常见的心理现象之彼得原理
彼得原理
【来源】彼得原理是美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论：在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位。彼得原理有时也被称为“向上爬”理论。
【实际例子】一名称职的教授被提升为大学校长后无法胜任;
一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员，导致无所作为;
【原因分析】人们通常认为擅长某一岗位工作的人同样也擅长更高岗位的工作，我们必须要肯定其工作能力，然而，工作能力并不代表着管理能力或者是其他的能力，尽管他在这个岗位上可以发光发热，但是如果一旦晋升到一个较高的岗位，并不代表着他可以继续发挥自己的才能，很可能在那里他只能发挥自己的短板，因此，彼得原理产生了。
【处理方法】
1，更加合理和科学的选聘制度，不仅仅考察其工作能力还需要考察其是否具备即将晋升的岗位所需要的能力;
2，建立科学的奖励机制，不能只把岗位的晋升当作唯一的奖励，需要多种奖励结合来对员工进行激励。
3，树立正确的职业生涯观，不简单以岗位晋升为目标，可以在较低的岗位也能发光发热，正如古语所说：一屋不扫，何以扫天下。
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