(精选)作文批改评语270句
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的作文批改评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己对的情感，令人感动。
4、文章前后连贯，形成完整的形象。
5、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
6、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
8、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
9、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
10、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
11、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
12、全文通俗易懂，趣味性强。
13、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
15、文章简洁明了，语言平淡朴实
16、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
18、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
19、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
20、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
21、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
22、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸现了文章主题。
24、重点突出，详略得当，内容具体。
25、比喻贴切，用词生动。
26、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
27、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
28、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
29、文章边叙事边抒情。
30、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
31、小作者观察仔细，叙述时井然有序
32、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
33、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
34、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
35、细节描写颇具匠心。极富功底。
36、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
37、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
38、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
39、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
40、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
41、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
42、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
43、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
44、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
45、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
46、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
47、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
48、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
49、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
50、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
51、借景抒情，托物咏志，很特色
52、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰
53、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴
54、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然
55、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在
56、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
57、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了，文章语言生动丰富，可读性强
58、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
59、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
60、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
61、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
62、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
63、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
64、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融
65、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
66、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
67、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
68、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
69、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
70、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
71、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
72、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整
73、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
74、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思
75、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章
76、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文
77、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
78、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
79、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
80、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
81、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
82、观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙描写灵活，笔调轻松主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
83、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
84、文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描写深刻生动文句优美，叙述生动描写深刻，结构谨严
85、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁
86、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深
87、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅
88、情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
89、文章简短，意味深远笔调美妙，余味无穷行文流畅，情意恳摰
90、文笔老练，气势磅礴
91、描写细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚
92、用词切当，意境亦佳
93、推阐详明，语甚中肯
94、措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地
95、井然有条，行文流畅
96、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达
97、辞畅意达，所见亦是
98、阐述详尽，文词简洁
99、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
100、用例恰当，解说清楚
101、文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应
102、内容欠充实，结构不紧凑词藻华丽，内容再求充实叙述平顺，再求精美造词生涩，未能达意
103、文字草率，有欠修饬
104、词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练
105、词句重覆冗杂
106、语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅
107、造句杂乱，意欠明显
108、词句未能表达情意
109、词句生硬，文意晦涩
110、文句生涩，未能达意
111、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链
112、文句生涩，意不明畅
113、略有议论，再求畅达
114、引证不适切，语意欠详明
115、虽切题旨，但不畅顺
116、思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
117、识见不高，说理也欠圆妥
118、材料太贫乏，理由欠充分
119、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
120、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
121、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
122、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
123、真是下笔如有神啊。看来你一定阋读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
124、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
125、你写的校园一角真美那花那草那树那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察会生活的人老师同学都欣赏你！
126、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
127、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
128、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
129、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
130、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
131、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
132、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
133、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
134、外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。
135、结尾简炼，感人。
136、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
137、用了列数字，举例子的方法，很形象。
138、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
139、开头出手不凡，吸引读者
140、开头简洁自然
141、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
142、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
143、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
144、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
145、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
146、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
147、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
148、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
149、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
150、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
151、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
152、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
153、你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
154、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
155、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
156、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
157、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
158、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
159、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
160、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
161、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然，
162、以饱满的激情，描写了，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
163、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
164、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
165、开头打动人心，具有真情实感。
166、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
167、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
168、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
169、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
170、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
171、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
172、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
173、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
174、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
175、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
176、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
177、词语通俗、准确：左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫？
178、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！
179、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
180、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
181、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。
182、你是个思想纯朴，心地善良的小男孩。踏实自觉是你的特点，上课认真听讲，所学方法记得快；写作时用词准确，严密，语言平实自然， 字里行间透露出清新的儿童情趣，是个进步快的学生，继续加油吧。
183、你是一个性格内向而又懂事的男孩。经过两学期的写作学习，进步了，但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
184、你思想上进，待人随和诚恳，同学关系好。对待学习，有充分的自信心。在不断努力下，所写的文章结构合理，语言流畅连贯，自然通达，进步了。希望你再接再厉，勇攀高峰。
185、你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好。文章节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷老师相信，经过你坚持不懈的努力，一定能取得更大的进步。老师期待着！
186、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
187、在老师心目中，你一直是一个聪明的的孩子。瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
188、你是个聪明，机灵的小男孩。你不缺灵气才气，但缺一点勤奋。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
189、你是一个爱动脑筋的男孩，上课专心听讲，积极发言，你那响亮而准确的回答，让大家刮目相看。当你认真写作时，肯定会写出一篇好文章，可惜不能经常看见。希望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗。
190、你是个很乖巧的小男孩，上课专心听讲，作业认真按时完成。所写的文章想象丰富，而且用了比喻拟人的写法，字里行间透露出清新的儿童情趣。如果你在选材上下点功夫，把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。希望你不断拼搏，在新的一年里获得更大的丰收。
191、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子你写的文章虽不长，但过程叙述得很清楚，事物描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
192、虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！
193、你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。 上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确，严密，语言平实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
194、你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。一个三年级的学生能写出这么好的作文，真令人佩服。你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。 继续加油吧，希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
195、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
196、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
197、文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。
198、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
199、开头简明扼要
200、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
201、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
202、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
203、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
204、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
205、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
206、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
207、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
208、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
209、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
210、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
211、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
212、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
213、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
214、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
215、文章头尾照应，中心明确，结构完整
216、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
217、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
218、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
219、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
220、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
221、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
222、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。
223、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
224、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。
225、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
226、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。
227、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。
228、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
229、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？
230、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
231、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
232、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
233、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。
234、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
235、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
236、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
237、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
238、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
239、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
240、事例叙述生动具体，趣味性强。
241、文章语言简练规范，开篇吸引人。
242、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
243、开头点题，用词很吸引人。
244、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
245、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
246、过渡自然，每一段交待得很清楚。
247、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
248、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
249、结尾含蓄，点明主题
250、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
251、文章想象合情合理，通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
252、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
253、本文的语言很流畅，也写出了老师的感受。
254、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
255、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但本文依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的本文会日趋成熟，更加耐读！
256、除了上课就是下课，校园生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
257、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
258、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
259、真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
260、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的性格定会闯出自己的一片世界。
261、虽然你能身心愉悦地生活在自己的世界里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
262、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、校园，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
263、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
264、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
265、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
266、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
267、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
268、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
269、小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
270、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
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