关于面对坚强作文锦集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的面对坚强作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
面对坚强作文 篇1
在通过犹如生死门的孵化的过程时，蚕虫选择了拼死一搏；在面对犹如虎口的万丈悬崖时，海鸥选择了学习飞翔；在面对祖国尊严受到侮辱时，金晶选择了坚强面对。
我选择坚强，也意味着我选择了一条独特的道路。我不怕荆棘，我不怕奇趣嶙峋，所以我不怕困难。记得在前些刚进入田径代表队的日子里，我战胜了疲劳，我迈出了重要的第一步。在汗水与艰辛所融合的这些日子里，我绞紧了牙关，挡住了犹如汹涌而来海啸般的困难。因为我知道，选择了坚强，也就意味着我选择了我所坚持的人生观。
记得在央视的一个节目中，主持人文了大姚(姚明)一个问题：“你是怎样从在处子秀拿到零分的尴尬情况下走到现在场均20多分的辉煌成就的？大姚说：“因为我学会了坚持，而我的妻子在后来便提醒我那是我学会了坚强面对这一切所不利于我的`情况，后来我也接受了我妻子的提醒。”有目共睹，大姚在刚进NBA的时候是那么的“仕途不顺”，被人骂是“水货”也是常有的事。但是大姚却用他的努力和坚持回击了这些恼人的言论。大姚从稚嫩的面孔到现在成熟坚强的面孔，那是他学会了坚强。所以当我们面临人生中的某些重要选择时，我们应该学会选择坚强，因为只有这样，生命才会焕发出应有的光芒。
在稚嫩无制的花样年华里，我曾一度颓废，迷恋于同学聚会，迷恋于流行歌曲，迷恋于篮球场上的疯狂。当我被唤醒的时候，我无助，我迷茫。而就在这个时候，是坚强带我走到了现在并赋予了我全新般的生命。我感激坚强，所以我学会了坚强；我热爱坚强，所以我把坚强发扬；我了解坚强，所以我把自己和坚强融合在一起。
记得有位哲学家说过：“我来到这个世界，是为了看到灿烂的阳光。是的，生活处处有阳光，但阳光之前总是要经历风雨的。我不怕生活中诸多的风雨，所以我坚信一个信仰：坚强地面对一切吧，总会有出现阳光的那一天。
面对坚强作文 篇2
还记得08年的那场大地震吗？四川省汶川县发生7.8级地震，全国许多省区市均有震感。强烈的地震已经夺走了一万多同胞的宝贵生命，摧毁了数万人的美好家园和安定生活。这场地震，威力之猛、破坏之大，是我国几十年来所罕见的一场地震。
国家遭此劫难，同胞遭此巨痛。我们虽远离灾区，未受波及，但我们都是一家人，灾民受灾悲惨之状犹如就在我们眼前，骨肉同胞之痛犹如自身之痛。看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的悲哀和叹息。灾区屋倒墙塌，生命瞬间掩埋于废墟。灾害突如其来，震撼着全国亿万同胞的心灵。我们深深地感受到，在如此猛烈的自然灾害面前，灾区人民需要我们的救助,需要我们伸出温暖的双手。
地震无情人有情，博爱之心无地域。虽然我们远在他乡，但是热情和爱心却不曾远离我们受灾的同胞。一方有难，八方支援。朋友们，请伸出你的援助之手，献出自己的一片真情吧！让我们发扬炎黄子孙团结友爱的`互助精神，奉献我们的爱心，用爱心传递我们的温暖，用爱心抚慰灾区同胞的创伤。能力不论大小，捐款不论多少，贵在真情。你的一颗爱心就可能救助一位处于风雨之中的四川同胞，让他们看到生的希望。滴水汇成大江，碎石堆成海岛。朋友们，让我们携起手来，携手并肩，同舟共济，抵御灾害，共同救灾，让我们将中华民族的互助精神发挥到无限大，让我们用责任和爱心与灾区同胞共度难关，尽我们微薄之力去帮助灾区人民恢复健康，重建家园！
在灾难面前，我们不应该退缩，而是应该勇往直前，与灾难做抗争。为了自己的亲人，为了生存下去，要坚强的面对一切。
面对坚强作文 篇3
大地有爱是一个感人的故事，他让我明白了一个道理。
故事的内容大致是这样的：17岁的刘天明是一位高三学生，就要考大学了。他有一个妹妹，叫刘天红，他们俩在同一个学校里读书。在刘天明高考的前两个星期，却发生了一场不幸的事故——他们俩的爸爸在工地抢险时出事了，而又因抢救不及时而去世了!但是他们俩的妈妈还是瞒着他们，还让他们的老师别告诉他们，让天明放心的去考试。最后瞒来瞒去，还是在高考前第三天，让即将迎接高考的刘天明知道了这件事情。最后，经过家长、老师的鼓励之下，刘天明还是努力参加高考，最终考上了一所好的大学。
面对这样的挫折，刘天明虽然非常悲伤，但是他还是坚持了下来。人生也不过就是如此。面对坎坷不平的道路，坚强地向前走，克服一个个困难，解决一个个问题，最终成为一个成功的'人。俗话说，坚强就是成功的垫脚石。就像贝多芬一样，他双耳失聪后，没有自暴自弃，而是依旧坚持他的音乐创作。他听不见音乐，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。
人生不可能没有挫折。腊梅只有经历风雪，才能含笑怒放;小草只有面对大雨，才能生根发芽。面对挫折，唯一的方法就是——勇敢地、坚强地去面对!
面对坚强作文 篇4
有感你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒芜人烟的小岛上生活二十多年吗?你能在一无所有的情况下创造美好的生活吗?相信你和我都会回答：不能。但是，有一个人却做到了，他就是英国著名作家笛福笔下的鲁滨孙。
读完了《鲁滨逊漂流记》我对鲁滨逊的敬意便油然而生。鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，流落荒岛，在极其恶劣的环境下，顽强生存。他充分利用现有的条件、平时所学的知识，摒弃绝望而充满激昂斗志地为自己创造了最起码的生活保障，从而创造了一个人类艰难求生的奇迹：他带着一只狗和一支打猎的枪去打猎，并把未死的猎物蓄养起来；他用凸透镜来生火；他把麦子撒在围墙里来种植；他把兽骨磨成针，将兽皮缝制成简单的衣服；他还把好处和坏处对照起来安慰自己……就这样，他顽强地在荒岛上奇迹般地活了下来。究竟是什么让他能够坚强地生活着呢？——是一种强烈的求生欲望，也是一种顽强的`意志，更是一种坚强乐观的心态。
这让我想起了现实生活中的很多人，约翰·库提斯这位人残志不惨的残疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀请来我们宁波进行讲座，他出生于澳大利亚，天生双腿自然残废，17岁因同学用小刀将毫无知觉的腿切得血肉模糊，伤口感染，被迫切去下半身。这位澳大利亚的残疾人，世界激励大师，他没有双腿，却能潜水；他没有双腿，却能驾驶汽车；他没有双腿，却能成为运动场上的冠军；他没有双腿又得了癌症，却能环游世界四处演讲，先后到过190个国家，接受过南非总统曼德拉的接见；他时时刻刻面对着死亡，却能拥有最完美的爱与生活……是什么然他能不坐轮椅，坚持用手走动？是什么让他为能够走更远的路，还学会使用溜冰板？是什么让他坚持参加体育运动并取得许多人认为不可能的成绩？是信念，是希望，更是一种坚强乐观地面对生活的勇气。
约翰·库提斯，一位真真实实的鲁滨孙！“生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更乐观。”让我们铭记高尔基的金玉良言。像鲁滨孙那样，像约翰·库提斯那样，坚强乐观地面对生活吧！这样你就会走出黑暗，迎来曙光！
面对坚强作文 篇5
随着年龄的增长，我们褪去了儿时的稚气，渐渐走上成熟，结束了小学时光，我们也踏进了初中的大门。
但是随着学科的增多，我们的压力也越来越大，从快乐的小学生活中，一下子走进这一所陌生的学校，让我有些踹不过气来……
一到星期五，我的'心情就格外的好，上个星期爸爸回来了，这个星期我从学校回家没有选择步行，而是坐车。我一刻也不想等下去了，我想马上回到家里，马上看到你们---myfaminy。可是，我怀着激动而又兴奋的心情回到家里，却发现家中空无一人。我心里有些害怕，但我自己安慰自己说，您们一定是在山上干活。但随着时间一点一点的流去，天色也渐渐暗了下来。我按耐不住了。
我跑去舅婆家，向她询问你们的消息。我一次，两次，三次的问着，可她什么都没有告诉我，可是眼看着，我就要“一哭，二闹，三上吊”她只好告诉我，说：“你爸爸生病了，在医院里，妈妈去照顾你爸爸了。”她告诉我这个消息时我不相信。可是后来我也不得不信。我借舅婆的手机，怀着既沉重也不安的心情一个数字一个数字地拨打着您的号码，电话一通，我便说：“爸爸，您没有生病，您没有生病对不对。我强忍着让我的眼泪不要掉下来。可是在电话那头的您却说：“没事的，爸爸没事的，只是结石而已，把它打碎就可以了。”哦，连我自己都不知道，听您说完后就只是简单的说了一个“哦”。然后又马上把电话挂掉。我这样做您会恨我吗？但是后来，我挂了您电话之后的事情你知道吗？我挂了您电话之后就飞快的跑进自己的房间，一个人在被窝里，哭了起来。
您是这样的坚强，可是在您生病时，您越是坚强，我就越是想哭。
您知道吗？岁月已在您脸上留下了痕迹，双鬓也染上了银装，您却潇洒，一抹脸，您依旧笑容灿烂。您的背也弯了，也得操持这个家，您的手也变得粗糙了，为的就是让我过得更好。
爸爸您知道吗？面对您在生病时，生活上的坚强，我的泪水就再也止不住了……
面对坚强作文 篇6
人的一生会经历许许多多的挫折，只有经历了挫折，才能使人变得勇敢和学会坚强，并且去战胜挫折与困难。正如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
记得有一次，测试成绩出来了49分，我尤为伤心。成绩与我所想象的相差太远，似乎倒了过来。犹如金玉其外，败絮其中”的感觉。
下课后，听到周围一片讥笑声。无意中听到“也不过如此嘛，还以为自己成绩多好呢!也不过就是49分，简直就是好笑。”我很气愤，讨厌别人在背后说的坏话。6年级的学生了我很气愤，别人在我背后说的'坏话。可这又是事实，的确是自己考得不如他人
于是我暗下决心“弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔!”我要让瞧不起我的人对我“士别三日，当刮目相看!”
尽管每天都能听到别人的讥讽声，但我不介意他们如何说我，“身正不怕影子斜。”于是就当作与我毫不相干，埋头苦干，努力的去学习。甚至连别人下课出去玩时，我都呆在教室里看书。
期中考试来临，当我再次拿起手中的笔，面对桌上的试卷时，我再次想起那49分。我应有那“千锤万出深山，烈火焚烧若等闲”的不屈不挠坚强面对的精神。
试卷发下来了，85分，我高兴极了，我终于从一个不合格的学生变成了一个优生了。
挫折与困难，就需要去面对，只有面对才能变得坚强;只有坚强才能够勇于去战胜;只有战胜才能获得最终的成功。正如阿斯图里亚斯所说的“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”
面对坚强作文 篇7
我自从学会了拼音，认识了很多字。今年暑假里，我读了几本童话故事。有《公主童话》、《三只小猪》、《世界著名童话》等。给我印象最深的是《世界著名童话》中“野天鹅”的故事。这个故事情节非常动人。
这个故事是 丹麦 的一个 民间故事 ，作者 安徒生 。主要人物是 艾丽莎 。艾丽莎姐姐才 15 岁，用自己的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出她被王后的魔法变成了天鹅的`那 11 位哥哥。她忍受 荨麻 的 刺痛 、环境的恶劣和有权势的主教对她的 诬陷 ，争取织成那 11 件长袖披甲，使她的哥哥们恢复 人形 。她承受了肉体上的折磨，但精神上的压力却更难当： " 她的嘴是不说话的，因为她说出一个字就可以使她的哥哥们丧失生命。 " 正因为如此，她只好忍受人们把她当作巫婆和把她烧死的惩罚，而不能辩护，虽然她 " 知道自己是无罪的。 “ 她的善良甚至感动了小 耗子 ，它们帮助为她收集荨麻； 画眉鸟 也栖在 窗子 的 铁栏杆 上，整夜对她唱出最好听的歌，使她不要失掉勇气。 " 她坐上囚车，穿上丧服，正在走向 " 死亡的路途上也不中断她已经开始了的工作。 ” 在 最后一分钟 她的工作终于接近完成，她的 11 个哥哥也即时到来。他们穿上她织好的披甲，恢复了人形。这时她可以讲话了。她说出了真情，取得了群众的理解，同时也击败了有权有势的人对她的诽谤，最后她赢得了幸福。她终于成了胜利者。
我们小朋友在生活和学习中，也经常遇到困难和挫折，例如，学习中遇到难题要自己想了好长时间才想起来，生活中说不定会遇到什么坏人，我们就要动脑筋，想办法战胜敌人或逃离坏人。象“野天鹅”中的艾丽莎那样勇敢坚强，就什么困难也不怕了。
面对坚强作文 篇8
“唉！我也不隐瞒你们了，告诉你们这个真相吧！这学校不办了。那校长已经把这学校卖出去了。要办一所公立学校……”静静的轻轻的教室突然轰响起来。“老师，愚人节过了。”“啊，真的吗？这太……“这是真的，前几天哪几个家长来闹了的，就在小学部那边……”叽叽喳喳的声音震碎了夜的宁静。静的同学有的低着头默默沉思；有的则不信的呆望着老师；还有的在左顾右盼聆听其他人的对话；闹的同学有的破口大骂；有的则直追问着老师；还有的在自言自语嘀咕些什么…
那晚，我们都得到了肯定的答案，这无情却极有力量的消息浓浓的闷在这看似无边际却容积娇小的脑海。学校不办了，这意味着分离与割舍，正如自己正生活在美满的家庭中，却突然间将必须要换去自己父母般的荒唐与痛苦，有哪个孩子愿意啊？风，无止的刮着。夜，无尽的黑着。月，也无情的冷着。“舍不得啊！本想教到你们至初三，就尽了我最后一届教的初中生涯，去教高中了，想不到这么快就，唉！还教不完你们了，这学校怎么也得等这学年过了再办手续啊，这偏偏中途。。。。。”语文老师的.话在耳边回响。哭？这陌生的词隐隐约约浮现出来。。。。。。泪，这不该在男儿眼角出现的液体朦朦胧胧偷偷溜出了一点儿在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它们赶了回去，不知不觉中就沉沉的睡了去……
到教室，只见老师坚定的脸上红红的眼眶里时不时闪着泪光。嘴里不断指责着校长的错举，抱怨着权威的不平，诉说着坚持留下来！愿我们好好读，学校垮了，但我们没有，将来我们做了官，一定不能像他那样，为钱，不为学生的学业考虑……平日里比较调皮的学生此刻却异常慷慨的骂着，但大多数同学还是保持着那份令人心酸的沉默，那空气中快乐的原子分子似乎一点儿也没敢融进这间宽敞的教室。讲课，老师讲的很好，那种因有人没听懂而毫不思考停下脚步解释、作图、说明、又接着问“听明白了吗？”的执着，令我听懂了她这节课教的所有知识，其他同学都很认真的样子，应该也和我一样听懂了吧。就算是以前有其他老师听课的课，也远远没有这一节课好。它虽没有听课时上课的拘束，却仍有比听课时还认真精神的学生，而听课时的老师也没有这老师如此真诚的关怀与讲解的仔细。这，可是师生共连的的信念的力量啊！接下来的课程一如既往的安排，课比起以前却总犹有过之，老师那抑扬顿挫和深沉有力的声音平日里都能震散我睡意的声音，现在却怎么震也震不散我哀伤的情绪，无止尽的哀伤……
几天后，我转学了。闷闷的车上空空的坐着我与爸爸，临别时老师依依不舍的话语久久地回荡在耳边，哭了，男儿有泪不轻弹？我不管那么多了！喉咙间那上不去下不来的酸涨，使我不由自主的轻轻的抽咽着，那调皮的泪水只在眼角一热，便拥挤在在眼睛里的每一个角落。缓缓闭上眼睛，心里不断地念着：“对不起，老师，我能怎样？父母们的选择我又何尝愿意？我只能随着他们的指使走完我这身注定要走的路。身为一个差班生来到其他学校，我内心欢喜吗？不啊！您养育了我们，没看着我们一个个快乐的相聚在一起开毕业晚会，答谢您，祝福您，却眼睁睁的看着我们一个个转校离您而去，留下来的只是一张张惨白的纸上的一串串单调的数字，对不起，老师……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的怀念，但她，却已经永永远远的印在了我的心里。同伴的呼唤，老师的教导，甚至是独自在树下玩树叶…脑海里浮幻着母校里曾发生过的欢声笑语，师生情意。但，都已成为了过去……
嗡嗡发响的车正带着我向另一个神秘的地方驶去，那儿又将是如何的一个世界呢？又将如何接续我这残断的学习生涯？就这样颓堕自甘的去面对吗？不，不能，无论再是怎样的环境，也要全力的去奋斗！为了什么？就为了修补这残缺的人生，就为了补贴这半路停留的不平，就为了演绎出一个精彩的自己！
即已离开了你，那请带走我曾前的微笑，留下我今日的坚强！
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