职工道德建设促进企业文化战略论文

时间:2024-07-28 17:53:20 文化艺术

职工道德建设促进企业文化战略论文

  企业文化建设道德讲堂是一种传播精神文明和传授职业技能的课堂,是企业文化的一个有效载体和平台,在助推企业文化建设中起着特殊的作用。那么,职工道德建设如何促进企业文化战略的形成呢?

职工道德建设促进企业文化战略论文

  职工道德建设促进企业文化战略论文篇一:

  一、道德实践活动的背景和主题

  多年来,国网紧水滩电厂(以下简称电厂)创新载体深入开展“创建和谐社会”、“人人讲诚信”等系列主题教育实践活动进行职业道德教育和人生观、价值观教育,使广大职工在参与中得到熏陶和升华。2009年以来,电厂陆续获得“全国文明单位”、“国家电网公司文明单位”、省“双万结对共建文明”活动先进对子、“省级治安安全示范单位”等荣誉。2011年岁末,电厂再登荣誉榜,继续保持“全国文明单位”称号,并连续十七年保持“浙江省文明单位”称号。为使新形势下的职工道德建设活动开展得更具创造力、凝聚力,形式更为多样化,电厂党委结合精神文明建设和企业文化建设的实际,于2013年4月下发了通知,在全厂范围内逐步开展“文化管心——善行紧电”主题道德实践活动。开展此项活动是全面深化“制度管事,文化管心”的要求,更是“文化管心”的深化和延伸。

  二“、文化管心——善行紧电”主题道德实践活动的特色活动

  1、职工道德讲堂顺利举办以“紧电讲坛”的形式举办了一期道德讲堂。厂部希望以此次集中学习为契机,宣扬社会主义核心价值观,弘扬社会公德、职业道德和家庭美德,帮职工加强理论学习,理清工作思路,培养“荣与耻”的观念,从而进一步加强电厂职工道德建设,营造风清气正、开放文明的和谐稳定新局面。

  2、“感恩惜福”讨论活动热烈展开厂部通过厂内网站、宣传栏、标语横幅和企业文化展示牌等多种宣传工具,大力开展职工“感恩惜福”教育,营造浓厚的学习宣传教育氛围。各个党支部也以多种形式自行组织“感恩惜福”大讨论活动,正确引导职工开展座谈讨论,从“善”的角度教育职工感恩企业、感恩同事、感恩家人,引导职工从身边的小事做起,立足岗位作贡献,做到无愧于企业,无愧于岗位,无愧于亲人。通过不断创新道德教育的形式,扩大道德教育的覆盖面和影响力。

  3、“善行承诺”活动响应积极在这次的主题道德实践活动中,电厂开展了一项颇有特色的实践活动——“善行承诺”活动。即是在厂内网站开设“善行承诺”专栏,组织开展一次全厂范围的职工公开“善行承诺”活动,倡议职工在爱岗敬业、诚实守信、团结互助、孝老爱亲等方面做出承诺,主动践诺亮风采。活动自开展以来,受到了职工们的积极响应,已有300多位职工纷纷签下各自的姓名,承诺为建设“一强三优”现代水电厂做出自己应有的贡献。

  4、各种社会公益活动热情参与电厂还积极引导职工参与各种社会公益活动。开展关爱农民工子女活动,赴丽水市孤儿院看望孤儿,组织青年志愿者在丽水市中山街开展创建国家卫生城市志愿服务,倡议职工踊跃参与无偿献血活动……此外,该厂还积极动员职工参加地方的文明道德宣传活动,让职工把参与这些社会公益活动作为回报社会的一项责任来完成。职工在这一系列的社会实践活动中,进一步践行了国家电网公司员工道德规范,树立了正确的道德观念,养成了良好的道德习惯,同时也树立了“国家电网”的品牌形象。

  5、“十佳职工”评比活动铸就品牌“季度之星”和年度“十佳职工”评比活动已经在厂内形成了人人争当先进、人人争为企业发展做贡献的良好氛围,评比活动也成为了电厂的一个特色,一大品牌。评比中,厂党委特别注意总结职工中公认的各个岗位的道德典型,为大家在工作中树起镜子,使之在不同的岗位上对照学习,实行典型引路,引导党员干部向先进看齐,主动发挥先锋模范作用,用榜样的力量推进企业道德建设。

  三、如何通过提升职工道德建设来促进企业文化建设的发展

  在思考如何通过提升职工道德建设来促进企业文化建设的发展之前,笔者认为有必要弄清楚企业文化建设和职工道德建设两者的关系如何。

  1、企业文化建设和职工道德建设的关系首先,发展企业文化与加强职工道德建设同属精神文明建设的两个范畴,它们的目标是一致的。其次,企业文化建设和职工道德建设都是以人为本的,都是实现人的全面发展的要求。再次,企业文化建设与职工道德建设都在塑造企业的灵魂。最后,企业文化与职工道德建设是互动的,二者互为条件,相互促进,同时发展。

  2、如何以职工道德建设来促进企业文化建设的发展

  (1)以道德讲堂来助推企业文化建设道德讲堂是一种传播精神文明和传授职业技能的课堂,是企业文化的一个有效载体和平台,在助推企业文化建设中起着特殊的作用。电厂从2008年11月起就开设了“紧电讲坛”,道德讲坛是其主要内容,讲坛每个季度举办一期。道德讲堂平台的植入,对于企业文化建设来说无疑是多了一种载体,多了一种手段,也通过道德讲堂丰富了企业文化建设。

  (2)以文化环境渲染来提升职工道德素质进一步完善电厂文明部室、文明班组等创建活动,建立一种有利于完善职工道德素质培养的'氛围。还可以通过硬件建设和形象塑造,比如大楼临街建筑的装饰、厂区空坪隙地的绿化、车辆的摆放整齐、工作人员的文明有礼等,形成有效的感化力和感染力,用高雅健康的文化充实职工的生活,造成利于良好道德素质培养的浓郁的文化气息,职工的整体素质提升了,更有利于促进企业文化的发展。

  (3)以特色主题活动来凝聚文化氛围职工道德建设是教育和实践相结合的过程,必须以职工喜闻乐见的方式,才能实现持续健康发展,永葆活力。电厂在继续抓好活动载体的基础上,陆续开展了“微感动”、“微公益”、“善行紧电”、“善行承诺”等一系列特色主题实践活动,通过这些特色活动,促进了电厂职工整体道德水平的提高。电厂也将不断创新道德教育的形式,扩大道德教育的覆盖面和影响力,以此来凝聚发展优秀企业文化的良好氛围。

  文化战略下的校园文化构建探析篇二:

  1当前的文化战略对我国高校校园文化建设的影响

  社会主义文化战略背景,有助于提高大学生综合素质。社会主义文化发展繁荣有助于人才的全面发展,大学校园里集聚了最年轻最优秀的人才,他们肩负着继承和发扬传统文化,开拓新文化纪元的任务。海纳百川式的文化理念,百家齐鸣式的和谐文化背景,让高校的校园文化活动丰富多彩,有效加强了高校和社会之间的联系。国家和社会给予了高校很多的扶植,高校拥有各种文化设置和文化媒介,学生有充足的机会参与各种文化艺术活动。通过艺术实践,提高了学生的文化艺术修养,同时,还能增强学生对社会的了解和认识。青年一代熟悉传统文化了了解传统文化内涵了,我们的国民素质就会得到提升,社会主义文化氛围的建设就会得到良心开展。

  2大学校园文化建设的理念

  大学校园文化的建设包含了很多方面,但是核心和灵魂还是在于办学理念。办学理念一般是学校代代传承下来的,是一种传统,但是又不拘泥于传统,是一种审时度势把握宏观教育方向基础上的思考,它可以起到凝聚教师力量的作用,同时,又可以成为大家一致的目标和追求,可以贯穿于学校的各项工作之中,可以潜移默化影响全校师生,逐渐积淀为学校文化。学校文化务必要坚持以人为本,要人性化,要张扬关爱、尊重的理念,要为学生尽可能地营造愉悦的精神和物质环境。以人为本,就是以师生员工的发展为本,以学校的发展为本;就是要尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才、尊重学生;就是要做到师生员工的利益无小事,并且让学校发展的成果惠及全体人员。我们生活在一个物欲横流的世界,唯利是图的经济思想充斥着我们的生活,许多大学也开始跟着市场走,过分地强调了对现实的适应,出现了大学精神式微和学术道德滑坡的现象。这就迫切需要加强校园文化建设。只有科学精神和人文理想兼备的人,才是现代意义上的全面发展的人。人的全面发展的理想境界,是科学精神和人文精神的和谐统一,是实现人的精神的现代化。高等教育不仅仅是传授有关科学知识和信息,也是一个人文的、价值的选择过程。校园文化建设更应注重在科学与人文之间架设桥梁,在潜移默化中促进大学师生的全面发展。

  3加强大学校园文化建设的主要途径分析

  (1)首先要找准校园文化的战略定位。正如前文所讲,当前大学文化存在精神文化的式微。要想做好大学校园文化建设,首先高校应该高度重视校园文化建设,把校园文化的建设摆在重要的战略地位。学校的发展规划、学生管理和教育管理工作都应该围绕大学文化建设工作开展。同时,我们要加强对大学文化的认识和研究,这种研究探讨本身就是一种教育力量。学校要想有凝聚力,要想使得师生有共同的'发展目标,就必须要有大学文化的牵引,学生要想身心健康发展,也必须要有大学文化的指引。

  (2)大力开发校园文化的潜在资源。校园文化能够产生潜移默化的教育效果,这种教育方式,与课堂教育是不同的,课堂教育是直接的面对面的,校园文化的教育是潜在的间接的,不是灌输式的,就像润物的春雨,绵长不断的,这种教育方式的效果也是悠长的。在潜移默化中陶冶情操,净化心灵,帮助人们提高艺术修养,在不自觉的状态下健康有序地成长。我们要认清校园文化这种潜在的教育功能,要在工作实践中不断挖掘校园文化的潜在资源,努力设计出新的文化形象,致力于获得教育资源的最大价值,比如评选感动校园的十佳青年,我最喜爱的授课教师,集中展示他们的事迹,对学校最先进的教学成果加以展示等等,这些都是校园文化的潜在资源,可以帮助学生树立起榜样的形象,给予学生积极的正面的暗示,最终使得学校的文化得以积淀和升华。

  (3)重视校园文化与社会文化的联姻。校园是一个多种文化的融合地,历来社会的发展与教育的发展就是同步互动的,校园文化是社会文化的子集,同时也是社会文化的升华。校园文化与社会文化是存在千丝万缕的联系的,校园文化具有自身的独立性,却又始终代表着社会文化的发展方向,引领社会文化不断发展和提高。我们要学会辩证地看待校园文化的保守和开放问题。在21世纪的今天,学生有很多的机会接触社会文化,教师要从中加以引导,帮助学生吸收社会文化中的有益成分,有选择地吸取社会文化,提高对社会不健康文化的抵抗力和免疫力。

  (4)组织开展形式各异的校园文化活动。几乎每个走出大学校门走向社会多年后都会怀念学校那方土地,回忆学校丰富多彩的活动。走向社会的人们,压力巨大,生活休闲娱乐的活动都很有限,大学校园是最适合开展文体活动和学生社团活动的场所。作为教师,我们要多为学生营造活动的机会。比如,常见的合唱、辩论、书法摄影、话剧表演、跳绳、游泳等等,可以极大地丰富学生的生活,为他们一生留下宝贝的回忆,同时,激发学生对生活的热爱,促进学生德智体美劳全面发展。适时地推出一些科技节、大学生艺术节、校园歌手选秀等校园文化活动,培养和激发学生的创造力、想象力和艺术素养,为促进学院各项事业稳步发展奠定基础。

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