关于雅思阅读选择题的答题技巧
雅思阅读中的选择题是雅思与其它英语考试（如托福、四六级等）的一个相同题型。但是由于雅思考试偏重细节，其出题思路和做题方法也和其它考试有所不同。在目前的雅思阅读考试中，选择题占的比重比过去有所增加，故这种题目是考生在复习备考中必须重视的题型之一。本文将就雅思选择题的一些技巧和广大教师探讨。
雅思阅读中的选择题有两种主要形式：一种是四选一，即传统概念上的“单项选择题”， (Multiple choice) 另一种是“多选多” (Pick from a list) ，即通常所理解的“多项选择题”，它的选择项至少为5个，选出的答案至少有2个。虽然形式有所不同，但这两种题型的做题方法的技巧都是一样的。
首先，我们一起来看一下选择题的题型特点：
1. 考察内容多为细节
除了通常位于文章末尾的 Global multiple choice 题型考察考生对全文大意的理解之外，其余的都是要建立在对文章细节的理解之上的。做这种题型时，考生没有必要对全文进行通读进行理解，而只需要对文章的一句话或者是几句话进行理解便可。
2. 多项选择题答案集中
纵观雅思所有的真题，不难发现绝大多数多项选择题的答案都是出现在1-2个小段之内（最多不超过4段），而不是分散在全文。考生只要定位到了相关的段落并进行略读，根据语言转换便不难找到答案。
3. 选择项都有较大的同义转换
雅思阅读在很大程度上就是考察考生的语言水平，而这一步是通过题目跟文章的语言转换进行的。语言转换主要通过同义词和同义句型来实现，而在选择题中，由于选项绝大多数都是一个短语，不是完整的句子，因此语言转换主要是通过同义词来进行的。
4. 题目间有顺序原则
跟绝大多数题型一样，选择题的题号之间都基本遵循顺序原则。这意味着一旦一道题目定位不出来，可以根据相邻的题目，把范围推出来。
现在我们就来一起看一下选择题的做题步骤。
I. 阅读指令 (Instruction)
这一步骤主要是针对多项选择而言的。单项选择题的指令没有任何作用，可以忽略不看。而在多项选择题中，指令中会提示正确选项的数量。在誊写答题卡的时候，一定要注意多项选择题的'题号，一个正确选项占用一个题号。这一点对于初次接触雅思的考生来说要特别引起注意。
II. 阅读题干，划出定位词
由于选择题考察细节的特点，故题干中的词往往能够提供定位，方便考生在文章中把所对应的句子或段落找出来。我们以一道真题为例：
In the first paragraph the writer makes the point that blind people （剑 4 Test 1 Q27 ）
这道题目中，明显有两处定位：一处是 first paragraph ，另一处是 blind people ，故只需要在第一段找到 blind people ，就能找出题目所对应的句子了。
再以一道多项选择题的为例：
The list below gives some of the tasks of an archaeologist. （剑 4 Test 4 Q22-23 ）
很明显，这里的定位词是 tasks of an archaeologist ，通过略读文章每段的首句，就很容易找到题目所在的段落范围。
但并不是所有的多项选择题都会明确地告知范围。比如：
Which THREE of the following statements are true of Johnson’s Dictionary? （剑 5 Test 1 Q1-3 ）
以为文章的题目就叫 Johnson’s Dictionary ，故这道题目根本没有定位词。那么这种题目很难下手，建议放到最后来做。把其它的题目都做完之后，再根据其选项大致推测出所在文章的范围。
III. 阅读选项，划出核心词
在寻找正确答案之前，一定要事先通读选项，因为选项提供了对原文正确或者是错误的同义转换。但是由于选项较长，不可能一次性全部记住，所以有必要把选项里的核心词划出来，这样可以减轻记忆负担，并且更加有针对性地做题。
IV. 找到相关句子段落，摆脱干扰找到答案
这是做题的最后一个步骤，也是最重要的步骤。由于选择项的干扰性往往很强，所以对找到的相关句子或段落一定要进行仔细阅读，排除错误选项。甄别干扰项这一步骤是考生解题的关键，很多考生在往往对几个选项犹豫不决，经常跳进题目的陷阱。一般说来，干扰项有如下几个类别：
a. 数字陷阱
选择题的特点便是选项进行深度的同义转换。但是如果个别选项中出现了数字，往往意味着这个数字直接来源于文章，没有进行任何同义替换。这种干扰选项对于根本读不懂原文的考生有着致命的诱惑力，因为只有数字是熟悉的，其它的单词都读不懂。数字选项中，数字在文章中都有提及，但经常是通过移花接木的形式出现的，以干扰考生的注意力。比如：
The four divisions
A. each employed a staff of 500 clerks
B. each had equal levels of productivity
C. had identical patterns of organisation
D. were randomly chosen for the experiment （剑 3, Test 4, Q29 ）
原文中，数字 500 的确有所提及，但原文讲的是 The study covered 500 clerical employees in four parallel divisions. 500 名员工是实验所包含的总人数。
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