就业问题论文
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成可有可无。
就业问题论文1
摘要：在教育水平高速发展的大前提下，1999年，各高校实行扩招政策，大学录取比例上升至50%左右，随之而来的大学生就业问题也日益凸显。高校扩招只是大学生就业问题的一方面，大学生的职业技能不足问题、人才市场的结构性失衡问题和高校专业、课程设计不合理问题都影响着大学生就业。本文深刻分析高校毕业生就业问题，从中得出针对大学生就业的问题参考，提出有效解决问题途径。
关键词：高校毕业生 就业 问题 解决途径
一、高校毕业生就业现状
随着我国高校毕业生人数逐年攀升，毕业生就业压力也随之增大。尤其在经过国际金融危机后，市场经济受到重创，大部分企业为了尽可能减少亏损还要进行大规模裁员，致使高校毕业生的就业渠道大幅度缩小。同时，很多大学生为了就业，被迫加入了“北漂”的行列，大量毕业生涌入北京、上海、广州等一线城市，基本都是为私企工作，工作的稳定性及收入也不够高，生活居住条件恶劣。久而久之，这种就业现状在一定程度上影响了我国整体就业水平甚至是社会和谐稳定性。
二、高校毕业生就业问题
1、高校毕业生就业的结构性失衡。
在我国，东部沿海地区经济较为发达，中西部内陆地区经济较为落后，大多数高校毕业生都想在经济发达的东部地区就业，很少有人想投身于中西部经济建设。致使我国东部发达地区就业形势相对饱和，而中西部地区人才稀缺。青海省作为我国中部省份，也存在着人才稀缺问题。目前我国各高校将本科及研究生教育作为高等教育的重点，忽视职业教育，而我国身为发展中国家，真正大量需要的不是高学历毕业生，而是职业技术型人才。过剩的本科、研究生教育不但无法提高我国国力，在一定程度上只会加大社会就业压力，劳神伤财的同时还没有培养出国家建设需要的人才。
2、高校毕业生的综合素质无法达到用人单位标准。
一个人的综合素质指的是知识能力水平、道德品质修养等各方面的综合素养。改革开发以来，我国各个行业的发展水平都到达了一定的高度，用人要求也随之提高，综合素质成为衡量的重要标准。目前应试教育仍是我国教育的主要形式，对成绩要求较高，忽视学生综合素质的培养。同时，高校扩招导致录取分数线降低，各高校招收的学生往往综合素质较低，学习积极性低下，成绩也不够理想，难以达到用人单位的录用标准。
3、高校毕业生就业观念落后。
目前，大部分高校毕业生对工作的稳定性、薪酬以及工作条件有较高的要求，认为基层工作与自己高校毕业生的身份不匹配，只有条件优越的工作才适合自己，甚至一些私有企业的工作都无人问津。同时大多数毕业生盲目追求“铁饭碗”，希望一次就业、终身就业，但是这种观念早已不适合我国的实际国情。在我国市场经济中，人力资源需要不断流动调整，进而不断完善我国就业形势。
三、解决高校毕业生就业问题的途径
1、大力发展中小型企业。
我国政府应该出台相应中小型企业补助政策，完善中小企业信用担保体系，使其可以顺利地从金融机构融资，有效解决融资难问题，积极鼓励中小企业发展。同时，各中小企业也要不断提高自身价值和社会影响力，通过中小企业力量不断壮大来吸引并且带动高校毕业生就业。
2、做好去基层就业毕业生的保障工作。
一些发达城市的就业形势往往趋于饱和，很多毕业生选择在发达城市就业很难实现自身价值，所以，鼓励毕业生投身基层就业，保障基层工作的工作条件成为政府干预的重要途径。政府应实施好类似于“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等各项政策计划，及时落实基层工作人员的编制，事业单位招聘中优先考虑基层工作者，营造出良好的基层工作环境，留给基层工作的高校毕业生更多发展机会。
3、鼓励大学生创业。
我国应提出相应的大学生创业鼓励政策，给予创业者相应的资金补助。政府应积极建立以辅助大学生创业为目的的大学生创业基地，为大学生提供技术、资金、人员上的支持，促进大学生创业，从而减轻高校毕业生的就业压力。
4、调整用人单位的录用标准。
大学生就业在很大层面上取决于用人单位的录用标准。一些用人单位盲目追求高学历，导致大量人才被埋没的现象发生。只要用人单位有效调整录用标准，积极进行培训工作，深入发掘人的潜能，就有可能得到意料之外的收获，同时也能促进高校毕业生就业。
总之，解决高校毕业生就业问题，需要政府作为主导者，认清高校毕业生就业现状与问题，提出相应解决政策，营造出良好的就业选择环境，加强对人才市场的调控，尤其是中西部地区的人才引进及保障工作，有效减轻社会就业压力，从而解决问题。
参考文献
[1]陈德利、高校毕业生就业过程的信息不对称性分析及对策[J]、电子科技大学学报(社会科学版),20xx(7)
[2]易玉梅、大学生就业状况与人才培养目标符合度调查分析[J]、中国大学生就业,20xx(10)
[3 ]王彦英、和谐社会视角下我国大学生就业问题探论[J ] 、文化建设,20xx(2)
就业问题论文2
1 引言
高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，其办学宗旨是培养面向生产一线的高技能应用型专业人才。随着我国经济高速发展和社会转型的推进，国家对应用型、技能型人才的需求与日俱增，高职教育在我国高等教育中的重要地位日益显著，高职院校的规模和数量也得到快速发展。但由此也给高职院校大学生就业带来各种新的问题，学生的就业面临新的压力与挑战，遭遇就业难问题。高职教育是以服务为宗旨、就业为导向的高等职业教育，高职教育的可持续发展很大程度上取决于学生的就业，高职院校毕业生的就业问题是高职院校生存和发展的根本[1]。解决好高职院校学生就业问题，直接关系到高职院校自身的稳定与发展，同时对经济社会的发展和建设有着积极的影响。
2 高职院校就业状况调查
为深入了解高职院校大学生就业面临的问题和困惑，从而有针对性地提出对策和措施，通过走访调研高职院校、回访用人单位、问卷调查毕业生、查阅就业资料、阅读分析文献等多种方法的综合运用，从就业率和就业质量两方面对高职院校的就业状况进行调查分析。通过调查分析，高职院校大学生的就业问题主要集中在专业和课程设置、高职人才培养质量、学生职业能力和综合素质、学生学习积极性等方面，导致就业能力不足，无法满足用人单位产业转型升级的需求和新的岗位职业能力要求，直接影响高职院校学生的顺利就业，在竞争激烈的就业市场中很容易导致就业问题的产生。
3 高职院校大学生就业问题分析
高职院校专业课程设置无法适应市场需求 高职院校在专业设置和课程体系上应与地方产业的需求与发展相适应，而当前专业设置和课程体系上普遍存在以下问题：
1）部分高职院校专业设置缺乏明确目标，在人才培养上沿用老旧的专业设置，或参照硬搬本科学校的课程体系，已经滞后于社会的发展和行业的需求；
2）有些高职院校市场导向不明确，尤其是行业办学的高职院校，与社会需求脱钩，行政干预过多，往往主观上去保护缺乏市场竞争力的传统专业，更有甚者因人设专业，有什么样的教师就开什么样的专业，缺乏市场需求调研；
3）隨着近年来生源数量整体下滑，高职院校为了吸引生源，新开各种热门专业，新开的专业在师资、教学条件等诸多方面都无法及时跟上专业建设，培养出来的学生难以适应企业生产的要求，制约着学生的就业[2]。
目前高职院校在专业设置和课程体系上不能有效及时地根据市场需求来调整和适应，这就从源头上成为制约学生顺利就业的重要因素。
不重视人才培养质量的内涵发展 高职院校迅速发展，招生规模不断扩大，在校学生数量随着扩招也不断增加。在发展过程中，高职院校比较热衷于建设新校区，靠贷款来新建大楼，追求办学规模，而对高职学校和高职教育的发展与管理研究不够深入，对人才培养质量的内涵建设不够重视，体现为规模效应，追求以规模求生存、求发展的倾向，偏离以质量为核心的内涵式发展方向。人才培养质量是高职教育的生命线，没有高质量的教育，高职人才的培养目标就无法得到保障，培养出来的人才就无法适应激烈的市场竞争，从而影响到高职学生的就业。
忽视综合素质的培养 高职院校的人才培养忽视了学生综合素质的培养和提高，综合素质主要表现在学生身体素质、个人修养、人际交往能力、协作能力、沟通交流能力、管理能力等各个方面，在高职院校中对学生综合素质的培养主要利用公共课和素质类选修课来进行，但是还没有形成一个比较明确的培养体系。高职院校往往注重职业能力的培养，对学生进行专业技能的训练；综合素质方面则无暇顾及，组织学生进行与专业有关的社会实践和其他社会活动不多，学生毕业参加工作后，动手能力不强，心理素质不高，无法满足用人单位的需求，由此更加剧了毕业生就业难的现象。
学生自身学习动力不足 高职院校的学生，生源层次相对较低，学习能力较差，学习主动性不强，学习习惯不佳。基础课学得不扎实，对专业课有的存在畏惧心心理，大多数学生缺乏自信，不能很快适应自己新的方向，学习态度不端正，对学校的一切都持无所谓的态度，甚至对学校的奖惩、激励机制也无所谓，自然没有学习积极性，缺乏学习和上进的动力。由此造成部分学生专业课程成绩不理想，实践动手能力较差，工作中无法得到用人单位的肯定。
4 高职院校大学生就业对策
合理进行专业和课程设置 高职院校在专业和课程设置上应继续加大市场调研的力度，走出去，到企业、同类学校多交流，了解社会和市场对专业的需求状况，根据社会和市场的需求来合理调整专业和课程体系，把办学规模和专业设置与市场接轨。高职院校要充分发挥其特色，在课程体系的设置上充分体现重实践、重技能、重操作的培养理念，与本科院校进行错位竞争、优势互补[3]。在专业和课程设置与改革中主要做到以下几点：
1）以市场需求为导向，及时修改课程体系，优化课程设置，在人才培养中及时更新教学内容，引入行业新技术，从而跟上行业发展的步伐；
2）有效利用素质类公共课程和第二课堂培养学生的综合素质，加强大学生职业规划能力的培养；
3）突出专业特色，加强学生实践操作和技能训练，以职业技能竞赛为契机，锻炼提高职业技能水平，帮助学生获得职业技能水平证书，为就业做好准备。
这样将专业和课程设置与行业需求紧密对接，使学生真正地成为适应社会发展需要的高技能型人才，从根本上提高学生的就业竞争力。
校企合作拓宽大学生就业渠道 高职院校应主动与市场、社会接轨，以服务为宗旨、就业为导向，积极推行校企合作，加强实践技能的培养，为企业培养实用的技能型人才。通过组建专业建设指导委员会、建立校外实训基地、订单班培养等形式，加强校企合作，从制订人才培养方案到教学过程的实施等企业全程参与，深化校企融合度，依托企业行业化势，充分利用教学资源，更新教学理念，校企优势互补、合作共赢。充分发挥企业在专业人才培养中的作用，学生通过在企业实践，提前认知行业需求和自身差距，获取工作经验，提高职业适应力，使高职学生在毕业后能够顺利就业，进一步拓宽就业渠道。
提升教师教育教学水平 高职院校正处于教学改革的大环境，教师要改变传统教学手段和方法，以项目为载体，为学生提供将来就业的模拟环境，进行理论联系实际的“教学做”一体化教学，让学生在学习实践的过程中学到知识和技能，需要教师具有扎实的理论基础和较强的实践教学能力。提高教师的业务能力和师德修养，是提高学生素质的前提和保障。学生的培养质量与教师的教育教学水平和思想道德水平具有十分密切的关系，应当努力提升教师的教学水平和业务能力，加强师德师风建设，提高教师的责任感和使命感，为教学质量的提高和学生素質的培养提供强有力的保障，从而提升高职学生在就业市场中的竞争力。
树立正确的就业观和创业意识 最近几年，国家大力倡导高校毕业生进行自主创业，不断扶持大学生进行创业活动，通过出台一系列的优惠政策进行鼓励，通过创业增加就业，拓宽大学生的就业渠道。创业也是一种就业，要帮助学生树立正确的就业观和择业观，增强就业的紧迫感和竞争意识，积极主动参与就业。加强学生创业意识的培养，开展创业教育，培养学生的自主创业意识和创业能力，提高综合素质和就业能力，树立新的就业观，变被动就业为主动创业，引导和帮助更多的大学生以创业作为自己的职业选择。这样既可以解决自己的就业问题，也可以带来更多的就业机会，帮助其他学生就业，缓解高职大学生的就业压力。
5 结语
随着我国经济转型发展和高职院校规模的扩大，就业市场竞争激烈，高职大学生就业正面临压力和挑战，高职教育处于高速发展期，培养高素质、实用型技能人才是社会的强烈需求。高职教育中的关键问题是就业问题，就业关系到高职院校的长远发展和高职教育的改革创新，同时关系到学生在社会中的价值体现，甚至关系到社会的发展和稳定。因此，高职院校应该大胆创新，通过各种途径和方法解决好毕业生的就业问题，改革大学生的择业观、就业观，更好地进行职业选择和规划。只有重视高职院校大学生就业问题，积极主动参与和行动起来，才会更好地解决这一问题，为我国的教育创新和社会经济发展培养出更多的人才。
参考文献
[1]周耀明.高职毕业生就业现状调研及其对人才培养的启示[J].教育与职业，20xx（20）：84-86.
[2]冯汝忠.高职院校大学生就业状况分析及对策[J].文教资料，20xx（17）：128-129.
[3]王青.高职院校专业设置与毕业生就业问题[J].新西部：理论版，20xx（13）：125-126.
就业问题论文3
【摘要】在社会实际当中，由于社会对蒙语授课大学生了解不多有偏见，蒙语授课大学生自身法律意识淡薄，缺乏维权意识等原因，成为社会中的“弱势群体”，在就业的过程中遭受各种各样的不公平的待遇，从而使他们的就业变的更加艰难。本文通过政府、学校、蒙语授课大学生自身等方面来解决蒙语授课大学生就业过程当中存在的主要法律问题。
【关键词】蒙语授课大学生，就业，主要法律问题，对策
就业是民生之本，大学生就业问题已成为21世纪教育事业发展面临的重要问题之一。而作为就业弱势群体之一的蒙语授课大学生的就业问题则更加严峻。在就业的过程中，蒙语授课大学生的合法权益受到各种各样的不公平的待遇，从而使他们的就业变的更加艰难。
一、蒙语授课大学大学生就业当中存在的主要法律问题
（一）就业当中存在的歧视问题
语言、计算机水平的歧视。蒙语授课大学毕业生就业当中遇到的语言、计算机水平的歧视为“普通话xx等级以上”、“外语xx等级”和具有工作必需的计算机应用能力的要求。然而，蒙语授课大学生在面对就业选择时，遇到的最直接问就是：一是汉语表达能力较差。很多蒙语授课大学生来自于乡镇农村因缺少学习和使用汉语的语境，致使他们的汉语水平普遍较低。二是外语和计算机水平相对较低。英语和计算机作为当今社会入职的两大基本职业技能，越来越被用人单位所看重。而在这方面，蒙语授课学生由于先天的教育缺陷，严重影响其实际的学习效果。相当一部分人实际上是到大学后才开始系统地学习外语和计算机的，尽管大多数人通过个人努力，最终也通过了相应的等级考试，并取得了证书，但其实际水平与用人单位要求依然存在着较大差距，严重影响蒙语授课大学生的职业选择与后续发展。
（二） 缺乏法律知识，不能有效的保护自身合法权益
1、就业协议和劳动合同分不清
当前，大学生在找工作中面临的一个共性问题，认为有就业协议就不用再签订劳动合同，或者认为直接签订劳动合同就可以，这些看法都是不对的。对于大学毕业生来说，就业协议内容包括毕业生自身情况、毕业生就业意愿、用人单位接受意愿、学校推荐意见等。而劳动合同则是大学毕业生与用人单位明确双方权利义务关系的协议，是毕业生到用人单位后从事何工种劳动的依据，涉及到劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等。因此，就业协议签订在前，劳动合同订立在后，所包含的内容各不相同但在现实中，大部分蒙语授课大学毕业生因自身法律意识和维权意识等等原因，没有重视这些不同，也就不利于他们通过签订有效的劳动合同来维护自身权利。
2、利用试用期侵害蒙语授课大学生就业权益
试用期包含在劳动合同期限内，试用期是用人单位为了考核求职者是否能够胜任某一职位的有效方式，同时，求职者也可以利用试用期来了解自己将要接手的工作，从而判断用人单位提供的职位是否适合自己，是双方相互了解的重要途径。然而，用人单位却往往利用大学生初入社会，缺少相关法律知识来侵害大学生的就业权益。我国《劳动法》明确规定：“试用期最长不得超过6各月。”但是很多用人单位混淆试用期和见习期的概念，单方面延长试用期，损害大学生利益。这些规定均不符合我国有关试用期的规定，侵害蒙语授课大学生的就业权益。
二、解决蒙语授课大学生就业当中存在的主要法律问题的对策
（一）学校方面，高校加强就业指导工作力度
高校对即将步入社会的蒙语授课大学生进行就业前的指导是必要的。一是高校的就业指导工作应当加强法制观念教育，在公共课中除了《法学概论》等基础课程外侧重增加《劳动法》等与学生就业相关的内容，针对性的对蒙语授课大学生进行法制教育，把法律的学习作为大学生择业就业的切身需要。二是加强对蒙语授课大学生的汉语表达、交际能力和外语、计算机应用能力的培养，让他们掌握必备的汉语、外语的表达能力和计算机的操作能力，这样才能使他们在激烈的竞争中不被淘汰。同时要根据人才市场的需求，及时优化人才培养方案，重视蒙语授课大学生的特殊性和个体差异性，制定符合他们的教学方案。
（二）蒙语授课大学生自身方面，增强法律意识和维权意识
首先，蒙语授课大学生自身增强法律意识，要懂得现在是个依法治国的法治社会，了解相关的法律法规包括《 中华人民共和国劳动法》 、《民族区域自治法》等在内的十多个法律法规中的内容。其次，主动了解与就业相关的法律法规，明确知晓自己依法享有的各项劳动权利，在找工作过程中要始终做到心中有数。再次，应该增强自我保护能力。在就业的过程中和签订劳动合同中一旦与用人单位发生了法律纠纷，要知道拿起法律武器维护自己的合法权益。
总之，蒙语授课大学生，既是党和国家发展民族教育，发展民族地区经济和实现祖国北部边疆稳定的重要力量，同时也是传承和繁荣发展民族优秀传统文化的主要承担者。有效地解决蒙语授课大学毕业生就业当中存在的主要法律问题，对维护内蒙古地区的社会稳定及经济发展具有深远意义。
谈民办高校会计专业学生就业问题论文
在日常学习、工作生活中，大家对论文都再熟悉不过了吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的谈民办高校会计专业学生就业问题论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摘要：随着科技的飞速发展和计算机网络的冲击，在大数据和人工智能背景发展之下，会计职能和会计核算发生了很大的变化，很多会计工作已经在被逐步的取代，很多在校学生所学内容已经无法满足现代企业的需求，由于社会需求和学校培养方案的不完全匹配，导致很多会计专业学生毕业即面临失业，尤其是对于民办高校的会计专业学生，竞争力较弱，就业形势更为复杂。本文通过使用文献研究等方法，分析民办会计专业学生的就业现状，探讨出现就业困难的原因，在研究分析的基础之上提出相应的建议措施，为民办高校会计专业的学生在就业问题上提供一定的参考意义。
关键词：民办高校；会计专业；就业问题；建议措施；
一、引言
随着互联网和人工智能的快速发展，会计行业有了很多变化与发展，在大数据和人工智能的背景时代下，传统的会计已面临很大的威胁和挑战，对会计人员的综合能力有了较高要求，同时对会计人员的从业数量需求越来越少。因此对于民办高校会计专业大学生的就业形势也产生了很直接的影响。尤其是近年来，很多高校每年大规模的扩招，各大事业单位，中小企业的不断裁员直接对应届毕业生的就业产生很大的影响和冲击。尤其是对于民办高校的学生，由于民办高校本身的性质和公办高校存在一定的差异，所以在就业上会存在更大的挑战和困难。因此，结合时代背景及目前学生就业现状对民办高校会计学生的就业形势进行深入研究，有助于民办高校会计专业学生认清自己的定位，了解自己的不足和优势，更好的适应这个社会，同时也有助于会计行业的进一步发展。
关于新形势下研究生就业问题探析论文
论文摘要：自1999年研究生大规模扩招以来，毕业生数量激增，研究生“天之骄子”的地位不复存在。如何有效面对这种新形势，做好研究生的就业指导工作，推动和促进高等教育改革进一步发展与深化，已经成为众多教育主管部门及高校就业指导机构面临的前所未有的挑战和新的重大课题。本文针对新形势下研究生的就业现状，对这种“就业难”局面的原因和应对措施进行了初步的探讨
论文关键词：研究生就业质量
随着改革开放的进一步深化，国家对高层次人才的需求越来越大。研究生作为国家高层次人才的主要来源，在科技进步、社会发展中占据着十分重要的地位。为了适应经济社会发展的需要，教育部及时地进行了高等教育的改革，大幅度扩大了研究生的招生规模，有效增加了人才的供给。但是，随之也引发了研究生就业竞争的加大，“天之骄子”的地位不复存在。如何有效面对这种新的局面，较好地做好研究生的就业指导工作，完善高校教育和服务职能，已经成为教育主管部门及众多高校就业指导机构急需解决的问题。
一、研究生就业现状
1、人才相对过剩
2003年，北京首场研究生“双选会”l0月30日在大学生就业之家举办。这场只有45家用人单位的招聘会竞吸引了近3000名研究生参加，几百名没有预订到门票的学生一度挤开了招聘会的大门。尽管这只是近两年来研究生就业市场上的一个缩影，却已经说明研究生就业的竞争程度日益激烈。据统计，1999年研究生招生比上年增~[127．2％，2000年比上年增加39I4％，2001年则增加28．6％，2002年又增加22．6％，2003年，全国共招收研究生26．89万人，比上年增长32．72％，2004年约94．5万人报考，录取人数33万人，实际招生约增长20％。目前，在读研究生总数达79．45万人，其中博士研究生l4．35万人。可以预料，大量研究生争夺一个职位的现象将不再奇怪。尽管研究生扩招已经引发了激烈的就业竞争，但这并不意味着研究生总量存在着严重过剩。近日由江苏省教育厅正式公布的(2003年江苏省高校毕业生就业情况》显示：截至2003年l2月31日，江苏省培养的9653名毕业研究生共有9503名已顺利就业，就业率达到98．45％，比上年提升了0．25个百分点。研究生就业率不降反升，表明国家对人才的总体需求仍属于上升趋势，研究生市场需求依然旺盛。应该说，就业结构、区域流向不合理，是导致人才相对过剩的主要原因。
旅游高等教育与就业问题探究论文
摘 要：改革开放以来，中国旅游高等教育随着旅游业的发展，已走过了三十多个春秋，经历了从无到有、由小到大的过程，现已建成了初具规模的教育体系.在旅游本科教育迅速发展的过程中，其质量提升未能与规模扩张相适应，导致旅游业的高素质人才资源相对匮乏.为提高旅游管理专业毕业生的就业技能、解决学校与企业之间“供求错位”的现实问题、减少行业人才流失的客观现象，论文将旅游管理专业的实习作为高校与企业之间合作的桥梁，从微观上探究如何协调专业理论知识学习和实践技能运用之间的关系，促使学校与企业之间的供求平衡，使学生将所学的理论知识充分发挥并应用到旅游相关行业中，提高企业市场竞争力，最终达到学校和企业双赢的这一局面.
近几年来，虽然我国的旅游高等教育水平有了显著的提高,但相对于巨大的旅游人才市场需求相比,旅游专业人才输出能力仍存在严重不足、旅游管理毕业生的就业问题一直未得到有效解决、行业人才供需关系长期处于失衡状态.为满足毕业生在旅游相关行业中寻求到一份理想职位的需求，并相应提高行业的综合实力，高校须通过对旅游市场需求的分析来完善教学内容、调整人才培养模式、提高学生实践技能.因此，本文认为，学生到旅游相关行业实习是建立高校与企业交流的一座桥梁，是平衡行业供需矛盾的一项手段，是解决毕业生就业问题的一种途径.故论文通过分析国内旅游高等教育的发展现状与供需错位的主要原因，针对旅游本科教育的实习部分进行了深层次的探究，以寻求新的突破.
金融危机形势下就业问题的探讨论文
【摘要】就业问题是关系到国安、民生的大问题，受 金融 危机的影响，解决就业问题已经成为一个全局性的重大 经济 、 政治 和社会问题。
【关键词】金融危机；失业；就业
1 金融危机对我国劳动力就业的影响
1.1 金融危机造成大量劳动力失业，加大就业压力。
1.2 金融危机使我国服务行业劳动力需求减少，加大就业压力。
全球金融危机愈演愈烈，对服务业贸易带来一定的影响。例如外贸服务部门、国际金融和国际等部门，在经济增长放慢带来的收入减少情况下，国际旅行和 旅游 业不可避免地受到影响，国外游客数量减少和跨国公司节约旅行开支，都对服务业贸易和本地经济产生一定程度的影响，对劳动力需求减少，从而加大就业压力。
1.3 金融危机影响外资投入，减弱了投资拉动就业效应。
中国是全球吸收FDI投资最大的 发展 中国家，金融危机爆发之后，一些跨国企业或投资者由于受到资本市场筹资和融资的'约束，无法筹措资金对新兴市场进行投资。而且，中国制造业成本上升和利润率较大幅度下降，也减少了投资者盈利预期，从而减弱对中国的投资意愿。外商投资拉动就业的效应明显减弱。出口滑落使出口企业和制造业的开工不足，诱发投资进一步下降，减弱了投资拉动就业效应。
2 金融危机形势下解决就业问题的探讨
2.1 深入理解贯彻国家政策解决就业问题：
我国相继出台了“保增长、扩内需、调结构”等一系列宏观经济政策措施。这些有利的政策因素包括：通过扩大投资实现保增长和保就业；通过对企业减轻负担和加大扶持等措施稳定就业岗位；通过积极的就业政策扩大就业和促进创业；通过加强农民工技能培训和职业 教育 、农民工返乡创业和投身新 农村 建设，以及采取更加积极的就业政策，广开农民工就业门路，多渠道为农民工提供帮助和扶持；采取积极的措施高度重视大学生就业问题，提出鼓励和引导毕业生到城乡基层就业，鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业，鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业，鼓励和支持毕业生自主创业等措施，帮助大学毕业生就业。
当代中国经济结构视阈下高校就业问题浅谈论文
一、当代中国经济结构与高校就业的关系
(一)当代中国经济结构对高校就业指导课程的影响
我国经济的快速发展，不但拉近了各个地区高校学生之间的距离，使他们能够不受时间和空间的限制进行便利、频繁、积极的沟通和交流，在交谈的过程中开拓彼此的视野，打破传统的思想观念和行为方式，让自己以一个全新的、与时俱进的面貌去走入、去面对未来的社会环境，而且拓宽了高校学生获取信息的渠道，使他们能够快速、便捷接收到更多的就业信息，一定程度上缓解了高校学生就业难的困境。同时把当代中国经济结构融入到高校就业指导课程中，在使课堂氛围活泼、有趣的同时，还可以让同学们了解当代中国经济结构现状及其对大学生就业的影响，使他们对自身的价值和位置有一个清醒的认识，从而做好就业计划和就业选择，避免毕业踏入社会时的迷茫。
目前，很多高校的领导都很有前瞻性，意识到了我国经济结构的改变对高校学生就业的影响，都开始对当代中国经济结构加强研究和分析并把其带入到就业指导课程中，这在一定程度上提高了高校学生的教育质量。在当代我国经济结构的指导下，我国高校改变了教育目标和教育方向，开始对传统的教育模式进行扬弃，注重发展素质教育，大力培养高校学生的实践能力。在当前的经济结构下，高校学生的动手实践能力比学习理论知识的能力更重要，高校的这一教育模式适应了的经济发展的需求，已成为一种趋势。
(二)当代中国经济结构对高校学生就业的影响
现阶段，我国几乎所有的高校都开设了就业指导课程，它是高校教育过程中的一个必修课，对高校学生就业有着重要的意义和指导作用。近年来，高校学生就业形势越来越严峻，因此加强就业指导教育、不断提高就业教育水平就显得尤为重要。在当代我国经济结构的背景下，改变传统的教育模式，既可以让同学们以不同的方式获取各个方面的信息，又可以更新同学们的思想观念和行为方式，从而促进同学们的学习作用、提高就业指导教育水平。总的来说，当代中国经济结构对高校学生就业的影响有两个方面：
会计就业问题论文
导语：：面对白热化的会计人员就业问题,更好的了解会计就业前景。要从基层做起,不断提高业务能力,增加工作经验和阅历。针对不断变化的经济形势和国家政策,不断夯实理论基础,拓展视野。增强应变能力。在今后社会工作中立于不败之地,有“为”才能有“位”。以下是小编整理会计就业问题论文的资料，欢迎阅读参考。
目前国内会计人员就业难问题日益凸显，会计就业问题分析。很多会计专业的毕业生反映找不到合适工作，或者工作不满意，甚至有很多转了行去做了别的工作。应聘者会发现,现在的招聘中，高级财会人员的职位需求很大，如首席财务官、财务总监、财务经理等，但这些职位对应聘者的工作年限要求至少在3年以上，有些甚至需要10年、15年以上，而且大多还需要有跨国企业或大型企业集团财务管理工作经验，针对应届毕业生的职位实在是“凤毛麟角”。
总结近年来招聘会上的现象,可以用“一头冷一头热”来形容, 会计人才市场已经供大于求。加之这几年注册会计师认证深受从业人员青睐，财会类人员数量激增，这也直接导致了普通财务人员工作越来越难找。而另一方面，一些公司对高级财务管理人员求贤若渴。
(一)我们从民营,私企,外企以及事务所等方面来分析会计人员的就业前景。
一、民营企业：需求量大，待遇、发展欠佳。
职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信（戚）手里。到公司做大，财务复杂到亲信（戚）无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。
高职院校贫困生就业问题论文
[摘要]贫困生的就业一直为社会各界所关注，如何做好贫困生的就业工作需要从了解和分析他们的真实情况入手，找到能对他们进行正确引导和教育的举措，帮助他们顺利的就业。
[关键词]高校 贫困生 就业
随着99年开始高校招生规模的不断扩大以及国家一系列政策的出台，圆了很多贫困学生的大学梦，但是因为贫困大学生人数的增加，高校贫困生问题也日益突出，贫困毕业生数量更是逐年递增。与此同时，近年来大学生就业难问题一直困扰着各级部门各大院校以及成千上万的家庭。贫困生作为一个特殊群体，面对异常激烈的就业竞争与挑战遇到的困难也许会更大，需要他们做的准备和付出的努力将会更多。我院作为一所高职院校，贫困生问题时刻牵动着学院以及系部领导和老师的心，贫困生就业问题更是已经纳入学院重点工作。
如何有效的解决贫困生就业问题，做好贫困生就业工作，已成为高校就业工作一个新的课题。
一、制约贫困生就业因素分析
1、就业环境因素
由于高校扩招后大学毕业生人数激增，从2001年到2009年， 毕业生数量翻了5倍多，而社会所能提供的就业岗位数却远远不能满足需求。因而目前全国尚未就业的大学生人数已超百万。而作为高职院校的毕业生相比于本科毕业生来说在学历层次上要稍显逊色一些，这在就业时也成了一大门槛。2009年影响全球的经济危机几乎波及到了国内各行各业，这让原本就不容乐观的就业形势变得更加严峻。
2、家庭环境因素
由于家庭经济困难，大多数贫困生家庭父母无劳动能力或地处贫困边远地区无经济来源，特别是很多贫困生家中还有多位弟弟妹妹，所以几乎所有的贫困毕业生家庭当初在选择报考高职院校的时候就希望他们能学成后尽快挑起家庭重担，，所以在就业时贫困生趋向直接就业，在每年报考专转本、专接本以及专升本的人群中几乎看不到贫困生的身影，继续教育对他们而言成为一种奢求。另外由于贫困生家庭亲人知识水平低，社会资源，人脉资源较少，大多数贫困毕业生在择业时得不到家庭的建议和帮助，要完全依靠自己的抉择和能力。
远郊办学条件下研究生就业问题研究论文
【摘要】随着研究生的招生规模不断扩大,研究生就业难已经成为一个不容忽视的问题,本文在分析研究生就业过程中存在问题的基础上,分析远郊办学给研究生就业工作带来的不利影响,并通过对不利影响的分析,探索远郊办学条件下研究生就业问题。
【关键词】远郊 研究生 就业难
随着我国研究生招生人数逐年急剧增加,研究生的就业形势变得非常严峻。一度被视为“皇帝女儿不愁嫁”的研究生也面临着重重就业压力,引起了各高校对研究生就业工作的关注。我校自2008年开始远郊办学以来,教育发展的空间得到提升,同时也为研究生就业工作带来了不利影响。因此,本研究将以上海海洋大学研究生群体作为研究主体,重点研究生就业存在的问题,并通过分析这些问题,探讨远郊办学条件下研究生的就业工作如何开展。
1 我校研究生在就业过程中存在的问题
1.1 职业规划意识薄弱
许多学生考上研究生后,心理上产生一种成功感和优越感,自信心增强的同时也易于自我感觉过于良好,自我评价过高,不能正确、全面的地认识和评价自己,以至于不清楚自己的未来走向,等到临毕业时才匆忙进行职业的选择。据了解,大部分研究生不太关注自己求学生涯和中长期职业发展设计与规划,甚至几乎没有规划的意识。而是过分依赖自己已有的经验,缺乏与就业指导机构的沟通交流,对就业政策、就业环境、就业形势等缺乏及时而全面的把握。更多的是按照培养方案与导师指导完成相应的学习任务,以为只要获得文凭就意味着完成了就业的准备,就能顺利就业,结果往往是措手不及,被市场牵着鼻子走,被动就业。
对高职院校就业问题及对策分析的论文
摘要：本文总结了当前高职生的就业现状，高职生就业难的主要原因，提出了当前高职院校就业问题的应对策略，真正解决就业难的问题。
关键词：高职 就业 心理误区
随着我国高等教育步入大众化阶段，大学生就业难已成为当前社会的热点问题。国务院作出了关于大力推进职业教育与改革的决定，“以服务为宗旨，以就业为导向”是中央为高职教育确立的办学指导方针。因此，以就业为导向，加快高等职业教育教学改革，提高人才培养质量，促进毕业生就业，成为高职院校的重点工作内容之一。
一、高职毕业生就业现状分析
教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出要“积极稳步发展高等教育，特别是要积极发展高等职业教育”。随着我国高等职业教育的飞速发展，高职学生的数量和质量都在呈现不断提升的态势，目前高职教育规模已占我国高等教育的半壁江山。高等职业教育旨在培养面向生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型应用技术人才。这样的培养目标决定了高职教育对于技术应用的侧重，注重培养学生的实践动手能力。既具有一定的专业理论，动手能力相对比较强，这些都是高职毕业生相对普通高等教育及中等职业教育毕业生的优势，更是众多企业单位青睐高职毕业生的因素。
随着高校扩招后毕业生高峰的到来，特别是高职院校的增多和国家对高职学校有关政策的倾斜，导致每年的高职院校毕业生人数急剧增加，而每年新增就业岗位数却与毕业生人不成比例，这就使高职院校毕业生的就业形势日趋严峻。
浅谈机械类学生的就业问题与教育论文
我国机械制造业的快速发展为机械类毕业生提供了大量的就业机会，机械类学生的就业也显得相对从容，但学生就业过程中存在盲目跳槽和思想素质有待提高等诸多问题，为了帮助学生将来能较好地把握好就业机会，必须把解决就业问题渗透到日常的教育教学工作中，在就业前解决就业问题。
1 机械类学生就业过程中存在的问题
(一)盲目频繁跳槽
毕业生频繁跳槽已成为用人单位最头痛的问题，从学校教育的角度我们有必要对学生频繁跳槽的原因进行分析。
第一、不了解用人单位，盲目择业。有些毕业生根本不了解企业性质、岗位需求，用人单位进校招聘就投简历，应聘成功或不去报到，或报到之后因不如意跳槽重新择业。结果增加了用人单位招聘成本，又给学校带来声誉上的损失。
第二、不了解自己，择业盲目。对自己没有系统客观的自我分析和比较明确的定位，不能根据自己的性格特长、兴趣爱好等有针对性地择业，不知道自己想要什么，不知道什么岗位适合自己，只能漫无目的地频繁跳槽。
第三、心态浮躁，短期就业思想较重。主要表现为不想与用人单位签约或是只签订短期就业合同，一听说要签订五年以上就业合同，无论单位发展前景多么诱人还是拒绝签约，为其将来能够跳槽留下退路!
第四、对人才成长道路认识不足，不愿意从基层做起。大学生给用人单位留下这样的的印象：基本素质可以肯定，但缺少从基层做起的思想准备，更不愿意长期从事基层工作，心气很高不愿意扎实做事。
假定领导没有给予足够的重视，就产生这个企业、这个岗位不适合我的念头，跳槽成为这些学生的'必然选择。因此，成才道路上耐不住寂寞，过于看重自己的大学生身份是不能最终成才的关键。