三年级语文寒假作业
三年级语文寒假作业1
一、看拼音写词语
chuān dài jiǎ zhuāng hú dié yǒu qù shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词
峰( ) 瓣( ) 钓( ) 绿( ) 耍( ) 蜂( ) 辫( ) 钩( ) 录( ) 要( )
三 选词填空
争分夺秒 争先恐后
1.“110”的警察叔叔( )地抢救受伤的群众。 爱惜 珍惜 发现 发明
2.我( )王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得( )时间， 发愤学习了。
四.我会填
古老的铜钟 做游戏 白发苍苍 ( )的`草地 跳( ) ( ) ( )的石级 爬( ) ( ) ( )的天空 想( ) ( )
三年级语文寒假作业2
一、看拼音，写词语。
ān wi jiǎ ru jiǎn yu xin m
( ) ( ) ( ) ( )
lnɡ zhnɡ chnɡ rn fn n yun ɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、在下列带点字正确的读音下面画 。
既然(j j) 狂奔(bn bēn) 情不自禁(jīn jn)
纠正 (jiū jiǎo) 裸露(ɡuǒ luǒ) 鸦雀无声(y yǎ yā)
三、组词
棒( ) 默( ) 席( ) 苦( )
捧( ) 墨( ) 度( ) 若( )
既( ) 博( ) 优( ) 纠( )
即( ) 搏( ) 忧( ) 叫( )
四、把词语补充完整。
( )( )致志 ( )不自( ) 脚踏( )( )
( )( )好问 ( )雀无( ) 业( )于( )
( )( )会神 ( )( )群书 ( )颜( )色
三年级语文寒假作业3
一、关注生活，写美汉字。(7分)
红庙消防中队指导员张建勇因救火受伤，经yī yun 抢救后未成功，心跳tnɡ zhǐ 而sǐwnɡ 。在告别仪式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也来了，尽管以前不认识他，但是，他们现在ɡ wi 地想念这名消防英雄，有的人sǎnɡ zi 都哭shā yǎ 了。
二、按要求完成下列各题。(12分)
1.我来。(4分)
如果在阅读时碰到翩字不认识，要用 查字法，先查 部，再查 画，读音是 。
2.我能为下面加粗的字选择正确的字义(4分)
拥：①拥有 ②聚到一起 ③赞成 ④抱
(1)大家不要拥挤，请排队买票。()
(2)我国拥有丰富的水电资源。()
(3)她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。()
(4)全国人民衷心拥护中国共产党。()
3.下面左边每个汉字都对应着右边的一个成语，用线连一连。(4分
半 表里如一
炭 自相矛盾
尖 头重脚轻
回 本末倒置
三、牵线搭桥，安全靠岸。(连线)(8分)
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 孟浩然
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜牧
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 杜甫
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 高鼎
你发现了什么规律?
你能写一句其他季节诗句吗?
四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)
1.苏教版20xx年三年级第二学期语文期中试卷：把下面的句子改写成感情更加强烈的句子，保持句子意思不变。(把句子改成反问句)
同学们都很喜欢看《熊出没之夺宝熊兵》。
2.它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。(5分)
它们指的是 。
你能用先然后接着写一段话吗?
3.句子改装秀。(4分)
(1)花朵散发出清香。(把句子写具体)
(2)教室里很安静。(改成夸张句)
4.看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(4分)
这是一个比喻句，把 比作成 。
我也来写一个比喻句：
五、口语交际，灵活应答。(6分)
有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行为，你能劝劝他吗?(注意：这种劝告应当有效果，不但帮助了同学，还能促进同学之间的友谊。)
1.小明很爱给同学起外号，这做不好。那你应该怎样来劝他呢?
2.小明经常抄同学的作业，这样做是不对的。为了劝他，我会这样对小明说： 。
六、追忆课文，准确理解。(10分)
1.《礼物》《妈妈的葡萄》《平分生命》这三篇课文，哪一篇给你留下的印象最深刻?简要写写理由。(3分)
2.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：医生叔叔，我还能活多久?
从立刻一动不动颤抖你体会到了什么?(3分)
3.你的理想是什么?如果是你，你会放飞什么风筝呢?(4分)
七、特殊美容，阅读挑战。(10分)
等你说谢谢
那天我经过一个度假村，一大群人围着一辆高级轿车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大家喊：谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊?
原来他的车油路出问题了，漏出来的.油已经淌到了车外。他身旁打扮时尚的女子说：看把你急的，重赏之下，必有勇夫!于是他赶紧掏出一张百元大 钞：谁帮我拧紧，这钱就是他的了!我身边的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：有钱人的话，信不得!这时只见一个小孩走了过去，说：我来吧。
操作很简单，小孩在那人的指挥下一分钟不到就拧好了，爬出来他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：真打算给一百啊?给五块钱已经够多了!
男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头.。男人又加了五块，小孩还是摇头，男人有点生气了：你嫌少再嫌少，这十块钱也不给你啦!
不，我没有嫌少，帮人是不要报酬的!
男人懵了：那你怎么还不走?
小孩说：我在等你跟我说谢谢!
1、小孩拧好螺丝后，用期待的眼神看着那人，他在期待什么?(3分)
2、请你想一想，这对男女听了小男孩说我在等你跟我说谢谢后，会有什么样的反应呢?(4分)
3.这对男女穿著名牌衣服，又有高档轿车，显然他们不缺钱，你觉得他们缺什么?(3分)
八、敢于表达，真情流露。(25分)
观察你喜欢的一种动物，写一写，表达出你对它的喜爱之情。(字数不少于300字)
提示：1、从外形上写。写动物外形是要有一定的顺序，如从上到下，从头到尾，突出主要特点。2、从生活习性上写。包括食物、住行、性格特点。3、从与人的关系上写。突出小动物的特点以及人们对动物的喜爱之情。(写作时注意书写格式)
题目： 我最喜欢的动物
三年级语文寒假作业4
寒假已经结束，开学伊始，我对假期作业进行了检查和批改。总结如下：
一、寒假作业本的内容完成很好。由于内容少，孩子们做得很快。优秀的有：孙玉瑶、刘安琪、李森、刘双、董云秀五位同学，这些同学不仅写的干净还很工整，正确率高。其他同学都得良好。唐晓婷、刘晶同学有的题没做，比较吃力。
二、日记基本完成。为了及早进行写话训练，我给学生留了日记作业。全班只有唐晓婷一人没完成。优秀的有11人：刘思玉、孙玉瑶、张森、李森、赵俊明、赵俊璐、刘双、魏红扬、刘安琪、董云秀、刘恩源、齐子仪，这些人的'日记内容丰富，书写工整，特别是张森的日记内容独特，文笔飞扬，值得表扬。10人得良好。主要存在问题：个别同学内容虎头蛇尾；有的家长没监督，书写潦草；有的同学记流水账，几乎每天内容都一样，没创意。特别批评了赵艺博，本来是优
秀生，日记却千篇一律，态度不认真，家长监督不好。
三、小楷完成较好。但是得优的比较少，只有7名同学。我让大家描红字帖，孩子们在方法上还是掌握不好，顿笔少；个别同学为了数量，不求质量。今后，将坚持不懈地指导孩子们练字，为以后的学
习打好坚实的基础。
总之，假期里学生们收获还是很大，今后的工作中，将取长补短，因人而异，加强指导，培养孩子们的良好的语文素养。
三年级语文寒假作业5
一、 拼音填汉字。
zh h xn s chng f huǎn h jin y xiǎng shu zun sh jiāo kě yǎn gi qun tou fn nǎo xiāo xi
二、选择正确的读音。(10分)
附(f fǔ)近 血(xu xuě)型 啜(chu cu)泣
呜咽( yn y) 竭( jn ji)力
三、形近字组词。
小学语文三年级寒假作业练习：喝( ) 复( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )
渴( ) 夏( ) 洒( ) 淹( ) 垂( )
四、在括号里填上合适的字。
( )口( )声 ( )气十足 ( )嘴( )舌
左( )右( ) 不( )而同 喜( )望( )
五、反义词连线。
开始 特别 清澈 经常 仔细 迅速 骄傲 安静 稚拙
浑浊 结束 平常 缓慢 偶尔 马虎 成熟 谦虚 热闹
三年级语文寒假作业6
一、看拼音，写词语。(16分)
qiū lng s nu b shn gān dǎn j li
kě lin xinɡ lin wǎn xī sh shǒu di b
二、用 画出带点字选择正确的读音，。(12分)
好奇(ho hǎo) 瞪眼(dēnɡ dnɡ) 颤动(chn zhn)
扫兴(xīnɡ xnɡ) 应验(yīnɡ ynɡ) 薄雾(b bo)
三、辨字组词。(10分)
娇( ) 竿( ) 鹊( ) 闲( ) 翠( )
矫( ) 杆( ) 雀( ) 闭( ) 脆( )
四、联系句中词语，选择束正确的解释(填序号)。(8分)
束：A 捆、系 B 量词 C 聚成一条的东西 D 控制，约束
(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 ( )
(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。 ( )
(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。 ( )
(4)一道光束照进了山洞里。 ( )
五、按课文内容填空。(26分)
1.试跳成功!紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， ， 。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。
人心齐， 。 ，孤掌难鸣。水涨船高， 。 三个臭皮匠， 。一块砖头砌不成墙， 。 一花独放不是春， 。
六、句子练习。(13分)
1.把关联词选用到下面句子中。(4分)
如果就 虽然但是
(1)苏教版小学三年级下学期语文期中试题：那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。
(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
改反问句。 森林就是一个水库。 (3分)
3.修改病句。(用修改符号在原句上改)(6分)
(1)新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。
(2)我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。
七、阅读短文，完成练习。(15分)
(一)犀牛和犀牛鸟
犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛 鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄 生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3分
感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A 处 B 处 C 处
2.选择关联词语填空。4分
虽然但是 因为所以 即使也 如果就
(1)( )发现了敌人，犀牛鸟( )会向犀牛报警。
(2)( )犀牛的脾气很暴躁，( )它从不对犀牛鸟发脾气。
(3)犀牛要是发起脾气来，( )是大象( )会退避三舍。
(4)( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，( )犀牛鸟栖息在犀牛背上。
3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的`话来回答。2分
(二)动物的慈母心
你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯咯地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉(l)的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子擦掉小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套调虎离山计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chn)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，扑地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾 (tu)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑 却成了狐狸的腹中之物。
1. 调虎离山计在短文中具体指
2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打。3分
(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 ( )
(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。 ( )
(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。 ( )
三年级语文寒假作业7
【摘要】一年一度的寒假已经到来，寒假既是大家放松的时候，走亲戚、着新衣、领压岁钱;同时寒假也是自我学习，增长见识的最佳时机。所以请同学们一定要做好自己的寒假学习计划，为此，小学频道为大家准备了三年级语文寒假创新作业，希望能够切实的帮助大家!
这个寒假，杭州市天长小学一位老师给每个学生设计了不同的寒假作业，有学生惊呼这样的作业纯属”私人定制”，有家长大赞“这可能是全杭州最细心的男老师”。
布置个性化作业的男老师史剑波，是天长小学六(4)班的班主任，教语文。六(4)班全班43个学生，每个人的作业内容都不同。昨天，我们拿到了作业单，发现老师对每个学生的个性、特点、兴趣爱好、寒假动向都了如指掌，布置的作业都极具针对性。
比如：采访十个初中生，给即将上初中的六年级学生的十条建议;策划一场一个人的“杭州一日游”;每天辅导妹妹功课20分钟;筹备个人小提琴音乐会;选择杭州6所初中，进行调研分析，开学后做成PPT讲给同学们听……
史剑波老师已经不是第一次布置这样的作业，两年前，他开始接这个班，每年寒暑假就会针对每个孩子的学习情况，给孩子们布置个性化作业。去年暑假，作业内容更为丰富，史老师针对孩子们的性格特点、家庭状况，给孩子们布置特定任务，让他们在假期里完成。
史老师说，寒假很短，应该让孩子们开开心心的，学习上的作业可以少一点，更多的应该是让孩子和父母多交流，或者针对学生的弱点，让他们去尝试一些新的事情，这样的尝试对孩子的影响或许会更大。
采访十位初中生
给爸爸写一封信
男生吴东泽有两项作业：1.采访10位初中生：最后总结出“给即将上初中的六年级学生的十条建议”;2.给爸爸写一封信，除夕之夜给爸爸。
吴东泽妈妈说：“拿到作业单时，我都蒙了，和其他同学的作业不太一样，其中第一项作业责任还很重大。昨天，我陪着儿子采访了在杭州一所民办初中读书的小姐姐，儿子问东问西，收获还不小，接下来还有九个，要加油了。”
说到给爸爸写信，吴东泽想了想说：“这几天都在想这封信，挺难写的，还没想好。”
妈妈说：“可能是爸爸平时对孩子要求比较高，六年级的孩子，稍微有些叛逆、敏感，史老师可能是希望东泽跟父亲相处时轻松一些吧，用写信的方式沟通感情。”
史老师设计作业理由——
东泽的电脑水平很高，思维很活跃，善于统计分析，所以让他帮同学搜集小升初的一些信息，开学后分享给大家。东泽的爸爸对东泽有很高的期望，平常对孩子要求非常严厉。孩子在爸爸面前总是显得比较畏惧、胆怯。所以，我给他布置了除夕夜给爸爸写一封信，用真情将自己的真实想法讲给爸爸听，不要小小年纪就那么沉重。
挑选6幅画
过年送给陌生人
男生马致远有两项作业：1.挑选自己的6幅画，独自敲开小区里不认识人家的门，把画送给他们，回家后记录下彼此的对话;2.加强体育锻炼。
马致远妈妈说：“儿子从小学一年级开始学国画，性格比较内向。这次史老师布置的作业可能是综合考虑了这两个方面，为了让孩子胆子大一些。”
史老师设计作业理由——
马致远的.爸爸常年在外地工作，妈妈的工作也比较忙。致远从小随爷爷奶奶长大，性格内向，胆子比较小，是那种见到老师就想低着头绕道走的孩子。但他的国画水平非常高，西泠印社认定的六级画师。在班里也举办过个人国画展。这是致远可以非常自信的方面。我希望他能借助国画，与陌生邻居交往，既增强自信，又能与人相处。
开学后让老师看见你的背是挺直的
金帅一拿到寒假作业，回到家开心地跟妈妈说：“我今年的寒假作业很轻松!”
金帅还不到12周岁，个子将近一米七了，在班上算最高的男生了，比一般同学高出十几厘米。
金帅妈妈说：“可能因为个子高，儿子平时会不自觉地弓着背，看上去不精神。史老师真是很细心。自从有了这项作业，他就很自觉了，经常问我们，‘是不是站直啦?你们多提醒一下啊!’”
史老师设计作业理由——
金帅是一个非常阳光帅气的男孩。书法好，成绩好，体育好。唯一不足的是，背稍稍有点弯。很像前国家足球队的范志毅。尤其是夸他、表扬他的时候，他总是很腼腆，整个身子一缩，感觉就不够大方、自信。所以，希望他把背挺直，做个堂堂正正的男子汉。
策划一个人的一日游
张浩楠说：“拿到的作业竟然是出去玩，很开心啊!这几天正在准备，可能要等年后才会行动了。这次想去的地方是余杭的超山，去看梅花节，怎么去我也计划好了，从地铁一号线滨康路站上车，到临平站下车，然后打车过去。”
张浩楠妈妈说：“男孩子嘛，放手让他出去，短途走走没问题。之前出去旅游，我们都让他做计划，包括路线、预算，火车票、地铁票也是他买，点菜也是他负责。我们就把他当做导游，跟着他就好了，也不用操心。”
史老师设计作业理由——
浩楠是个很有思想、很有主见的孩子。个子长得特别快，将近一米七了。浩楠的爸爸也是一个比较“放”的爸爸，希望浩楠更加独立。所以，我布置浩楠策划、实施一趟一个人的杭州一日游。没想到浩楠嫌近了，自我要求独自去上海，或者余杭。
每天辅导妹妹
20分钟功课
男生李轲楠的妹妹今年上一年级，寒假他要负责带妹妹。
李轲楠妈妈说：“以前妹妹是外婆带的，兄妹俩平时不太在一起，一见面就吵吵闹闹，让他辅导妹妹做功课也要完全看他心情。现在让他每天辅导妹妹，两个人就像是做游戏，哥哥愿意教，妹妹也愿意学，有时候看看两个人学习还挺温馨的。儿子每天会把20分钟安排好，第一天是阅读，安排在晚上;接下来是预习、读课文、背唐诗，每天的内容都不一样。”
史老师设计作业理由——
轲楠是一个非常乖巧的男孩。他爸爸妈妈在附近开店，非常忙。我希望他用自己的所学，每天辅导妹妹20分钟功课，一方面希望他巩固自己所学——教其实是更好地学;另一方面，希望他有一种担当，都说有哥哥的人很幸福，希望轲楠的妹妹感受到这种幸福。
推荐三部电影
孟炜浩这个寒假里要给同学们推荐三部电影，每部电影要写200字左右的影评。
孟炜浩爸爸妈妈都在影院上班，每次有精彩的新片上映，都会带他去看。
孟炜浩妈妈说：“孩子大了，慢慢不爱看动画片了。他更喜欢一些经典的电影，比如《当幸福来敲门》《忠犬八公的故事》等，他准备和老师同学商量一下，选一些经典的电影推荐给大家。”
史老师设计作业理由——
炜浩也是一个不太自信的孩子。所以，我希望他的作业能够发挥他家庭的优势。给同学们推荐好电影，并写200字影评，能够表达自己的独立见解。
筹备个人小提琴音乐会
和陈诺一样要准备个人音乐会或个人展览的，全班有将近十个同学。陈诺妈妈说：“陈诺从三年级开始学小提琴，学琴很苦，坚持下来也很不容易。学小提琴也不是为了加分，完全是孩子喜欢。班里面一些学钢琴、二胡的孩子都举办过个人音乐会，还有很多孩子也想展示一下才艺。所以寒假里要认真准备，希望下学期能够成功举办个人音乐会。”
史老师设计作业理由——
我第一次去她家家访的时候，就发现她在练小提琴。我在班里经常给学生办一些个人的音乐会或画展等等。陈诺之前在金怡雯的新年音乐会中做过演出嘉宾。我特别希望在她毕业之前为她举办一场个人音乐会。
做一顿饭给家人吃
李宗锴妈妈说：“儿子本来打算做一顿早餐给我们，但被大家集体拒绝了，要求他认真对待，搞得大一些，我们也会帮他一起准备的。”
史老师设计作业理由——
李宗锴的妈妈工作非常辛苦，曾经长年在富阳工作，为了儿子，每天来回奔波。我希望宗锴也能回过头来感恩妈妈。很多时候，感恩是需要行动的，一个拥抱、一顿饭，都能让家很温暖。
上述就是我们为大家精心准备的三年级语文寒假创新作业，更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假计划，尽在，请大家及时关注!
三年级语文寒假作业8
一、我会选择正确的关联词填空。
因为……所以 是因为 由于
1. 我知道骆驼左脚有点跛，________我看见路上骆驼的.脚印，右边深，左边浅。
2. ______路的左边有一些蜜，右边有一些米，_____我知道骆驼驮的是这两样东西。
3. _____啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以我知道骆驼缺了一颗牙齿。
不是……而是…… 尽管……但…… 无论……总是……
1. 蜜蜂______飞到哪里，它_____可以回到原处。
2. _______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_____它们确确实实飞回来了。
二、日积月累。
明月松间照， 。
，山青花欲燃。
千里莺啼绿映红， 。
，柳暗花明又一村。
水南水北重重柳， 。
千里之行，
耳听为虚，
百尺竿头，
人无完人，
三年级语文寒假作业9
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(8分)
kū lon quàn ào jiē fin bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yù hé wèi yuó zhǔn què shú xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(8分)
悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )
诲( ) 响( ) 说( ) 便( )
箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )
剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )
三、我会给多音字组词。(4分)
四、我会选择合适的词语填空。(6分)
审视 注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
3.小红处处( )要求自己，是我们学习的榜样。
4.今天，我上学迟到子，受到了老师( )的批评。
教育 教诲
5.老师天天( )我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。
五、我会填。(6分)
1、亲身下河知深浅， 。
2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行， ;常常做， 。
六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?
七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。( )
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。( )
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。( )
②只要有决心，再难的.事也能做得到。( )
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。( )
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨，( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人 。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)
第三部分：习作(30分)
题目：我是一个 的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
三年级语文寒假作业10
寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。小学频道为大家提供了小学三年级语文寒假作业安排，希望对大家有所帮助。
一、巩固性作业：完成《寒假生活指导》
二、预习性作业：
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当，32篇课文全部读完。[选作题：背下第1、2、3(3、4段)课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业：
1、日记5篇以上，每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书，在你的`日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。(选作内容：喜欢绘画设计的你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报!)
希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。
四、实践类作业：
1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动(炒菜、包饺子等)、特长爱好(书法、乐器等)，并记录学习的过程、学习的收获与感受
这就是我们为大家提供的小学三年级语文寒假作业安排，希望同学们都能过一个快乐而又充实的寒假!
三年级语文寒假作业11
一、我会拼，并能写得好。
ǒu ěr xun ɡu b sh bēi cǎn
ɡēn zōnɡ fn zh ɡun ɡi dīnɡ zhǔ
二、 比一比，再组词。
载( ) 晌( ) 冶( ) 锐( )
截( ) 响( ) 治( ) 悦( )
喘( ) 稻( ) 稳( ) 竟( )
瑞( ) 蹈( ) 隐( ) 竞( )
三、请运用的知识填空。
1.唾共 笔，第六笔是 。用音序查字法应查音序 。
2.摔共 笔，第六笔是 。用音序查字法应查音序 。
四、我会填。能在括号里填上合适的词语。
1.一( )珍珠 一( )赞歌 一( )清泉 一( )研究
2.( )的水流 ( )的`景色 ( )地搜索 ( )地挣扎
3.( )河水再上涨，江岸( )会有危险。
( )太阳离我们很远，( )太阳和我们的关系非常密切。
五、填一填。
南( )北( ) 左( )右( ) ( )( )有味 ( )( )在目( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍 亡羊( )( )
三年级语文寒假作业12
第1天
三、仰望 滔天 缠住 裂开 驾驶 长廊
五、1我们的“焰火晚会”开始了。
七、1降落伞 2傻瓜 3机床 4铅球 5偷笑 6借光 7天书 8纸老虎 9医生 10结果
第2天
三、1恒心 2耐心 3细心
五、1小猴子避雨 2小猴子玩耍遇上天下雨，他们想办法进小木屋避雨的事。
七、表
第3天
二、猫 猪 过 边 这 红 纸 组 肚 胜 脑
五、1夸耀：向别人显示自己、炫耀。自卑：轻视自己，认为无法赶上别人。
2送礼物
35 分别拿着自己的“财产”当礼物送人 5金币，知识
第4天
三、1发现 2发明 3发生
第5天
四、3 5 1 4 2
五、游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖
第6天
二、绿油油 绿莹莹 黄澄澄 黄灿灿 红彤彤 红艳艳 白茫茫 白花花
五、1× 2√ 3× 4√
六、2去超市买东西不用塑料袋，节约资源。
第7天
四、1蔚蓝的 2飞快地 3整齐地
五、2 1 4 3 5
第8天
三、竟然 果然 突然
五、1迷路 犹豫 雪糕 冰棍 沙砾 泪
六、狗 猪 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡
第9天
五、张 章 叶 许 胡 杜 梅 粟 吕 从
第10天
三、1× 2× 3× 4×
五、栏 圈 笼 池 圈 圈 窝 巢
第11天
一、1②①①② 2①①②② 3②①②①
四、1因为……所以…… 2既然……就…… 3不但……而且……
第12天
三、1植树节 劳动节 儿童节 建军节 国庆节
2幼儿园 小学 中学 大学 研究生院
3桃花 花 植物 生物
四、1昨天刮了一天的风。 2他在老师的`帮助下，改掉了缺点。
3我有一条鲜艳的红领巾。 4苹果的味道很香。
六、1huī àn pō là yì zhì jiāo ɡuàn
2高高兴兴 快快乐乐
3他想在心里看到花，不至于让自己的生命完全陷入黑暗之中。
第13天
四、1销——消 2端——喘 3掠——惊 4朝——潮
第14天
三、1顽强 2坚强 3勤奋 4勤劳
五、东岳——泰山 西岳——华山 南岳——衡山 北岳——恒山 中岳——嵩山
第15天
二、读带点的字要读轻声。
第16天
四、1神气活现 2小心翼翼 3千姿百态 4瞬息万变
五、1安静 2寂静 3景色 4景象
六、1白猫和黑猫 2划去：zuàn dài zhōnɡ huó
3划去：壮 以 在 义 晨
5老鼠早跑了
第17天
二、1郎——廊 2支——枝 3流——留 4啼——蹄 5趟——淌
四、道 件 张 条 口 艘 头 匹
五、1我的家乡是东北。 2我对语文很有兴趣。
3我看见了美丽的画面，听见了动听的歌声。
三年级语文寒假作业13
一、以诗会友!我说上半句，请你接下半句。
春眠不觉晓 日出江花红胜火
竹外桃花三两枝 等闲识得东风面
不知细叶谁裁出 春色满园关不住
二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。
1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜： 小扣：
诗意：
2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日： 一时新：
诗意：
三、古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用。
1.( )个黄鹂鸣翠柳，( )行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)
2.竹外桃花( )枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晓景》)
3.南朝( )寺，多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春绝句》)
4.( )个星天外，( )点雨山前。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)
5.城阙辅( )秦，风烟望( )津。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
总结：三年级课文古诗二首的习题就介绍完了，请同学们对照学过的知识来做一下上面的`春的消息的寒假作业习题！
三年级语文寒假作业14
1、我会看拼音，写词语。
kuānrnɡ yyun wēixiǎn zīshi nǎon hnɡku pǔs
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
pǔtōnɡ shnɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrn subin
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给加点的字选择正确读音，用 标出。
铅锤 （cu chu） 宿舍（shě sh） 作坊 （zuō zu） 前爪（zhuǎ zhǎo）
相处（chǔ ch） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字组词。（6分）
cān linɡ ɡěi
参 量 给
shēn linɡ jǐ
4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑（ ） 美观竖固（ ） 相题并论（ ） 大显神危（ ）
5、照样子各写出两个词语。
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
千里之行， 。 ，更进一步。
7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
你敢碰我吗？铁罐傲慢地问。（ ）
8、按要求写句子。
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（2）《掌声》这篇课文讲了英子因为同学们的`掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
三年级语文寒假作业15
1、九年级(3)班开展畅谈青春的主题活动，版主搜集了歌颂青春的格言，作为活动开场的主要内容，他想把他们改成一个连贯的、有激情的排比句，请你帮他完成。(任选三句即可)
①.青春者，人生之王、人生之春、人生之华也。 李大钊
②.青春是不耐久藏的珍宝。 莎士比亚
③.春天是一年的青春，青春是生命的春天。雨果
④.一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青年代表的性格。 马克思
⑤.啊!青春!或许你美好的全部奥秘，不在能够做出一切，而在希望做出一切。 屠格涅夫
改写：
2、你所在的学习小组以我的青春我做主为题开展讨论交流，请你谈谈将如何主宰自己的青春?(不少于40个字）
答：
3.默写
(1) ，思而不学则殆。(《论语》)
(2)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)诗人在《水调歌头》中“把酒问青天”，问的内容是：____?
(4)在《登飞来峰》一诗中反用了李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的诗句是： ， 。
4.名著阅读
春秋时产生的儒学是中国文化的主脉，孔子、_①_、荀子对儒学发展有独特建树，世称“三圣人”。“儒学十三经”是儒家文化的经典，包括我国第一部诗歌总集《_②_》，战国人所著、根据鲁史编写的《_③_》，还有《论语》《礼记》等。
5.阅读下面元曲，完成题。
天净沙﹒秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
下列关于这首散曲欣赏的表述，错误的一项是( )(2分)
A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的.气氛，暮鸭归巢，使游子动了思乡之情。
B.“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡幽美，恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C.“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象，由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫困乏。
D. “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。
6、阅读下面文言文，完成题目。
《马 说》 韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
（1）、解释下列句中加点词的含义。
①、食马者不知其能千里而食也 食：
②、食不饱，力不足，才美不外见 见：
（2）、请把下面的句子翻译成现代汉语。
1)、且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
译文：
2)、策之不以其道，食之不能尽其材。
译文;
（3）、本文通过写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想?
答：
（4）、清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致?请加以说明。
答：
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