三年级语文寒假作业（优选）
三年级语文寒假作业1
1.看拼音写词语(4分)
wěi qūlǚ thuī wǔn hǒu
lin peng lǒng zho cōng lǜ qiān xū
2.在正确答案下面画。(5.5分)
眼眶(kuāng kung)洼地(wā w)似的(s sh)拯救(zhěn zhěng)
严(历 厉)争(辨 辩)轻(形 型)(泻 泄)气
不知所以然(对 这样) 休得无礼(停止 禁止或劝阻) 以身作则(规范 规则)
3.根据情境写成语。(3.5分)
①，渔翁得利是来源于寓言故事的成语，我知道这样的'成语还有、等。
②被人们称为沙漠之舟的骆驼，它们有着、的可贵精神。
③面对大海，你会想到成语和。
4.按要求写句子。(4分)
①秋天到了，枯黄的树叶从树上飘落下来。(改成比喻句)
②海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。(改成句末是问号的句子)
5.排列顺序。(5分)
( )一阵风儿吹过，花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来。
( )那花蕊扣在小桃子头上，多像一个个带着花冠的小王子呀!
( )我们来到果园里。
( )桃花开得早，已经开始凋谢了。
( )我走过去一看，只见已经落光了花瓣的花蕊被幼桃从中间顶开了，露出毛茸茸的小脑袋。
三年级语文寒假作业2
一、巩固性作业：
完成《寒假生活指导》
二、预习性作业：
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当，32篇课文全部读完。[选作题：背下第1、2、3（3、4段）课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业：
1、日记5篇以上，每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书，在你的日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。（选作内容：喜欢绘画设计的.你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报！）希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。
四、实践类作业：
1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动（炒菜、包饺子等）、特长爱好（书法、乐器等），并记录学习的过程、学习的收获与感受。以上实践类作业，老师同样希望同学们能认真对待，如果能得到家长的支持，给你拍下照片作纪念，那就更好了
三年级语文寒假作业3
1、我会看拼音，写词语。
kuānrnɡ yyun wēixiǎn zīshi nǎon hnɡku pǔs
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
pǔtōnɡ shnɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrn subin
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给加点的字选择正确读音，用 标出。
铅锤 （cu chu） 宿舍（shě sh） 作坊 （zuō zu） 前爪（zhuǎ zhǎo）
相处（chǔ ch） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字组词。（6分）
cān linɡ ɡěi
参 量 给
shēn linɡ jǐ
4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑（ ） 美观竖固（ ） 相题并论（ ） 大显神危（ ）
5、照样子各写出两个词语。
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
千里之行， 。 ，更进一步。
7、读句子，写出加黑词语的.反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
你敢碰我吗？铁罐傲慢地问。（ ）
8、按要求写句子。
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（2）《掌声》这篇课文讲了英子因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
三年级语文寒假作业4
一、 拼音填汉字。
zh h xn s chng f huǎn h jin y xiǎng shu zun sh jiāo kě yǎn gi qun tou fn nǎo xiāo xi
二、选择正确的读音。(10分)
附(f fǔ)近 血(xu xuě)型 啜(chu cu)泣
呜咽( yn y) 竭( jn ji)力
三、形近字组词。
小学语文三年级寒假作业练习：喝( ) 复( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )
渴( ) 夏( ) 洒( ) 淹( ) 垂( )
四、在括号里填上合适的字。
( )口( )声 ( )气十足 ( )嘴( )舌
左( )右( ) 不( )而同 喜( )望( )
五、反义词连线。
开始 特别 清澈 经常 仔细 迅速 骄傲 安静 稚拙
浑浊 结束 平常 缓慢 偶尔 马虎 成熟 谦虚 热闹
三年级语文寒假作业5
一、作业完成情况
通过同学们互查，老师翻阅，并结合家长在网络作业反馈单上的留言，综合评定孩子们作业情况是令人满意的，优点如下：1、要求书写的作业都完成了，绝大多数书写整洁。2、各类读书作业完成很好。
语文读好书：每人每天读200字以上（勾划好词佳句），假期平均都读了两本书以上，最多达上千页。内容多样：有人物传记、科普类、童话类，诗歌类、侦探类等。
有的作业有难度，同学们通过家长辅导、多方请教等学习形式，完成了功课。优秀作业31人。
数学注重在生活中通过听、说、思等，在生活中发现数学，并将数学知识运用于生活（数学日记都有记录）。
3、自选作业内容丰富。
由于寒假时间短，此项作业没有明确要求。可有的孩子和家长确实令人佩服不已。于文浩，李金洋同学假期对于生词，字帖进行复习练习，上传多篇习作。徐欣扬同学练习了字帖，口算和应用题。尤其周欣茹同学，以顽强的毅力完成10篇习作。牟秀颀，张文绮同学练习了整本口算册。林雨阳练习了奥数，李月馨、周恺然、刘畅畅同学练习了字帖……这其中最令大家感动的应该是他们的态度和毅力,都是是对学习生活充满乐趣的孩子，应给予表扬。
4、注重活动技能的培养。
孩子们在家长地带领下，有的通过旅游、参观开阔眼界，增长知识；有的参加游泳、篮球、乒乓球等班锻炼体能；有的关注生活细节培养孩子爱心和良好习惯；有的则治疗养护眼睛或身体疾病…的确，正是可敬的父母对孩子们倾注的这一切的关心，爱心，有心，用心，我们的祖国之花才会如此茁壮成长。
二、需要继续努力的.地方
全班同学假期中关注网站，积极上传作品，交流心得，有的作品非常有创意，赏心悦目，值得借鉴.最值得表扬的是所有家长在寄语栏发表的对孩子的心声.凡上传留言老师均已网上评阅，提出表扬！希望我们常常利用好这个平台,交流见识，见解，丰富人生。
新学期，新气象，同学们告别了丰富多彩的寒假生活，迎来了崭新的学习生活。回顾过去，收获颇多，展望未来，希望很高，为了督促学生养成良好的学习习惯，拥有正确的学习态度，放假前，教师就布置了各种学习任务，内容适当，难度适宜，2月13日开学第一天，教师通过认真细致的检查，发现比以往的作业有以下特点：
1、大部分学生在假期里都按要求完成了学校和各任课教师定制的《寒假作业》。
2、书写认真，绝大部分学生都写出了最高水平，书写漂亮、本面整洁，看他们的作业如同欣赏一幅幅作品，令人赏心悦目，有的同学作业书写进步较大，与假前相比，有了突飞猛进的进步。
3、作业完成质量较高，有的题目超出了所学范围，但大多数学生能通过不同途径自己解决问题。尤其是《趣味数学集》完成很好。4、有些学生除了完成教师布置的作业外，自己又加大了作业量，把语文的词句和读读背背进行了整理，逐渐养成了自主学习的习惯。5、有些同学能坚持写《天天练》,《读后感》也能按时完成。6、写字训练，学生不只是追求数量而忽视质量了，每一页都书写的很认真，看得出，他们是用心写了，有很多学生的字，经过一个假期的训练，有了很大的进步，不再是龙飞凤舞了。
经过评比，班里选出6名学生的作业评为优秀作业，老师发了表扬信给予了奖励。
二、在欣喜的看到学生的进步后，也发现了个别学生的不足，概括起来有以下几点；
1有的同学从表面上看是完成了作业，但只是在应付，并且内容单调，错误较多，遇到较难的知识就空了。
2、综合实践活动有个别学生不能参与其中，认识体会不够深刻，态度不端，总有一种事不关己的思想。有的学生参与了，但不知道如何去做，做了也没有完整的记录。
3、学生的字有了较大的进步，但字体大小不均，高低起伏不整齐，间架结构没有掌握好，还需进一步努力。
4、有些学生的《天天练》《读后感》完成的不好，就是在充数，几个字或是剪几幅图片一贴就了事。
站在新学期起点上，鼓足干劲，用自己的行动创造属于自己的辉煌，同时也希望有不足和欠缺的同学补齐作业，在新学期养成良好的习惯，敢拼敢追，让自己在各方面表现突出。
三年级语文寒假作业6
寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。小学频道为大家提供了小学三年级语文寒假作业安排，希望对大家有所帮助。
一、巩固性作业：完成《寒假生活指导》
二、预习性作业：
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当，32篇课文全部读完。[选作题：背下第1、2、3(3、4段)课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业：
1、日记5篇以上，每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书，在你的'日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。(选作内容：喜欢绘画设计的你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报!)
希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。
四、实践类作业：
1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动(炒菜、包饺子等)、特长爱好(书法、乐器等)，并记录学习的过程、学习的收获与感受
这就是我们为大家提供的小学三年级语文寒假作业安排，希望同学们都能过一个快乐而又充实的寒假!
三年级语文寒假作业7
一、以诗会友!我说上半句，请你接下半句。
春眠不觉晓 日出江花红胜火
竹外桃花三两枝 等闲识得东风面
不知细叶谁裁出 春色满园关不住
二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。
1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜： 小扣：
诗意：
2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日： 一时新：
诗意：
三、古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用。
1.( )个黄鹂鸣翠柳，( )行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)
2.竹外桃花( )枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晓景》)
3.南朝( )寺，多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春绝句》)
4.( )个星天外，( )点雨山前。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)
5.城阙辅( )秦，风烟望( )津。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
总结：三年级课文古诗二首的习题就介绍完了，请同学们对照学过的知识来做一下上面的春的'消息的寒假作业习题！
三年级语文寒假作业8
(一)仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。
xng zhung xīn shǎng sh xin y y
( ) ( ) ( ) ( )
chōu chū guā fēng fi lio yo ci
( ) ( ) ( ) ( )
(二)你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。
蓝( ) 拣( ) 浸( ) 披( )
篮( ) 练( ) 侵( ) 批( )
(三)我能照样子写词语。
又松又软 _ _ __ ___ ___
不慌不忙 _ _ __ ____ __
确确实实 ____ _____ ___
(四)给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。
深：①与浅相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重
1、海水有深有浅。( )
2、这本书的内容太深了。( )
3、夜深了，老师还在工作。( )
好：①完，完成 ②友爱，和睦 ③容易
1、请你闪开点，好让我过去。( )
2、我和小明是好朋友。( )
3、我们的学习计划已经订好了。( )
(五)你能根据句子的意思，选择正确的.词填空吗，试试吧。
有趣 乐趣
1、在动物园里，我看到了许多( )的动物。
2、我们在生活中体验到无限的( )。
简单 简陋
1、解放前，我家的房子十分( )。
2、他的文章虽然内容( )，但感人至深。
(六)我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。
1、 两岸青山相对出， 。
2、山重水复疑无路，____ _______。
3、 ，山后山前处处梅。
4、水光潋滟晴方好， 。
三年级语文寒假作业9
1、下列词语中加点字注音正确的一项是( )
A、花蕊(ruǐ) 澎湃(pi) 酝酿(ling)
B、要塞(si) 提防(dī) 纤维(qiān)
C、挑衅(xn) 蛮横(hng) 溺死(n)
D、裨益(p) 俯瞰(kn) 杀戮(1)
2、把下列句中4个错别字填人表中并订正刁虫小技 恬不知耻 千头万序 甘拜下风风靡一时 德高望众 无微不致 防微杜渐错别字正 字
3、默写(1) 已所不欲， .(2)春蚕到死丝方尽， .(3) 纷纷暮雪下辕门， .(4) ，天山共色。
(5)唐太宗李世民有一名言：以人为鉴，可以知得失。由此可以联想到《论语》中孔子的一句话是：_________ __________，________ ___ _______.(6) 《爱莲说》中与近朱者赤，近墨者黑的意境相反的语句是： ， 。
4、下列标点符号不正确的一句是( )
A、我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。
B、你是喜欢读书，还是喜欢打球?
C、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
D、唐朝的张嘉贞说它制造奇特，人不知其所以为。
5、依次填人下列各句中的词语，最恰当的一项是( )①鲁迅先生后期的杂文，几乎都是讽刺文学的 .②学习最忌见树木不见森林，只记了不少名词术语，而对书中的'主要观点则 了。
③朋友介绍，只要出太阳，每天下午都可看到彩虹映瀑的 . A、典型 疏忽 胜景 B、典范 疏忽 盛景C、典型 忽略 盛景 D、典范 忽略 胜景
6、下列成语使用恰当一项是( )
A、这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不喜欢他。
B、每次参加一些重要的舞会或集体活动，她总要精心地乔装打扮一番。
C、父母只要处处以身作则，给孩子作出好榜样，孩子必然在相濡以沫中受到影响。
D、中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，奋力反击，终于反败为胜。
7、初中阶段我们已经阅读了许多的中外名著，请你填写下表名 著 名作者及国籍 小说主人公 主人公性格特点《格列佛游记》《鲁滨逊飘流记》《汤姆索亚历险记》
8、修改病句(在原句上改，每句限改一处)
①为了防止这类事故不再发生，学校采取了相关的安全保护措施。
②烟花三月旅游节期间，市公交公司新开辟了大明寺、何园、个园、汪氏小苑、瘦西湖。
三年级语文寒假作业10
一、看拼音，写词语。(16分)
qiū lng s nu b shn gān dǎn j li
kě lin xinɡ lin wǎn xī sh shǒu di b
二、用 画出带点字选择正确的读音，。(12分)
好奇(ho hǎo) 瞪眼(dēnɡ dnɡ) 颤动(chn zhn)
扫兴(xīnɡ xnɡ) 应验(yīnɡ ynɡ) 薄雾(b bo)
三、辨字组词。(10分)
娇( ) 竿( ) 鹊( ) 闲( ) 翠( )
矫( ) 杆( ) 雀( ) 闭( ) 脆( )
四、联系句中词语，选择束正确的解释(填序号)。(8分)
束：A 捆、系 B 量词 C 聚成一条的东西 D 控制，约束
(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。 ( )
(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。 ( )
(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。 ( )
(4)一道光束照进了山洞里。 ( )
五、按课文内容填空。(26分)
1.试跳成功!紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， ， 。顿时，山涧上空划出了，那弧线是。
人心齐， 。 ，孤掌难鸣。水涨船高， 。 三个臭皮匠， 。一块砖头砌不成墙， 。 一花独放不是春， 。
六、句子练习。(13分)
1.把关联词选用到下面句子中。(4分)
如果就 虽然但是
(1)苏教版小学三年级下学期语文期中试题：那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。
(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
改反问句。 森林就是一个水库。 (3分)
3.修改病句。(用修改符号在原句上改)(6分)
(1)新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。
(2)我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。
七、阅读短文，完成练习。(15分)
(一)犀牛和犀牛鸟
犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛 鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄 生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的'视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3分
感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动
A 处 B 处 C 处
2.选择关联词语填空。4分
虽然但是 因为所以 即使也 如果就
(1)( )发现了敌人，犀牛鸟( )会向犀牛报警。
(2)( )犀牛的脾气很暴躁，( )它从不对犀牛鸟发脾气。
(3)犀牛要是发起脾气来，( )是大象( )会退避三舍。
(4)( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，( )犀牛鸟栖息在犀牛背上。
3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的话来回答。2分
(二)动物的慈母心
你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯咯地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉(l)的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子擦掉小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套调虎离山计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chn)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，扑地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾 (tu)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑 却成了狐狸的腹中之物。
1. 调虎离山计在短文中具体指
2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打。3分
(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 ( )
(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。 ( )
(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。 ( )
三年级语文寒假作业11
一、我会选择正确的关联词填空。
因为……所以 是因为 由于
1. 我知道骆驼左脚有点跛，________我看见路上骆驼的'脚印，右边深，左边浅。
2. ______路的左边有一些蜜，右边有一些米，_____我知道骆驼驮的是这两样东西。
3. _____啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以我知道骆驼缺了一颗牙齿。
不是……而是…… 尽管……但…… 无论……总是……
1. 蜜蜂______飞到哪里，它_____可以回到原处。
2. _______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_____它们确确实实飞回来了。
二、日积月累。
明月松间照， 。
，山青花欲燃。
千里莺啼绿映红， 。
，柳暗花明又一村。
水南水北重重柳， 。
千里之行，
耳听为虚，
百尺竿头，
人无完人，
三年级语文寒假作业12
1、九年级(3)班开展畅谈青春的主题活动，版主搜集了歌颂青春的格言，作为活动开场的主要内容，他想把他们改成一个连贯的、有激情的排比句，请你帮他完成。(任选三句即可)
①.青春者，人生之王、人生之春、人生之华也。 李大钊
②.青春是不耐久藏的珍宝。 莎士比亚
③.春天是一年的青春，青春是生命的春天。雨果
④.一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青年代表的性格。 马克思
⑤.啊!青春!或许你美好的全部奥秘，不在能够做出一切，而在希望做出一切。 屠格涅夫
改写：
2、你所在的学习小组以我的青春我做主为题开展讨论交流，请你谈谈将如何主宰自己的`青春?(不少于40个字）
答：
3.默写
(1) ，思而不学则殆。(《论语》)
(2)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)诗人在《水调歌头》中“把酒问青天”，问的内容是：____?
(4)在《登飞来峰》一诗中反用了李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的诗句是： ， 。
4.名著阅读
春秋时产生的儒学是中国文化的主脉，孔子、_①_、荀子对儒学发展有独特建树，世称“三圣人”。“儒学十三经”是儒家文化的经典，包括我国第一部诗歌总集《_②_》，战国人所著、根据鲁史编写的《_③_》，还有《论语》《礼记》等。
5.阅读下面元曲，完成题。
天净沙﹒秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
下列关于这首散曲欣赏的表述，错误的一项是( )(2分)
A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸭归巢，使游子动了思乡之情。
B.“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡幽美，恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C.“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象，由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫困乏。
D. “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。
6、阅读下面文言文，完成题目。
《马 说》 韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼!其真无马耶?其真不知马也!
（1）、解释下列句中加点词的含义。
①、食马者不知其能千里而食也 食：
②、食不饱，力不足，才美不外见 见：
（2）、请把下面的句子翻译成现代汉语。
1)、且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
译文：
2)、策之不以其道，食之不能尽其材。
译文;
（3）、本文通过写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想?
答：
（4）、清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致?请加以说明。
答：
三年级语文寒假作业13
一、拼一拼，写词语。(6分)
yě lin b sh wǎng lu tu m w tng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(5分)
浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛( )悦( )梧( ) jun ( ) jn ( )
三、填一填，再归类。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。 。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的.北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
五、想一想，选词填空。(3分)
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺( )的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真( )，博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外( )。
六、忆一忆，根据课文内容填空。(16分)
1、花盆里长不出苍松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。七夕就是 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们：
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。
6、写出你积累的名句两句：
三年级语文寒假作业14
一、我看拼音写词语。(10分)
o m wǎnɡ lu chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zn tn xn xiānɡ tn suǒ y m shā jūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(8分)
曾( ) 殖( ) 悬( ) 迫( )
增( ) 植( ) 县( ) 怕( )
藻( ) 警( ) 较( ) 恋( )
澡( ) 敬( ) 校( ) 峦( )
缝
fnɡ( )
fnɡ( )
差
chā( )
ch( )
教
jiāo( )
jio( )
三、我会给多音字组词。(6分)
重
chnɡ( )
zhnɡ( )
便
bin( )
pin( )
降
jinɡ( )
xinɡ( )
四、我会选择合适的词语填空。(5分)
虽然但是 只有才 不仅而且
如果就 即使也
1.( )多读多写，写作能力( )能提高。
2.这件衣服( )合体，( )漂亮。
3.( )明天下雨，我( )不去游泳。
4.( )你的成绩再好，( )不能骄傲。
5.王老师( )病了，( )她仍然坚持来上课。
三年级语文寒假作业15
一、活动宗旨
以“快乐寒假，你我共享”为主题，利用除夕、春节、元宵节等传统节日，广泛开展形式多样的年庆民俗、文化艺术、经典诵读、读书阅览、体育健身、志愿服务等活动，在参与活动中弘扬传统、陶冶情操、强健体魄、快乐生活。
二、活动安排
1、我过年――亲近传统，快乐传承。利用除夕、春节、元宵等传统节日，参加灯谜等会，进行写春联、画年画、做花灯等活动，挖掘传统节日的文化内涵。
2、我爱您——感恩在心，回报于行。爱老爱亲爱他人，尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。
3、我运动――强健体魄，活力向上。亲近自然、强身健体，开展丰富多彩的体育运动。
4、我学习---书韵飘香，全面发展。
(1)每天按计划完成老师布置的`寒假作业。(请家长每日监督检查，根据完成情况在相应格子里分别打上“☆”、“√”、“△”，最后在表格下面签上家长姓名)
(2)每天坚持练字，争取写一手好字。
(3)坚持每天阅读一小时课外书，在书中汲取营养，在书中幸福成长。(中高年级在自主阅读的基础上，做好阅读摘记，写好读后感。)
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