《与爷爷奶奶对话》综合实践活动总结

时间：2024-12-13 15:45:09 小英活动总结

《与爷爷奶奶对话》综合实践活动总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家整理的《与爷爷奶奶对话》综合实践活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

《与爷爷奶奶对话》综合实践活动总结

　　《与爷爷奶奶对话》综合实践活动总结 1

　　我们的孩子生活在90年代，他们是幸福的一代，正赶上中国经济蓬勃发展的时代，他们过上了养尊处优的生活，三代人围着他们转，他们得到了许许多多的爱。也正因为这样，在他们的身上暴露了许多缺点：他们自私，只求索取，却不会回报他人；他们的生活一帆风顺，没有尝到失败的滋味，缺乏受挫折的体味；他们长在温室里，没有经过风吹雨打，根本体会不到五、六十年代他们的爷爷奶奶的那种生活……因而在这个月的综合实践活动中，我们安排了《与爷爷奶奶对话》这一活动，想通过这次实践活动，使学生学会有礼貌地与长辈对话、交流。懂得尊敬长辈，孝敬老人是我国的传统美德，并能付诸行动。也想通过此活动，帮助学生了解爷爷奶奶过去的岁月，懂得珍惜自己今天美好的生活。初步培养学生热爱生活的思想感情。在这一目标指引下，启动课中安排了小品表演、课本剧表演、即兴表演等，激发了学生的好奇心，教师见好就收，鼓励学生亲自进入实践活动，学习课堂上无法学到的内容。学生们纷纷表示一定圆满完成任务，并投入到活动之中。当然我们的这次活动又得到了家长们一如既往的支持和配合：

　　一、聆听爷爷奶奶的故事

　　学生在这次活动中，通过电话采访、通过亲自深入的调查、交流等手段。收集到了爷爷奶奶年轻时许许多多的故事，有催人泪下的，爷爷被冤枉成地下共产党员，受尽折磨；爷爷的爸爸被国民党抓去枪杀了。有令人捧腹大笑的，因为掏鸟窝而找不到回家的路。有回味无穷的，爷爷被评为“先进模范”；奶奶与邻居合开批发店；爷爷与他人合资购买渔船挣钱。有充满艰辛、充满情趣的家庭成员成长记……这些成芝麻烂谷子的小事，或许我们的学生已经从爷爷奶奶那里听了不止一次，但是这一次却不同一般，孩子们是那么真诚的用心记爷爷奶奶的故事，甚至找到了爷爷奶奶年轻时拍摄的珍贵的照片来展示。他们又是那么认真的与爷爷奶奶交流自己的故事。在一个个故事中，亲情得到了升华。是的，孩子们的成长离不开爷爷奶奶的关心，爷爷奶奶们现在渴求的就是享受天伦之乐，得到晚辈们的关心和爱戴。这一点不正和我们的活动目的相吻合了吗？

　　二、展现爷爷奶奶的生活

　　活动中，我们设计了一份表格，（表格附后）帮助学生从多方面了解爷爷奶奶的生活，多角度展现爷爷奶奶的生活。从学生的调查、汇报情况看：我们的学生也确确实实感受到爷爷奶奶的生活无疑是单调而又清苦的。他们缺衣少食，吃的最多的是番薯干，只有在过年时才能尝到一点肉腥味；穿的是哥哥姐姐穿下的`补了又补的破衣服，过年时也难得穿上一件新衣服，甚至于有的爷爷奶奶在结婚那天，还穿着从别人那里借来的旧衣服。住的呢？一家好几口人挤在一间茅草屋里，遇到刮风下雨天，真可谓苦不堪言，外面下大雨，里面下小雨，屋子里瓶瓶罐罐摆了一地，都用来接住从天空中掉下来的大雨……然而更苦的是没上过学，他们从小就参加劳动，或帮助爸妈照顾弟妹，根本没有工夫去上学听老师讲课。所以我们的爷爷奶奶在儿童时代是那么地渴望有一所学校，能坐在教室里安安静静的听老师讲课……“是呀，比起我们的爷爷奶奶，我们的生活真幸福。”学生们由衷发出感慨。甚至于有学生难过地流下眼泪。激动地说：“我们一定会记住爷爷奶奶对我们的要求：现在条件好，但我们也应该学会勤俭节约，不和小朋友比吃穿。”

　　三、记住爷爷奶奶的教诲

　　爷爷奶奶年纪大了，他们最大的愿望就是把自己没有完成的工作，自己没有实现的儿时的愿望寄托在自己的孙子、孙女身上。因为各种原因，我们的爷爷奶奶多数没上过学，尝到了没文化的苦，在知识经济飞速发展的今天，他们更希望下一代能学有所成，出人头地。因而他们现身说法，教导我们的孩子：

　　“希望纤纤好好学习，将来考上重点大学，做一个对国家有贡献的人才。”

　　“璐路，爷爷奶奶小时候没上过学，长大后吃了没文化的苦，现在条件好了，不用愁吃穿，你可要好好学习，将来做一个有用的人。”

　　“现在条件好了，但也不能浪费，要勤俭节约。不能和同学比吃穿，要和同学比学习。”

　　“爷爷奶奶希望你尽自己的努力，学好知识，将来能有一技之长。”

　　活动反思：

　　1、因为多数学生的爷爷奶奶、外公外婆都不在沈家门，没有与子女住在一起。学生们多是通过电话采访了他们的爷爷奶奶，也没能亲自去向他们的爷爷奶奶学一学本领。学生中学得最多的是编织，因为这类本领妈妈也能指导，而对于绣花、钩袋、剪纸等这类的本领，我们那些年轻的妈妈都望而生畏，更何况小小年龄的学生，这一点也多少影响了这次活动的质量。

　　2、通过这次活动，学生们最大的感触就是爷爷奶奶当时生活非常苦。对于这次综合实践活动来说，我们已经达到了预期的效果。如果再深究下去，对于这一认识，多数学生或许只停留在表面，他们缺乏理性的认识，缺乏更深的体会。如：对于多数爷爷奶奶提到的“xxx”时上山下乡的情景，我们的学生又怎能真正体会其中的艰辛和酸楚呢？又怎能真正走进他们的时代呢？当然我们也决不希望时光倒流，我们的期望是一代更比一代好。这也是爷爷奶奶们最大的希望。

　　《与爷爷奶奶对话》综合实践活动总结 2

　　在暑期帮家里做家务的时候发现，老家有许多上了年纪的老人，他们孤苦无依，基本的生活都特别的困难。没事的时候我就爱去爷爷奶奶家串串门子，和他们聊聊天，陪他们解闷，给他们做点我能做的事。他们总是很热情，也不好意思，有时还给我说点他们的小秘密，和他们在一起的日子是我暑假最幸福的时光。下面我就带你走近他们。

　　这个是刘大爷，我老叫他老村长，他也喜欢我这么叫他。他以前是我们村的村委书记，带着我们村吃过大锅饭，种过自留地，修过路，也开过荒。他劳动了一辈子，劳动就是他的一生，平常他根本坐不下来，连吃饭都在想着接下来要做什么，所以他的老伙计们也经常叫他“刘不住大哥”。他很勤快，也特别的干净，每天一大清早天还没亮呢，就会听到他扫院子的声音。我有次问他为啥起的那么早，他说年纪大就少觉，总想起来干点什么，可现在地少庄稼也少，他也没活干，总是闲的慌。他老给我讲一些他们那个年代的故事。什么买布要布票，买火柴要火柴票，种地要一起种，上工要一块上，捡到玉米要交公，偷拿土豆要被批，还有什么窝窝头拿海棠叶做的，什么玉米饭里可以照镜子……有好多现在让人听起来好笑的事。

　　这个是任小凤奶奶，她以前可是个美人胚子，现在只要你用心感受还能体味到她当年的风韵。听她说起当年那两个帅小伙为了她可争的不可开交，连两家的家人都好像在争她的宠，对她超乎寻常的'好。其实我知道小凤奶奶的美不在她的脸上，而在她的那双手。小凤奶奶是我们村出了名的绣花娘，她的手特别得巧，绣的鸳鸯戏水，龙凤呈祥都活灵活现的，特别具有喜庆的气氛。还有她的剪纸绝对的一流，我们村每家每户的窗花纸都是她剪的，逢年过节总少不了为她讨几张添添喜庆的气氛。不过她现在上了年纪了，眼睛也花了，手也失去了知觉，拿碗端饭都是问题。知道她大概的情况，我就老偷偷的在家吃完饭去她家给她喂饭吃，她总是不好意思，不过她可开心了，我们在一起总是好快乐。

　　这个是高奶奶，她可不是一个简单的人物，眼睛里总透着智慧，脸上却洋溢着笑而不语的端庄。和她在一起总是很快乐，别看她上了年纪开起玩笑来一套一套的，对我的小心思猜的特别的准，就像她是一个18岁的大姑娘一样。听村里的人说在她的身上经历了许多大起大落，但都没有击垮她对生活的热情，反而让她更加的坚强。平常在一块我根本感觉不到她内心的苦楚，她总像个孩子一样，掩盖了她所有的不快。但是处在她身边的时候特别的有安全感，总觉得我就像她的一个小丫头，她对我来说就是一座大山，让我高不可攀。

　　这是梁阿姨，她和我最好了，平常待我就像好姐妹一样，给我教一些我生活里不会的东西。她的子女们都长大了，上大学的去上大学了，工作的去工作了，一个人在家照看家里的一些的庄稼。她的发质不是很好，总掉头发，两鬓已经斑白了。我们总会轮换着给彼此梳头发，给她梳头发的时候我总觉得这白发间掺杂了许多辛苦，会小心翼翼的，怕把头发又梳下来好大一撮。她给我梳头发的时候我总觉得内心暖暖的，有点小小的害羞感，她却总把我打扮得干净可人。很喜欢和她在一起的日子，她让我体味到大姐姐的那种默默引导和关心。

　　这个是爱笑的王奶奶，她有两个特别大的酒窝，笑起来的样子特别的甜。她今年已经89岁了，三个儿子两个姑娘如今也白发苍苍，有的去外地定居了，有的在他乡做了上门女婿，女儿们也都有了自己的孙儿孙女。王奶奶的大儿子留在了我们村，不过要经常去外地打工，所以回家的次数也不多。王奶奶的身体道还硬朗，只是上了年纪行动不便，腿现在不能长时间站立，腰也弯不下来了，穿鞋子洗脸对她来说都是问题。但她却是个倔脾气的人，外地的儿子女儿多次回来接她去享福她都不去，她说她去了会是他们的累赘，她那么脏，行动不便，万一死在他乡就回不来了。

　　但是通过和爷爷奶奶的相处我感到现实的困难对于他们只是表象，真正的孤独是他们内心的空虚和对子女们的思念。他们的生活可以没有锅碗瓢盆，没有健康的躯体，但绝对不能少了儿女们的关心。没有了希望的生活，就像王奶奶说的那样，早死早解脱。我不知道对于一位老人说出这样的话意味着什么，但他们的儿女如果听到这句话不知道他们会怎么想？

　　其实，老人们盼的要的并不多，只不过是一个电话，一份陪伴，一个平凡至极的家。没事了，常回家看看。

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