教招面试说课稿撰写小技巧
你会写撰写说课稿了吗?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于教招面试说课稿撰写小技巧，欢迎大家阅读!
教师招聘考试很多省份喜欢以说课的方式来选拔学生，这相对于没有一点讲课基础的学生来讲，说课有一定的难度。
从说课的起源来讲，说课发源于1987年河南省新乡市红旗区教研室，由于当时临近期末，课已讲完，采用听课的形式不合适，于是想出了让老师说说各自的教学设计，以“说”课代替听课，从此增加了“说课”的这种教研活动形式。实践证明，说课同样能客观真实地反映出一个老师的教学业务素质，而且比讲公开课更省时更高效，更简便易行。
从说课的形式来讲，说课是以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行、领导或教学研究人员，主要用口头语言和有关的辅助手段阐述教学设计(或教学得失)，并与听者一起进行预测或反思，共同研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。因此，简单的.说，说课就是“教什么，怎样教，为什么这样教”。
从说课的环节内容上来讲，说课不仅要体现讲课的课堂四部曲——导入新课，新课教学、巩固提高、小结作业，还要有其他的环节，如说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教法学法，说板书设计。当然，有的学科还有说教学准备。考生可以按照自己的学科灵活应对。在这里，中公讲师吕琴提醒一下考生，说教学反思可以不要说。因为教学反思是基于教学过程已经结束的基础上，对于本节课的教学进行反思总结的过程。若是还处于写说课稿的程度，教学反思可以不要讲。
目前教育局招聘考试，采取说课的形式，但是很多地方限制准备时间只有30分钟，甚至是20分钟，在这么短暂的时间里，很多考生是来不及写完的。甚至只是写了开头，对于最重要的“说教学过程”这一块来不及思考，更不要说写完整了。因此，如何把控备课时间以及备课时如何注意详略得当是至关重要的。
在这里给考生几个建议：
首先，一份说课稿的基本要素要完整。
一般来讲，一份完整的说课稿必不可少的部分包括说教材、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说板书设计。当然，考生可以根据自己的学科特点进行增加一些要素，如教学准备等。
其次，备课时间要合理安排。
一般说备课时间最短的话是以20分钟来计算的，其他时间一般会超过20分钟。以20分钟计算，考生要记住5+10+2+3模式，在拿到考卷时，考生可以花5分钟时间梳理考题，包括哪些知识点，哪些是重难点等。再花10分钟写说课稿的“说教学过程”，再留2分钟时间把前面的教学设计补上去。最后需要花3分钟时间把此次说课的大体知识点在头脑中梳理1-2遍，最后考生轻轻松松上考场。
最后，需要提醒考生注意，由于试讲紧促，考生需要把大量时间放在说课过程中，只花很短的时间来准备前面部分内容，这就需要考生对前面的教学设计进行很好的准备，一定要在备考之时形成自己熟悉的内容，然后背到脑子里去。
总之，考生若要在考试中脱颖而出，需要在备考之时付出努力，同时也需要掌握一定的方法。
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