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5.1 员工培训:

培训课程主要集中为以下几类:

1、一线员工必修培训:员工SOP培训、上岗资格培训;

2、主管级以上培训:GMP培训、管理规程培训;

3、新员工入司培训:公司管理制度、企业文化培训、职业道德规范培训。

改进措施:

(一)有利条件

随着企业员工的综合素质和工作技能的提高,企业文化的大力宣传,培训工作的任务必将增加,良好的培训效果和质量也会越来越得到公司领导的重视,我部门教育培训体系正在逐渐完善,培训工作有了制度的指导和约束,将大大的有利于以后工作的展开。

(二)具体措施

1、作好培训基础工作

《公司员工培训管理程序》虽已发布,在具体执行过程中一定还会遇到各种困难,还需要我们的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺,在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训师资质的评定,加强相关工作人员的专业素质培训。

2、建立培训资源网络,进一步丰富企业培训资源。

公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满足公司成员的培训需求,选择合适的培训课程,培训讲师,配置合适的培训资源,我们必须要取得大量及时、准确的培训信息,扩大培训业务联系,建立起自己有效的培训资源网络。特别是要积极与比较强势的专业机构保持好战略性的合作伙伴关系,及时掌握前沿的动态信息,并横向了解到业界相关的热门需求,调整思路,并就某些具体项目达成合作协议

3、重点建立一支富有实践经验,熟悉现实情形的内部讲师团队

培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的矛盾,已经越来越突出。建立一支富有实践经验,熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培养起自己的内部讲师团队,首先大大节约了部门有限的培训经费,其次,为部门培养了一批各个领域内的专家,再次,也可以在员工中树立起学习的榜样,培养员工的自主学习思想。以往的实践表明,听过公司内部领导讲课的员工都能觉出,主管对技能操作的认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解,应该积极倡导主管为培训工作做出良好的表率。在具体措施上,重点加强对管理人员各项培训的同时,也明确选拔优秀管理人员作为部门内部讲师,并建立起一套内部讲师的日常管理、激励、考核制度。

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