寒假作业的作文

时间:2021-05-15 10:00:12 寒假作业 我要投稿

有关寒假作业的作文合集八篇

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的寒假作业的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关寒假作业的作文合集八篇

寒假作业的作文 篇1

  开学第二周,学校举行了一次别开生面的寒假作业展示会。说起这次展示会,不得不提及寒假作业。在我们的印象当中,假期作业总离不开语数英、抄背默,外加令人头痛的作文。

  然而,上学期的寒假作业与众不同,从作业单就可见一斑。菜单式的任务单,也像菜单一样可供选择,除去必做的《寒假生活》之外,其余作业均可根据自己的爱好加以选择。于是,爱好文学的同学选择了参加作文竞赛,喜欢数学的同学选择了聪明格游戏,动手能力强的同学选择了做元宵灯等等。

  在寒假作业展示会那天,每个同学都带上自己的作品来到了相应的教室进行汇报交流。在元宵灯的展示教室中,同学们捧出了一盏盏精心制作的元宵灯,有用铅丝和纸糊的传统兔子灯,有用废弃的零食罐配上漂亮的中国结的小宫灯;在作文展示教室中,同学们相互诵读了各自精彩的作文,在展示自我的同时,欣赏到了其他同学的优秀习作;在“废物利用”展示教室中,同学们一一上台介绍了自己的作品,有的利用废报纸做成了一件马头型的装饰品,有的利用打气筒和废旧饮料瓶做成了一架火箭发射器……

  略有遗憾的要数选择跳绳展示的同学们了,由于天公不作美,他们的一技之长无法得到展示。

  不过,最好的总属于下一次,相信下学期的假期作业展示会带给我们更多的惊喜。

寒假作业的作文 篇2

  今天,爸爸一回到家,就开始批改我的寒假作业,我坐在爸爸身旁认真地看着,前面我都对了,语文作业只错了一道题,我改正了。

  今年的寒假作业我做得很快,也基本上都正确,但是我不能骄傲,因为寒假作业都很简单,而且骄傲使人落后。

寒假作业的作文 篇3

  “呼——”冬天的寒风格外刺骨,我才刚出门,凛冽的寒风便让我使劲往衣服里缩了缩。家中没了作文本,我只好出去买。

  现在已入深冬,这种鬼天气可不是一般人能忍受的,当天又刚好刮风,寒风直往你衣服里钻,也许他们也很冷,想暖和一下。我走在大街上,耳根都快贴到胳膊上了。我四处张望,平时这个时候,街上一片热闹,糖果玩具店前挤满了小孩,可现在连店都关了。那片空旷的地方原本是老人们晒太阳的天堂,可现在连一只野猫都没有。那个小角落,平时停着一个移动书店,现在也不知去向。原本喧腾的大街变得有一些死寂,行人明显变少了,剩下来的,无不裹着大衣戴着手套,身子缩得像一个球。原本坐在路边的乞丐也不知道去了哪里,连自己的地盘都不要了。

  不断地向双手吹暖气,手好不容易才得到一丝温暖,可马上便被寒气覆盖得一干二净,我只好不停地呵气。可是路旁的树呢?他们是多么希望得到一丝一毫的温暖啊!他们迎着寒风,树枝不停颤抖,把叶子抖下来不少,可又有什么办法呢,它们不会走,也无处可逃,只能熬着盼到春天来。连大树都冷得发颤,路旁的花儿就别提了,大多数早早就凋零了,剩下苟活的残花终是敌不过凛冽的寒风,散落在地上。

  总算是到了小店,开口说“买作文本”时,才发现店里没有人,突然从房内幽幽传来一句话,“要买什么东西自己拿,把钱放在桌上就好了。”因是常客,这店主我识的,平时,他从早上七点多开始一直坐在店里,笑眯眯地等着街上过往的客人,有时晚上也有营业。可如今这天气,连店主都不想出来做生意,还随意到让我们自己拿商品,估计是太冷了,躲到里屋取暖去了。

  回到家,在充满热气的房内,身体渐渐舒展开,谁都知道,房间比街上舒服多了。寒寂的冬日,大街太冷清,回家真好。

寒假作业的作文 篇4

  今天,我要去完成一个特别的寒假作业,为什么说这份作业特殊呢?因为这份作业就是带着“福”字去看望我的邻居,独居老人茶花奶奶。

  茶花奶奶今年87岁了,她的儿女都住得很远,工作也很忙,她的老伴去世很多年了,她平时常常一个人呆在家里。这几年,耳朵也听不清了,手脚也没力气了。

  一大早,我带着“福”字,高高兴兴地来到对面的茶花奶奶家。我走进奶奶家,说:“奶奶好,您想儿女吗?”茶花奶奶说:“我当然想啊!可是他们都忙呀。”我笑嘻嘻地说:“奶奶,这是牛通社发给我们的福字年历,我把它送给您,它代表我的祝福,祝您身体健康,希望你的儿女早日回到你的身边!”我陪着奶奶聊了会儿天,她讲了很多话,还送了我一些吃的。临走前,我对奶奶说:“奶奶,我祝您新年快乐,万事如意,福如东海!”茶花奶奶高兴地说:“这是我最快乐的一天!”我看着奶奶露出了甜甜的笑容,她的笑容像很多年以前,那童年时的欢笑。

  我突然明白了这个特别的寒假作业的意义,这样一份小小的作业,完成之后会给那些独居老人带去多少温暖啊,我希望每个人都可以好好完成这样一份寒假作业!

寒假作业的作文 篇5

  有一天早上,兔妈妈要出去找好吃的东西,临走的时候给小兔白白、红红、兰兰说:孩子们我要上山给你们找好吃的胡萝卜和大白菜去,你们乖乖在家,小心大灰狼。“小兔们说:”妈妈,我们知道了。“兔妈妈刚走一会儿,大灰狼就来敲门了,小兔们说:”不开不开,你是大灰狼。”可大灰狼说:“小白兔,你们不开门我就找石头砸门了。”白白说:“兰兰、红红,咱们把门开个缝,等它把爪子伸进来的时候,咱们使劲关门,把它的爪子夹断。”兰兰、红红都说:“好”。

  于是它们把门开了一条小缝,大灰狼看见门开了,赶紧伸出爪子想把门打开,这时三个小白兔使劲把门一关,结果大灰狼的爪子真的给夹断了。大灰狼忍着疼逃走了。

  下午,妈妈带着好多好吃的东西回来了,兔妈妈听了这件事,直夸三个小白兔聪明、勇敢。

寒假作业的作文 篇6

  春天时,搬进了几盆草花,一直花枝招展,深受我们一家子的宠爱。可被这冷风一吹,冰渣子一砸,叶子都耷拉了下来,无论怎么浇水施肥,都无济于事。终于,它掉进了最后一片叶子。它,彻底离开了,就好似一道流星,虽然美丽,但却在顷刻间消逝了。我将它们的叶儿埋在土里,或许这即是春泥的含义吧。几滴泪珠顺着我的脸庞滑落,落在泥土里,就让它陪着这逝去的生命,一同安息吧。

  一抬头,阳台上的一切似乎都已不再如春一般的生机,只留下一片死寂,猪笼草也蜷缩着叶儿,只留下几个枯黄的小灯笼,随风摇摆。唯独风信子拔高了新苗。我原来不大喜欢风信子,可一下子,似乎有一股热血涌上心头,看着它那绿色的花苞,似乎随时会喷薄欲出。究竟里面装的是什么仙露琼浆?才发现上头的花苞已经有些许绽开,露出一个银铃般的紫花。

  虽然风信子论艳丽不及玫瑰,论香气不及茉莉,但却有着比它们都要坚定的信念。在寒冬中开放,虽然恶劣的天气总会消减它们的美丽,但他那坚定无比的信念才真正值得人们去欣赏。原想摘下一朵,放在桌旁,欣赏它的惊艳以及沐浴在它的芳香之中,但是终究不忍下手。风信子的花儿是冷艳的,花香是淡雅而神秘的',我怎会忍心将冬天的宝贝残忍夺去,让它在我的房间里凋零?

  不知何时,这些风信子才能在百花之中立足,但那似乎不重要,它的意志才是它的真谛,带给人们在冬天的温暖。将鼻子凑近了,再仔细闻上一番,却发现里面还带着丝丝春的气息,是调皮的春与冬天开的玩笑么?思索着,无奈房中有人叫唤,只好回到房中。

  顿时想到了这个世界,其实本与花的世界一样吧,那些坚定意志的人儿啊,只在冬天开放,待到山花烂漫时,它们却在丛中发笑。那我,又算是什么花呢?

寒假作业的作文 篇7

  今天我终于把所有的寒假作业都写完了,早晨我写完了最后的字帖,并且复习了老师发的字表。到了晚上,我自己画好了学校布置的《新年安全小报》,我画了新年的房子、鞭炮还写了很多过年时候应该注意的安全事项。

  我在网上回复了王老师关于阅读的帖子,玩了微机老师发的打字游戏。我觉得一天快快的做完作业也是好事情,玩的时间就更多了。

寒假作业的作文 篇8

  放寒假了,防止孩子们沉溺于嬉,荒于嬉,当然要布置寒假作业。布置什么呢?思考了相当长的时间,直到昨晚十二点多,才最终有了定论——

  5.1班语文作业两道:一读,二写。

  一读:读四本书——《柳林风声》《昆虫记》,金波的儿童诗一本,自己选择最想读的一本书。

  二写:写一本读书笔记。用那种一元钱一本的薄的方格日记本,或是自己设计的本子,给读的四本书做读书笔记。可以自己设计版式,自己做些插图、艺术字体等,发挥自己最大的潜能,做最优秀的笔记,应该既有内涵,又让人赏心悦目,开学后评选最佳读书笔记,还有机会赢得奖励。读书笔记采用我给大家推荐的几种形式——摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式等,任选一种几种或是全用上,间或自由创造,全凭个人喜好。

  这两项作业的布置,基于以下几点考虑:

  1、 家长的一句话:“孩子原来都不知道书是什么,现在知道要书看了,令人欣喜的进步!

  既然家长把孩子知道看书当做最大的进步,我也就非常高兴,何乐而不为!我班孩子马玉芳的一篇日记:“穿过校园,跨过众目睽睽,我来到了教室。手边的几本书读完了,坐着真没意思。不行,我还得去搜寻,看看谁手里还遗漏了我没看的书。”孩子们跟了我一个学期,对阅读的喜爱与日俱增,所以我投其所好,让孩子们不把作业当成负担,在阅读中感受快乐,度过一个轻松愉悦的寒假。

  2、 我推荐的三本书,是从童话、科学、诗歌三方面考虑的。

  首先,童话语言美、意境美、情感美-------集万千美感于一身,虽不能改变我们的命运,但可以滋润我们的生活。不读童话,生活就世俗了许多,所以,我给孩子们推荐的书,首推童话。选择《柳林风声》,是因为我在某报刊上做了一期推荐,既然推荐给别的孩子看,我班的孩子当然更要看了。其次,孩子的视野应该是宽泛的、生动的、自然的,我希望借《昆虫记》,把孩子们“近视眼”的焦距拉长,使他们不只盯着课本看,不只盯着电脑电视看,不只盯着家里学校看。引导孩子们睁开眼睛看世界,张开双臂投身大自然,迈开双腿追逐这些与我们息息相关的地球上的小可爱们。在法布尔生动传神的文字里,读懂这些另类生命!第三,诗是什么?“诗是跳动的火苗,流动的心河,会走路的灵魂”!培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀”,培根替我做了这项选择,所以,为了让孩子们更有灵气,我选择了让孩子们读诗。第四、四本书我选了三本,也足以体现师道尊严了,所以最后一项,还不忘民主一下,让孩子们自己选择一本喜爱的书,自由阅读。以此来体现我“提倡尊重,提倡自主,提倡学生至上”的一贯立场。

  3、 提升自己

  很多时候,孩子们能完成老师布置的作业,老师却不能完成自己布置的作业。究其原因,主要是我处于无人监管的地步。所以今年,在给学生布置作业的时候,也公布了给我自己布置了作业:读四本书,写一本读书笔记。恭请孩子们监督审查,开学后,我的读书笔记也归入参评之列。把自己置于阳光之下,就少了许多暗箱操,借孩子的监督,切切实实地提升自己。最大的赢家,该是我吧?

  鉴于以上种种想法,布置了以上几道作业。

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