【实用】春天的日记模板合集7篇
忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候抽出时间写写日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编整理的春天的日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天的日记 篇1
xx年xx月xx日星期x天气：x
今天阳光明媚，暖洋洋的，我和朋友在小区里踢足球，一会儿就汗流浃背，我感到春天到来啦。
小河边有一排樱桃树，我发现树枝上长满啦椭圆形的、红绿相间的小花苞；柳树枝条随风飘动，那嫩绿的叶子好像在告诉人们春天来啦；高大的`白玉兰树上点缀着毛绒绒的花苞；山茶花的花苞露出一点点红，马上就要绽放啦；草地上蓝色、白色的小野花在静悄悄地开放，那么不起眼，我差一点就踩到啦它们。看啦这些，我的心情也莫名其妙地好起来啦，可能我在拜访春天吧！
春天的日记 篇2
春来了，迈着轻盈的脚步走来了。无论花草虫鱼，无论江河山峦，都苏醒了。就在这春光明媚的季节，我们来到了景色秀丽的北海公园。
一进门，我的耳边就响起了“哗哗”的流水声，这水声引我踏上了小石桥，对面就是我喜爱的小瀑布了。小瀑布的上游是一潭绿盈盈的水，这水绿得可爱，仿佛是一块翡翠，泛着柔和的光泽；这水静得出奇，仿佛凝固了，要把蓝天和白云的倒影永久地留在自己的怀抱中。可瀑布却是另一番景象，流水飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠似一朵朵白梅，微雨似地落着。流水在桥下太液池中激起了朵朵水花，像开了无数朵美丽的白莲。
离开小瀑布，眼前是一条林阴路。顺林阴路走不多远，琼岛便映入了我的眼帘，柔美的线条勾画出它的身躯，满山的树林为它披上了翠绿的新衣，好像一位绿衣仙女，正对着满池春水梳妆打扮。
就这么走着看着，不知不觉中来到了山顶。在山顶远眺，只见太液池碧波荡漾，金光万点，五龙亭就坐落在这碧波之畔。深蓝色的`伞状亭顶好像要融汇在湛蓝湛蓝的晴空中；朱红色的柱子，在岸边绿柳的映衬下，更加鲜艳夺目；一条曲折的汉白玉石桥将五座形态各异的亭子连接起来，好像一条巨龙卧在池边，贪婪地吮吸着甘甜的池水。
看着眼前的景色，我多想化成一滴雨珠，用自己的身躯滋润北海的草草木木；我又多想变成一只小鸟，用自己的歌喉歌颂这美丽的北海公园；我还多想化成一缕春风，在祖国春天的怀抱中，飘荡，飘荡……
春天的日记 篇3
今天，我怀着愉快的心情，在小路上漫步行走，欣赏着春天的美景。
小路边有一棵刚吐芽儿的大树，直挺挺地立在那儿。树枝间，嫩叶下，几只鸟儿正在快乐地歌唱。大树下，几朵蔷薇慢慢绽开迷人的笑脸。几棵小草好奇地探出头来。真是一处美丽的景色。
我走过小河上的独木桥，来到一座小花园。娇美的.山茶花已有数片花瓣被前几天的雨水打落。“春到人间草木知”，园中之草，因春回大地，早已绿油油的一片。几棵嫩绿色的万年青，则在清风中向我招手！
啊，美丽的春天，你芳草鲜美，落英缤纷，行云流水，繁星月色。你可真漂亮！
春天的日记 篇4
春天来，田野里一片金黄，那是油菜花仙子在玩耍。她们一个个昂着头，穿着一身金黄色的泡泡裙，那么高傲美丽。
春天来，梅园里一片生机勃勃。成片的梅花都竞相开放，有红的，有粉的，有白的'，美丽极。她们是害羞的小姑娘，总是遮遮掩掩的。
春天来，公园里一片新绿。小草从地下探出一个个小脑袋，正好奇地打量着这个奇妙的世界。
春天，我想和你约个会。
春天的日记 篇5
春天来了，爷爷奶奶爸爸妈妈带我去黄草坝挖野菜，寻找餐桌上的春天。一进黄草坝，我就被眼前的景色迷住了；发出新芽的小树在雄伟的葛洲坝的衬托下显得格外的有生机，绿油油的小草好像一夜之间钻出了地面，编织成了软软的天然地毯，让人忍不住想在上面打个滚儿；野花到处绽放，红的紫的粉的，五彩缤纷，美不胜收，而金黄的油菜花又像一群穿着纱衣随风舞动的舞者……我们钻进桔园深处去寻找餐桌上的春天。
大家都见过蒲公英吧？爷爷奶奶告诉我蒲公英加上油。盐。酱。醋等调料，吃下去可以清火消炎，蒲公英的叶子有圆形的还有锯齿形的，用手一掐，它就会流出白色的液体，有的蒲公英开着的黄色的小花，有的蒲公已经长成了一个毛茸茸的小白球，风一吹，小白球就会变成无数个降落伞飘向广阔的.草地，等到来年又会发出新芽；桔园里还有很多地菜，奶奶把嫩地菜混上肉，调成肉馅包成饺子，可香了，而老地菜可以煮鸡蛋，小孩子吃了可以消食；腊菜的叶子是深绿的，把它的叶子切碎，和腊肉一起炒，一盘美味菜肴就出锅了，只要有腊菜炒肉我就可以多吃几碗饭，大家都笑我是小谗猫，春天里美味的野菜太多了，还有凉拌马兰头、野蒜苗炒鸡蛋、野韭菜合子……而每一种野菜都能让人感受到春天不同的味道。
春天带来了开放的花，春天带来了绿的草，春天带来了餐桌上的美味佳肴，春天你能不走吗？
春天的日记 篇6
【活动目标】
1、尝试进行图夹文阅读，愿意大胆表达自己的想法。
2、学习词语：万紫千红、五颜六色。
3、再一次感受春天的美好，体验共同生活的快乐。
【活动准备】 师：大图书《春天的日记》、花的PPT、音乐、绘画工具。
幼：事先积累有关春天的感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长，今天我们来聊聊春天好吗？
2、幼儿自由讲述对春天的感受。
3、小结：春天来了，树儿绿了，花儿红的，冬眠的动物醒来了，小朋友们换上了漂亮的春装，世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
（一）阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书，这本书跟我们平时看到的'有什么不一样。
2、什么是日记？日记里会告诉我们什么？哪些事情可以记在日记里？
（二）阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天？天气怎样？
2、师生一起阅读内容。
3、小结
（三）阅读3月12日——植树节
3月12日，这可是个特别的日子，你知道这是个什么节日吗？（植树节）
为什么要种树？
（四）阅读3月18日——-鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗？
2、小结
（五）4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天，看到这只风筝让你想起了什么？幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结：这本日记里记载着许许多多发生过的事，，我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里，我们健康快乐地成长着！
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么？幼儿自由想像内容，用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。（幼儿教育）
春天的日记 篇7
轻轻地，悄悄地，伴着我“上学—放学—上学”，一天又一天，忽然间发现，春神踏着愉快的脚步，翩然来到了人间。它唤醒冬眠的动物，引来了天空中的鸣叫，跳破河床的厚冰，并用它那热灼的情感，融化了冬雪，吹走了寒风。从此，它播下了春的种子，传播春的信息。
春，沁凉润头，“天街小雨润如酥，草色要砍近却无。”
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，换取归来同往。”
这便是春，春来了，到处洋溢着绿色的笑。你看，那树枝上的新芽，草梢上的绿意，它们正把春天的到来传向大地。暖风袭来，大地万物复苏。田野里，农家小院的人们纷纷出来耕种，播下一年的种子和希望。山涧里，暖流融化了岩石的冰层，滴下粗大晶莹的.水珠。校园里，又恢复了原来的喧嚷，同学们欢歌笑语。公路上，再次打破了冬天的宁静，汽车川流不息。工厂里，工人门脱下厚衣，开始了奋力的工作……
春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人赞美春天，喜欢春天，是因为春天——一年良好的开端，景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，姹紫千红，争奇斗艳，不知不觉已陶醉其中……
轻轻地，悄悄地，春来了……
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