《我是小学特级教师》的观后感
中国教育电视台播出的《我是小学特级教师》节目展现了一组组优秀教师感人事迹和高尚品质，那爱岗敬业、辛勤耕耘、默默无闻、无私奉献的高尚师德，震撼着师生们的心灵。这些教师们在节目中侃侃而谈，似行云流水。与其说他们树就了一座座丰碑，不如说他们其实是在创造、延续并传播一种精神。在这里，我认识了三位老师：郑老师（数学老师，教育部特批的第一批特级教师）；唐老师（语文老师）和刘老师（美术老师）。尽管他们的事迹不一样，但他们有一个共性：敢于挑战自我，敢于创新教学。
郑老师作为全国第一批小学特级教师，在教学方面有其独到之处，教改实验也涉及学制、教学方法、教学内容、考试制度、学生工作等各个方面。在教学方法上，利用课前的两三分钟时间让学生练习口算，这样不仅提高了学生的口算能力，更主要的是在上课前让学生集中了注意力；在课堂上留作业，让学生在课堂上完成作业，并且老师当堂进行批改，有问题当堂解决，减轻了学生课业负担。
唐桂琴老师——辽宁省XX市东方红小学。唐老师通过不断在实践中的研究，提高小学生作文水平方面取得很大的成果。就在节目的现场，唐老师的.一名五年级的学生，就露了一手。众多的现场观众的出题中，这个学生选择了《都市外乡人》，光是这个选择就让不少观众开始鼓掌，二十分钟过去了，一篇不少于千字的文章就在他的笔下生成，文章的语言和内涵都得到了大家的赞许。
刘践源老师——福建XX市实验小学。刘老师作为一名美术老师，在他的美术教学中，他开创了一种“交互创作”的教学模式，是合作学习方法之一。刘老师在教学中除了启发、鼓励学生外，还注重发现和培养有美术天赋的孩子，为了让学生保持兴趣，不断注意改变自己的教学方法。
通过各位老师的介绍，看到了他们对教师工作的热爱，看到了他们对学生的爱护，也看到了他们对教学工作的一种钻研精神。我想不管是小学教师、中学教师还是大学教师，这些应该都是一名老师所应该具备的基本素质。作为小学特级教师，节目中的每个老师都有自己的一套教学思路和方法，同时，他们的身上又都有一个共同点：那就是充满爱心。小学知识是基础，要让每个孩子夯实基础，仅仅靠严厉是不够的，乐学才是学习的根本之道。从每个特级教师讲话的语气、语速、神态中，无不透露着一个优秀教师的基本素质，那是一种让人特别想亲近的、想与之交流的吸引力。
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