小学音乐《友谊花开万里香》的教学反思
今天我教的是歌曲《友谊花开万里香》。这是一首曲调短小精炼、情绪欢快而又热烈的儿童歌曲，歌曲采用四二拍子，大调式，全曲由四个乐句组成，一段体结构，歌曲带有舞蹈性的音调表现了各国儿童为友谊而歌唱的`欢乐气氛。
教学歌曲时我首先用一段轻松的乐曲进行师生互动，接着用值得我们全国人民骄傲和自豪的2008北京奥运会、2010年上海世博会来导入新课。音乐是听觉艺术，音乐教学应该在反复聆听的基础上，感受和表现音乐，因此，在教学中我采用了整体感知教学法，利用各种方式让学生多遍完整的感受歌曲，而且在每一遍聆听前给学生提出问题，让学生带着问题去听，进而激发了学生学习的兴趣。由于歌曲本身比较短小简练，学生学的速度较快，在根据节奏读歌词时，整体读的还不错，但是还有不足的地方。学生对于歌曲的节奏概念稍有些模糊，我应再多做介绍和解释节奏的概念是什么？这样会便于整首歌曲更好的学习。以上就是我对整个教学过程中教学内容的一些想法，除了教学内容之外，我觉得我还应该在教学时间分配上再细分化，以便今后更好的教学。
本学期初，我以为学生们会非常喜欢这首歌曲，因为它的旋律非常的悦耳好听，但是，这首歌没有达到我的预期。我分析是因为歌曲的导入让学生们觉得这首歌曲是有距离感的所以不喜欢。今后，我会多多琢磨学生喜欢的兴趣所在。
【小学音乐《友谊花开万里香》的教学反思】相关文章：
小学音乐教学反思12-08
小学音乐教师的教学反思06-26
小学音乐红星歌教学反思10-15
小学音乐《过新年》教学反思06-16
音乐教学反思12-18
小学音乐教学反思（通用12篇）07-17
小学音乐教学反思（通用17篇）07-10
关于小学音乐教师教学反思范文07-09
小学音乐教学反思（通用7篇）07-01
小学音乐《哈里罗》教学反思06-25