幼儿教师如何控制情绪
面对难以管教的孩子,有的老师会春风化雨,而有的老师会采取过激行为。下面是小编整理的幼儿教师如何控制情绪，欢迎参考。
1、要有师爱。
师爱是教师必须具有的基本的情感品质，爱儿童应该是幼儿教师的天性。在师幼交往中，教师对幼儿的爱会使教师产生积极的情绪冲动，感受到自己的职业是崇高的，幸福的，同时将其积极情绪传授给幼儿，使幼儿在园里快乐成长。
2、要有乐观、豁达的人生态度。
教师要用一种乐观的心态去看待事物，即使身处困境，也能看到其光明的一面，始终保持愉快美好的心情。这样，在面对孩子间的纷争，在面对无理取闹的家长时，就会更坦然和淡定，不会使自己的情绪失控。
3、要树立正确的教育观和职业观。
教师要善于看到自己职业幸福的一面，想想每天跟一群单纯、可爱的孩子们在一起，不用考虑复杂的人际关系，心情就会舒畅很多;感受工作带给自己的成就感，如收到家长的一封感谢信，教会孩子穿衣服、叠被子等，使自己时时处处感受到工作带来的快乐，充满积极乐观的情绪。
4、形成情绪转变的心理机制。
教师的情绪很容易传染给幼儿，积极的情绪会使幼儿放松、有安全感，消极的情绪会使幼儿紧张、害怕。因此，教师在面对幼儿时，要自觉规范和调节自己的情绪状态，忘掉一切烦恼，以微笑的面容面对幼儿，久而久之，就会形成一种情绪转变的心理机制，使自己在师幼互动中，自觉地控制自己的不良情绪，实现情绪转变。
5、转移注意力。
面对孩子各种调皮捣蛋的行径，老师们就像“奥特曼打小怪兽”一样错一次指正一次，然而治标不治本，老师顿时情绪不满，这个关头及时告诫自己转移注意力。如换个话题，课堂上增加一些互动游戏，先分散掉不满的情绪。
6、冷静处理。
孩子年龄小，不善于用语言表达，会经常做一些小动作，所有的事情都是事出有因，在情绪激动时冷静思考再找准方法处理，是一个教师乃至所有人都应具备的。
7、尊重每一位幼儿。
不论是平时表现好的孩子还是顽皮不听话的孩子，都是身上有闪光点、未来需要的'人才。切忌不平等的视角去看待。给孩子以尊重同时也会得到孩子的尊重。
8、换位思考。
站在孩子的角度去思考，感受孩子感受到的。如果一个活动孩子没有积极性，表现的怯场，必定是有原因，可能设置的难度过高，可能孩子不感兴趣。适时地站在孩子的立场进行思考。情绪就不会有很大的波动。
9、提升自己的素质。
认真学习幼儿职业道德标准，树立正确的儿童教育观，提高职业道德素质，提高专业知识技能。在教育事业中，尊重、平等对待每一位幼儿，对教育事业充满热情，感受教育教学带来的丰富内涵和快乐。素质提升自然更加热爱事业，爱孩子。
10、提高自己的情商。
情商就是非智力因素，而是心理素质。教师在教育孩子提高情商的同时，也要从自身出发，努力提高自己的情商。因为一点小错误就耿耿于怀，因为作业没写好就大发脾气，在幼儿教育中保持愉快的心情，平和的气氛，也能同样让孩子感受到愉悦。坏的情绪就不会发生。
【幼儿教师如何控制情绪】相关文章：
孕妇如何控制情绪02-12
老师如何控制情绪02-12
教师如何控制情绪02-12
如何学会控制情绪02-12
如何有效控制情绪02-12
如何自由控制情绪02-12
生气时如何控制情绪02-12
职场中如何控制情绪02-12
如何教孩子控制情绪02-12