高职院校女生就业指导工作探讨论文
摘要：:就业问题是高职教育的重中之重，本文就高职女生在面对就业时的困难为论点，探求合理有效的就业指导方法和课程，以期推动个性化且有针对性的就业指导和帮助，进一步提升高职女生就业能力，走上更好的职业道路。
关键词：:高职女生;就业指导;探索
高职教育的重中之重就是帮助学生解决就业问题，让高职男生和女生拥有同等的就业条件与能力。然而由于多种原因，高职女生就业率远低于男生，如何帮助高职女生走出就业瓶颈、解决就业困境并进行合理的就业指导，是高职院校工作的重要部分。
一、高职院校女生就业困境的原因
高职院校的学生在求职时面对着企业和社会的巨大压力，并且基于女生在就业市场本就存在的或客观或主观的各种劣势，使得高职女生就业的困境更为突出。
(一)主观原因
高职女生就业能力与意识存在缺陷。其一，经济合作与发展组织2012年的报告《教育中的性别公平、就业和创业》中显示，大学毕业生在初次就业时，男性担任管理角色的比例为9.7%，显著高于女性所占的5.7%，说明职场对于男性的综合能力更加认可。由于女生本身的生理条件所限，适合的职业范围较窄，可选择的职业类型较少，男性于女性有明显的就业优势。高职女生深受传统观念的影响，认为女生在毕业后应以家庭为重，一些女生更是认为“干得好不如嫁得好”，故多倾向于稳定、轻松、离家近且入职门槛低的职业，缺乏积极扩展自己的就业方向的信心和勇气。其二，高职女生潜意识的自卑和压抑，让她们初次求职时丧失了大胆推销自己的勇气，害怕碰壁，投递简历时面对心仪的单位会有畏缩心理，并且心理承受能力较差，一旦受到用人单位拒绝或遭遇其他挫折时，就会心理失衡，变得焦虑、困惑且无所适从，丧失再次求职的积极性和主动性。另一部分高职女生在就业时缺乏正确的职业生涯规划意识，在择业时有过高的期待，缺乏主见且盲目攀比，认为只有进入国有企业和外资企业等才算真正就业，并没有将社会形势、企业需求和个人前途相结合进行合理的职业规划，在就业理想破灭后，失去了再次择业的勇气。
(二)客观原因
其一，我国的高等教育日渐普及，大学的扩招使得越来越多的学子得偿所愿，步入大学生活，但随着大学生这一群体的壮大，带来的不仅仅是高等学历者的普及，更带来了求职市场的高度紧张，每年都有大量的本科和高职高专毕业生想在就职时拼得一席之地，但有限的岗位让这供需矛盾极其突出。再加上现今的就业市场尚未规范，在求职过程中的一些不正之风，也导致了毕业生们难以顺利就业。在如此紧张的就业环境之下，多种因素的相互交集，使得高职女生在面对为数不多的就业岗位时，愈加力不从心，难堪重负。其二，现今社会公平意识虽不断深化与进步，“男女平等”观念也不断深入人心，但在就业市场中，对女性的性别歧视依旧普遍存在。在现今社会的大多数用人单位，因考虑到女性职员特有的生理差异和家庭身份，认为女性的生育期和哺乳期以及今后母亲身份对于家庭的投入，会直接或间接的影响到工作的时长和工作效率，所以在聘任员工时出于员工能带来的经济利益最大化的考虑，多选择在同等竞争条件或差异较小时优先选择男性职员或直接提出“只招男生”的不合理条件。这让本就严峻的高职就业市场的天平，更加向男生倾斜，使得性别歧视成为女性就业的巨大瓶颈。
二、高职女生就业指导工作的对策与实施———以太原旅游职业学院为例
现今，就业指导课程已在各个高校全面开展，但还尚不完善，普遍采用的是无差别的集中就业教育方式，收效甚微。在就业状况如此恶劣的今天，若想真正帮助学生们找到正确的就业方向与目标，就要大力推动个性化且有针对性的就业指导和帮助。高校在就业指导过程中要秉持“因人而异”的原则，针对高职女生在就业意识与能力上的各方面缺失和偏差，高校应充分重视对于女生这一群体的个性化就业指导。太原旅游职业学院职业生涯规划与就业指导教研团队充分认识到了这一工作的重要性，并与心理咨询中心联合，设立了“女性特色教育”项目，推出了一系列针对高职女生的特色指导。首先，太原旅游职业学院已建立完整的职业生涯规划课程系统，于每学期安排合理的课时及课程内容对学生的求职就业等问题进行普适性的'辅导。在此基础上，在每年3月7日女生节之际，开展长达一个月的专题选修课“魅力女生课堂”。在课程设置上充分考虑女性的特殊兴趣及就业需求，加入与高职女生就业相关的内容，有针对性地培养高职女生的就业相关技能，包括提升女性整体形象的《服装搭配技巧》与《皮肤管理》课程，详细的讲授了高职女生面试和工作中职业装的穿着及职业化妆的技巧;在《礼仪》课程中着重于职场礼仪、面试技巧与薪资谈判技巧等相当实用的职场必备能力;在《电影中的职业女性》中，从职场情感与追求的角度，以易于带入的电影角色的职业生涯，从思想上端正高职女生的职场观念和意识;在《茶艺》、《咖啡与调酒》和《西点制作》等课程，拓展了高职女生的职业技能，培养了女生们相关的动手能力。太原旅游职业学院的“魅力女生课堂”已顺利开展到了第五期，课程内容和类型都不断丰富，帮助了一批又一批高职女生提升了就业能力，走上了更好的职业道路。其次，太原旅游职业学院在新生入学之初、“三七女生节”之际、“525心理活动月”和高职学生离校实习前夕都会定期有针对性地举行女生专题讲座，从入学到离校成网状体系的全方位地对女生进行团体心理辅导，以点带面，全面辐射女大学生的素质养成教育，帮助高职女生正确认识自身优势，摒弃一直以来传统的观念，不自卑且不依附他人。培养学生正确的两性意识，在面对社会性别问题时，客观分析，有技巧的应对。在求职和今后的工作中，充分发掘自己的潜力，成就自己更好的发展。最后，一直以学生为本的太原旅游职业学院，持续关注与企业的良好合作，在保证与既有实习单位联络的基础上，积极建立与更多更优质的企业的实习就业机制，让我校学生在实习时有充足且满意的岗位选择，在这样相当优质的条件下，让高职女生不仅能找到适合自己的岗位，还有利于她们在岗位上不断累积工作经验，在实践中培养职业意识，锻炼自己的就业能力。太原旅游职业学院近年来的对高职女生的职业教育愈加重视，女性特色教育已渐成体系，获得了一些成绩，帮助了一批高职女生在毕业就业之际树立积极就业的自信。但总的来看，由于相关就业指导课程仍处于初期，仍有许多不足之处，在今后的实践中要进一步发现问题和漏洞，不断完善相关项目，为高职女生就业教育提供更多的帮助。
三、高职女生就业指导工作的展望
对于高职女生就业指导的探索刚刚开始，我们能做的还有很多。越来越多的女生希望自己得到一份好的工作，女性的就业问题得到更多的关注，高职女生对于学校的帮助和支持有了许多期待。一些发达国家的高校已经走在前列，他们在女生就业帮助的实践，为我们今后的工作带来了好的借鉴，树立了良好的榜样，让我们在指导方向上视野愈加开阔。第一，各高职院校可相互联合，对各自的资源整合，设置一个帮助女生就业的网站，在网站中可提供有助于女性就业的可参考资源，建立女生专属的职业搜索工具，方便女生寻找相关资料，及时推送适合女性的就业岗位等等，建立完善的女性就业信息库，帮助高校毕业女生开始自己的职业生涯。第二，建立“女生就业协会”。学校与社会相关组织或人才市场相联系，设立专人系统化管理的就业机构，定期对求职女生进行就业技能培训，统一组织学习与考试，并加强各项职业技能证的普及和学习工作，引导女生理性选择合适的职业资格证书，以提高女生掌握各种准入社会的劳动技能，促进女生及早就业。在日益开放的今天，“男女平等”这一问题越来越受到关注与重视，女性权益的保障愈加重要，女性就业问题引发的社会关注在不断的扩大，希望高校及社会都能尽早的充分地重视女性就业问题，让女生们的就业难度越来越低，就业能力越来越强，并且有一个“公平、公正、公开”的竞争环境，一个完善的社会机制。
参考文献:
［1］凌翔．新形势下高校女生个性化就业指导探究［J］．兰州交通大学学报，2009，28(2):156－158．
［2］刘东桥，诸晓毅．浅谈高职女生就业问题的对策［J］．现代妇女(理论前沿)，2014(6):55－55．
［3］周丹萍．论职业指导在高职女生就业困难问题中的应用［J］．宿州学院学报，2014，29(9):109－111．
［4］赵晓兰．高职女生就业心理问题及就业指导对策［J］．教育观察旬刊，2013，2(5):32－35．
［5］殷佳琳，段国艳．高职女生就业难的原因分析及对策［J］．职业教育研究，2008(5):74－76．
［6］吴琼．高校女生就业困境与对策探讨［J］．改革与战略，2012，28(2):172－174．
［7］王春玲，郭涛．大学生职业生涯与就业指导［M］．西安:世界图书出版西安有限公司，2014．
【高职院校女生就业指导工作探讨论文】相关文章：