写勤奋的作文

时间:2024-03-14 14:10:34 励志作文 我要投稿

(合集)写勤奋的作文5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的写勤奋的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(合集)写勤奋的作文5篇

写勤奋的作文1

  一个勤奋的人,他会走向成功的道路,同样的道路也会出现在他眼前,而我的同学就是一个这样的人。他就是——小明。还记得有一次,小明正在写作业,但一道道题目像一堵堵墙挡住了他,它似乎坚不可摧,而且咄咄逼人。

  小明陷入了深沉的思考。我走过来看见小明陷入思考便知趣地静静走开了。这时,小明“嘭”的一声站起身子,喃喃道:“一道难题不能成为我前进的绊脚石,它不能挡住我前进的道路。“他虽然说的很小声,但是我被震撼了,一个人居然努力到这份上了,那他将会迎来成功啊!而此时,小明已思路全开,完全沉醉在自己的思路中。一道题想不出怎么做,就换个思路想,一下子,困难这个词语好像在小明的字典里消失了。看着小明行云流水的写好作业,我感慨万千:一个在遇到困难时,肯努力战胜困难的人,没有打不倒的“拦路虎“。

  突然,小明又站起身,自信地说道:“世上无难事,只怕有心人。”一个愿意勤奋努力的人,他会走向成功的'道路。同样的,光明的道路也会出现在他眼前,成功的对岸也会出现在他眼前。

写勤奋的作文2

  勤奋,说了几千年的词,可为什么还要说勤奋呢?今天我来谈自己的观点。

  勤奋:收获

  勤奋自古以来就有,古有祖狄闻鸡起舞,今有童第周发愤图强。有人会说勤奋有什么用?我说勤奋会让你收获很多,祖狄、童第周最后都大有作为,而童第周更是从差生转变成世界为之瞩目的生物学家。勤奋=收获,它会让你获得你意想不到的东西,更会让你得到你想要的东西,人必须要勤奋,这样的人生才精彩。碌碌无为的人生恐怕没多少人愿意拥有,而无法获得自己想拥有的,更是让人觉得遗憾。

  不勤奋:一事无成

  方仲永年方7岁便吟诗,是个百年难遇的`奇才。可结果,由于他父母的“捧星行动”,使方仲永错失奋发读书的机会,最终退去天才的光芒,只留得庸人俗气。

  不勤奋,即使你是天才也不会成功,古今中外有多少天才因不勤奋而自己埋灭了自己,成为历史星河中为人遗忘的星光。由此,不勤奋便一事无成。

  人生在世不过数十年华,不勤奋,待白头之时,便后悔不已..

写勤奋的作文3

  我是一个勤奋的小男孩儿,从小就很喜欢帮妈妈干家务活,就拿暑假期间吧:我自己在家没意思,就自己在玩电脑,可我一看地上乱起八糟,我就觉得心里别扭极了,何况老妈回来还要打扫,我就当一次家吧。我先拿起扫帚,学着老师叫我们的扫法扫起来了,可是满地的垃圾让我头疼,我拿起我那吧扫帚开始大战,之见家里一片尘土飞扬,弄得我都咳嗽开了,可是我并没有放弃,捂住嘴继续干,有是一片尘土飞扬,家里的所有垃圾终于被我一一扫出来了,我看着这一切,心里美滋滋的.,但还是支撑不住,倒在了床上睡了起来……

  还有,我曾经参加过我们家的“小床移家”。就是把家里的床想尽办法把这些创换换位置,然后在打扫一下,再把床放到原来的屋子里,爸爸妈妈都在那里搬床,我没什么事,突然想起爸爸妈妈搬完床还要扫地,我要不帮帮他们?说干就干,我拿起扫帚开始“大战”。我把屋里弄得干干净净后,爸爸妈妈一看我却笑了,我不懂什么意思,我就去照镜子,我一看镜中的我已经成了一个“大花猫”,我也跟着笑起来了。

  这就是勤奋的我。

写勤奋的作文4

  今天,我读了《勤劳好学的王冕》,很受感动。

  这篇文章主要写了元代的画家和诗人王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。路过学堂,朗朗的读书声一下子把他吸引住了,他躲在窗外听学生们读书,天黑了才想起回家,牛不知去哪了。父亲拿起棍子打了他一顿。可过了几天,王冕又偷偷地溜进学堂,把放牛的.事儿给忘了。这以后,王冕就来到一个庙里安下身,每天夜里坐在佛像的膝盖上读书直到天亮。几年之后,王冕终于成为一个博学多才的人。

  读了全文,我懂得了勤奋出天才。“勤奋出成果。”这使我想起了鲁迅卖奖章的故事。鲁迅在南京江南学堂读书时,因考试成绩很好,学校奖给他一枚金制奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街卖了,买回几本心爱的书和一串辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒地冻时,就摘下一只辣椒,分成几片放在嘴里咀嚼,困意消除继续读书。回想自己平时的学习,真是太不应该了,上课不专心听,更不愿意动脑筋。作业不认真做,有时还少做。课余时间不是看电视,就是打游戏,从不自觉看书。

  所以学习成绩上不去,以后,我一定要向王晚学习,刻苦好学。

写勤奋的作文5

  一个炎热的夏日,蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了,同学们都三五成群地走出教室活动去了。

  这时,教里静悄悄的,只剩下小明一个人。他左手按着本子,右手握着笔,坐在座位上认真地做作业。

  “小明,别写了,天气这么热,还是出去玩玩吧!”不只什么时候,好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿,站在窗外的对小明急眉弄眼地说。“去不去呢?”小明停笔,思考着。“不行,我还没做完作业,还没有复习好功课呢。”他对小林说:“你自己去玩吧,我要做作业呢。”小明说完,继续低头做他的作业。小林摇摇头,扫兴地走了。

  小明埋头写呀算呀,好不一会才做完了作业。“嗨,这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时,突然看见墙前那一幅画,画中的同学仿佛对他说:“老师让我们复习完功课才玩哩!”是呵。我还没复习功课呢!”小明转念一想又连忙坐下来,翻开课本,复习功课了……

  窗外,蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来,窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响,摇郇着修长的`身资,有的还悄悄地向教室探进了身子,望着小明,好像说:“啊,这是个多么勤奋的小朋友呀!”

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