坚强作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的坚强作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚强作文 篇1
人生，如一片汪洋大海，而坚强是大海上的闪光塔，引着我们到达成功的岸滩。
从小，我是一个依赖大人，爱哭的人。碰到陌生人我哭，爸爸妈妈不在我身边，我哭·····就在那时，一次意外的逛集市，使我坚强，明白了坚强是成功的第一步。
那天，灰蒙蒙的，赶巧那是集市大减价，妈妈听闻，怦然心动，开着车，与我和爸爸去集市。
来到集市，人山人海，车子根本进不去，妈妈索性停在路边，挎着包和爸爸一起奔进集市。刚进集市，吆喝声，讨价还价响成一片，时不时有人挤得被踩脚，个子小的我只能紧拉妈妈的手，为防走失。
集市上的商品琳琅满目，应有尽有，让人眼花缭乱。我随着妈妈东瞧瞧，西望望。突然，一个粉红色的小狗吸引了我，它全身粉红，伸着小舌头，站在摊边，我心想：“太可爱了，我一定要买它。”便不顾一切的穿梭在拥挤的人群中，冲到摊边，开心地抱起小狗。老板笑脸相迎：“小朋友，这个小狗好玩极了，让妈妈买下来。”我点了点头，回首一望“妈····”我第一个字刚出口，便傻了，因为爸爸妈妈不见了，只剩下人群在拥挤，我的心突然一紧，放下小狗，瞪大眼睛，穿进人流，大声喊：“妈妈，爸爸，你们在哪儿？”
我一个又一个找了过去，找了半天，依旧不见身影，我越来越着急，“哇”我大哭起来，：“爸爸妈妈，你们是不是不要我了，”便坐在石凳上抽泣着。
这是，一个老奶奶走来，说：“小朋友，你怎么了？”我向后一缩，说：“我···我找不到妈妈了。”老奶奶慈祥地掏出一块手帕，给我擦了擦眼泪，说：“别哭了，我们要勇敢，再找找，或去你妈妈常去的地方，如果找不到，再到这来，我就在附近。”我点了点头，心想：“奶奶说的对，我一定会找到妈妈的。”
我不再哭泣，想了想妈妈的必经之路“车”，便径直向车子走去。我静静地站在车旁，伸长脖子，在茫茫人海中搜寻着。忽然，一个熟悉的.身影出现了，啊，是妈妈！是妈妈！我笑了起来，妈妈回头，看到了我，那一刻她放下手中的东西，朝我飞奔过来，紧紧的抱住我，激动地说：“乖女儿，妈妈总算找到你了。”我也热泪盈眶！
我和妈妈讲了我的遭遇以及解决方法，妈妈听了，喜滋滋地对爸爸说：“看，我们家的小公主长大了。”我也点了点头。
是啊，人生像荆条林；荆条刺得人很痛，这可不是困难嘛？只要我们坚强，忍着痛向前走，我也就可以走出荆条林，克服种种困难！
从此以后，我不再是一个爱哭，依赖别人的人了，是这次逛集市教会了我：坚强是成功的第一步！
坚强作文 篇2
“困苦永远是坚强之母”我们受到的困苦，那都是迎接坚强的前奏，我们要把坚持看成希望，把困苦看成一条通往希望的光明之路。
我在儿时一个好朋友，他也是我的邻居，我们从小就在一起玩耍。有一次他一大早就来找我，说他爸爸给他买了一辆崭新的自行车，他特地来邀请我去观赏。他带着我来到一块空地，我看到空地上有一辆崭新的自行车，颜色是黑白相间的，车的造型简直太酷了！他还得意地跟我讲解了这辆自行车的构造，随后他说他要骑车溜上几圈，但是他刚骑上车，刚要登车就失去了平衡，跌倒在了地上，他的那辆自行车也压到了他的腿上，我见状连忙把他扶了起来，他的.神情很不自然，眼中有几滴泪水即将掉下来，我赶紧安慰他，他擦了擦眼泪，重新扶起车子走了，我心里以为他一定是生了我的气，不愿意跟我玩了，我自然也不开心，明明是他自己跌倒的，而且我还把倒扶了起来，好言相劝，但是他呢，一句话也不说就把我扔到这儿走了。我心里越想越不开心，我刚要抬脚离开的时候，就听到身后又传来自行车跌倒在地的声音，我回头一看，发现他正在那儿练习骑自行车，于是我偷偷的藏在一个垃圾桶的后面观察着他，他一次又一次的从车上跌了下来，但是他并没有放弃，而是一次又一次的重新站起来，继续练习骑自行车，我看到他的嘴不停的说着话，我想他一定是在抱怨吧。
又过了几天，我听到家门外有自行车的铃声，我好奇的出去一看，发现他骑在车子上在我家门外转圈儿，他看到我出来，便停下车子向我道歉，说他那天太生气了，所以对我的态度不好，我问他在骑车子的时候为什么能跌倒之后再站起来？还要自言自语？他说，妈妈告诉他，即使跌倒100次也要100次站起来。
“即使跌倒100次也要100次的站起来。”我们要做一个这样的坚强者，勇于向命运中的风暴发起挑战。
坚强作文 篇3
天空永远是晴空万里，大海总惊涛骇浪，道路也有蜿蜒曲折，人的也一帆风顺的。
打击，我不气馁。中学后，大大小小的考试多了，有过的喜悦，但更多的则是如霹雳般的打击。激烈的竞争和升学的，我败下阵来，一落千丈，我不愿意学习并产生了厌倦，但我放弃的便我梦，梦而奋斗，我放弃，坚强。
曾几何时我是铁，一沾水锈迹斑斑，我懦弱；我是块钢，风雨不蚀，闪烁光泽，我有梦，我坚强。是的.，坚强，我与失败相逢。
死神，未来。为梦而拼搏，坚强，不经风雨怎见彩虹，我有梦，努力学习。俗话说得好：失败是之母，坚强，我让小小的挫折而把我打跨。的事，只要硬着头皮去做，我我会闯的。我失败的，耳边荡着古圣贤哲的话；天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
在成长的路上，有失败，有历练，这又何尝收获了无形的财富呢？我收获了信念，收获了希望，更收获了坚强。在未来的道路上坚强的走下去，路上花儿正好，天上云儿正晴，在向我招手。
坚强作文 篇4
坚强，就是面对挫折的成功。面对人生的跌宕起伏时，能够宠辱不惊、得失泰然，能够平衡、理智的对待现实，但坚强不只是盔甲，坚强是荒漠里突兀的鲜花，是人群中最美的逆行。
坚固而又顽强，坚实而又强大。坚强是坚不可摧的盔甲，受到伤害时，它为我们挡住刀风箭雨、为我们磨平道路，在崎岖泥泞的路途也能是坦途。
那是我第一次在舞蹈这件事中失利。我哭了，静静的屹立在窗前，一动不动。无助。
低下头，默默地凝视着那双曾梦寐以求的舞鞋。黑暗的角落里似晶莹涌出，空气中只剩下辛酸。吃力的抬起腿，如同一个残败的.木偶在控制线的拉扯下做出没有灵魂的机械动作。当脚尖触碰到把杆的瞬间，冰冷从脚尖蔓延到全身。凭什么!明明已经那么努力了，为什么结果总是那么不尽如人意?我在心底怒吼，委屈和痛苦在心里肆意延伸。愤怒，委屈，此刻都化成了泪水。就在这间舞蹈教室，我结束着一天天的训练，就这样练啊，没日没夜!这份辛苦，恐怕只有酸痛的腰、磨破的舞鞋，还有那不慎坠入地板间隙的汗与泪才能体会的到吧?然而呢，换来的是什么?教官一个不屑的眼神，一个赤裸裸的否定!
“在哭吧?第一次败的那么惨伤心是难免的。可这次失败就失败了，怎么能影响其他事呢?你以往的自信哪去了?快别哭了，哭又有什么用呢?”我抬头，望向她，怔住，再看着镜子里的自己，冷笑。是啊，哭又能怎样?并不能改变什么却折腾了自己。猛然间，我仿佛明白了什么，重新踮起脚……
此后，我遇到过很多失败的事，却发现自己不再像以前那么怨天尤人，开始努力准备着下一次，不再伤心，而是充满勇气的向前走。
原来一切坚强都是柔软的茧，你可以拒绝穿上盔甲，但你无法拒绝生出茧，这就是你变坚强的原因。当你受尽挫折看过云的卷和舒，当阳光再次席卷世界，你已长出坚硬的茧，保护周生，如同盔甲坚不可摧。于是，你昂首迎风逆袭，雨丝扎在身上，风霜鞭策心灵，你却不觉疼痛。跌倒到站起，毫发无损，在一切最艰难的时光里，闪烁着所有人的影子，你拍拍盔甲，当凌晨咬破夜的唇，那一抹血色还在天际，你已出发，无所畏惧。
坚强，不只是盔甲，更是前进的勇气和动力。
坚强作文 篇5
小时候，有一次，我和小伙伴一起玩，玩的是搬包子子。游戏结束了，我们赢了，他们不服气就骂我们。我回家跟爸爸说：“爸爸，我们玩游戏，他们输了不服气，就在外面骂我们。”爸爸听了，马上起身，走到他们那儿，眉间形成了一个“川”字，眼睛瞪着他们好像要把他们吃了:“你们为什么要骂他们，小小年纪就学会骂人。”……
八九岁时，我们一起去滑旱冰，他们嫌我滑的慢，托他们后腿，就骂我。我回家对爸爸说：“爸爸，他们嫌我滑的慢，托他们后腿就骂我。”而这此爸爸确没有马上起身去教训他们而是教训我：“你每次都说是别人的错，你自己就没有错吗?”“每次你都想让我去教训他们，我不去了。”我再也受不了了，我冲出客厅，跑到自己的房间，把门上锁，扑到床上泣不成声地哭起来。
现在，我长大了，我明白父亲为什么在我小时候帮我出气，而长大了就教训我。因为我小时候根本处理不好事情，而长大了就应该自己处理事情了。
我认为，父爱就像一道菜，无论它是酸的，是甜的'，是苦的，是辣的，它都是我的父亲把爱放到里面，即使味道上不好吃但是我的心感受到了，那一个伟大的父爱。
坚强作文 篇6
一直以来，我是个胆小的女孩，通常怕累。这种习惯也适于学习上，遇到难题也会胆小的退缩，不能攻克它。
随着年龄的增大，这个坏习惯非但没有改掉，反而越来越严重尤其是在学习上，在做题时，开始我还很有耐心的做，但到了后来，我就退缩了，向困难低头了。但后来的一件事，使我变得不再那么害怕困难了。
初一时，星期天，老师布置了很多作业，我原本就写得慢，所以那时更加气愤，就连平时最喜欢做的数学题也不信做了。到了晚上，爸爸问起我的作业做的怎么样，我告诉爸爸好多题不会。爸爸问我是否是真的不会，我支支吾吾答不上来。爸爸告诉我：“你已经初中了，马上就要中考了，写作业做题要面对困难不退缩，这样才有机会考上重点高中。”听完爸爸的话，我非常惭愧，把数学作业拿出来又看了一遍，发现上面的'题你是那么难了，就是稍难点的，我也能把它解决掉。那天晚上，我觉得自己总算是勇敢了一次，不再害怕困难了。
渐渐的，我的这个缺点正一步步远离我现在，离中招考试只剩下40多天了，我也要利用仅有的四十多天勇敢的面对学习上的困难，向难题说“不我要解决你。”这四十多天是短暂的，所以我一定要珍惜每一分每一秒。为了自己的理想向前冲，不让自己的回忆里留下后悔。
我要从现在起，我要勇敢积极向上，笑着面对学习上的难题，让他们向我低头。我在遇到困难时，也不退缩，做一个坚强的人。
从生活中学会坚强作文八：
坚强作文 篇7
人生的道路上，你会发现有许多成长的足迹。这次，我真的变了，认识我的人都这么说。
以前，我是胆小怕事、感情丰富而又脆弱的人。听到爷爷去世的消息，我不知是怎么跟老师请的假，浑浑噩噩的在家里呆了三天。该返校了，妈妈劝了我好长时间，我才极不情愿的回到学校。我比以前更内向了：上课低着头，下课靠边走，见人不说话，放学自己溜。老师主动找我谈心，同学们拉我做游戏。在老师和同学的帮助下，我渐渐地恢复了原来的状况。老师和同学们的热情让我感受到大家庭的`温暖，慢慢地，我性格开朗了，适逢有个同学过生日，我们在学校里给他组织了个简单的联欢会（当然是放学后），大家一致推选让我当主持人，我在联欢会上，还自编自演了个小品，喜得同学们哈哈大笑，有的捂着肚子只喊疼。最后，同学们一起让我来说两句，我说什么呢？我的现在不幸亏他们吗？
在这个世界上，还有什么比友情更珍贵的呢？友情是你一生的财富，它能改变你，完善你。我珍视友情！
坚强作文 篇8
在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。
教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。
学困生都有很强的自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。
不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的.物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！
其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。
“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”
是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。
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