我的诚实求职故事

时间:2021-03-15 14:07:43 求职故事 我要投稿

我的诚实求职故事

我的求职故事诚实,没有过时
大学生求职择业,在具有良好的思想品德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等综合素质的前提下,更要掌握求职择业的一些必要的方法与技巧,这样才能达到事半功倍的效果。大学毕业生应该根据自己的实际情况和用人单位的要求,掌握求职技巧,充分做好信息准备、心理准备、资料准备,面对现实迎接挑战,积极地实现自己的求职愿望。
         再过几个月,我就要离开校园走向社会了,或白领或小工……工作肯定能找到,就是时间问题。抱着这个信念,从进入大二以来,我就在各就业网站留下自己的简历;在各就业指导站学写简历学面试技巧;向不同的企业事业发送电邮海投简历。进入夏季以后,随着招聘会的增多,我的战场从网络转于实地,每个周末都在人才市场或各高校招聘会现场来回奔走,每天在人山人海的招聘会中疲惫着、兴奋着。。
清楚地记得,我的第一次尝试是11月初的人才交流会上,一家私营企业待遇不错,但要求是“工作经验两年”,很多社会招聘都有这样的门槛,到后来我都习惯了这些单位对我的不理不睬了,偶尔被他们接待了,心里就充满了感激。但记忆中更多的是失落和伤感,多次被拒绝,究竟是什么阻碍了我的就业?

我的诚实求职故事

   回来后重新审视了自己的求职书,记得曾有招聘经理说:他在简历上停留的时间不会超过三十秒!简历的关键是突出重点。当然,这个重点必须是对方最想要的。于是我把厚厚的简历浓缩成了两页纸,除去了那些华丽的辞藻,突出了自己的特长和专业;接下来休整了自己的“面子工程“,“人靠衣装,佛靠金装”这句话绝对不假,在招聘会上要给人留下良好的印象,衣装整洁,谈吐自然是必需的;自然还有最重要的一点,是自己不能放弃不能气馁,要有足够的信心和勇气,要从心里认可“我是最好的!”。

终于在新年的第一个招聘会上有了转机,第二天就接到了公司的面试电话,我学的是机械专业,跟该公司很对口,当时只是试着投了简历,意想不到这么快就通知面试。
面试就像推销,“商品”就是自己。我求职的最深体会是:讲诚信。面试前要做充分准备,临场回答一定要知之为知之,不知为不知。这个年代,诚实并没有过时。
  记得找工作前,师兄师姐们向我传授经验:面试时要表现得圆滑老练些,不知道的千万不能说不知道,要想方设法“圆”过去。但我觉得,即使一时混了过去,也终有一天会“露馅”。其实,无需把面试想像得多么恐怖、刁钻。虽然面试官有的严肃,有的慈祥,但他们都是本着录取合适人员的态度来的,只要你如实发挥水平就可以了。这和买商品一样,如果有个推销员把一件商品说得天花乱坠,你还敢买吗?
  出于专业对口的考虑,我希望能进银行系统工作。多数面试都是从自我介绍开始,我的体会是:如实反映优点,紧扣专业优势。因为一般的介绍在简历上已经有了,考官不会太感兴趣,所以更要主动突出介绍自己的性格和专业等优势。我没有过分渲染自己的.社会工作成果,也没有拔高自己的成绩水平,而是就自己擅长和熟悉的专业领域,跟主考者开聊。
  另外,面试前我对银行业的专业知识作了精心准备,对其业务和所应聘岗位的现状进行了解,做好“功课”。准备得充分,一方面说明我能力强,另一方面也体现自己对所聘岗位的热爱。
  百密总有一疏。应试者准备得再好,也不可能对考官的每个问题都能回答得出。我面试时,考官抛出了一个我不记得的知识点。当时,我坦诚回答:“对不起,我学过,但忘记了。”记得当时考官对我微微一笑,没有停顿,也没有责怪,结束后对我说了一句:“同学,你很诚实。”最后,我收到了该单位的录取通知书。
现在有很多介绍面试技巧的书,教导学生如何如何表现。我觉得适当的礼仪是需要的,但老练和圆滑则大可不必。只有真诚的交流,别人才能感受到你的诚意。

社会对毕业生的要求是一种“以能为本”的综合素质,这种综合素质取决于大学生整个大学生涯的知识、技能的积累和精心进行的就业准备,而不取决于短期的、临时的以求职技巧和求职心理辅导。
  针对一些学生将就业重点放在把握就业机会上,即在找工作的时候,努力提高应聘技巧与策略,如目前流行的毕业生“包装”、谈话策略和技巧、对薪水期望的表达方式以及社会关系和社会资本的恰当运用等等,研究人员提醒:“这并不是解决大学生就业问题的根本出路。”
 大学生的就业准备和学校的就业工作,应该从关注就业机会及相应的求职技巧,转向关注就业能力。“这既包括大学生作为一个普通人为适应社会生活而应该具有的基本素质和能力,如正确的认知和判断能力、文字和口头表达能力、掌握新知识和新技术的能力以及人际沟通与协作的能力等;也包括作为专业人才应具备的专业素质和能力,如扎实的专业基础知识、熟练的专业实践能力等。”
  “对学校来说,提高学生的就业能力意味着,就业工作是贯穿始终的,要把学生作为就业的主动者,通过各种措施,指导学生在整个学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备,培养学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。”

 

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