大班幼儿拓展训练游戏

时间：2020-10-17 08:38:38 拓展训练我要投稿

大班幼儿拓展训练游戏

　　拓展，拓展训练属于体验式培训，所谓体验式培训简单地说就是通过亲身经历来实现学习和掌握技能的过程。下面是yjbys小编为大家整理的大班幼儿拓展小游戏，希望能给幼儿园的老师提供些思路，快跟着小编一起看看吧

大班幼儿拓展训练游戏

　　一、大手牵小手，你我共成长

　　课程简介

　　家长和孩子之间，本来应该有最亲密的关系。然而，今天的家长有时会觉得与孩子之间无话可说，孩子亦常常不愿把心中的想法与家长分享，在不少家庭里每天都发生争吵，导致两代之间的矛盾随着时间推移而加深。显然，家长和孩子之间需要一些沟通和处理情绪的技巧，使家长与孩子每次有不同意见或者不满时懂得如何处理，从而使关系变得紧密而不是更疏远。

　　铭润亲子拓展培训课程采取体验式的拓展活动方式，让父母学会与孩子沟通的技巧，避免只是单方的要求而忽略孩子的想法。众基拓展培训课程是让家庭成员共同完成一些特定的拓展活动项目，彼此合作达成共识，建立良好互动模式，增近家庭成员合作，让父母及孩子体会到和睦相处及相互信任的重要性。

　　主题课程活动项目

　　1、盲人国

　　2、老爷车

　　4、滚铁环

　　5、爬云梯

　　6、背身投球

　　7、穿越黑洞

　　8、动感颠球

　　9、移动高尔夫

　　10、二人三足跑

　　组织收益

　　亲子拓展训练课程提供一段宝贵美好的时光，让家庭成员可以分享一段难忘而又富有挑战性的经历，加深彼此的了解，并与其它家庭组员一起分享经验，建立友谊。

　　● 学会与孩子、亲友坦诚相处，增进了解;

　　● 改善沟通与人际交往技巧;

　　● 培养更深厚的感情，加强彼此的信任和尊重;

　　● 彼此共享、度过一个具有意义的周末，享受具有趣味而又多姿多彩的户外活动。

　　二、感恩父母心，沟通亲子情

　　课程介绍

　　家庭亲子拓展通过精心设计的一系列生动、活泼、有趣的体验活动，引用体验式学习方式作为基础模式，专项设计不同类型的团队项目，家庭成员以平等的身份参与，培训师适时针对性引导和分享，通过成员之间独立互动等环节，彼此培养良好的沟通习惯，融洽亲子关系。从而相互学习、相互理解、共同成长，创造一个更富亲情、更富激情、更多关怀的家庭环境，促使孩子更快成长。

　　课程内容

　　独立人格部分--放飞心灵、认知自我、团队文化展示(户外)

　　团队合作部分--独立团队形式拓展训练(户外)

　　换位实践部分--感恩父母(角色模拟)、激发自我(潜能开发)

　　课程特色

　　学员为中心+家庭齐学习+体验式教育+拓展培训师+军事教官+助教

　　自我认知训练+熔炼团队训练+感恩亲子训练+人文关怀训练

　　个体体验+团体分享+合作思考+竞赛模式+换位实践

　　全程跟踪拍摄+回归家庭互动+成长经历引导

　　课程目的

　　1、体验家庭中的浓浓亲情，促进父母与孩子之间的相互沟通、相互理解，并逐步形成共同的认知;

　　2、培养孩子独立处理问题的能力，在困难与险境中磨练顽强的毅力，以积极健康的心态面对未来成长中的竞争和挑战;

　　3、树立家庭中的'感恩情结，父母感谢孩子带来的欢笑、娱悦，孩子感谢父母的养育之恩，双方共同营造和谐、温馨的家庭气氛;

　　4、培养孩子在团队中的成长，启发孩子认识到一个人的力量是有限的，培养其与他人合作的精神，引导孩子客观地认知社会、感知人生、体谅同伴与亲人;

　　5、消除孩子对父母的隔阂，在危难及压力的情境下，启发孩子了解父母的感受，感知父母对孩子的良苦用心，增进孩子与父母的交流，共同面对问题，共同寻找解决的途径;

　　6、创造父母认知孩子的机会，通过各种互动、交流、合作的设计环节，令父母真正走入孩子的思考空间和活动领域，真切了解孩子的想法和出发点，欣赏孩子的优点和潜质，发现与孩子顺畅交流的最佳方式。

　　训练对象

　　10周岁以上的孩子及其家长

　　三、人体拼图

　　项目简介

　　拼图?不要以为那只是三岁小孩才喜欢的游戏。如果，让你和队友把一小块一小块的图，拼成大型的美丽画卷，你能做到吗?又如果，让你作为拼图中的一部分呢?看看大家齐协作的后果吧。

　　项目要求

　　在拓展训练项目规定的时间内，要求所有队员用身体拼成您企业的logo。

　　项目目标

　　1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。

　　2、体验公司文化，发扬研发人员的科研精神，学会感恩，体现激情。

　　3、体会拓展训练团队之间加强合作的重要性，合理处理同事关系，实现良性循环。

　　4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。

　　5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。

　　6、树立团队成员的全局意识和全局观念。

　　7、使团队从“纸上谈兵”到现实实操。

　　8、领导指挥方向一致性培养。

　　项目启示

　　沟通常涉及信息发送者、接收者、信息内容、表示方式和渠道等方面。在沟通中，往往发送者要表达相同的信息，会因不同的传达方式和渠道而引起接受者不同的反应。因而，自己说的多“对”没有意义，对方收到你要表达的信息才是沟通的目的。所以，在与人沟通中，应首先明确沟通的中心，清楚自己想要达到什么样的目的;同时，还要正确的阐述信息，准确表达自己的意愿。

　　通过此游戏，意在使学员理解沟通的特性，同时理解团队合作的力量。因为项目中小组讨论、小组信任也是游戏成功的关键，各个小组只有进行充分的研究商议、充分发挥集体的智慧才能更好的完成任务。

　　项目讨论

　　1、当你意识到你对整个团队的重要性时，你的反应是什么?

　　2、时间上的限制对你的能力有何影响?

　　3、当有室内拓展项目团队成员可以(并且愿意)帮助你时，会有什么影响?

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