读《海底两万里》有感

时间：2022-01-20 20:31:42 海底两万里读后感我要投稿

读《海底两万里》有感(15篇)

　　读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的读《海底两万里》有感，欢迎大家分享。

读《海底两万里》有感(15篇)

读《海底两万里》有感1

　　今年假期，我读了《海底两万里》这部科幻巨著，我和阿龙纳斯三个人乘坐着“鹦鹉螺”号潜水艇开始了历时10个月，航程两万法里的海底之旅。

　　我们经过了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋，南北极，其中我印象最深的有海底打猎。“鹦鹉螺”号撞暗礁搁浅，阿龙纳斯三人在陆地上度过了两天，海底葬礼、捕海牛、肉搏大鲨鱼、冰山封路、肉搏大章鱼，击沉战舰等。要知道凡尔纳时代没有什么潜水艇，甚至连电灯都没有，我赞叹凡尔纳的想象力，竟然能想象出未来世界。后来人们受到了凡尔纳的启发，造出了潜水艇，电灯等。

　　书中“鹦鹉螺”号的舰长尼摩是个神秘的人物，谁也不知道他是哪个国家的，他到底遭受了人们怎样的迫害。他性格有许多矛盾，他知识渊博，打造了“鹦鹉螺”号，他沉着冷静，让“鹦鹉螺”号一次次脱险，他热情善良，为了一个素不相识的采珠人的生命安全，冒着生命危险肉搏大鲨鱼，把满满一袋珍珠送给了采珠人，他勇敢，肉搏大章鱼，因为同伴的牺牲而流泪，他冷酷无比，击沉战舰，让舰上所有水手葬生海底。他身上既有优点又有缺点，就象我们一样，要改正缺点，成为一个品格高尚的人。

　　同时，凡尔纳告诫人们，不要滥杀滥捕，就像文中所说的一样：“如果人类再毫无节制地野蛮捕杀，总有一天会让海洋中的最后一头鲸鱼都销声匿迹的。”我们要爱护动物，不能再无穷无尽地捕杀了，这样下去，我们的家园总会被破坏的。

　　读完小说，我心里还是有许多疑惑不解的地方：比如阿龙纳斯三人到底是怎样逃出北冰洋大风暴的，“鹦鹉螺”号的命运怎么样？尼摩艇长还活着吗等。这些问题小说里都没有解答，但这看似不完美的结局，却给了我无穷的遐想，这可比那些直接说答案的小说神秘多了！

读《海底两万里》有感2

　　《海底两万里》这本书是法国著名的科幻小说家凡尔纳的作品，这部探险小说共分47章，讲述的是一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正返回法国时，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然后，博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘获，其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家一行被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终将这一海洋秘密公诸于世。

　　作者跟我们谈论海底世界，在穿越大西洋、印度洋、红海、地中海、太平洋、南极和北极的时候，他们向我们展示的是多么奇妙、壮观的海底世界啊！

　　但最遗憾的是尼摩艇长的那艘动力强大的潜水艇还是被那可怕的迈尔海下的大旋流给卷走了。

　　阅读这本书，使我获得极大的精神享受的同时，也感受到了自然的神奇和科学的力量。

读《海底两万里》有感3

　　最近快期末考试了但我还是挤出时间读完了《海底两万里》

　　读完了我有几个问题：一船长为什么那么恨路地人？二在博士被关的那几天船长干了什么？三潜艇的动力如何而来？

　　根据以上问题我心里想的答案一陆地人很可能杀死了船长的家人因为文中有一段是这样的：我路过船长的房间发现船长正向妻子和孩子的画像痛哭还一边说道：“路地人，可恶的路地人”二在博士被关的那几天船长很有可能用潜艇去撞击了商船因为文中有一段是这样的：我突然感觉潜艇大幅度行动然后我头撞到了床便眼前一黑三潜艇的动力可能是从深海采集的能量而来。

　　我很好奇如果船长那么恨路地人他更要常时去跟路地人交流而不是去用潜艇去撞击商船他的潜艇能潜入深海应该和路地人一起去研发开采“蓝色的宝藏”和“大海的秘密”.

读《海底两万里》有感4

　　科幻，是寄于科学发展的基础上进行想象。而我觉得，科学的发展，也可以寄于幻想的基础上进行。

　　《海底两万里》是作者儒勒·凡尔纳于1870年发表的一部长篇小说，距今为至已有一百四十多年的历史了，依旧经久不衰。

　　让众人喜爱的原因，不止是因为整部小说悬念迭出，环环相扣。也是因为这部书中的许多地方，都是想象出来的。

　　比如书中最重要的场景——“鹦鹉螺”号。这本书于1870年出版在世人面前，而世界上第一艘潜水艇，于1895年——也就是二十五年后才问世，在没有潜水艇的情况下，作者能运用天马行空的想象力“创造”出这样一艘结构复杂的潜水艇，实属不易。

　　但是文中如果只有这些东西，那也不会有趣到哪里去。在书中，涉及到了大量的科学知识，还涉及了海洋生物，气象，地理等方面的丰富知识，阿基米德浮力定律，光的折射和亮度等物理知识。形形色色的软体动物和海带，斑驳密集的珊瑚王国等海洋生动知识。

　　能经久不衰的，必须拥有这部作品的独特之处，文中有一句话说：“一千克海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氨化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、溴化镁和石碳酸。”

　　这书的特色，便是将大量的学只与丰富的想象还有生动的描写。

　　这本书故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千，惊心动魄，令人百看不厌。

读《海底两万里》有感5

　　最近，我读了《海底两万里》，被它深深吸引了。《海底两万里》是法国著名小说家、预言家凡尔纳的大作。凡尔纳1828年出生于法国，被称为‘‘科幻小说之父’’，在他的这本小说里，我充分领教了他想象的魔力。海底隧道、南极探险......把这些东西写的惟妙惟肖，让我一度认为这是真的，但凡尔纳生活的时代是没有这些的。

　　这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件使人震惊。阿尔纳斯教授和助手康塞尔、捕鲸大王尼德·兰参加了追捕‘‘海怪’’的行动。但他们发现是一艘游艇，带他们周游各大洋，中途遇上土著人等一系列惊心动魄的事情。

　　看完这本书后，我印象最深刻的，是阿尔纳斯教授，他是一位热爱海洋、知识渊博的人。他在游艇上看到了一些动物和植物，并把它们整理成了笔记。捕鲸大王尼德·兰是一位勇敢、优秀的捕鲸手，虽脾气急躁，但善良，有血有肉，尼摩船长事一位海洋的‘‘隐士’’，勇敢智慧，，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，但走不出仇恨的阴影。

　　《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人，也让我在书里游览了太平洋、印度洋、红海等，欣赏到了奇幻的海底世界。随着科技的发展，这本书中的潜水艇、海底隧道已经变成了现实，那些丰富的想象推动了人类的发展，我赞叹《海底两万里》丰富的想象力，赞叹人类的智慧！

读《海底两万里》有感6

　　自从读了《海底两万里》以后，它便更加的激起了我对大海的好奇心。在今年寒假里，我又还着一个冒险者的心情重温了一遍这部科幻小说

　　《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品。叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。当时，有许多的船只在海上航行时发现了一头“独角鲸”，并有船只遭到“独角鲸”的袭击。于是，在公众的呼吁下，出于对航海安全的考虑，由美国派遣了一艘战舰对“独角鲸”进行追捕。阿龙纳斯教授和他的助手——康塞尔和当时的捕鲸高手尼德也参与到捕鲸的活动中来了。结果，追捕“独角鲸”的战舰反被“独角鲸”追逐起来，并遭到“独角鲸”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水后，被“独角鲸”所救，此后便跟随“独角鲸”周游四海。从太平洋到印度洋到红海到地中海到大西洋再到南北两极海洋，探尽了海底的秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不适海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回了陆地。

　　书中的每一位人物都让我赞叹不已。宽容大度的阿龙纳斯教授、忠心耿耿的康塞尔、勇敢豪爽的尼德和谜一般的尼摩船长。这些人物用自己的实际行动证明了自己，也让我有了新的看法。

　　最令我敬佩的便是这本书的作者——儒勒·凡尔纳。在当时那个年代里，潜水艇这个新名词可以说是无人知晓，而作者凡尔纳也是一次都没探索过海底世界，但是他却用一支平凡的钢笔描绘出了潜水艇的前身，体现了自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。读来引人入胜，使我们身临其境，证明了凡尔纳他成功了。而在这之后，人们也根据他的想象，发明出了潜水艇。这是一个伟大的壮举。

　　书中的剧情跌宕，他们遭遇了冰山被阻，红海遇难等情节，我的心也时不时的被揪起，不过都被机智的他们一一化解。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。

　　并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。

读《海底两万里》有感7

　　寒假时，我看了一本名叫《海底两网里》的书。

　　这篇著名的科幻小说是由法国小说家儒勒·凡尔纳一手创作的。整篇小说，情节栩栩如生，我特别喜欢看！

　　1866年，人们在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿隆纳斯接受当局的邀请，参加了对怪物的追捕。追捕过程中，他不幸落水，意外的爬到了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘构造奇妙的潜水艇。从此，潜水艇带着她患有海底两万里......

　　文中，作者用了风趣的语言描绘了海底漫游的全程。作者就像个能预测未来的“先知”，提早描述了后人对海底的幻想。我相信当时没有一个人想象过海底有那样庞大的机械“怪物”，而且把幻想中的物体描写得栩栩如生，使读者完全沉醉于书中的海底世界，实在是不简单！

　　幻想与知识，通过巧妙的结合，铸就成了一本出色的科幻小说。《海底两万里》，也是我最喜欢的科幻小说！

读《海底两万里》有感8

　　与鲨鱼展开危险搏斗，受到土著人的疯狂袭击，因为对弱者的同情而去攻击尖头鲸，经临冰山封路，死里逃生，又被章鱼围攻……我细细回想着《海底两万里》中的故事，不禁赞服于作者凡尔纳波澜起伏的描写功底和情节安排。可我心中充斥的不仅是敬佩，还有小说深处的思索。

　　故事起于1866年一件闹得满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽，谁知，与同伴落入水中并到了那所谓的怪兽“鹦鹉螺号”的脊柱上，被尼摩船长收留，开始了海底旅行，发生了无数惊心动魄的经历，最后，阿龙纳斯教授三人还是逃离了潜艇，并把此事公之于众。

　　故事到这里就结束了，留给了我无限的幻想：“鹦鹉螺号”在北冰洋大风暴中逃过一劫了吗？尼摩船长是否生还？他还会继续对人类的仇恨和报复吗？他心中的思想斗争能否化解？我和作者一样，为尼摩船长深深祈福。毕竟，尼摩船长是一个善良的人，虽然作者只是展现了他表面的神秘莫测，可他在同伴死后会流下痛苦的眼泪；他可以毫不吝啬地帮助贫穷的采珠人；当尖头鲸向长须鲸进攻时，他出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸；在最后阿龙纳斯要逃跑时，他只是低声抽泣，发出了“全能的上帝，够了！够了！”这般令人心痛的悔恨自白。他受到了伤害，复仇的愿望却不断与内心的良知斗争，才造就了这个无比奇怪的好心人。

　　当然，《海底两万里》带给我的不仅仅是这些，最重要的是，尼摩船长的鹦鹉螺号与各种各样惊世骇俗的发明，竟然有很多在当今的现实社会中实现了。这让人不得不惊叹于作者凡尔纳的幻想力，他似乎具有预知的力量。这看似是一个巧合，可在我眼中，这是必然。记得尼摩船长说过的一句话吗？“人类进步得实在是太慢了”这其实是作者凡尔纳的内心流露。凡尔纳热爱幻想，正是幻想，造就了那所谓的预知和这本不朽名著，也只有幻想，才能创造出改变世界的东西。没有幻想的人，不管他有多少渊博的知识，也只能一成不变的生活。我们的世界，不就是由幻想构成的吗？幻想，是人类进步的翅膀。

　　这又让我不得不联想到当今许多中国家长教育子女的方式了。在他们的眼中，幻想即“发呆”，是浪费时间的行为，还不如用来上课、写作业呢。或许正是缺少了这所谓的发呆时间，我们才比别国的孩子多了一分固守陈规，我们中国人的名字才至始至终还未出现在一些国际舞台上。

　　为了我们自己，为了中国的新一代，我们应该谨记《海底两万里》带给我们的'启迪——幻想，才是进步的翅膀！

读《海底两万里》有感9

　　如今的我，完全可以胜任“书痴”这个称号。凡是可供阅读的书籍，我都来者不拒，绝不挑三拣四。凡是可以阅读的时间，我都见缝插针，绝不浪费丁点儿。

　　记得那是一个秋天的午后，阳光明明地、暖暖地照进教室，这时，班级家长讲师团来了，同时来的还有你。我和你就这样相遇了。你说，你要带我饱览海底变幻无穷的奇异景观和各类生物。你讲的故事悬念迭出，一波未平、—波又起，起承转合间我已被你征服。从此，当小伙伴们三五成群地嬉戏玩耍时，你成了我最亲近的玩伴。你时刻陪伴着我，不厌其详地讲解各种珊瑚、贝壳、鱼类的分类……又带我参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟……这犹如马赛克瓷砖，在我眼前拼出了一个迷人的神话世界，也使我小小的心灵第一次接触并了解了海洋的神秘，缩短了我与大海的距离。

　　午餐时，大家津津有味地品尝着盘中的佳肴，你则带我来到无人岛，吃起了烤面包果、野猪排骨等异乎寻常的食物。天气转冷，一下课，小伙伴们就会从教室里鱼贯而出，寻找有阳光的地方取暖，你则带我到最远的极地、最深的海沟，让我观赏最大的珍珠……你甚至让我处在最危险、最绝望的境地，向我展示自然的力量，让我在强烈刺激，震惊之余感到极大的精神和审美享受。

　　当然，有一次由于我在课间太投人，以致数学老师布置的作业漏写了两面，而且第二天到了学校才发现。此时，离上课只剩下10分钟了。我一下子蒙了，赶紧拿起笔来写。因为你曾经讲过，当年“林肯号”和潜艇交手时，船上教授等3人被撞人海里。漆黑的海面上没有一线生机，但是即使是快要淹死了，他们仍相互鼓励，寻求救援。最后被潜艇救起，保全了性命。这件事激励着我奋笔疾书，即便是老师的脚步声在空荡荡的走廊上越来越清晰，我仍不放弃。

　　当老师进教室的前一秒，我终于写完了最后一个字。这样做出来的作业，字烂得像猫抓狗刨，而且发下来时，错了一大片，还挨了一顿臭骂可我还是很庆幸，因为是你激励着我把作业补完，而不是坐以待毙，甚至是放弃。后来，期末考试时，作文是以“作业”为主题，这件事正好符合这篇作文的要求，我就有感而发，一气呵成，还得了个满分。你让我体会到了绝处逢生的喜悦，让我懂得了困境中总是蕴含着希望。这就是所谓“塞翁失马，焉知非福”。

　　缘分，让你和我于万千的书海中，在时间的洪荒里邂逅，于是便有了这场美丽的体验。也许在漫长的人生道路上，我还会遇到很多以不同方式来帮助我、启迪我的书，我都将感谢你——《海底两万里》。因为你给了我知识，给了我安慰，也给了我启迪；因为你的存在才让我变得更加热爱阅读，热爱生活。

　　阅读，上课的一次经历，能让你对阅读有自己的想法，这是一次成功之旅。作文可以是一次任务，更可以是一次训练，还可以是一次记录自我的心灵享受。正如小作者所言，热爱阅读就是热爱生活。

读《海底两万里》有感10

　　这个寒假，爸爸给了我一本他小时候最爱看的书，名叫《海底两万里》，于是我迫不及待地看了起来。

　　这本书的作者儒勒。凡尔纳是一个想象力惊人的科幻作家。他在书中所写的故事尽管今天已不足为奇，但在十九世纪没有潜水艇，甚至没有电灯的年代，成功塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更令人惊奇的是小说发表二十五年后人类制造出真实的潜水艇，与小说里写得差不多。

　　《海底两万里》讲得是从1866年，出现了巨大的海怪。阿尤纳斯教授和大家猜测后，觉得是一头独角鲸。教授还叫上了捕鲸之王—尼德登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。

　　结果驱逐舰反被“怪物”重创，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号，他们又认识了尼摩船长。随着故事的深入，情节开始跌宕起伏。

　　潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。尼摩船长带着他们参观了万尼科罗群岛、波罗尔岛、珊瑚王国......

　　十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，教授才得以把这件海底秘密公诸于世。读海底两万里有感500字

　　《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和壮观瑰丽的景色，即使没有去过海底的人看了这本书都会觉得身临其境。

　　故事看完了，可我的思绪却浮想联翩，随着凡尔纳的描写的海底风光和惊心动魄的故事展开了幻想的翅膀。就象书的结尾讲的那样：“文学是比鸟飞得还远的梦想，比花儿开得还美的情感，比星星闪得还亮的智慧。

读《海底两万里》有感11

　　“持清晰之思想到达澄名之境界。”这是我爱的一位现代诗人清心所说。此刻正如留声机一遍遍在我耳边回放。我仔细琢磨这句话。可现在思想浑浊地如乌云般黑压压地遮天蔽日。令我头痛欲裂也想不出个所以然。我渴望光亮，渴望生活的希望。我忽然想到了什么，喃喃道：“读书仿佛薄薄的阳光可以让白天和黑夜没有分界。心无芥蒂透明真诚。可以扫净心灵上的尘埃，也可以让世俗的阴暗躲避踪影。还有什么比这个更美更可爱的吗?”这同样是清心所说。我爱背诵这种句子，蕴含的人生哲理会令我豁然开朗，神清气爽。

　　我猛地点点头。一双呆滞的眼睛迸发出灿烂的火焰。我坚定意志，打开《海底两万里》。深吸一口气，努力让自己的内心平静下来。我不爱看这种书一大沓密密麻麻的字瞟一眼就头晕眼花。纵使烦闷在一点点堆积。纵使心田在狂风暴雨，电闪雷鸣。为了能打破目前的困境，我不惜在风雨里狂奔，相信只要翻过这座山，淌过这条河，走过这片雪地，爬过这片荆棘。待到雨过天晴，总能见到绚丽的彩虹，闻到花果的芳香，追寻鸟鱼的足迹。我默默为自己打气，可是不知不觉中我早已沉沦。

　　生动的故事情节令我陶醉其中，不可自拔：1866年，不少航行船只在海上发现了一头类似独角鲸的大怪物，并有船只遭到它的袭击。由此，美国派遣出一艘战舰对怪物进行追逐，法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀参与了这次追逐战斗。不料战舰反被怪物袭击，阿罗纳克斯教授及两位同伴落水，却被怪物所救。此后，他们便跟随怪物周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛与风险。最后，三人因不堪海底世界过于沉闷的生活，终于重新逃回陆地。一环扣一环，整个故事紧凑丰富。尤其是描写繁美的海洋世界细腻生动，令人忍不住神往。

　　一颗心似生了翅，快乐得欲飞，我津津乐道地读，内心早已发生翻天覆地的变化：一束温暖的阳光抚摸着河流，河流害羞地铺成一条闪烁着光辉的绸带。为大地母亲佩戴，刹那间，刚刚的死气沉沉消失得无影无踪，变得春意盎然。浩若烟海的蓝天，朵朵白云欢喜地盛开在上面。杨或柳的手指柔柔地在空中自由自在地伸展。还有那遮阳挡月般茂盛的叶，一片片如同闭月羞花的少女，在风中窃窃私语着什么。想让人听见，又怕让人听见。

　　接下来的故事如小兽的齿，啃噬着我蠢蠢欲动的心。我迫不及待地想要知道接下去的发展。我如三天未吃饭的野人，不知疲倦地品尝精神食粮。天渐渐被盖上了巨大的黑布，严丝合缝，再也看不到一丝丝光亮。可我的心却如白天一样明亮。果然读书可以让白天和黑夜没有分界。仿佛达到了“澄明之境界”一颗心通透的没有一丝阴影。我久久回味着令我沉迷的书香，竟是比芬芳的花香还要迷人，还要令我陶醉。那遥远的天边，一道绚烂多姿的彩虹在迎接着我……

　　《海底两万里》是凭借作者丰富的想象力幻想的一本书。不得不对作者肃然起敬。在看的过程中，我已在潜移默化地幻想心境的变化。这何尝不是一种想象力训练呢?作者在令我们读者看得大呼过瘾时，同时也在悄然地蕴含人生哲理：看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

　　更让我明白没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。让我们如无拘无束自由飞翔的鸟儿在心中那片广阔的天地快乐的飞翔吧。不要害怕失败，日子每天都是新的，时代已敞开温暖的胸膛，我们就该一头扎进去。没有理由东张西望，没有理由犹豫彷徨，没有理由再抱着怀疑的目光。

　　像凡尔纳，在自己的那片天空幻想出天马行空，绚丽多姿的海底世界。现在是青少年的我们，不应活的毫无生气，畅想一下未来，是对美好未来的期盼和向往，还能扩展想象力。让我们在梦的田埂上，用利刃切开夜，花篮一倾，梦片纷纷……

读《海底两万里》有感12

　　百年来，人类的智慧在地球上生根发芽，长出了一棵棵硕大的果树，后人在此树下乘凉，享受着现当代科技高度发展带来的实惠。中国的先人们爱好幻想，望月而思吴刚斫桂树，嫦娥奔金轮；俯海而念龙王冥海底，哪咤戏龙子。其实，各国人民都一样，都有一颗爱幻想的心。早在十九世纪，法国的凡尔纳就搭上想象的飓风，乘着科学这驾坐骑，用小说这把魔杖，制造出一个叫做“潜艇”的入海工具，以“电”为能源，尽情驰骋在六千米之下的深水，徜徉悠游，饱览水下与众不同的奇妙世界。

　　《海底两万里》花了孩子们几个星期的时间阅读和写读后感，他们细腻的笔触让我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子们的笔下，有神奇的海底生物，勇敢的艇长、忠实的康塞因、沉稳的教授，还有脾气暴躁的尼德。兰。下面就让大家在孩子的带领下一起遨游两万里的海底吧！

读《海底两万里》有感13

　　《海底两万里》是我非常喜欢的一本书，这是一本科幻小说。书中描写了冰山封路、章鱼袭击等等等等许多险情，故事情节非常曲折紧张，扑朔迷离、瞬息万变，丰富详尽的科学知识和细节、逼真的美妙幻想都集中在这本书里。

　　打开这本书，我好奇地和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。

　　牐狆叙穆莺诺哪崮Υ长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。

　　看完这一本书，我想到了一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋和奇妙的海底。

　　在这本书里，海底森林是能漫步的；在海底人们是可以打猎的；还可以了解到潜艇是怎样冲破冰山脱离险境，安然无恙地行驶在危机四伏的海底的；这里能给你全新的感受，体验到另一种不一样的人生。

　　牐犜谝人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也不要危害人类自身。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……这本书启发我们，让我们的心灵有更大的收获。这真是一本好书啊！

读《海底两万里》有感14

　　我迎着清凉海风漫步在沙滩上，手里捧着凡尔纳的《海底两万里》，踏着浅浅的海水，望着大海的另一边，渐渐陷入沉思；海洋有多深？海底住着什么样的奇妙生物？浩瀚的海洋深处还有那些不为人类所知的秘密……

　　《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲之一，一次传奇的海底探险；接二连三的海洋事故引起了人们的关注，于是阿龙纳斯教授受邀与“林肯”号共同追捕“海怪”，也就是尼摩船长的潜艇“鹦鹉螺”号。不幸的是教授和他忠实的仆人康赛尔以及“鱼叉王”尼德兰却成为了尼摩的俘虏和朋友。他们跟随“鹦鹉螺”号在海洋中进行了二万里的探险，途中发生了无数惊心动魄的传奇故事。

　　在我眼中，作者不但是杰出的作家，还精通海洋地理。整本书都是在故事的不断推进中，自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极、北极的海洋景观和知识。闭上眼睛，故事中的一幕幕在我的脑海中闪过：参观海底森林、水下采珠场，打捞神秘宝藏，造访南极大陆和北冰洋海域，大战鲨鱼、章鱼，反击围攻的土著人……这一系列新奇独特的冒险故事都出于作者大胆的想象和生动的描写。仅仅是四人的海底冒险故事，就引发了人们的种种遐想，令人回味无穷。最吸引我的就是“鹦鹉螺”号的船长尼摩。他在故事中始终是个谜：他为什么如此仇恨人类，以至于隐居于海底，与世隔绝？他为什么总是冒险营救普通的人？为什么会把从海底打捞的黄金珠宝送往陆地？它在陆地上时，又有什么样的条件，使他能够建造出，无论外部设计还是内部装饰都完美无比的“鹦鹉螺”号？他到底是一位精通各个领域的天才，还是一个杀人不眨眼的恶魔？实在令人疑惑。

　　忽然冰冷的雨点落在我的肩上，打湿了我的衣襟。我从幻想的世界里被拉回到冰冷的现实。

　　每一本好书都是一缕阳光，照亮我们前进的道路。而《海底两万里》激起了无数青少年对海洋世界的向往，对未知世界的憧憬。让我们汲取知识，向着未来进发。