职业生涯规划中必须学会的十种能力
生涯规划就是每个人根据自身的条件，作最佳的发展安排和，以在工作中充分了解自我的能力，发挥自我的潜能，做最好的自己。那么我们应该如何做好职业生涯规划呢?需要具备什么样的能力?一起去了解一下吧!
生涯规划中必须学会的十种能力之一：学会投入
要及时给自己充电，以减少随时被别人取替的危险。必须保持时刻关注就业市场的习惯，提前发现自己可能跟不上大形势的不足之处，以便自我提升和学习。一旦认定一项投入对自己的未来发展有利，就要全身心投入，不达目的决不罢休。在对自我和的上，要做到快、准、狠!
生涯规划中必须学会的十种能力之二：学会主动联络
就是把握信息获得的多种渠道，并加以充分利用。一旦发现或挖掘到了有利信息，就要主动联络，实地考察。对大家来说，主动联络可以培养一个人的灵活性，使他能自如应对各种复杂局面，最终找到新的发展方向。凡事不尝试，怎么能够呢?!
生涯规划中必须学会的十种能力之三：学会坚持
就是对自己的选择和决定保持信心，和回报都不是立即的，所以要保持耐心。把自己的择业当做来看，时刻观察其变化。但观察只是为了研究下一步对策，而不是给自己找一个浮动的理由。
生涯规划中必须学会的十种能力之四：学会创新
就是学会有自己的想法。只会埋头苦干、不善于的人，很难成就一番大业。任何时候，有自己独特的见解与想法至关重要，尤其在工作上。如果有足够的创意，完全可以自己的'能力并自己，实现的。
生涯规划中必须学会的十种能力之五：学会主动求助
就是要大胆出击，积极寻求自己中的“贵人”。当你面临择业的时，你要善于寻求帮助，这种帮助可以是的建议，也可以是有者的分享，或是专业的指导等。英语中有一句谚语：上帝会帮助那些自助的人。所以该求人就求人，这样可以培养自己的果敢，促进生涯成熟。
生涯规划中必须学会的十种能力之六：学会奉献
就是要有长远眼光，有时也许自己在当下看似是吃亏，可也许因此给自己的将来开辟出了一条新的出路。当我们作选择的时候，要权衡好每一选择的利弊。有得必有失。离开选择的十字路口后，绝不要再想或懊恼自己为此付出的代价。如果还在后悔，请把这种情绪转化为坚持的动力，做出一番成绩，证明自己当初的决定是正确的。
生涯规划中必须学会的十种能力之七：学会主动调整
一个人在择业中，要不断调整自己的决策，调整自我的状态，调整信息的掌握，在调整中不断建立新的平衡。在美国，人们常说，找工作本身就是一份全职的工作。这说明，择业的，是需要花费很大气力的。
生涯规划中必须学会的十种能力之八：学会主动学习
就是指一个人不断积累自己的择业知识。知识积累到一定的程度，就会由量变达到质变，生涯就会发生突破性的进展。这正如英语中有一句谚语所言：上帝眷顾那些有准备的人。
生涯规划中必须学会的十种能力之九：学会决断
就是学会该断则断。虽然否定自己的选择很难，尤其对于已付出较大投入的决定。但如果发现自己的坚持只会带来更大的损失，则一定要当机立断，重新。不要抱侥幸、不撞南墙不回头。留得青山在，不怕没柴烧。只要自己身心，卷土重来并不难，更何况已经有了，吸取了教训。
生涯规划中必须学会的十种能力之十：学会主动反省
就是在择业遇到时，要进行，总结，最终在教训中，找到新的方向。反省将意味着决策的调整。西方中有一句：世上唯一不变的事就是变化本身。事物在变化，人也需要不断调整。要不断调整择业的方向，调整自我的内容，寻求平衡点，并不断开发出自我的潜能。
拓展：关于大学生职业生涯规划能力
积极做好对在校大学生的职业生涯规划教育，提高其职业规划能力是各高校的一项重要任务。但是，现实中各高校大学生职业规划能力状况如何、成因何在、怎样应对？针对这些问题，我们以四川六所高校行政管理本科专业大学生为对象进行了实证调研，客观把握了其基本现状，简要分析了高校之因，为高校履责提出了一些对策建议。
大学生职业生涯规划能力不强的高校之因
虽然造成大学生职业生涯规划能力不强现状的原因是多方面的，既有大学生本人的原因，也有家庭和社会的原因，但是我们认为更多的原因则在于高校。就目前情况来看，导致大学生职业生涯规划能力不强的高校之因主要体现在以下几个方面：
（一）高校对大学生进行职业生涯规划教育的意识不强。在我们所调研的六所高校中，都不同程度地存在对大学生进行职业生涯规划教育的重视程度不够。各高校对大学生职业生涯规划教育常体现在校领导的口头、总结报告的纸上、教师的讲稿中，“重形式，轻实效”。在实际工作中则是投入不足、师资不强、模式单一、方法简单。
（二）高校专家化的职业生涯规划指导教师缺乏。在所调查的六所学校中，个性化的辅导比较欠缺，其成因之一就是专业的师资力量严重不足。大学生职业生涯规划课程是一门理论性和实践性很强的课程，教师不仅需要具备扎实的理论功底，而且需要有一定的实践经验。但是，从调研的情况来看，各高校专门从事生涯辅导理论研究的工作者很少，从事职业生涯辅导的人员或者是就业指导中心的教师临时担任，或者是学生工作人员和辅导员在从事学生工作的同时兼做生涯规划指导工作。繁忙的事务性工作，使他们无法投入更多的时间和精力系统地进行涯规划的理论学习和实践研究，缺乏相应的知识储备和实践技能，因此，不能很好地向大学生提供有针对性的辅导和咨询服务。
（三）高校科学的职业生涯规划教育课程体系和有效的操作模式欠缺。在目前，绝大多数高校的职业生涯规划教育课程体系不科学，缺乏针对性。不仅如此，由于各高校还没有很好地与社会各企事业单位加强联系，面向市场、内外结合、整体联动的大学生职业生涯规划教育模式还未形成，因此各高校大学生职业生涯规划的教育操作方式基本上都以课堂教学和大班讲座为主，而以个别咨询为辅。
【职业生涯规划中必须学会的十种能力】相关文章：
生涯规划中必须学会的十种能力11-12
职业生涯中必须学会的十种能力11-07
生涯规划必须学会的十种能力01-16
职场必须学会的十种能力10-23
在社会你必须学会的十种能力11-22
职业规划中必需学会的十种能力12-13
在社会混你必须学会的十种能力08-06
中层领导必须学会的能力09-14
职业生涯规划的必须前提02-17