辩论赛的作文600字

时间:2022-03-14 13:11:23 辩论赛 我要投稿

有关辩论赛的作文600字汇总9篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的辩论赛的作文600字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关辩论赛的作文600字汇总9篇

辩论赛的作文600字 篇1

  上课了,校园里显得格外安静,而我们教室里却发生了一场激烈又刺激的口舌大战。

  这场辩论赛的主题十分新颖,开卷有益还是开卷无益呢?老师一停我们的小手“唰,唰,唰”地举了起来,跟小树林似的。有的同学甚至站了起来,嘴里还发出“老师请我!”的喊声,还有的同学都快把手伸到老师的鼻子底下了,大家都好像有滔滔不绝的话似的,老师真不知道该请谁了。最后老师请了王妍昕,王妍昕站起来,满面春光地说:“我觉得开卷未必有益……”说着说着,台下指手画脚,王妍昕不管三七二十一,仍就滔滔不绝地说:“因为有一些武侠小说上面没有知识,有一个人看了一本武侠小说,就照书里练武功,结果从五楼跳下去了。”说完之后双眼中充满了恐惧,又向同学瞟了一眼。

  我心想:看好书是开卷有益,看不文明的书开卷就未必有益了。我该怎么样辩论呢?这时陈怡如“唰”地站了起来,她胸有成竹地说:“我觉得开卷有益,有一位小说家,他以前经常看不文明的书,最后自己也成了作家。”郑逸轩指着陈怡如大叫:“我认为开卷未必有益……”台下一阵窃窃私语声,“嗡,嗡,嗡”地声音响成了一片,郑逸轩才不管台下的说话声,从容不迫地讲了起 :“有一次,我在书店里看书,有两个小孩子看了一些不文明的书,就开始模仿书里的情节,打打闹闹弄得我们无法看书,影响了大家。”这场辩论十分激烈,老师又请了许多同学,辩论接近了尾声,老师开话了:“就让你们的手化作省略号吧!”我们意犹未尽,大家还有许多观点要发表,但下课的铃声已经打响,我们的这场辩论赛在激烈中画上了句号。

辩论赛的作文600字 篇2

  时光飞逝,日月如梭,五年的的时光是那么短暂。一眨眼我们就要毕业啦!

  还记得一年级时我们入团的第一次表演,二年级时带上红领巾的喜悦,四年级爱生节,五年级军校夜半惊魂一切都那么熟悉而遥远。

  五年中最令我难忘的莫过于辩论赛了!这本是大学生才能享受的待遇,我们却在五年级就享受了。

  还记得那一天,贾老师选了我参加辩论赛。到了晚上我上网观看了新加坡狮城大学生辩论赛,蒋昌建那么足智多谋,舌战群儒!把对手说得目瞪口呆,哑口无言。我想:要是我是蒋昌建,能在辩论场上驰骋沙场,那样子肯定帅呆了!一整个晚上我都在思索如何能说出一个压倒性的观点,打对手一个措手不及。

  6月1日,我们的儿童节礼物就是这一场激烈的辩论赛。虽然已经过去两年了,但是这一天仿佛让我们等待了一年。赛前,我们摩拳擦掌,一副跃跃欲试的样子

  但帅不过三秒,我竟然把辩题弄错了,而且我还是四辩,需要做最后的总结并且需要很多资料。我慌了,心想:可千万不要因为我而导致团队失败啊。整场比赛我都像丢了魂一样,面色苍白地葛优躺在座位上。不一会儿就轮到我了,站起来那刹那,我的手不停地在发抖,缓了5秒后,才绞劲脑汁编出一大段话,把同学们收集的资料像射导弹一样发出。

  最终我们组艰难地和对手打平了,我长呼了一口气。唉,其实辩论赛比想象中的难多了,我离蒋昌建也还差得远呢

  几天后,我们要举行最后一次辩论赛了,我又要征战参加,希望能弥补上次的遗憾,创造新的记录。

  虽然即将毕业了,但我希望同学们不要那么伤感,我们的相遇是偶然更是必然,能与你们同班很高兴,希望大家以后学有所成,不要忘记母校,也不要忘记彼此。

辩论赛的作文600字 篇3

  现在这个社会,追逐时尚的人越来越多,他们将身上一切可以装扮的元素毫无保留地进行改装,头发自然也不能幸免这阵破坏力极强的时尚潮流。

  那些所谓的爱美人士惨无人道地将天生自然的黑发改成了那种看上去鲜艳夺目的颜色。一些中老年人难以接受这些另类,都站出来为头发打抱不平。

  为此,他们发动了一次大型的辩论会,并兴师动众地把那些追逐时尚的年轻人找来,决心让他们返朴归真。

  辩论会开始,首先由“自然”代表方律师发言,他精神饱满,振振有词地说了起来:“自古以来,我国无人不是一头黑发,这已成为我国乃至亚洲的一种传统,黑色不但美丽而且透亮。但你们随波逐流,将它染成五花八门的杂色。”

  时尚代表的一位年轻人见对方水平不凡,也毫不示弱:“这几千年来,头发虽没变过色,那只是科技不发达罢了,如果古人掌握了染发技术,那染不染就另当别论了。而且人是需要有创新精神的。”

  目前双方各有胜负,平分秋色。中场休息十分钟。

  好,第二节,比赛开始了,这可不是闹着玩的,赢的话那可是刘邦垓下一战定成败。所以双方都不敢懈怠。先由自然代表方说话:“刚才这位小伙子说的并不完全,先人是无掌握染发技术,但人是要创新的这句话就自露破绽,我们早已创新,不过只是衣物上,但今日所谈乃是身体部分,我想从改革开放起,也无一人将身上的元素改变吧,况且染发有诸多害处,你们是文化人,也不会不知吧?”

  年轻人急了,似非拼个道理不可,于是又动用他那伶牙俐齿,“染发……”

  欲知后事,且看下回吧。

辩论赛的作文600字 篇4

  在我们班举办过很多次辩论赛,但有一次辩论赛令我有着深刻的体会,因为那一次我们输了,我从中吸取了教训。

  记得星期一的那场辩论赛,我是正方,信心十足。比赛开始了,第一轮选三个主辩手,老师话音刚落,我们两方就开始讨论了,当我们还犹豫不决的时候,反方的三个主辩手早已站在台上等我们了。我们一看立马推举了三个人上去。对方的主辩手斗志昂扬,在台上三下两下就占据了上风。

  第二轮,自由辩论,但主辩手不能参加,我一听心想:幸好我刚刚没当主辩手,不认就失去自由辩论的机会了。虽然我可以自由辩论,但反方仍然气势逼人,我们的压力更重了。正当我思前想后的时候,坐我旁边的任子君高举起手绝地反击,来了个反问句,给反方重重一击。可是反方就像打不垮的围墙一样。就在这时我举起了手,表面上看我信心百倍,可我的心砰砰直跳,一开我因为紧张把词都忘了,这时我忽然听到旁边的同学鼓励我说:“孙杨别紧张,一定要把反方打得满地找牙!”这句话激励了我,我滔滔不绝一口气把我的话都讲了出来,虽然老师夸奖了我,但反方仍然紧咬不放。

  第三轮,总结陈词,反方仍然占据上方,老师看到我们快招架不住了,于是宣布比赛结束,反方胜利,正方失败看着反方洋洋自得的表情,真不服,真想再来一次,可辩论赛一次就一次,失败了,就是失败了。

  唉,这次辩论赛让我深深的体会了一回不团结的后果,在比赛时,我们正方就像不团结的火把一样,一点也不光明,在下次的比赛中我一定会变得团结起来的!

辩论赛的作文600字 篇5

  你是要问我:“小学时哪一件事让你最难忘。”我会毫不犹豫地回答:“辩论赛!”

  那次我们辩论赛的题目是:科技发展是利还是弊。我是正方的肛表,我们的观点是科技发展是利。邵佳欣是反方代表,她们的观点是科技发展是弊。当我们说完规则后,我们便开妈了激烈的“战斗”。首先我派出我的好闺蜜----袁梦“打头阵”,对方派出的是一名男生——董麒。接着他俩便“打”了起来:袁梦说:“如果没有科技的发展,我们怎么会坐在这教室里上课?”董麒一边用起了他的招牌动作----右手捶打着左手主,说道:“对方辩友,我反对你的观点,虽然科技的发展让我们能在这教室里上课,但由于科技的发展,地球正走向灭约!”大家都被他的话怔住了,随后,他又解释道:“由于科技的发展,一些工厂不停向水里排放污水,向空中放烟雾使得环境受到污染!”顿时,对方辩友们拍起了巴掌。袁梦立即说:“但是由于科技更好的发展,现在这种现象正在慢慢的减少,地球将不再受到污染!”接着,对方又重新派出了一名同学——何洁。何洁说:“正因为科技的发展,才会引起战争,就是因为战争,死了好多百姓!”我站起来说:“对方辩友,我反对你的观点,首先,不是我们要打别的国家,然是别的国家要打我们中国,要是没有科技的发展,我们用什么保卫自己,保卫国家?这样一来,就会死更多的人。”很过一节课就过去了,我们还是没有达成一致。

  最后徐老师说:“其实科技发展既有利,又有弊。这次的辩论赛很激烈,大家都很涌跃,这点我要表扬大家…”那次的辩论赛将成为我永远抹不去的记忆!

辩论赛的作文600字 篇6

  周四下午的班队课,五(3)班这个大集体弥漫着紧张的气氛。这是为什么呢?原来,我们班正在进行一场“开卷是否有益”的辩论赛。

  上课铃“丁铃铃”地响了,班主任许老师宣布:“开卷是否有益”的辩论赛现在开始!”接着,许老师用手势告诉同学们分成正方和反方两个阵容,没准备资料的同学则在台下当观众。

  我代表正方率先出马,向反方阵营扔下一颗“重磅炸弹”,阐述道:“高尔基说:‘书籍是人类进步的阶梯。’要跟上时代的发展,就必须不断地充实自己。 俗话说:‘书中自有黄金屋。’宋朝初年,宋太宗赵光义命令文学家编写了一部规模宏大的`分类百科全书,叫《太平御览》。共一千卷,分五十五门。宋太宗常曰: ‘开卷有益,朕不以为之劳也。’后来开卷有益便成了成语,指打开书本,就有好处,是勉励人们勤奋好学的用语,所以我方支持‘开卷有益’。”

  我的话音刚落,反方的章硕同学立刻站起来反驳道:“俗话说:‘书犹药也,善读之可以医愚。’可是不善读呢?药是有两面性的,好药可以治病,可毒药是会害人的。现在的青少年因为看了一些武侠小说,模仿坏人去做违法的事情。难道开卷还会有益吗?”

  我方的吴昊同学不甘示弱,马上反击说:“虽然坏书有害,可好书是对人有益的。难道有人拿刀去杀人,还怪那刀不好吗?”……

  真可谓是“公说公有理,婆说婆有理。”就这样,辩论赛继续激烈地进行着。

  “叮铃铃”下课铃响了,许老师宣布正方获胜,正方的同学们欢呼雀跃,接着许老师让我们选出“最佳小辩手”,大家一致认为我和吴昊是最佳小辩手。

  这次辩论赛,同学们发言积极、精彩纷呈,使我受益匪浅。

辩论赛的作文600字 篇7

  今天是20xx年9月8日,在五(F)班,同学们组织了一场别开生面的班级辩论赛。

  正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。正反两队分别由一辩、二辩、三辩和终辩四名同学组成,双方都派出了实力强劲的对手。我任反方担三辩。

  辩论赛还没开始,大家就似乎闻到了硝烟味,主持人或许觉得这是一个好时机,便一声令下:“辩论赛现在开始!首先请双方主辩发表观点。”在主辩陈述完观点后,我们是时候大显身手了,我和对方辩手分别收集了很多名人名言,看来名人也分为两派嘛。正方一直认为,多读书就一定有好处。而反方认为正方在混淆他们的意思,反方说的是开卷不一定有好处,而不是没好处,并且黄赌毒的书读了不好,不是吗?正方有些招架不住,说我们不打口水战了,我们打名言仗,他们认为这样一来,反方就会输。因为语文书第一单元全部都是说要多读书,所以语文书上的好词好句他们都可以运用。作为反方三辩,我也用查到的一些名人名言去反驳他们,比如:古人云“尽信书不如无书”,还有英国作家菲尔丁所云:“不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。”等等。但这一块的资料太少了,打名言仗我们反方可能不占优势。

  反方能否成功改变对战策略吗?答案是:当然。反方不跟对方打名言仗了,他们说名言,我们说自己的观点反驳他们。又是一场口水战,比赛越来越激烈,每位选手都严肃起来,看来这次的辩论赛不一般啊。最后,双方的终辩出场,正方说,我们的大招还没使用,反方又开始忙着反驳。于是又一场辩论赛开始啦……由于正反双方精彩的表现,主持人宣布这次的辩论赛打成了平局,为这次的辩论赛画上一个完美的句号。

  这次辩论赛,我作为反方三辩,积极参与其中,很激动,感觉非常有意义。对于读书我也有了更深刻的认识,在我看来,我们要会看书,看好书,看懂书,让阅读为己所用,发挥正能量

辩论赛的作文600字 篇8

  上课了,叶老师大步流星地走上讲台,神秘的在黑板上写了“开卷是否有益”几个大字。同学们都丈二和尚摸不着头脑,用疑惑的眼神看向老师。我心想:叶老师是要干什么呢?老师似乎看透了我们的心思,不紧不慢地说:“今天我们就来一场辩论赛,话题就是……”叶老师指着黑板,同学们大声地齐声朗读——开卷是否有益。

  我们选择好了正反方辩方同学,比赛就这样开始了。正方辩友柴昊阳一马当先:“我认为开卷一定有益。古人说过,书中自有黄金屋,当然开卷有益。”“这可不一定,有许多盗版书内容都乱七八糟,还有很多错误,都把我们引入歧途呢!何况这些书的印刷质量也很粗糙,看书这些书视力极易下降。”反方同学立马针锋相对进行反驳。

  答辩双方你来我往,互不相让,大有一山不容二虎之势。这么激烈的辩论,我们当然更乐意坐山观虎斗。精彩的辩论持续中,“书是要读好书,还要加上实践活动才能真正掌握知识。”反方逐渐抵挡不住攻势,幸好叶老师及时出手相救,这才挽回了一点颜面。“古人还有一句话也说过,尽信书不如无书。”叶老师说。

  现在到了全班自由发言阶段,场面变得有点打破了窝巢似的乱嗡嗡。柴昊阳开始爆发小宇宙了:“书是要读好书,多读书,好读书。正所谓的熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”反方辩友都鸦雀无声,哑口无言。我真恨不得也上去帮助他们一下。

  这时候,平时默默无闻的王宇威突然站起来:“有些人也会从书中凶残的描写里学会用邪恶来对待别人。这难道也是开卷有益?”平时半天闷不出一个屁来的矮个子王雨薇还真是深藏不露。看来潘长江说的浓缩的都是精华真是一点不错。

  不过,正方辩友们多亏有了个伶牙俐齿的柴昊阳,不一会儿就反败为胜,赢得了辩论赛最终胜利。我们班的首次辩论赛就在一阵阵排山倒海似的掌声中结束了。

辩论赛的作文600字 篇9

  今天,太阳公公笑得格外的甜,我们期待已久的辩论赛终于来开了帷幕,我是正方,我们以“开空调利大于弊还是弊大于利”为辩题,展开了一场争锋相对的辩论赛。

  辩论会开始是双方一辩陈述本方观点,战斗一开始我就闻到一股浓浓的火药味;接着是一对一的攻辩,第一回合,我方一辩伶牙俐齿,反方一辩也讲得头头是道,双方都势均力敌。第二回合,我以铿锵有力地阐述,说得对方哑口无言,就连对方一辩都说:“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友啊!”经过双方的唇枪舌战,这轮战斗结束了。

  然后是我最喜欢的自由辩论了。先是抢答,对方自信满满地说着开空调的弊处。我们也不甘示弱,给对方迎头痛击,对方一辩,强词夺理。这时我和我方一辩起了冲突,就是谁都想回答,我们都同时站起来了,我刚说,可看到队友也站起来了,我几次欲言又止,只好把队友无情地摁了下去,我振振有词地说着。经过几轮交战,从来不开口地反方二辩终于张开了“金口”。我方一辩用三寸不烂之舌狠狠地反击了对方。又经过激烈的对战,我方以人数的优势略胜一筹(其实人数都一样,只不过对方二辩跟个没事人一样,一直不太说话,算半个吧!”)反方准备在观众发问里力挽狂澜,果不其然,反方观众——叶老师滔滔不绝地讲着,我方叶没有退缩,和叶老师说得旗鼓相当。最后,双方二辩各总结陈词,主持人乐乐宣布这次辩论赛到此结束,请主裁判员上台,名词出来了,得了一个双赢,大家都很高兴。

  回家路上,我听着鸟儿的叫声,看着太阳的笑容,心情显得格外舒畅,其实,还是自然空气好!

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