写成功的作文6篇（优）
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的写成功的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写成功的作文 篇1
我要为自己骄傲,为自己喝彩.因为我拥有自信,是自信使我自治州在走向成功.去迎接生活中的一个又一个挑战.
“怎么办?怎么办?还有两个人就到我了.”我在台下急得像热锅上的蚂蚁.哎!提起这次考试真是一言难尽.上周得知学校要举办一次演讲比赛,我被“不幸”地列入了名单之中,真是“大难临头,命不久已”呀!
第一个演讲的是一个男生,只见他迈着沉稳的步伐,镇定地站在讲台上,神情自若地演讲完毕,漂亮地“踢”出了第一球,台下雷鸣般地掌声响起.但接下来“接”球的便不那么幸运了.她由于紧张,声音在颤抖,话说得也不流利.这时,台下的同学大声地喧哗起来,嘲笑声、议论声搀杂在一起.使得站在台下的我,更加没了着落.
到我了,是该我接球的.时候了,我深深地吸了一口气,并告诉自己：不要紧张,你一定能成功的!
站在高高的讲台上,望着同学们一双双苛刻的眼神,恨不得吞掉自己的样子,更加使我心神不宁.相信自己,你一定回成功的!我这样一遍又一遍的告诫自己.终于开始了我的演讲……
雷鸣般的掌声再次响起,大家在为我鼓掌,为我喝彩.是啊,相信自己,你并不差.我一直坚信：世界上没有解决不了的问题,只要有信心,就一定能取得成功的!这是我第一次战胜了自己,战胜了自己的胆怯.向同学们展示另外自己.
我要大声为自己喝彩,为自己的自信也勇敢喝彩.我要继续努力去打破一个个“零”的记录!因为,自信使我走向成功!
写成功的作文 篇2
我品尝到了成功的喜悦 每一个人都渴望成功，成功可以给人带来喜悦、快乐；能增强我们的自信心和自豪感。但成功是来之不易的。有时会经历无数次的失败才能取得成功。失败是成功之母，意思是说一个人在失败之后只要认真总结经验，不断吸取教训，才会取得成功。我也品尝过成功的喜悦。
记得那是一年前的'事情了，我正在家写作业，“呜…呜…呜…，我的娃娃。”耳边传来邻居家的小妹妹的哭声，无论她的奶奶
怎么哄都不行。于是，我来到她家，小妹妹看到我就像见到救星，一边把我拉到窗户前，一边对我说：“姐姐，妈妈给我新买的洋娃娃掉到下面去了，你给我想办法。”我顺着她的手指往下瞧。原来她的娃娃掉在了楼下的房顶上，离我们大约3—4米高，我一边安慰她，一边想办法，终于我想到了办法，可以用一个钩子把娃娃“钓”上来。
说干就干，我打来铁丝，但是铁丝太软了。“这用什么好呢，对了，可以用针、老虎钳和线，我用老虎钳把针掰弯，但针太硬了，可以用科学课上老师教我们的——用打火机打针加热，这样就把针加热软了。我找来打火机，把针加热了，果然，用老虎钳一掰，这针就像鱼钩一样了，我在鱼钩尾部穿上线，站在窗户前，把”鱼钩“放下去，但是，还是碰不到娃娃，我心想：是不是钩子前部太轻了？于是，我找来小铁棒，绑在上面，这次比上次好多了，但是怎么“钩”也“钩”不到，这一时半会钩不到，小妹妹的眼泪又快落下来了，我便在心中为自己加油，一次，两次，三次，终于钩上来了，我在心中欢呼“我成功了，我成功了”我心中的那块悬着的大石头落下来了。我把洋娃娃还给小妹妹，小妹妹终于破涕为笑了。
至今想起这件事，我还颇为得意，我得意于这项发明。是呀，把娃娃钩上来很难办到，把自己平时学到过的知识，用到实际生活中去，一件很难办到的事不就被我解决了吗？
写成功的作文 篇3
为生命着色
□卫林丽
当春柳在风雨中悄然苏醒，绿满柔枝，青翠欲滴，于是蓬勃的生机吸引了歌唱的黄鹂，这是春柳重生的色彩;当夏荷冲破淤泥的束缚，跃出水面，亭亭玉立，美丽和芳香给人带来无限的遐想，这是夏荷明丽的色彩;当朝阳绽放了笑靥，打破黑暗的沉寂，徐徐东升，明媚的阳光给万物带来了绚丽，这是朝阳缤纷的色彩……
色彩，是的，人的.一生也需要一种色彩。曾几何时，我也曾羡慕过陶渊明，“开荒南野际，守拙归园田”，“归去来兮”的田园生活是他的色彩;我也曾羡慕过苏轼，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的笑对人生是他的色彩;我也曾羡慕过海子，“面朝大海，春暖花开”的一腔热忱是他的色彩……每个人都有属于自己的色彩，而我的色彩究竟是哪一种呢?
我开始沉默，现实曾经给我带来了绚丽的色彩，而我如今的生活，只剩下一片灰暗，在无数次的失落后，我开始变得惧怕现实。现在的我，心中充满了迷茫。
此刻，考场里很安静，像清晨的幽谷，听得出露水在草间滴落的声音。听着窗外淅沥的雨声，我找不到方向，我努力地在脑海里搜索为我指引方向的片断……
我见到了苏秦，他向我诉说着自己奔走六国，合纵灭秦的抱负，但少不了“悬梁刺股”的毅力;我见到了祖逖，他向我诉说着自己雄才大展北伐报国的伟业，但少不了“闻鸡起舞”的勤奋;我见到了曹雪芹，他向我诉说着《红楼梦》里的故事，但少不了“批阅十载，增删五次”的执著;我见到了顾城，他向我诉说着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”……
瞬间，我似乎找到了方向，我提起笔，开始了我的写作，我要找回属于我自己的色彩。
“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》”，他们都是在人生最失意的时候才找到了自己的色彩。
窗外，天空开始放晴，明媚的阳光在我心里燃起了一种色彩，它是充满生机的红。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
人生需要一种色彩，那是奋斗的色彩。
特色简析
作者由自然景物的多样色彩顺理成章联想到人生的色彩，从羡慕文人墨客的人生色彩到回归现实，展开对自己人生的思索，最后在古今贤者的启发下找到了自己的人生色彩。全文结构起承转合有序，是很典型的构思。作者能结合课文中的人文素材，恰当准确地根据色彩的比喻义写作，可见作者的写作实力不俗。
写成功的作文 篇4
每个人都希望自己成功，哪怕是对一件微小的事或一桩不平凡的事情，从亲身的经历中体会成功的快感，享受成功的喜悦。我的第一次成功，虽然是一件微不足道的小事，但我觉得是一桩不平凡的事情。
事情是这样的。那是上个月的一个星期三下午，放晚学了，我放我打扫教室卫生后，哼着小曲走出校门，正准备回家。这时我发现一个小妹妹在校门口东张西望，很焦急的样子。“小同学，你在等人吗?”我有些好奇，随便问问，没想到这一问惹出麻烦来了。小妹妹哇地一声哭出声来。我顿时一阵紧张，我害怕路过的大人们认为我欺负眼前的这位小女孩。我顿了一下，又问她：“小妹妹，别哭，别哭。能告诉哥哥你为什么哭吗?”小女孩怯生生地看着我，我看到她的小手有点发抖。“别怕，是不是没人来接你回家啦?”我乱猜着说，她点点头，我明白了。我忽然有一种送她回家的念头。“走，哥哥送你回家。”刚说完这话，我就觉得很后悔。要是她不愿我送她回家呢，我岂不很尴尬?
果然，她摇摇头，我感觉到自己的脸刷地红到耳根。我顿了一神，总觉得还是应该送她回家。我想，她家会不会出什么事了!不行，我得想办法说服她，把她送回家，我萌生了挑战成功的欲望。
“小妹妹，你读几年级了?”其实我觉得自己这一问很多余，看她这个头，还不是学前班!“哥哥读六年级了，哥哥能自己回家。你家就在哥哥家旁边的。”小妹妹脸上突放光彩，“真的?”“嗯……真的。”我突然感觉到自己说慌而有点语无伦次，因为我从来不说过慌。“那我怎么从来就没见过你?”我突然紧张起来，不能在说慌了。“走，妹妹，到家就知道了。”我牵起小妹妹的'手回家了。
往哪啊，难道要带她回我家?不行。“妹妹，平时都是谁来接你呀?”我在想套出她是住哪的。她说都是奶奶来接的，爸爸妈妈春节过后就去好远好远的地方做工了，今天下午等好久不见奶奶来接就哭了。我明白了，她是留守儿童!我心里有一种说不出的滋味。“奶奶来接你回家，都是从哪里走回去的?”小妹妹往前指了指，“从这走，然后……”我小心地牵着她，边走边问。我的天，跟我回家是同路的，只不过是隔我家一条小巷——中山巷，她住中山巷北，我住中山巷南。
推开她的家门，我惊呆了，一位头发斑白的老奶奶躺在客厅的地板上，哇——哇——小妹妹撕心裂肺地冲向奶奶。我突然很害怕，老奶奶一定是晕倒了……
写成功的作文 篇5
“成功了！我终于成功地当选为一名中队长！”那份喜悦之情让我仿佛置身于欢乐的海洋。这种心情又像长了翅膀似的，传播给了家里的所有人。
要知道从一年级至今，每年改选班干部时，我最好的成绩就是当小队长，而有时还惨遭落选，中队长似乎离我特别遥远。尽管我是那么努力。上个星期二的班会课上，我们班进行了小学阶段的最后一次干部改选了，为此我可认真准备了好几天，决定抓住这个机会实现这个“班中队长”的愿望。
竞选的前一个晚上，我精心准备了自己的竞选词。我看了一遍又一遍，既高兴又紧张。
终于到了竞选的日子啦！我充满自信地走进教室，只听老师说：“竞选中队长的可以开始演讲了！”教室里持续了三十秒的`安静，紧张的气氛让人感到空气也仿佛凝固了一般。所以我的心也在怦怦直跳，随后军军，小婷，小海……一一上台演讲。
当其他同学在演讲时，我耳边一句话也听不见，只听到我的心在怦怦直跳。双手不由地有些发抖，嘴唇也干燥了，我拼命咽着口水也无济于事。我深深地呼吸，想让自己激烈跳动的心尽快平静下来。关键时刻老师又发话了：“我数到三，要是再没有人上台发言，就没机会了。”呀！这下可惨了，眼看老师就要数到三了，我鼓足勇气一个箭步冲上讲台，两眼直盯着后面的黑板看，口若悬河：“同学们，大家好！……”我的演讲开始了。当我走下讲台时，同学们热烈的掌声让我紧张的心情稍稍得到缓解，我也更有信心了。
经过激烈的竞选后，我终于如愿以偿。这时，掌声再次响起，我坐在位子上，心里比吃了蜜还甜！脸也因为兴奋而涨得红红的，因为这是我第一次当上我梦寐以求的中队长了。
写成功的作文 篇6
从小学到现在，我的数学思维一直很差，只要遇到一些难一点的题，我就怎么也做不了，因此我对数学从此失去了信心，但因为那一次，我又对数学产生了浓厚的兴趣。
记得，那是在一个数学午自习，老师因为有事，让我们独立研究这道应用题，老师走后，大家都细心的钻研起来，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一点“线索”来，列草稿，计算就用了一页多，可还是没有结果，望着我后面的袁越（数学尖子）那算完题后成功的喜悦，自己不免有一丝嫉妒之心，凭什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，说着，我又埋下头细心钻研起来......我的耳边不是响起老师说的话“只要云不放弃，没有什么做不到”......
啊！终于算完了，我伸了一个大懒腰，长长叹了一口气抬头看看，除了几个数学尖子外，其他同学还在埋头做着呢！此时此刻的我，好像身上背着大石头，一下子掉了下去，别提有多轻松了，那种骄傲、轻松的心情此时此刻早已无法用语言来形容了，老师突然进来了，告诉我们这道题研究完的'请站起来，我骄傲的站了起来，那是我第一次和数学尖子在学习上站在一块，心中别提有多自豪了，老师把我们表演了有表演，那种感觉，别提有多美了！
叮咚！叮咚!呀！怎么下课了，我好想在品尝一会儿成功的喜悦呢！
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