辩论赛的作文300字

时间:2022-05-27 12:19:20 辩论赛 我要投稿

有关辩论赛的作文300字集合七篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的辩论赛的作文300字7篇,希望对大家有所帮助。

有关辩论赛的作文300字集合七篇

辩论赛的作文300字 篇1

  今年4月的一节班会课上老师说:“下个星期的班会上,我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’,请同学们收集好材料。”当时我们特别兴奋。

  等了一个星期,终于到了班会课,老师说:“正方坐在1、2组,反方坐在5、6组。”等我们做好座位,老师又说道:“第一个环节,选择各方的主辩手一名和互辩手三名。”我方的主辩手是LL同学,互辩手是YY、WW、BB同学,正方的主辩手是AA同学,互辩手是JJ,KK,EE同学,而老师就是主持人。

  选好之后就进入第二个环节了,由各方主辩手发言首先,由正方发言:“……(两方的发言都忘了,就不说了)。”正方发言完毕之后,由我方发言:“……。”

  两方发言后,就进入第三个环节,由双方的互辩手发言,还是由正方发言,先是JJ先发言,然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈,时间也过了一大半,这时“叮铃铃”下课铃响了,可同学们没有丝毫要走的样子,老师怕家长担心就说:“同学们今天的辩论赛结束了,结果是反方胜利,因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样,只要你能管好自己就可以了,下面,下课。”

  这一场辩论会真精彩!

辩论赛的作文300字 篇2

  一场精彩的辩论赛拉开了序幕。伍老师给我们出了题:小学生能单独出去游玩的为正方;小学生不能单独出去游玩的为反方。我们方的吴昊首先举手发言,一场口舌的“战争”开始了。我觉得小学生能单独出去游玩,因为小学生单独出去游玩不仅能锻炼自己的社交能力,还能学到保护自己的知识……“我反对”,反方的王羽中大场反对说:“如果小学生单独出去游玩的话,难道就不怕坏蛋吗?”我方争先恐后举手,最后老师还是叫了我,我理直气壮地说:“我们都长大了,而且四年一期的社会课学过,如果发觉有人跟踪自己,就要向人群多的地方走去,及时向身边的群众求救。”“我反对,我反对”反方七嘴八舌的说出了自己的好方法和理由。不知什么时候,我方不知道谁问了一句。反方的人雅雀无场,我方高兴得手舞足蹈。突然,反方的才女曾倩芳,振振有词的反问了一句,我方见此情景,气得火冒三丈,面红耳赤。连忙反击。教室里热闹非凡。刀光剑影,两方争锋相对,胜负难解难分。最后,伍老师说:“大家说得都对,说出了自己的意见和想法,这很好。”今天,我学到了很多。

辩论赛的作文300字 篇3

  今天,我班开展了一次令我难忘的辩论赛。我们开展的辩论赛与读书有关。正方是赞同“开卷有益”;反方是认为“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害”。你对问题怎么看?我认为“开卷有益”。带着激动的心情,我班辩论赛开始了。

  首先,是我们正方派出“打头阵”的首将。顿时,班上安静得出奇,大家都在想,到底会是谁先说呢?突然,令我们意想不到的事情发生了——田文卓站起来了,他说:“我认为开卷有益,因为莎士比亚说‘书籍是全世界的营养品。’”用上了名人说的话,很有说服力。反方的人马上反驳:“我认为开卷不一定有益,看那些不健康的收反而有害!”

  欧阳含雅又对反方说:“反方同学,我们说的书是有益的书,而不是对人有害的书,比如四大名著。”陈殊彦又反驳她:“四大名著固然好,但是像《三国演义》、《水浒》等书里的打打杀杀的内容,有人看了以后,就模仿书上的做,对人们的生活不利。”

辩论赛的作文300字 篇4

  今天的班队作业是在网上查找一些关于开卷是否有益的辩资料,布置完后,我平静的湖面激起了欢乐的浪花,心情也像浪花一样欢腾。镇令人欢欣鼓舞!

  上课铃响了,同学们依次走进教室,一个个精神愉快,像鱼儿游进了大海。辩论赛开始了,主持人首先站到了讲台上,请了徐佳莹,她不回答,像通了电流似的一颤,脸上立刻红得像一只煮熟了的虾。我被叫了起来,说:“书是人类的营养品,可以让我们意志坚强,品行高尚。只要注意用眼卫生,看上半个小时休息一下就行了。同时,我们只要注意起来就可以了。”这样一轮又一轮,没有声响,每只手陆续举到桌角上。有的笔直地抵着,有的懒懒地竖在那里。只有于佳汇的手有点儿特别,胳膊肘虽然放在桌子上,但大拇指和食指却轻轻地捻着自己的耳朵,给人一种似举非举的感觉。要到兹有辩论环节了,大家都争先恐后地发言,有的说:“古今中外,哪一个卓有成效的人不曾开卷?正式因为书,他们成名成家,成就非凡。”又有人说:“恶意调侃历史人物有不良倾向的书,对我们极坏,实在是不开卷为妙。

  最后,老师给我们双方打平局。顿时,我好想掉进了冰窖里,从心底凉到脚尖……

辩论赛的作文300字 篇5

  周五我们开展了五(四)班第一学期的第一次辩论赛。

  辩论赛开始了,我们辩论的主题是“可不可以看闲书”。我们正方先发言,朱钟情一马当先地说:“闲书也是一种有益的书,不一定要总是看正书。”反方张禹歌立即反驳到:“那闲书有很多是对们有害的,还有每一天的'作业很多了,没有一点点的时间看书。”

  我有点坐不住了,立马反驳到:“在家的作业可以写的快一点,这样我们就有时间看闲书了,闲书上也有很多正书上没有的知识。”反方的周郏说:“如果我们看一些言情之类的就不好了。”

  我们正方的张津宁怒气冲冲的说:“我们为什么要去看言情之类的,对我们没有意义的书呢?”反方的李浩冉说:“正书上有很多的散文可以让我们获得很多的知识,可是闲书不可以。”

  突然正方站起来张思雪大声说:“闲书可以找出很多知识,像很多大作家也是看闲书长成为大作家的。”现在反方那边的声音小了,可不知谁说:“都是一样的。”

  这次辩论会反方、正方,不相上下,这次辩论赛我们打了个平手。

辩论赛的作文300字 篇6

  教室里辩论声、赞叹声声声交汇,这声音震耳欲聋,吵得就算你塞上三斤棉花还能听得见,邻居班都跑来评理了,这是在干什么呢?原来我们在举行辩论赛呢!

  一开始我担心我方没有胜算,因为正方同学人数比反方少,显得势单力薄。再看看反方同学,人多还几乎都学过口才,我想他们肯定会胜利,我们必输无疑了。我带着忐忑不安的心情开始了辩论赛。这次辩论赛的主题是:开卷是否有益,我方的论点是开卷有益。我用我的口才技术把反方一些同学驳得都有些语无伦次了,可遇上那些学口才的人说得我都有些气急败坏,反方却得意洋洋地说:“可那些不宜我们看的书对我们是有害的呀!”同学们你一言我一语地把比赛推入了高潮。我振振有词地说:“不是所有的书都有害吧!”可反方的一句“未必”把我驳得想一头撞墙。他们把手背到后面,像个老板似的走来走去,一脸满不在乎的样子,气得我恨不得一口把他们吞掉。这时我突然想到了我买书经常用的选书方法,这可真是救民稻草啊!我利用那句话辩得有理有据:“难道你们看书时不选择吗?”反方此时竟然无话可说了。最后,老师宣布:“正方胜!”我们欢呼雀跃,反方垂头丧气。

  这次辩论赛真激烈啊!

辩论赛的作文300字 篇7

  夜深人静,小主人婷婷已经进入了梦乡。她的文具盒里,传来一阵阵嘈杂的声音--

  “一年一度的选‘人才’大赛,现在开始!”主持人黑笔先生穿着一件灰色的燕尾服,就像是一个魔术师,“接下来,有请一号选手--圆珠笔女士,上场!”只见圆珠笔女士穿着一身白色的礼裙,场下的观众们一阵雷鸣般的掌声!“谢谢大家的支持,谢谢!”圆珠笔女士说道,“我啊,是小主人的得力助手,写字的时候,我是最能够控制笔墨出水啦!”这时候,铅笔小弟也不甘示弱,说:“你,你算什么,如果你一不小心写错了字,你改得了吗?只有我和我的兄弟--橡皮,才是最最最有用的人才!”“呦呦呦,别吵啦,我。才是最有用的人才!”钢笔先生用它那稳重的声音,说,“我,既能写出漂亮的字来,还不会写错字呢!你们哪,还嫩着呢!”台下传来一片“嘘嘘”声。钢笔先生说:“因为我和小主人达到了‘人笔合一’的境界!”比赛一直激烈地进行着……这时候,小主人婷婷起床了,她听到了那阵嘈杂声,打开文具盒一看,得知原因后,婷婷说:“你们都是我的得力助手,何必再挣个是非呢?”……

  接下来的日子里,文具们都尽心尽力地为小主人婷婷服务。可是,到底谁是这一届的冠军呢?

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