备及场地准备:

  1、平整,开阔场地;

  2.有轨电车木鞋(按队准备),口哨;

  四、项目布置:

  (一)点题:我们接下来要做的项目叫“有轨点车”,是一个团队合作的项目

  (二)任务:每个队员在木板上找到一个相应位置,用手抓住体前的绳子,通过移动脚下木板,到达指定目标。选出参加人数,(按照器械上的操作席位确定)

  (三)注意事项:

  第一名队员在失去重心时一定要扔掉手中的绳子。

  后边的队员失去重心时,要及时把手握的绳子向外侧扔开,同时人向板的外侧跳开。不要把脚踩在两块木板中间,不要推前面的队员。

  (四)操作步骤:

  1.在起点,要求通过10分钟练习,参加项目队员站在木鞋上,从起点(木鞋前端在起点线后)出发,在10分钟内前进到终点(以木鞋后端过线为完成)。前进途中木鞋上任何队员身体任何部位不可以接触地面,否则回到起点重新进行。

  2.增加规则:通过练习,重新规定排列顺序(木鞋上队员背对背站立的情况下),从起点10分钟内前进到终点端。

  3.增加规则:站在木鞋上所有队员,在不发出任何声音的情况下,从起点10分钟内前进到终点端为完成。

  4.增加规则:要求木鞋上队员在完成行进任务的同时,一起整齐高喊队训5遍唱队歌2遍;或者回答培训师问题。

  5.增加规则:在开始前,分头找队员谈话,告诉他们,队列中会有2个捣乱的,请注意。然后安排2个队员故意捣乱前进进程为目标。布置完宣布开始。

  6.注意事项:过程中注意观察队员表现,每一轮次中间组织学员讨论分享5分钟,最终讨论后选择代表总节发言,培训师总结回顾。

  (五)监控要点:

  1.注意学员站立姿势,提示提绳子的方法,不准用脚缠在绳子上站立

  2.宣布行进规则和口令规则,提示安全注意事项,听到口令,全体队员停止动作。

  3.不允许比赛

  4.培训师站位要在第一个学员的侧前方1.5米处,随时准备在学员失重的时候过去托扶

  5.地面要平整

  五、任务书

  六、回顾资料

  第一阶段:(10分钟)学员讨论分享:围绕实现目标任务的完成,分享团队内部沟通合作的历程,总结经验和教训,提出对工作生活中有影响和可以学习的地方。

  第二阶段:培训师回顾(30分钟)围绕里程,阐述团队成型期特质,明确团队合作中沟通与合作的要求,体现目标意识和领导力的作用,加强执行力的提升。并在分享中,结合项目介绍影响阻碍组织发展进步的内部因素与外部因素

  七、学员常见的表现:

  刚开始学院是“寸步难行”,反复尝试开始蹒跚起步

  很快大家就找到了节奏,号子由开始时的托长音,到后来越来越短促,越来越整齐

  培训师开始逐渐增加难度,但学员们却越来越熟练,很快就会行动起来,这是所有人都兴致高昂,气势如虹

  当培训师开始逐个交代任务,告诉他们中间有内奸破坏时,结果团队却无论如何也无法行动了

  “团队的力量是强大的,但是如果团队成员之间不能相互信任,劲不往一处使,团队就失去了活力”

团队拓展项目11

  简介

  《穿越电网》属于户外拓展训练活动中的一种团队合作项目,在全体队[1]员面前悬挂一张"电网",网上的洞口大小不一,要求队员在规定时间内,从网的一边依次通过到达另一边。在此过程中队员的任何部位都不允许碰网,否则洞口将被封闭,每一洞口只能用一人次。此培训项目强调整体协作与配合,资源的重要,好胜与莽撞都将遭遇淘汰,只有依靠团队的力量才能顺利完成任务。

  活动目标

  1、确立方案,明确分工,有效的组织协调是团队成功的关键;

  2、有效的利用搭配资源,是团队成功的质量;

  3、相互协调和精心操作,才能保障计划的顺利实施;

  4、感受面对困难时,应有的态度和做事方式;

  5、摆正个人在团队中的位置(角色定位),是团队成功的基础。

  项目介绍

  这个项目具有非常久远的历史,是所有的拓展项目中相当经典的一个,说起它的'起源还有一个故事。话说当时二战硝烟依旧乌云密布,在德国西南部的一个纳粹集中营中,十几位盟军战士决定今晚趁着夜色逃生,他们万分小心的逃过了第一道封锁线.第二道封锁线.当他们即将到达最后一道封锁线时,突然后面响起了激烈的枪声….追兵到了。此时横在他们面前是一张漫天大网,上面的万伏高压电闪着呲呲的火花,他们已经没有了退路,唯一的办法就是从电网中穿过。这就是项目名字的由来——穿越电网。

  项目任务

  全体队员安全的从网洞中穿过。

  项目规则

  1、电网是无限延伸的任何人只能从网洞中穿过;

  2、每个网孔只能用一次不论是否通过用完即被封住;

  3、电网具有万伏高压可击穿任何物体,身体任何部位触网即宣布牺牲;

  4、在抬女士通过时面部朝上,以防止落地擦伤;

  5、项目进行中不可以说话;

  6、违反以上任意一条项目重新开始;

  7、项目时间40分钟。

  注意事项

  1、保护好第一和最后一个通过的队员;

  2、保护垫子跟随被运送队员移动;

  3、培训师站在人数少的一边,随时观察队员状态。

团队拓展项目12

  团队凝聚力户外拓展训练项目:毕业墙

  拓展项目毕业墙的起源:在西点军校的历史上,第四十六期有个这样的故事。在第四十六期学员毕业的前一天晚上,四十六期的学员执行离校前的最后一次水上巡逻任务,因为是最后一次巡逻学员们没有认真的驾驶导致巡逻艇撞上了在海面上的油轮,因为是深夜,没人注意到这件事。当时所有西点军校的学员都很着急,此时要想活命就只能爬上油轮高达4.2米的甲板。在艇上没有任何攀岩工具,学员们靠着搭人梯的方法爬上了甲板。后来学员们把事件经过报告学校,西点军校也受此启发,在学校的训练场上搭起了高达4.2米的墙,每一期学院以60人为单位必须在15分钟内全部爬上高墙才能获得毕业证书,后来这面墙有了毕业墙的称号。

  团队拓展项目毕业墙项描述:也叫海难逃生,因为常常将它安排在最后一个项目,所以也叫逃生墙或者胜利墙,国外通常称14英尺墙。这个项目让学员懂得个人目标与团队目标的关系,只有团队获得胜利才有真正的胜利。全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面,在此过程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体

  团队拓展项目毕业墙分享要点:

  1、对大家共同完成项目给予肯定和表扬。

  2、如果时间容许鼓励大家说说对项目都感受。

  3、决策与及时执行对应对危机的价值?我们在这类活动中是否赶早不赶晚?

  4、第一位上去的人有何感觉?先锋的作用与榜样的力量对他人的激励。

  5、上墙的顺序及角色的认定对团队完成任务的积极作用。

  6、甘为人梯的精神的值得大家尊敬和感谢的。

  7、项目完成后,对全体完成的信心差别以及今后遇到此类活动信心的增加。

  8、可以分享曾经个别队伍没有完成的遗憾及他们的感悟。

  9、把通过时间记录在墙上让后来人敬仰的那份荣耀请记住。

  10、再一次祝愿大家完成项目,并鼓励把这个精神带到生活中去。

  团队凝聚力户外拓展训练项目:信任背摔

  拓展项目信任背摔目标:身体保持笔直仰摔,双手交叉胸前;其余队员双手交叉放在胸前,接住背摔者。

  拓展项目信任背摔活动目的:通过训练使学员主动体验安全感、归属感,增强自信心、责任感和集体协作精神,建立团队成员之间相互信任的基础,通过身体接触,打破大家之间的隔膜,尽快的进入培训情景,学习换位思考,向自我挑战,提高心理素质,战胜恐惧,规范自我行为同社会、集体利益的关系。从对自己无法控制的局面,靠理智及对同伴的信任战胜恐惧,切身体验什么是“充分信任、相互依赖”。

  拓展项目信任背摔动作要点:背摔学生攀上背摔台,两手前举掌心相对,向内翻转手掌,拇指向下,双臂交叉,掌心相对,手指交叉握,然后将双手向内翻转抱于胸前,两手用软绳捆好(防止其背摔过程中双手打开伤及同伴),背对保护人员站在背摔台边,脚后跟探出背摔台。后倒时,身体借助自身重力缓慢后倒,不可跳跃,并要始终保持双脚并拢,膝盖及腰部要挺直,微微低头的姿势。保护人员按身高情况两人一组,相对站立,双腿成左弓步,膝盖内侧靠紧。两臂伸直前举,手心向上,搭于对方肩上。组与组之间肩膀相靠,彼此紧密排列,头后仰并斜向背摔人员,并注意观察其动作,以便及时调整位置。在背摔人员倒下时,手臂一定要用力伸直,全力接住背摔人员。接住后,要将背摔人员的脚先放下,然后再将其扶正站稳,帮助其解开捆手绳,不得抛接。

  拓展项目信任背摔游戏规则:

  1、随机选一人,登台前大家围成一圈,手叠加在一起,高喊口号,如“某某某好样的”、“某某某加油”等;

  2、保护人员面对面站立台下两侧,组成一个正对受训者的软床;

  3、背摔人员登台后将双手捆绑,两脚并齐,站立台缘,背对同伴;

  4、背摔前,用响亮的声音询问:“准备好了吗?”台下同伴响亮回答:“我们时刻准备着!”;

  5、问答后,操作者喊“我来啦!”身体笔直向后倒下;

  6、保护人员稳稳接住背摔人员并保持3秒钟后,先将其双脚放下使之安全站立,同时大声给予其赞扬。

  拓展项目信任背摔分享要点

  1、团队信任的力量;

  2、增强自信,强化自控;认识自我;

  3、培养学员突破本能带来的心理和行为障碍,促进学员之间的相互了解与信任,增强团队凝聚力;

  4、帮助学员了解“彼此信任”对于团队建设的重要性;

  5、培养学员换位思考的习惯,促进相互理解与体谅,减少团队内部矛盾;

团队拓展项目13

  拓展项目合力造桥

  项目名称:合力造桥

  项目性质:团队合作项目

  项目任务:在规定时间内和不能完全沟通的情况下共同完成一座桥梁的设计和制作

  项目时间:50分钟(制作40分钟、对接10分钟)

  拓展项目合力造桥游戏规则:

  1、 桥梁的要求——符合建筑学原理,美观、耐用;

  2、每组建造整座桥的一半,要求桥的设计和制作符合任务书上的要求,同时在桥的造型、高度、宽度、装饰等各方面都要完全一致,最

  后拼接在一起是一座完整的桥;

  3、造桥过程中,两组队员有三次沟通机会,累计沟通总时间为10分钟,三次机会用完或累计10分钟时间用完,将不能继续沟通;

  4、每次沟通,每队仅能派出一名队员,每次沟通请向培训师申请,培训师征求另一组队员意见并同意后,方可进行沟通。沟通时不允许

  携带材料、纸、笔等任何辅助工具;

  5、两部分桥连接时,不允许带任何辅助工具;

  6、对接时应向培训师提出申请,培训师征求另一组队员意见并同意后,方可进行,时间10分钟;

  7、问询:大家是否明确人物说明?

  拓展项目合力造桥建造要求:

  1)桥面宽度不低于10CM;桥高度不低于8CM;桥长度不低于50CM;

  2)符合建筑学原理,美观、耐用;

  3)坚固:可承受四瓶矿泉水的重量;

  拓展项目合力造桥材料和工具:

  1、硬质纸板(29*21CM)4张

  2、塑料吸管 10根

  3、A4纸 3张

  4、胶条 2卷

  5、牙签 20根

  6、筷子 4双

  7、签字笔、尺子、剪刀各1

  拓展项目合力造桥分享点:

  1、沟通方式和效率;

  2、分工协作;

  3、合力利用资源;

  4、资源的分配和利用;

  5、时间和人力也是资源,其消耗是需要付出代价的。

  6、怎样更有效的发挥团队绩效?

团队拓展项目14

  【课程名称】

  古镇定向寻宝

  【课程简介】

  利用目的地的风土民情,以及周边的独特地形地貌,结合活动的主要目标,设计以特定主题作为主线的经典文化定向活动,是上海勇拓特色主题课程。一方面强化本次活动的主题,使之更加深入人心,同时在活动的过程中进一步熔炼团队精神,另一方面也让员工通过另外一种独特的方式了解目的地的一些名胜古迹,风土民情,即达到了融合团队的目的,又不留痕迹,形式上不失活泼,跳出了传统拓展训练的框架,以全新的方式向人们展示企业员工的风采!

  【古镇选择】

  西塘古镇、江南乌镇、朱家角古镇、同里古镇、梅花洲古镇等

  【课程时间】

  一天或半天

  【课程收益】

  1、融入最新的户外运动,拥抱中华古镇文化的刹那,开展一次独特的、别出新意的团队建设之旅;

  2、点燃团队激情,提高参训伙伴的生活和工作热情;强化整体协作,促进团队融合;

  3、学习在团队中的沟通、合作和影响技巧,改善团队内部的人际气氛;

  4、让学员体验在团队的支持下挑战自我,实现高难度目标;

  5、使学员了解团队发展的过程,团队是如何工作的以及如何在团队中做出一个有利于团队整体的决策。

  【古镇定向系列课程】

  一、通过一天的古镇定向,观察参训学员的表现与决策,考查并锻炼团队成员在文化融入、时间管理、财务管理、团队合作、团队管理等各方面的能力。

  二、选取古镇景区内人文古迹、自然景观以及外围湿地等余点,编织成错综复杂而又充满挑战与诱惑的若干线路。

  三、此次培训会在各个点标上设置不同类型的活动,以促使培训目标的达成。

  四、活动分以下几类:

  1、定向识图 (搜集信息、选择路线)

  2、确定交通工具,午餐花销。(财务管理)

  3、寻找宝藏,获得分数;亲近并融当地文化。

  4、完成拍照、答题等智力项目,获得分入数。

  5、完成团队合作项目,获得分数。

  6、依靠团队成员的时间管理高效率地完成项目,获取最佳时间成绩。

  五、 活动成绩衡量:

  以三个维度:时间、财务、任务得分为基准。

  时间:在整个项目进程中,以时间多少来统计各小组时间名次,例:最先到达终点并且完成规定任务的为第一名,其他依此类推。

  财务:由各组财务监督报出财务情况,已完成任务的条件下,使用数量最少的为第一名,其他依此类推。

  任务:每个点标的任务完成后都有相应的得分,计入总分。

团队拓展项目15

  项目道具:气球、绳子

  1、将绳子沿场地的正中间拉开,作为中间界线;

  2、培训师将学员分成两组团队,双方沿界线排列;

  3、随机一方开始发球,双方学员开始用头顶气球,哪方先落地则判为输,双方轮流发球。

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