高中地理学习方法

时间：2024-02-10 07:26:19 学习方法我要投稿

高中地理学习方法

　　在平凡的学习、工作、生活中，学习时刻伴随着我们每一个人，想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！那么，都有哪些实用的学习方法呢？下面是小编精心整理的高中地理学习方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中地理学习方法

　　一，地理学习支柱教材的理解

　　1、用课本，学会从别人那里推论

　　通过类比，我们应该寻找相似地理事物的一般特征和规律。复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，为思考铺路，思维要灵活。

　　2、根据大纲，掌握地理原理和规律

　　①先读厚书：在书上做笔记，补充自己的理解或找出自己的疑惑

　　（2）书读薄：组织总结知识形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图解的方式表达人们头脑中的概念、思想和理论，使隐含的知识显而易见，便于思考、交流和表达。它是由节点和连接线组成的知识网络图，其中节点代表概念，连接线代表概念之间的联系，节点和连接线组成的网络知识结构代表某一主题及其层次。

　　3、用课本和归纳法掌握地理学习的规律。例如：

　　区域地理（大陆或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

　　高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题及对策

　　4、地理知识的巧妙记忆

　　①谐音记忆法。例子：地壳中最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾和镁

　　②记忆公式。例：中国省级行政区名称：两湖两江两山五河云南贵州福济安；川西有宁夏、甘肃、陕西两省，重点是台湾海峡、香港、澳门特别行政区，实现了一国两制。

　　地理是人类最古老的学科之一。在世界创造之初，大自然不知疲倦地塑造着地球的沧桑，也给远古人类带来了无尽的好奇和想象。几十年来，人类一直感受着自然造物的神奇，通过人与自然的交流，地理不断得到拓展，有了新的含义和内涵。时至今日，地理事物和现象已经成为越来越受关注的话题，不仅仅局限于经典意义上的山水景观、星辰运行等自然地理的内容，更与人口、资源、环境与发展、旅游等人文方面的印记相融合。从这个外延来看，它反映了社会特征的真实投射。上至空间，下至地球内部，以及我们所生活的人类社会，都是地理环境的重要组成部分，都属于地理学的研究范畴。地理也很实用。地理与人们的生活息息相关。我们可以在生活中观察许多有趣的地理现象，学习许多有用的地理知识。此外，地理学需要在现代科学中占据重要地位，在解决当今世界面临的人口、资源、环境和发展问题中发挥重要作用。

　　既然地理这么重要，怎么才能学好呢？首先，我们必须清楚我们为什么学习地理。学习地理对我们的日常生活有什么帮助？其次，要明白地理学习有三个层次：什么、在哪里、为什么。许多进入一年级的学生会发现学习地理很难。原因是高中地理的内容和初中有很大的不同。初中多是“什么和哪里”，高中是“为什么”，尤其是高一上册的自然地理，要求学生有很强的科学思维，很难理解；刚入高中的学生，生活经历有限，比如季节的变化，偏远地区的农村学生对产业布局缺乏感性认识。其实地理很简单，学地理也没什么大不了的。你可以试着从以下几个方面去做：

　　第二，收集信息，理论联系实际

　　现代社会是一个信息社会，生活中处处蕴含着信息，如电视新闻、报刊杂志、媒体网络、旅游科技、综艺体育等。，这往往为人们提供了大量的知识信息，其中很多是人们普遍关心的生动的地理知识和敏感的具体地理问题。要善于收集和加工，不断补充和丰富地理知识。课外学生还应注意广泛阅读，培养良好的信息素养，如走进图书馆、访问互联网网站、参与社会实践调查等。，并及时查询、收集、检索和处理地理信息。这不仅是地理课堂教学的重要延伸，也是学生收集数据、获取信息、丰富知识、丰富经验的有效途径。信息就是资源，信息就是知识。我们要让自己成为生活和学习的主人，不断提高收集和处理信息的能力，以及实践和创新学习的意识。

　　地理知识内容丰富，实用性强，应用广泛。学习时，要与周围的事物和现象、地方和国家的经济发展、国内外时事热点紧密结合，使学习更贴近生活实际，更生动有趣。还要努力走进自然、走进社会，体验生活中的地理知识和现象，把书本、课堂中学到的知识和能力运用到野外观察和社会活动中，培养观察分析、学习运用、理论联系实际、解决具体问题的能力，以及交流合作、实践创新的能力。

　　相信经过努力，同学们一定会热爱地理，学好高中地理。祝你成功！

　　三，运用心灵地图进行地理学习

　　1、学会分类地图包括日照图、统计图、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理图、地理卡通图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

　　2、学会看图1先看图的主题2看图例3注意细节4联系现实

　　3、学会更改地图1图图转换（剖面图转换为平面图）2图形转换

　　4、学会用图片①用图片总结地理规律或特点②用图片记忆

　　回顾中国地理：可以看10张地图，分别是：中国行政区划图、中国地形图、中国气候图（气温、降水）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水电、旅游资源等）。），中国农作物分布图，中国工业分布图，中国人口、民族、城市、商业中心图，中国交通图，中国自然保护区图等。一张一张地看、记、甚至画，就能掌握中国地理的基础知识。

　　学习世界地理：

　　1、在经纬度跨度不超过10度的范围内画一张等高线图，说出位置、自然地理特征和人文地理特征，问为什么？这样，你会发现你的“头脑”里开始有了“图片”，你的“内心”开始有了“理由”，地理也不再是一个单调的词了）

　　2、摸清十号线经过区域的自然景观和人文景观。

　　3、努力做十条线（五条经线，五条纬线）。

　　第四，注意学习的几个方面

　　学习地理和学习其他科目一样，要注意学习的几个环节：预习、上课、练习和复习，尤其是容易被忽视的预习和复习。根据记忆规律，课前预习，课后复习也是必要的。通过预习，可以提前了解教材的大致情况和不明白的地方，便于在课堂上分散注意力，因为不可能每分钟都集中上课时间，而且上课有明确的节奏感，所以一定要把力量用在前沿，把精力最充沛的时间集中在难点上。你千万不要等到学完地理，这样你就永远不会理解课本知识，你会发现学地理很难。但是，如果你在同一天理解和消化地理的内容，那将是另一番景象。每理解一点知识，脑海里就会清晰一点，久而久之就会变成你的地理思维，学地理就容易了。高考虽然是一个能力概念，但它注重基础。地理基础知识包括地理事物的基本概念、基本事实、基本原理和空间分布。所以复习的时候要多看书。课前练习和有意识的预习，课后复习，可以大大提高学习效率。

　　（2）学会阅读和使用地图

　　地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理不可缺少的工具。“没有地图，就没有地理”。地图是我们获取地理知识的重要工具，地理学习离不开地图。

　　第一，“图文结合，好学好记”。学习时一定要读书看图相结合，把地理知识在地图上一个一个地发现和落实，并背下来；平时要多读地图（也可以填图），“不要离开地图”，把地图印在脑子里，在地图上再现知识。这样，我们在解决地理问题时，脑海中就能浮现出一幅生动清晰的地图，从而能够准确有效地从中提取出必要的信息并从容作答，即形成“大脑地图”。在历届高考地理试卷中，无图题型较多，在日常学习中要高度重视构建“脑图”的训练。

　　二、掌握“读图”明“空间”图具有形象和直觉的功能，可以培养观察、想象能力，发展思维能力和记忆能力，并能进一步了解地理事物的空间分布、空间联系和空间组合。从历年高考地理试题可以看出，直接或间接考查地理事物空间分布知识的试题很多。地图在区域地理研究中的应用应得到更多的关注。

　　第三，地图学习要学会分类、阅读、改变和使用地图。

　　学会分类，包括日照图、统计图、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、卡通图、数据图、结构图、等值线图等。

　　学会看图，注意看图的顺序，①先看图片的主题，也就是图片的名称；（2）看图例、比例尺和方向；③注意细节，了解图片的主要内容和范围，然后观察图片的具体内容。观察要细致全面，不要遗漏每一个信息；④联系实际。学习更改图纸，如图纸转换（横截面到平面图）、图形转换等。

　　学会用图片，比如用图片总结地理规律或特点，用图片记忆等。用图片记忆的时候就是记忆，你要直接把文字放在图片上。说到这个知识点，体现在你脑海中的是有文字的图片，而不仅仅是文字，所以你可以像读图一样回答各种问题，文字和图片都可以解决。

　　学习地理，要学会掌握使用地图的方法，养成阅读、使用和收集地图的好习惯，“用图文并茂的方式图解正确的左书”，从地图中获取知识信息，发现知识，提高技能。地图是工具，也是最好的老师。学生学习使用地图的方法和习惯，所以他们可以轻松有趣地学习地理。只要掌握正确的读图方法，培养良好的用图习惯，形成基本的地理技能，就掌握了学习地理课最重要的工具。

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