三年级语文寒假作业

时间：2024-01-24 08:25:07 龙城寒假作业我要投稿

三年级语文寒假作业

　　寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。以下是小编为大家整理的三年级语文寒假作业，希望帮助到您。

三年级语文寒假作业

　　三年级语文寒假作业 1

　　一、词语积累

　　写出带有一组近义词的四字词语___________________________________________

　　写出带有一组反义词的四字词语___________________________________________

　　写出带有一组近义词的两字词语___________________________________________

　　写出带有一组反义词的两字词语___________________________________________

　　写出描写雨下得很大的词语___________________________________________

　　写出描写风的词语___________________________________________

　　写出描写雷的.词语___________________________________________

　　写出描写注意力很集中的词语___________________________________________

　　写出一字打头的成语___________________________________________

　　写出表示颜色的四字词语___________________________________________

　　写出描写自然风光的词语___________________________________________

　　写出描写学习的词语___________________________________________

　　写出描写时间的词语___________________________________________

　　写出描写动作的词语___________________________________________

　　写出描写时间短促的词语___________________________________________

　　写出含有看的意思的词语___________________________________________

　　写出表示人物神态的词语___________________________________________

　　二、写出下列词语的近义词。

　　责怪( ) 希望( ) 愉快( ) 包含 ( )

　　急忙( ) 回想( ) 洋溢( ) 殷殷 ( )

　　温馨( ) 糅合( ) 翱翔( ) 越发 ( )

　　荒芜( ) 纯真( ) 纤弱 ( ) 起死回生( )

　　吩咐( ) 昔日( ) 偶然( ) 后悔( )

　　恳求( ) 探究( ) 竟然( ) 奥秘( )

　　屹立( ) 锐利( ) 显现( ) 敏锐( )

　　实验( ) 惊险( ) 清晨( ) 安静( )

　　似乎( ) 准时( ) 骤然( ) 疲惫( )

　　逾越( ) 掏 ( ) 试图( ) 坚硬( )

　　三、写出下列词语的反义词。

　　矛 ( ) 深 ( ) 买 ( ) 富裕 ( )

　　接受( ) 黎明( ) 浓 ( ) 善 ( )

　　明 ( ) 谦虚( ) 公开( ) 普通 ( )

　　三年级语文寒假作业 2

　　一、拼音填汉字。

　　zh h xn s chng f huǎn h jin y xiǎng shu zun sh jiāo kě yǎn gi qun tou fn nǎo xiāo xi

　　二、选择正确的读音。

　　附(f fǔ)近血(xu xuě)型啜(chu cu)泣

　　呜咽( yn y) 竭( jn ji)力

　　三、形近字组词。

　　喝( ) 复( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )

　　小学三年级语文寒假作业题：渴( ) 夏( ) 洒( ) 淹( ) 垂( )

　　四、在括号里填上合适的字。

　　( )口( )声 ( )气十足 ( )嘴( )舌

　　左( )右( ) 不( )而同喜( )望( )

　　五、反义词连线。

　　开始特别清澈经常仔细迅速骄傲安静稚拙

　　浑浊结束平常缓慢偶尔马虎成熟谦虚热闹

　　六、给句子中画横线的字选择正确的解释。

　　A光线 B完了，一点不剩 C副词，单，只

　　1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( )

　　2.明亮的月光，照在静静的草原上。 ( )

　　3.弟弟把零用钱都花光了。 ( )

　　A用细长的`、软的东西打 B长出 C从事物中提出一部分

　　1.他从信封里抽出信纸，展开来读。 ( )

　　2.树木抽出了新的枝条。 ( )

　　3.赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。( )

　　三年级语文寒假作业 3

　　一、读音节写恰当词语(10分)

　　jīng yng lǚ guǎn jiū chn cn ku ling shuǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给加横线的字选择正确的读音，打上号(4分)

　　职员(zhǐ zh)狭窄(zhǎi zǎi)崭新(zhǎn zǎn)妩媚(w wǔ)

　　三、给多音字注音并组词(8分)

　　塞 ( ) 济 ( )

　　( ) ( )

　　四、辨一辨组词(8分)

　　裂( ) 绊( ) 裁( ) 扭( )

　　烈( ) 拌( ) 栽( ) 纽( )

　　五、将下列词语补充完整(8分)

　　震( )欲聋聚精( )神 ( )神贯注争( )恐后

　　一( )不苟东张西( ) 汗( )浃背专( )致志

　　六、按要求完成问题(14分)

　　1.同学们把纸屑扔进卫生箱里。

　　改为被字句：

　　2.小明第一。

　　扩句(至少两处):

　　3.照例句写句子

　　例句：月亮像一个玉盘，挂在天空。

　　写的句子：

　　4.花池里开着五颜六色的`红花。(改病句)

　　5.这次庆六一演讲比赛，获得学年第一名。(改病句)

　　6.再好吃的东西，一煮还有什么味道？

　　改成陈述句：

　　7.诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。

　　缩句:

　　七、我读书我知道。(2分)

　　1.儿童急走追黄蝶，( )。

　　2.不怕无能，( )。

　　三年级语文寒假作业 4

　　一、我会听。(听短文，完成练习，5分)

　　1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。

　　2、别人称誉他。

　　3、你在故事中明白了。

　　第二部分积累与运用(53分)

　　二、读拼音，写词语。(10分)

　　zhn ln chn shān fn zh qnɡ b z jīn

　　xin m yu lǎn o m qīnɡ xī kě jin

　　三、给带点的字选择正确的读音，并用标出。(6分)

　　教书(jiāo jio) 弓弦 ( xin xun ) 窟窿(lnɡ lonɡ)

　　复习(f f) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī su)

　　四、给多音字组词。(6分)

　　zi( ) d( ) xinɡ ( )

　　载大降

　　zǎi ( ) di( ) jinɡ ( )

　　五、比一比，组成词语。(4分)

　　蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

　　踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )

　　六、在( )里填上的、地、得。 (3分)

　　光彩夺目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习

　　七、把成语补充完整。(4分)

　　大( )小用 ( )口同声和颜( )色 ( )雀无声

　　苍翠( )滴落( )缤纷勤学( )问津津有( )

　　八、按要求写句子。(10分)

　　(1)扩写句子。(3分)

　　①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

　　②老师( )说：你们的'表现太出色了!

　　(2)照样子写句子。(4分)

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　这是我最喜欢的那本书。

　　(3)造句。(3分)

　　从舒适、纷纷、喜出望外、应有尽有中选一个词造句。

　　____________________________________________________________

　　三年级语文寒假作业 5

　　一、关注生活，写美汉字。(7分)

　　红庙消防中队指导员张建勇因救火受伤，经yī yun 抢救后未成功，心跳tnɡ zhǐ 而sǐwnɡ 。在告别仪式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也来了，尽管以前不认识他，但是，他们现在ɡ wi 地想念这名消防英雄，有的人sǎnɡ zi 都哭shā yǎ 了。

　　二、按要求完成下列各题。(12分)

　　1.我来。(4分)

　　如果在阅读时碰到翩字不认识，要用查字法，先查部，再查画，读音是。

　　2.我能为下面加粗的字选择正确的字义(4分)

　　拥：①拥有 ②聚到一起 ③赞成 ④抱

　　(1)大家不要拥挤，请排队买票。( )

　　(2)我国拥有丰富的水电资源。( )

　　(3)她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。( )

　　(4)全国人民衷心拥护中国共产党。( )

　　3.下面左边每个汉字都对应着右边的一个成语，用线连一连。(4分）

　　半表里如一

　　炭自相矛盾

　　尖头重脚轻

　　回本末倒置

　　三、牵线搭桥，安全靠岸。(连线)(8分)

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。孟浩然

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜牧

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。杜甫

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。高鼎

　　你发现了什么规律？

　　你能写一句其他季节诗句吗？

　　四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)

　　1.苏教版20xx年三年级第二学期语文期中试卷：把下面的句子改写成感情更加强烈的句子，保持句子意思不变。(把句子改成反问句)

　　同学们都很喜欢看《熊出没之夺宝熊兵》。

　　2.它们吃东西的'时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。(5分)

　　它们指的是。

　　你能用先然后接着写一段话吗？

　　3.句子改装秀。(4分)

　　(1)花朵散发出清香。(把句子写具体)

　　(2)教室里很安静。(改成夸张句)

　　4.看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。(4分)

　　这是一个比喻句，把比作成。

　　我也来写一个比喻句：

　　五、口语交际，灵活应答。(6分)

　　有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行为，你能劝劝他吗？(注意：这种劝告应当有效果，不但帮助了同学，还能促进同学之间的友谊。)

　　1.小明很爱给同学起外号，这做不好。那你应该怎样来劝他呢？

　　2.小明经常抄同学的作业，这样做是不对的。为了劝他，我会这样对小明说：。

　　六、追忆课文，准确理解。(10分)

　　1.《礼物》、《妈妈的葡萄》、《平分生命》这三篇课文，哪一篇给你留下的印象最深刻？简要写写理由。(3分)

　　2.当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：医生叔叔，我还能活多久？从立刻一动不动颤抖你体会到了什么？(3分)

　　3.你的理想是什么？如果是你，你会放飞什么风筝呢？(4分)

　　七、特殊美容，阅读挑战。(10分)

　　等你说谢谢

　　那天我经过一个度假村，一大群人围着一辆高级轿车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大家喊：谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？

　　原来他的车油路出问题了，漏出来的油已经淌到了车外。他身旁打扮时尚的女子说：看把你急的，重赏之下，必有勇夫!于是他赶紧掏出一张百元大钞：谁帮我拧紧，这钱就是他的了!我身边的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：有钱人的话，信不得!这时只见一个小孩走了过去，说：我来吧。

　　操作很简单，小孩在那人的指挥下一分钟不到就拧好了，爬出来他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人喝斥住了：真打算给一百啊？给五块钱已经够多了!

　　男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头。男人又加了五块，小孩还是摇头，男人有点生气了：你嫌少再嫌少，这十块钱也不给你啦!

　　不，我没有嫌少，帮人是不要报酬的!

　　男人懵了：那你怎么还不走？

　　小孩说：我在等你跟我说谢谢!

　　1、小孩拧好螺丝后，用期待的眼神看着那人，他在期待什么？(3分)

　　2、请你想一想，这对男女听了小男孩说我在等你跟我说谢谢后，会有什么样的反应呢？(4分)

　　3、这对男女穿著名牌衣服，又有高档轿车，显然他们不缺钱，你觉得他们缺什么？(3分)

　　八、敢于表达，真情流露。(25分)

　　观察你喜欢的一种动物，写一写，表达出你对它的喜爱之情。(字数不少于300字)

　　提示：

　　1、从外形上写。写动物外形是要有一定的顺序，如从上到下，从头到尾，突出主要特点。

　　2、从生活习性上写。包括食物、住行、性格特点。

　　3、从与人的关系上写。突出小动物的特点以及人们对动物的喜爱之情。(写作时注意书写格式)

　　题目：我最喜欢的动物

　　三年级语文寒假作业 6

　　寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。小学频道为大家提供了小学三年级语文寒假作业安排，希望对大家有所帮助。

　　一、巩固性作业：

　　完成《寒假生活指导》

　　二、预习性作业：

　　坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当，32篇课文全部读完。[选作题：背下第1、2、3(3、4段)课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。

　　三、读写类作业：

　　1、日记5篇以上，每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的快乐。

　　2、读至少三本书，在你的日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。(选作内容：喜欢绘画设计的你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的.内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报!)

　　希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。

　　四、实践类作业：

　　1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。

　　2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动(炒菜、包饺子等)、特长爱好(书法、乐器等)，并记录学习的过程、学习的收获与感受

　　这就是我们为大家提供的小学三年级语文寒假作业安排，希望同学们都能过一个快乐而又充实的寒假!

　　三年级语文寒假作业 7

　　一、写出下列字的音序。

　　掠（）挨（）峭（）濒（）叼（）

　　瞬（）沫（）槐（）彤（）款（）

　　二、写出下列各字的部首。

　　惨（）竟（）乞（）醋（）虏（）

　　嘱（）遐（）咸（）肃（）拳（）

　　三、数数下列各字的笔画数。

　　廉（）覆（）骤（）缘（）凝（）

　　澈（）肺（）释（）翩（）御（）

　　四、字典是我们的好朋友，请你通过查字典认识下列字，并在括号里写出字的读音。

　　逞（）娆（）棹（）窘（）瑟（）

　　迸（）祷（）炽（）莞（）肆（）

　　五、按要求填空。

　　l你的家乡还有哪些习俗，如舞龙、扭秧歌等，都很有中国特色，请你也参与其中，体会年的吉祥和热闹，写下自己的所见所闻。

　　【“书”味】

　　l假期中当然不能忘了读书，同学们可以利用假期好好地充实自己，读读《窗边的小豆豆》，感受巴学园的魅力;读读《笑猫日记》，感受幽默风趣的文字气息;读《淘气包马小跳》，寻找自己的影子……记得将你的收获记录在“书海拾贝”的读书卡上哦！每位同学至少完成六份，并装订好。

　　l特别推荐亲子共读《爱的教育》，希望并相信：您——孩子的爸爸、妈妈能和孩子一起读。《爱的教育》是一个意大利小学生的日记。是写给孩子的，更是写给天下父母的。结合孩子情况可以就全书、也可以就某个故事谈感想。（手写打印都可。）这份作业满分100分，只要您和孩子一起读了，就得到了90分。至于笔记写得怎样————各人文化水准、表达能力不同，是不能、也是不该以此衡量爱心与责任感的。一句话不少，一千字不多。最重要的，是您和孩子一起读！最最重要的，是您和孩子一起感受过爱的教育！

　　【“情”味】

　　l在寒假的时候，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背;承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。并用日记记下你所做的事。

　　l新年新希望，请将你的美好祝福以手机短信的形式发送出去，相信每个收到祝福的人都会满心欢喜。别忘了记下两条最美好的祝福和同学分享。

　　设计意图：

　　以上这份寒假语文作业可以说是一份休闲式语文作业。休闲式语文作业的范围，不能仅限于学校，家庭社会才是大课堂。家庭生活蕴涵着丰富的学习资源，假日里一家子的旅游购物、走亲访友、看电视、玩电脑，甚至闲聊都是语文学习的机会，如能充分利用，把作业不露声色地融合在休闲活动中，可让学生在陶冶情操、放松心情的同时提高语文能力。

　　特别是春节藏着深厚的文化内涵，节日的来历，节日里的奇闻趣事，名人赋予各个佳节的诗歌佳句……这些都是语文学习的上好资源。丰富多彩的节日活动又让孩子们兴趣盎然，因此我借春节设计了这份有“年味”“书味”“情味”的味道十足的语文作业。这份作业有以下几个特点：

　　1、趣味型，让“学”融于快乐之间

　　兴趣是最好的老师，有了兴趣学习的动力就无穷无尽。所以，在设计活动作业时“趣味”是必不可少的要素。记录菜肴名称，摘记春联、祝福短信，这些都是学生喜欢的项目，也是很好的语文元素，菜肴名称大有讲究，春联更是传统文化，短信是时尚产物，但其中的语言魅力不可忽视。这样的活动既巩固了学生课堂所学的知识，同时又提高了口语交际能力和书写摘记能力，乐在其中。

　　2、实践型，让“学”融于实践之中

　　《语文课程标准》明确指出：“语文学习的外延等于生活的外延。”语文学习的天地很广阔，语文学习的触角应该伸向小学生生活的每一个角落。休闲式作业就是要求学生冲破封闭的圈子，向课外延伸，使作业和生活接轨，让学生通过课外丰富多彩实践的作业形式，巩固、应用、深化所学的语文知识，使学生的综合实践能力得以提高。

　　这份语文作业其实融合了“听”、“说”、“读”、“写”、“做”，环环相扣，相互补充。如积小流以成江河，每日积一项为一滴水，汇成假期这条河。积少成多，收到好的效果。当然在运用中可以灵活掌握：学生在基本要求完成的情况下，可以多做，可以少做，不可求全责备，不可急于求成。

　　操作方法：

　　“年味”作业以照片或画册的形式呈现，开学后可以将学生的作业汇编成册，让孩子们了解中国的饮食文化和节日习俗。“书味”作业中的自主阅读以“书海拾贝”读书卡来检阅学生的阅读成果。读书卡内容包括：好词、好句、读后感想等。亲子共读是寒假作业的重要部分，很多家长会因为忙碌而无法保障亲子读书时间，老师主要通过短信、博客等形式做读书提醒和指导，并在开学后将亲子共读的.感受收集起来，在班里交流、展示。“情味”作业的自由度比较大，主要让学生体会亲情的温馨和可贵，在帮家人做家务，给亲人朋友发短信的过程中，学会关爱别人，学会感恩。

　　成效分析：

　　这份作业在学生、家长中的支持率比较高。家长认为学生作业改革有必要，作业形式和内容的改变，学生对学习更有兴趣;学生自主选择作业，使学生能根据自己的实际情况选做作业，做到因材施教;有创意，有助于学生的思维能力的培养和学生素质的提高。

　　学生在学习兴趣、主动性、自主性等指标上有明显的提高。与传统作业相比，休闲式作业题型多样，深浅不一，选择性强，可让学生获得更多的选择余地和更大的发展空间，满足了不同类型、不同层次的心理需求。全体学生各尽其思，各展其能，有效地激发了做作业的兴趣，从而提高了假日作业的质量。

　　这份作业培养了学生的创新精神。改变了学生被动作业的局面。选择、扩展、实践、自编，给学生创造了宽松的作业环境。选择了什么题目，确定了什么内容，接受什么难度，自主权掌握在学生手里。

　　三年级语文寒假作业 8

　　一、活动宗旨

　　以“快乐寒假，你我共享”为主题，利用除夕、春节、元宵节等传统节日，广泛开展形式多样的年庆民俗、文化艺术、经典诵读、读书阅览、体育健身、志愿服务等活动，在参与活动中弘扬传统、陶冶情操、强健体魄、快乐生活。

　　二、活动安排

　　1、我过年――亲近传统，快乐传承。利用除夕、春节、元宵等传统节日，参加灯谜等会，进行写春联、画年画、做花灯等活动，挖掘传统节日的'文化内涵。

　　2、我爱您——感恩在心，回报于行。爱老爱亲爱他人，尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。

　　3、我运动――强健体魄，活力向上。亲近自然、强身健体，开展丰富多彩的体育运动。

　　4、我学习――书韵飘香，全面发展。

　　(1)每天按计划完成老师布置的寒假作业。(请家长每日监督检查，根据完成情况在相应格子里分别打上“☆”、“√”、“△”，最后在表格下面签上家长姓名)

　　(2)每天坚持练字，争取写一手好字。

　　(3)坚持每天阅读一小时课外书，在书中汲取营养，在书中幸福成长。(中高年级在自主阅读的基础上，做好阅读摘记，写好读后感。)

　　三年级语文寒假作业 9

　　基础作业：

　　完成《寒假生活指导》，注意书写认真、工整，保持卷面整洁;

　　借三年级下册语文书，预习一、二单元，将课文读熟,并将生字加注拼音在生字表上，每天写十个生字写两遍共计20字，写在我发给的练字纸上。购买有三年级下册生字的字帖，每天坚持用钢笔练字20分钟。注意不在于写多，而在于写好。

　　3、背诵第1、2、3、4单元的日积月累，第一课《燕子》，第二课《古诗两首》。

　　阅读作业：

　　这一学期，同学们的阅读兴趣非常的高，我们的班级图书角也是三年级中藏书最多的，希望大家能够再接再厉，在寒假中，除了饱口福之外，千万不要忘记我们的精神食粮。下面给大家推荐几本课外书，可根据自己的情况阅读：《爱的教育》、《父与子》、《窗边的`小豆豆》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》、《活了一万次的猫》、《装在口袋里的爸爸》、《森林大熊》等。

　　从以上书目中挑选那么两三本，实在买不了，也可以阅读你以前的课外书。记得将你的收获和好词佳句记录在“书海拾贝”的读书卡上。不在于字数多少，只要是真情实感的、是你自己的收获就可以，还可以和父母交流你的读书感受。

　　练笔作业：

　　长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。写4篇周记，内容自定，题目自拟，要求字数达标在250字以上，合理分段，书写工整;(练笔作业的参考主题：1、写人篇;2、记事篇;3、写景篇;4、状物篇(动物植物、文具、玩具或其他);5、想象续编童话故事

　　三年级语文寒假作业 10

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　ln jū wēi wǔ l zh wn qing

　　( )( )( )( )

　　duǒ b shū chng bēn tng huāng mng

　　( )( )( )( )

　　二、给带点的字选择正确的读音，打上。(6分)

　　不停旋转(zhuǎn zhun) 四散纷飞(sǎn sn) 慈祥的目光(ch c)

　　把帽子挑下来(tiāo tiǎo) 无可奈何(li ni) 笼罩山头(lǒng lng)

　　三、比一比，组成词语。(8分)

　　漫( ) 粘( ) 恨( ) 顽( )

　　慢( ) 贴( ) 艰( ) 玩( )

　　四、把下面的词语补充完整(8分)

　　腾云()雾怪()怪样目不转() 流连忘()

　　招手()意脚()实地完整无()()里如一

　　五、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。(12分)

　　者( )( ) 逢( )( ) 为( )( )

　　京( )( ) 秀( )( ) 旁( )( )

　　六、选字填空。(3分)

　　搂捧拿

　　1、妈妈双手( )着一碗热气腾腾的面条，笑盈盈地走进来。

　　2、奶奶深情地把小女孩儿( )在怀里。

　　3、老师从家里( )来一把雨伞递给了我。

　　七、把句子补充完整。(8分)

　　1、我在阳台上。

　　2、因为，所以没到你家来和你一起做功课。

　　3、小猴子恍然大悟，原来。

　　4、我们来到青龙山公园，看到了。

　　八、根据课文内容，把句子补充完整。(10分)

　　1、无边的海，___________________。

　　2、____________________，像交了一个益友。

　　3、两岸猿声啼不住，________________。

　　4、云雾弥漫山谷时，它像;云雾遮挡山峰时，它又像________________________。

　　5、水面映出太阳的七彩光芒，就像________________________。

　　6、它们轻轻地飞起，那么________，那么________，那么________，那么________。

　　九、阅读短文，做后面的题目。(12分)

　　猴子建筑师

　　猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓(zhu)越的建筑师自居。

　　猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看，不由得勃(b)然大怒：停下，停下，你这个笨蛋!巢(cho)口能朝上吗?应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗?喜鹊愣住了。猴子却叨念着：笨蛋!摇着头，背着手走了。

　　猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹口气：唉!你的胆子太小了，挖这样小的`洞，你只想到安全。万一你站着出来怎么办?应该挖大点，要有长远考虑。懂了吗?兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子叨念着：短浅!摇着头，背着手走了。

　　暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

　　1、在文中找出与下面词语意思相近的词。(3分)

　　疑惑( ) 有名( ) 思考( )

　　2、填空。(2分)

　　猴子看到喜鹊正在，看见兔子正在，都要叨念一番，然后摇着头，背着手走了。

　　3、仔细阅读短文，用──画出猴子根本不懂建筑的句子。(4分)

　　4、读了这篇短文，你懂得了一个什么道理?(3分)

　　十、习作展示。(25分)

　　1、仔细回忆你喜欢的动物是什么样的，它喜欢吃什么，玩什么。再想一想：你对小动物的哪些方面感兴趣?你和它之间发生过哪些有趣的事情?想好后，把题目补充完整，写一篇短文。

　　2、题目：我喜欢

　　三年级语文寒假作业 11

　　一、准备一个日记本，写日记25篇，内容可以是以下些内容：

　　1、读过的一本好书，谈谈自己读后的感受或把内容简要的写下来，也可以从中摘抄优美的句段。（针对书中的人物角色，或是人物性格，或是人物说的一句话，发表自己的观点，并联系自己的实际相比较，相联系，并可以用事例来展开，这就是读书笔记或读后感。）

　　2、看过的一部优秀影片，谈自己的感受或把内容简要的写下来。

　　3、做的家务，把经过记下来。

　　4、把寒假中自己高兴、伤心等事情记下来也可谈自己的感受。

　　5、把寒假中自己的发现记下来，可以是一些自然景观如日出的过程，可以是自己的`发现如，蚂蚁如何搬运大昆虫的等等。

　　备注：以上五类每类至少写一篇，字数不能低于200字。（你还可以用日记的形式写下你在这个长假中看到的、听到的、想到的、做到的……所有你感兴趣的东西）

　　二、抄6篇作文。（每篇字数在350字以上）

　　1、写人作文。（我的妈妈。同学等等）

　　2、记事作文。

　　3、写景作文。

　　4、想象作文。

　　5、写活动的。（一次拔河比赛，一次跳绳比赛等等。）

　　6、介绍一种植物或是一种动物。

　　三、快乐阅读

　　利用假期读书，可以是作文类书籍，可以是童话故事，可以是《故事大王》等期刊杂志。（读完的书籍要记下书名，作者大概内容，可在日记本中算作一篇日记，五本以上）

　　三年级语文寒假作业 12

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　hn zāi pū tnɡ q do zhēnɡ zh

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　ɡun gi tā xi quē shǎo rn shāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。(8分)

　　异( ) 继( ) 旅( ) 归( )

　　导( ) 断( ) 旋( ) 旧( )

　　载( ) 栽( ) 端( ) 炼( )

　　截( ) 裁( ) 瑞( ) 练( )

　　三、按要求写词语。(9分)

　　1、仿四面八方写三个含有数字的'词语。

　　2、仿人山人海写三个ABAC形式的词语。

　　3、仿南辕北辙写三个含有一对反义词的词语。

　　四、填空。(5分)

　　1、八仙过海

　　2、孙悟空大闹天宫

　　3、多多益善

　　4、张飞穿针

　　5、你还能写一句歇后语吗?

　　三年级语文寒假作业 13

　　一、个人技能提升篇：

　　1、假期坚持阅读至少3-5本课外读物，写作阅读能力较差的同学建议每天填写阅读卡。（三年级推荐阅读《稻草人》、《爱德华的奇妙之旅》、《疯狂学校》、《中国古代寓言故事》、《苹果树上的外婆》）

　　2、坚持练字：坚持一周打卡一次书法作品，纸张可以是正规参赛的米字格，可以是干净的回宫格，内容不限制，三年级了，要求假期熟悉钢笔，书法作品一律用带墨囊的钢笔来干净书写。群里打卡书法作品，可以是本学期所学过的古诗，也可以是优美段落，也可以是自己自创的内容。（一周一次)

　　希望同学们每次书写不贪多，不图完成任务，讲究质量是关键。（写好日期及家长签名）另外，有个别同学握笔姿势不正确，严重影响了书写的速度，强烈建议纠正错误的姿势。

　　3、一周坚持背诵三首小学生必备古诗。（下学期国学经典）

　　4、坚持读作文、背作文，有余力的同学可以坚持写日记。完成假期作文：题目《除夕》（记录除夕当天的热闹景象，开学进行班级作文分享)

　　5、可适当预习数学与英语部分内容，建议两个单元为宜。

　　6、寒假作业每天做4页。

　　二、个人实践能力篇：

　　1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。（跳绳、跑步、羽毛球等)

　　2、每天为家里做3——5件家务。（可以是扫地拖地，倒垃圾，整理自己的床铺，清洗自己的`衣物)

　　3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。（记录在摘抄本上开学与同学们分享)

　　陪伴，是最高级的家庭教育。如果能再有一点方法，相信我们的孩子都能成为独一无二的自己。趁着假期，建议孩子们反思一下本学期的成长与收获，父母反思一下本学期对孩子实施的行为与影响。减少焦虑与急躁，真正的行动起来！

　　三年级语文寒假作业 14

　　第一部分基础积累与运用(40分)

　　一、我看拼音写词语。(8分)

　　kū lon quàn ào jiē fin bēi cǎn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yù hé wèi yuó zhǔn què shú xī

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会比一比，再组词。(8分)

　　悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )

　　诲( ) 响( ) 说( ) 便( )

　　箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )

　　剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )

　　三、我会给多音字组词。(4分)

　　四、我会选择合适的词语填空。(6分)

　　审视注视

　　1.翠鸟一动不动地( )着水面。

　　2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。

　　严厉严格

　　3.小红处处( )要求自己，是我们学习的榜样。

　　4.今天，我上学迟到子，受到了老师( )的批评。

　　教育教诲

　　5.老师天天( )我们要好好学习。

　　6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。

　　五、我会填。(6分)

　　1、亲身下河知深浅，。

　　2、，鸟笼里飞不出雄鹰。

　　3、日日行， ;常常做，。

　　六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)

　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

　　马跑得越快，离楚国就越远了。

　　1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?

　　七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)

　　1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

　　①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )

　　②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。( )

　　③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。( )

　　2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们：

　　①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。( )

　　②只要有决心，再难的事也能做得到。( )

　　③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。( )

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)

　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

　　1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)

　　陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )

　　2.我会选词填空。(6分)

　　虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……

　　(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。

　　(2)今天下雨，( )展期推后。

　　(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?

　　3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)

　　4.“他们的.教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)

　　(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)

　　两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

　　熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

　　等熊走了那个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀

　　“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

　　1.这篇短文共有个自然段。(2分)

　　2.照样子写词语。(3分)

　　笑眯眯

　　3.按短文内容填空。(4分)

　　两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人。

　　4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)

　　5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)

　　第三部分：习作(30分)

　　题目：我是一个的孩子

　　小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。

　　三年级语文寒假作业 15

　　1、读作文：读10篇优秀作文（写人、写事各五篇），读后抄写喜欢的段落和词语，写在摘录本上并加以背诵。请家长监督并签字。（摘录本自备，使用硬皮日记本抄写）

　　2、课外书至少两本（推荐书目附下面），每天摘抄25个好句子并加以背诵（写在摘录本上），请家长监督并签字。

　　3、作文两篇

　　（1）题目：妈妈夸我真

　　提示：

　　［1］把题目补充完整，横线上可填聪明、能干、热心、懂事、有礼貌等；

　　［2］通过一件事写出妈妈夸我的原因，把事情写清楚，写具体。

　　（2）题目：同学们，你们知道什么是异想天开吗？异想天开就是哪吒和我是好朋友，就是爸爸成了我的同学，就是我突然长出一对会飞的翅膀。

　　提示：今天我们也来异想天开，把生活中不可能的事情通过我们的幻想变成可能，并用笔把你想象的'故事写下来。题目为《如果我》，不少于300字。

　　4、熟练背诵《小学生必背古诗70首》中的28首，开学后抽查70首古诗背诵。（没有该书的同学自行购买）

　　5、完成《寒假作业》。做到认真书写，开学评选优秀作业。

　　6、提前预习第六册语文书课后的生字词语表。

　　7、期末考试低于83分的同学抄写三年级上册课后词语表P165—170，各四遍。（自备学习笔记本）

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