专家支招小学新生心理问题

时间：2020-09-10 19:27:14 心理健康我要投稿

专家支招小学新生心理问题

　　专家支招小学新生心理问题:家长多问孩子“开心吗”

　　孩子放学回家，家长问得最多的总是这类问题:“你今天得了多少颗星?学习得怎样?”对这种问法，华东师大心理学教授陈默给了“不及格”的评判，闸北区童园实验小学日前举行的一年级新生家长会上，她提醒家长:“孩子到家后，家长最应该说的是‘宝贝，你今天开心吗’”。

　　今年秋季入学，童园实验小学有近200名新生，为了引导新生家长做好入学准备，学校特意请长期从事学生心理健康教育的陈教授现身说法。校长孙琳说，家长的育人观和方法会直接影响新生的状态，孩子没入学，家长要先入“学”。

　　入学后的身体健康最重要

　　现在很多新生家长最关心的是孩子能不能跟上学习进度，是否有优异表现。对这种偏见，陈默说“不”。经过长期观察和研究，她发现新生学习上的差异是由身体上的差异决定的——有的孩子经常会呼吸道感染，感冒、咳嗽，直到感染肺炎，这是因为孩子负担太重，太累了。她说小孩晚上10点才被家长带着补完课赶回家，这样的家长在养育上肯定有问题。她提出，要使新生有一个良好的学习状态，家长首先要帮助孩子调节好睡眠，每天晚上8时45分左右让其安睡，孩子只有体力好了，才有精力学习好。

　　现在的孩子由妈妈带教的比较多，这些妈妈就是孩子的“第一任教师”，怎样与孩子说话很有讲究。陈默认为，妈妈的话会自然地形成孩子的“潜意识”。“读书就‘收骨头’了，小学老师会很凶的。”类似的.话，对孩子来说就是“一颗定时炸弹”，有可能让新生对上学产生了恐惧感。陈默给出的“处方”是带孩子到学校，并这样说:“学校很漂亮，老师也很可爱，还可以认识许多小朋友，妈妈小时候每天上学都很开心。”这样能让孩子产生正能量，在内心形成读书很有意思的愉悦感。

　　另外，她反复强调，在家里最好不要总是在孩子面前把考试说得太密集，因为孩子在学校已经听得够烦了。此外，也不要在孩子面前进行具有伤害性的比较，如“你看看你班的某某成绩比你好，某某有什么特长，而你老是不如人家”。陈默指出，孩子成长是需要时间的。

　　家长应教导孩子如何与人交往

　　在新生入学适应中，让孩子学会交往是非常重要的，在幼小衔接中，除了学业学习之外，交往也是孩子面临的一个新课题。不同于幼儿园游戏方式，新生入学后，会渴望找伙伴玩耍，这是正常的，但家长和老师必须注意这些孩子的表现方式。

　　陈默举了这样一个例子:一位家长接到班主任的反映，说孩子在学校老是与同学打架，三周不到已经与五六个同学打过了。后经过进一步了解，才发觉当孩子需要与其他伙伴玩时，表现方式就是用小拳头捶捶对方的肩膀，而被捶的孩子以为是来吵架的，结果就干了起来。陈默说，其实小孩就需要玩，表现出来的方式说明需要家长正确的引导，比如怎样邀请同伴玩，即使人家有事或不愿玩，也应当通情达理。

　　不过，家长在这方面的引导不应该仅是讲道理，而是要通过具体的示范和体验，让孩子渐渐明白:原来请求人家一起玩耍是可以这样做的。

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