如何培养细心的习惯
细节导致成功，是一种看似偶然性的必然性，因此我们要想成功，就不应忽视细节！以下是小编整理的如何培养细心的习惯，希望对大家有所帮助。
如何培养细心的习惯
态度第一
有一次，亨利·福特抒情 辆汽车卖给一位医生。一个看热闹的工人对同伴打趣道：“不知哪一年我们才能买得起汽车”；“这很简单，从现在起，你不吃饭，不睡觉，一天干24小时，我想只要五年，你便能拥有一辆小汽车。”
这句话使在场的所有人都哄笑起来。然而，福特听了，却没有和笑，他决心研制出一种“连擦皮鞋的人也能买得起的汽车”。四年后，福特的T型汽车问世了，价格比其他汽车公司的产品便宜80%，每辆车只卖575美元，投放市场后，供不应求。
福特感慨道：“即使是玩笑，只要你留心思考，也可能有触发你的经营灵感的东西”。留心思考，认真对待，使福特这位一心把汽车变为所有人都能够用得上的代步工具，有着强烈社会责任感的企业家，在寻常的玩笑中看出了不寻常的商机。
关注身边事，培养思维能力
伟大的物理学家牛顿坐在苹果园的椅子上，突然看见一只苹果从树上掉了下来。他开始思索，想知道苹果为什么会掉下来。终于他发现了地球、太阳、月亮和星星是怎样保持相对位置的规律，从而发现了著名的万有引力。
一个名叫詹姆斯·瓦特的小男孩静静地坐在火炉连，观察着上下跳动的茶壶盖，他想知道为什么水汽可以使沉重的壶盖移动，他从那时起就一直思考这个问题，长大后，他发明了蒸汽式发动机。
而一个叫伽利略的人在意大利的大教堂内，对往复摆的吊灯产生了浓厚的兴趣。他从中得到启发，终于发明了摆钟。
无论是牛顿、瓦特，还是伽利略，这些大发明家的成功都离不开生活中对细节的关注和细心的观察和思考，正是这些小的细节成就了他们最后的成功，成就了我们现在进步的社会和文明。
让细心成为习惯
要做到细心就要在平时多留意，随身带着一个小本子，发生的事情马上记录下来备忘，然后到了阶段的时间把记录下来的备忘整理出来，这样就不容易忘记了，然后慢慢养成了细心的习惯。
整理出来的备忘需要做出计划，结合时间表、结合问题的重要程度，列出要做的计划，对于重要的工作要慢慢的分解，逐步的做好，这样做事就慢慢有了耐心，比如一个工作费时费力，但是你可以做出计划把它分解，逐个区域和片段的完成。当你的工作和学习有头绪、有条理、有计划的时候，你在大多数的时候都是有准备的、积极的，而不是被时间赶着走，所以你就慢慢的可以宽心。
古人云：“凡事预则立，不预则废”。意思是说，不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
行动是最好的证明
上海地铁一号线由德国人设计，二号线由中国人设计。直到中国设计的地铁二号线投入运营，才发现由德国人设计的一号线有那么多细节被轻易忽略了。而恰恰是这些细节，决定了二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。
上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，从而减轻地铁的防洪压力。二号线就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。
德国设计师根据地形、地势，在每一个地铁出口处都设计了一个转弯，虽然增加了施工成本，但因此省下了不知多少电，省了多少运营成本，直到二号线地铁投入使用后，人们才发现这一转弯的奥秘。德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条连，这样当乘客走近站台连时，就会有了“警惕”，会停在安全线以内。而二号线地面全部用同一色的瓷砖，乘客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。
如何培养孩子细心
一、不要急于批评
有的父母一看孩子粗心大意做错了事情，就大吼大吵，这样并不能产生好的效果，反而让孩子产生一种不健康的心理。父母总以为孩子粗心都是因为他满不在乎，其实不完全如此。许多孩子很在乎家长的评价，有时也会说：“我没有注意。”好像这样说，自己就可以逃避责任，可以心安理得原谅自己。事实上，做错事多数不是由于粗心，更多是由于知识掌握不细致、方法运用不当造成的。这时父母要教孩子正确的知识技能，并反复训练强化，直到熟练掌握。
二、在生活细节中培养孩子细致的习惯
让孩子养成细致的习惯，要从日常生活着手，从细节着眼。可以学习富兰克林，反复训练，一段时间内只重点纠正一种坏习惯，等相应的好习惯养成之后，再开始下一个坏习惯的纠正训练。渐渐地，让细心成为孩子的思维习惯。
三、让孩子养成自己检查作业的习惯
孩子上大班后也会有少量的家庭作业，如复述诗歌、故事等，父母不要帮忙到网上搜索，或者直接从幼儿园墙壁上拍照，回家不要孩子说直接就写。有时候写数字、比大小不要一发现错误马上指出并让其改正，鼓励孩子自己先检查，然后家长陪孩子一起看看。否则，孩子会更加粗心，其作业错误也会越来越多。父母应该让孩子自己去检查自己的作业，让他自己去发现其中因粗心而造成的失误。等孩子检查出来改正后，父母要及时夸张地表扬：“我们小×真厉害。”
四、培养孩子发现错误的能力
父母可以在辅导孩子的过程中或是在日常的行为中，故意出点儿差错，比如故意说错一些常识或者诗句之类的，考验一下孩子是否能够发现错误。当孩子发现了父母或老师的错误，他会觉得这是一件很了不起的事情，也会在自己的学习过程中逐渐自觉地去发现错误。
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