坚强的作文
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的坚强的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚强的作文 篇1
记得在我6岁时，有一天晚上，爸爸妈妈不在家。正是这个晚上让我学会了坚强。
那天晚上，我自己在家写作业，正准备休息一下看电视时，只听“咔嚓”一声巨响，电闪雷鸣，打破了这个轻松的气氛。大约过了5分钟倾盆大雨从天而降。突然，我们家电也停了，整个屋里面顿时陷入 了一个黑暗的世界。我忽然感到一阵微风吹过，吹得桌子上的塑料袋发出了响声，我吓得毛骨悚然。我想：“此时如果爸爸妈妈在就好了，这样我就不会害怕了。”
这时我家的电话铃响了，我拿起电话一听是妈妈的声音，我不禁哭了起来。妈妈紧张地问我“哭什么，爸爸妈妈一会儿就回去了。”我说：“刚才闪电、打雷时，家里停电了，我好害怕。”妈妈说“不 要害怕，世上没有鬼，没有怪物，女儿是个勇敢的孩子。”“滴滴滴”电话挂断了。听过妈妈的`一番安慰，我自言自语地说：“是啊，我害怕什么？房间的门都锁上了，大门口有保安值班，这么安全， 不要怕了。”我的恐惧一时间烟消云散。
我现在做些什么呢？心想我好久没有欣赏城市的夜景了，透过窗户向外一看，高楼大厦林次栉比，霓虹灯一闪一闪的，漂亮极了。这时听到一阵咚咚咚的敲门声，家里也来电了，透过猫眼我看到了爸爸 妈妈回来了，我急忙打开房门，爸爸妈妈问我还害怕吗？我说：“早就不怕了。”
通过这件小事，我认为在以后的成长中一定要学会坚强，因为坚强能给我带来快乐！坚强是成熟的标志；是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。
坚强的作文 篇2
每个人都有着自己的人生，或平凡，或精彩。但人生的道路是不同的，结局也是不同的，需要我们自己去领悟，体会其中的艰辛。尝过酸甜苦辣的滋味，再来品味人生。
小草的一生，注定不平凡。因为它有自己的性格，有自己的梦想，会勇敢面对上天的考验。但它却不会放弃自己的人生。它的顽强，就是反抗上天的动力。它认为，自己的人生就应该自己来做主，自己的命运应该自己掌握，而不是让别人来决定的。他不屈服于火的焚烧，水的`摧残，雷的打击，风的肆虐。它用自己的行动证明了，它不屈服于命运!
俗话说“野火烧不尽，春风吹又生”。这句话不是没有根据的。在火的燃烧下，一切都在这灼热的能量下化为灰烬，而小草却挺直了腰板，不屑于顾。当温暖的春风拂过，小草的跟便重新发芽，重新生长，重现这片土地了。它用顽强的生命力与不屈的性格，谱写了生命的凯歌。
这让我自愧不如。我没有它那坚强的意志力，遇到一点挫折便一蹶不振，没有它那坚定的决心，放弃了自己的坚持。从它身上，我看见了自己的懦弱，自己的虚伪，自己的不确定。我一直戴着假面具生活，否定了自己的人生，更否定了未来。所以，我不能再错下去了，我也有手，我也有命运，我要用我这双平凡的手，去创造一个只属于我一个人的奇迹!
坚强的作文 篇3
当我读完这本书时，我心中充满了激动感与崇拜感，如同翻腾的浪花，一直在我心里荡漾。
这本书主要讲了鲁滨逊孤身一人在荒岛度过二十年的故事，其中，他发现的野人星期五是他必不可少的伙伴。
在鲁滨逊的旅途中，险象环生，他面对的困难一个连一个地接踵而至，可他从未有过惧怕。我深深的被他的这种勇敢折服了--他有着常人简直不敢想象的胆识。再者，他远离了世俗，与一位野人在荒岛上坚持了二十多年，过着令人无法忍受的寂寞生活，可他却坚强地撑了下去，这种顽强的精神值得人们学习。
可是，生活中，却有很多孩子活在一片温室里，他们就连简单的.家务活都无法胜任，更别谈独自生存了。这些孩子们生在条件优越的时候，可是，条件越好，孩子们自己动手的事情就越少，随着年龄的增大，他们越来越娇生惯养，渐渐无法脱离父母。我们应该避免这种事的发生，养成自己动手的能力。要知道，我们不是温室的花朵，我们是一群年轻的“鲁滨逊”！我们要改变现在的不良的生活方式，渐渐让自己完成属于自己的“事业”！
一本书，不过是一些纸和墨水，却让我们明白了为人处世的道理！
坚强的作文 篇4
不经历风雨怎能见彩虹？——题记
不经历一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。脆弱的我们应该经历挫折，才能学会坚强。
一次考试的失败让我从山顶掉入了万丈深渊，前面是父母的喊骂，后面这是老师的责备。唉！这应该怎么办啊？老天真无情，竟然给我们弱小的心灵带来了这么沉重的负担。唉！怎么办啊？是回头，还是前进？是逃避，还是勇敢的去面对？我满脑子的心事全乱了，心也在不停的'跳，唉！到底应该怎么办啊？
当我蹑手蹑脚地走回家时，身边的一切，好像全都充满了生命。
小草随风摇摆，是那么的美好，好似要给我的心减下一点负担；小花随风歌唱，那优美的声音，再一次的让我放松了许多。溪水和着小花的音乐，正在为他伴奏。
怎么突然之间，什么都变了，我紧张不安的心，顿时放松了许多。可能这一切的一切都是专心为我而设置的。
突然，前面卷过一阵风，两边的万物再次的充满了生命。
“孩子你要坚强啊，”旁边的大树说道，“一次的考试失败，说没有什么大不了的，只要你学会了坚强，一切的困难全都在你身后。孩子，你要记住阳光总在风雨后，请相信有彩虹，在哪里摔倒就在哪里爬起来。”
我学会了坚强，坚强，让脆弱的树儿迎风成长；坚强，让欲放的梅花向着寒冷开放；坚强，让脆弱的我快乐成长！
坚强的作文 篇5
我有两个最最知心的朋友。我们的性格各不相同。
她们的名字分别是王啸和康旻馨。要说到班上最能闹的，最能弄出点大动静的，非我们莫属数。这不，每次受害者都是里面比较淑女的王啸，这次又误伤她了。
事情是这样的，下课了，我们三个人又不约而同地聚在一起了。不知是谁引起了康旻馨的“生气”，闹着玩闹着玩，不小心就打着王啸“”老”受’害者的眼睛了。我们怔证了一下，手停在了半空中，不知是该放下还是该举着，这似乎是一个“难题”。
几秒钟后，似乎变成石头的我们，异口同声的柔声问道：“王啸，没事吧？”像这样的柔声，我都不知道说了第几次了。这一定很疼，我想到这里，心里像扎了一个钉子。王啸的眼睛红了，她要哭？6年没见她哭过，这一红不要紧，那微红的`眼睛仿佛变成了一只手，把我心中的钉子拧了拧，分外内疚。
要是不闹就好了，不知怎的，我低下头去了，无意间眼一扫康旻馨，她也低下头去了。王啸眼中的微红，仿佛被海绵飞快地吸干，“一瞬间”的没了，我知道，眼睛还疼着呢。只是不想让我们内疚罢了。过了这几秒，她又像几秒前那样跟我们闹。上课时，我看她捂了一会儿眼，干吗非要撑着呢？
她，善良。她，坚强。她的善良打动了我，她的坚强成为了我心中的一颗大树，永远也拔不去，也永远别想拔去，我要努力争取像她那样的坚强。
坚强的作文 篇6
我听说过有一些断了腿的人，从来没听说过没了手臂的人，可在今天金钥匙的课堂上，却看到了一个断手的传奇人物。
她生活在山东省海洋县的小滩村，是一位断了手臂的妇女。她头发短而密，脸胖而圆，身穿一套十分俭朴的衣裳。虽然她断了手臂，可她的生活并不像其他断臂的人那么艰苦。因为她性格十分开朗，她甚至可以用脚代替手做一切事情，她就是任吉美。
任吉美能用脚吃饭、做菜、包饺子，最令我们惊讶的是她竟然可以用脚种田、种菜。她站在水田里，用脚夹起一把秧苗，一下就插了下去，非常的直，不会有一点歪斜。种菜她也很在行。用脚扒开一个小洞，十分利索的`拿起种子把它扔进去。看到这里，我不由得想了想自己，别说用脚，就是用手我也不可能将秧苗插得那么直，把菜种得那么好。
还有一件事说出来你们也许不会相信，那就是她居然还会绣花!针眼儿那么小，可这绝难不倒她。她看准了，也不知是怎么的一下就穿上了线，夹起那个要绣的东西，很敏捷的这只脚穿了过去，立刻就夹住要绣的东西，另一只脚夹好针从反面又穿上来，就这样穿过来穿过去的，速度快极了。好像没多久的功夫，眼前就出现了一对鱼儿在水中自由自在的游来游去，一朵美丽的花儿迎风怒放，一只只可爱的小鸟飞来飞去，这些就好像是真的在我面前出现，这简直令我目瞪口呆!如果换了我，我知道我的手上不论长出多少个血泡都不可能完成这种事情。
她还有许许多多的技巧，都是经过她不懈的努力换回来的成果，这种精神非常值得我学习。
坚强的作文 篇7
微风拂过柳梢，记忆中的那棵大树繁茂成荫，它好似学校的卫士，无论风刮还是雨打，它总是那么直，那么直。
小学三年级时，我们班换了一位新班主任，是教语文的。那次语文课他笑嘻嘻地走进来，我们以为是学校领导来视察，都急忙低头读书。谁知他转了一圈又几圈，并没有要走的意思。见这情形，我们很好奇，但谁也不敢出一声。过了好一会儿，他才笑着询问我们的老师，还有我们班里的情况。尽管被弄得一头雾水，我们却还是如实回答了他。几天后，他再次来到我们班，不同的是，他被宣布为我们的新班主任。我们才恍然大悟，终于明白他那天的来意。
他讲课的方式很独特，也很新颖，使人不自觉的被其吸引。也许是我们呆板的太久了，也许是我们一直循环着以前的模式，上课期间总是不爱举手，于是他带领我们实行小组制，又实行了加分制，效果倒是很明显，可是有句活叫“人多是非多”，各个小组为了加分常常闹得不可开交，谁都不想输给谁，谁也不想让给谁。有时一句话就会引起两个小组的不高兴。为此我们班主任给我们上了第一堂教育课。
那时流行丢沙包，每到课间，三三五五成群结伴的飞奔出去，每当玩的难分胜负时，上课铃便响了，纵使有万般不舍，也不得不一个个红着脸，慢悠悠地朝教室走。最令人兴奋的是大课间，做完操后有很长一段时间供我们消遣。老师也加入了我们，平时他一副文绉绉的样子，高高的瘦瘦的，原来他内心也像我们一样是个孩子。“咣当”，一道弧线际天划过，落到我们身后近20米处，似乎每个人都有点担心，一丝丝不安充斥着心扉，幸运的是，后面丢沙包的并没接住，趁着捡沙包的空隙，能跑多远就跑多远吧。一个课间下来，全班近三分之二的同学都几乎被砸，大家似乎全瘫了，心里应该都想着再也不会和老师一块玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一场大雪，学校组织我们清理积雪，玩雪似乎是孩子的天性，还没等老师说完，一个雪球便擦过老师的衣角拍到了后面的墙上，就在这样闹腾且欢乐的气氛中，我们开始了扫雪之旅。看着剩下的一片白雪，老师童心大发，组织我们堆雪人。这可忙坏了我们，一边打着雪仗还要一边堆雪球。雪人堆好了，其实也就是两个大小不一的雪球叠在一起，插上了一根红萝卜，戳上了两个黑色纽扣，猛一看还以为是未清理的雪。可是我们却爱惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破坏，就算上课铃久久的'响起也不愿挪开脚，下课铃声还未响，就急忙探头往外看。可惜就那么一场大雪，后来就再也没堆过雪人了。雪人最后融化了，可是那根红萝卜却一直留在我们的记忆。
盛夏的知了在枝头叫个不停，仿佛在宣布着我们即将毕业，毕业生们如同天空中被惊吓的鸟，一下子失去了方向，在孤独中彷徨，在寂寞中惧怕。每次来到校园又离开校园总会感慨时光飞逝，而校门前的那棵老柳树也日益茂盛，微风吹过，梢头扫过地面。门卫爷爷说：“该剪了。”是啊，我们也该走了。
还记得来拿毕业成绩那天，其实成绩并不那么重要，在热闹的气氛中，有声似比无声还要可怕。大家似乎都是笑脸相迎，但这又能真正表明大家的心意吗？扫过一圈又一圈，此刻，这是我们多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是闭着眼也能找到的家，相比现在，更添一抹苍凉感。老师站在讲台上，就像往常一样，仍细心地为我们分发成绩单，只是多了一份慈爱，少了一分严厉。
重新站回讲台的老师，似乎下了很大的决心，虽然我已经不记得他说的话，但我却永远忘不了那个眼神，那个流露着不舍却又教我们坚强的眼神。是啊，该走了。在背起书包的一刹那，他似乎站在墙角用手偷偷擦了擦双眼。
我轻轻地关上门，透过玻璃，看到阳光洒到课桌上，仿佛就像从前的我们在那说笑，打闹。这一切并没有过去，也没有消失，只是留在了我们的内心深处，填充着我们最美好和最难忘的回忆锦囊。
走出校门的那一刻，心情是平静的。我们虽然即将离开，却还是会牵挂着这里的每一处，每一角，牵挂着那个躲在墙角教会我们坚强的人。校门外的老柳树已剪，柳枝虽然短小却个个挺立，在夏日的风中微微摇曳。
坚强的作文 篇8
忽然，头顶掠过了一群嬉戏耍乐的小鸟，我，停住了脚步。望去，远去小鸟的羽毛像是被金秋染成了金色一般，显得夺目耀眼。万物，多么美好！
黄昏，斜阳，落叶。
当天边的晚霞染红整片天空时，遥望四周，火红的枫树直直地挺立在道旁，片片枫叶随风悠悠落下。秋，悄悄地来了。回到家，打开关了一天的窗，丝丝秋风迎面拂来，竟是这般凉爽……
深夜，浮风，雨点。
那么深的夜，映着低落的神情。打开窗，任微风抚摸脸庞，任细雨润湿脸颊，却一点都不反抗。
难道就这么放弃了吗？难道就这么降服了吗？夜风中，一张失落的脸，静静地望着远方。
晨起，秋池，楼台。
新的一天来临，勤劳的鸟儿已经在寻找食物。望去窗外，街上，已有了稀稀疏疏的人。一切，开始，结束，在我失落情绪的影响下，都失去了情趣。天上，一轮红日迎着朝霞缓缓升起。它，太阳，是万物的'依靠。我猛地一怔。作为万物依赖的太阳，它的责任是多么的重大，但它，身负责任的它，却仍是早升晚落。它不是坚强的吗？
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，历代文人不知描写了多少秋天丰收的美好景象。失落的我，失败的我，不能就这么放弃了！
“人生自信二百年，会当击水三千年”，又有多少古人赞美了这美好的品质。
要想学会坚强，就要有自信；要想自信，就要先学会坚强。要想成功，坚强、自信，缺一不可。
人生匆匆，一转眼，大片的时光过去了。如果没有作为，碌碌终生，那人生，还有什么意思呢！
所以要坚强，要自信，要努力，要成功！美好的前程正在远方，只等你成功！还等什么呢，别再失落，别再沉陷于失败的阴影中了，努力吧，奋斗吧，为美好的前程努力吧！
我，依然坚强！
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