精英择业到大众就业 大学生如何成功转型
大学生曾被冠以“天之娇子”的称号，自身的“精英”素质、社会的“精英化”评价铸就了他们以“自信”为主的精英意识和以“圆梦”为核心的价值取向。他们承载着父辈的梦想走进大学，享受着无尽的荣光；国家分配工作的择业方式，使他们只要跨入大学门槛就端上了一辈子的“铁饭碗”。许多莘莘学子正是揣着这样的梦想走进大学的。然而，随着高校的大规模扩招，社会竞争的加剧，如今的大学生却面临着巨大的就业压力。
教育部有关部门透露，2002年共有145万高校毕业生毕业，2003年增至212万，2004年达到280万，2005年将可能突破340万。截至2004年12月7日，全国各地共举办93场现场招聘会，132家人才网络参加“服务周”网络招聘大会，为6300多家用人单位发布招聘信息。而纵使有如此宏大的规模来推动就业，每年仍有数以万计的大学生以不同的方式失业。2005年也将是我省毕业生人数最多、就业压力最大的一年，9．2万以上的毕业生涌入就业市场，仅高校应届毕业生总人数就增加了近4万人。
就业形势如此严峻，是真的到了“人才过剩”阶段了吗？否！传统的高期望值择业观念禁锢了许多学生和家长的头脑，使大学生步入选择性失业一族。2000年启动的高等教育“大众化”快车，使我国在四年间大学毛入学率达到了约15％，在统计意义上提前进入了高等教育大众化时代，但学生的就业标准以及社会对人才的评价却远未实现“大众化转型”。大学生固守“精英择业”，不愿接受“大众就业”的现实。省教育厅学生处郭雅莉处长指出：“学生自我期望值过高，仍是当前就业的一大障碍。”大学生就业的目标长期集中在经济发达的城市、国企、外企和政府机关。他们向往“Office”（办公室）、想当“白骨精”（白领、骨干、精英），追求“三高六点”式职业（“三高”即起点高、薪水高、职位高；“六点”即名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点）。
凭心而言，大学生和家长的高期望值是可以理解的。“十年寒窗苦读”谁不盼“鲤鱼跳龙门”？谁想到“盼来盼去盼了个透心凉”。多年来，我国的家庭教育模式具有两个显著的特点，一是大包大揽，二是高期望值。两者互为因果，互相消长。在家长的心目中：上大学＝出类拔萃＝高薪，他们不能忍受自己的“龙凤”去做“不理想”的工作，宁愿孩子失业等待好机会的来临。但是好机会并不像以前那样唾手可得了，沿袭以前的“精英意识”只能作茧自缚。
大学生与其慨叹自己身不逢时，不如庆幸自己告别了“捆绑婚姻”的时代，走向了“自由恋爱”的就业时代。虽然失去了计划分配的保障，但却获得了选择的自由。当年大学生服从国家分配的同时也意味着放弃许多其他机会和失去个人爱好发展的自由。虽然“服从”变成“自主”并不意味着辉煌，也并不意味着幸福的必然来临。但这是时代的进步使然，谁也无法逆潮流而行。认清形势、认识自我、认识职业、正确定位才是最关键的。你关照的是“我想干什么”，而单位更多关注的则是“你能干什么”、“你干过什么”、“我需要你干什么”。期望与实际需要之间应该有一个恰当的结合点。毕竟大学生已经不是稀缺资源，择业也应“随行就市”。
当我们为更多的人有机会受到高等教育欢呼的时候，就不得不面对“大众就业”的忐忑不安。这其中透着谁也抹不掉的时代气息。择业只是一个开端，关键是今后的发展。从人生的长远考虑，从小事做起，从基层做起，挣得人生的“第一桶金”。“金”中有甘甜，有泪水和汗水，有成功的经验，也有失败的教训，但不管怎样都记录了自己的花样年华。诗人舒婷说过：“一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。”
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