教师招聘考试面试提分技巧

发布时间:2017-11-03 编辑:limin

  教材分析对备课的重要性:

  在说到这一点之前,我想先问问大家:“你们平时都怎么写教案?”很多学员肯定会说:“我去网上搜一篇”,可能还有人会说:“现在书店里有专门写好的优秀教案,我直接借鉴就可以”。可是,你们上考场之后能用手机上网,能有专门的教案让你们带上考场吗?答案是不一定的,因为有些地市确实是可以把自己的参考资料带上考场,比如:今年陕西省林市在教师招聘时就允许学员可以把参考书籍带进考场,当然了这是个例外。即便是允许你带上考场,可是教案的书写一般情况都是两个课时90分钟的内容,而试讲一般情况是在10--20分钟,你如何去利用教案,如何能将90分钟的内容压缩在10--20分钟来讲?教材分析是前提。

  说了这么多,教材分析究竟是什么?教材分析是对所抽课题的地位、作用和特点的分析。它是确定教学内容、教学目标、教学重难点的前提。既然在短短的10--20分钟我们不可能做到面面俱到,那我们就只有抓住重点、难点把这一部分讲透彻就可以了。

  如何进行教材分析:

  既然知道了教材分析的重要性,那我们如何进行教材分析呢?可以分为以下三步:第一步:分析学段目标;第二步:分析单元目标;第三部:分析课文特点。

  第一步:分析学段目标

  学段目标是什么?大家在备考笔试的时候应该都对新课标有了一定的了解,而且你们也很清楚自己所报考的岗位属于哪一个学段,既然已经确定了自己的学段,那就要好好地去了解新课标在这一学段对于学生有哪些具体的要求,从而来确定我们具体的教学目标和教学重难点。

  第二步:分析单元目标

  大家如果认真去看过教材,那我相信大家一定知道单元目标是什么。我们现在教材的编排一般是按单元来确定的。每一个单元对学生的培养目标都是不一样的,如果说学段目标有一些大而泛,那么单元目标相对来说就有一定的限制了,他能从范围上让你明白这一单元的篇目着重要讲的,侧重点在哪里。大家可以仔细阅读单元目标,从中了解本单元学习的重难点。

  第三步:课文的特点

  当然了,在分析了学段目标和单元目标之后,我们还是要结合这一节课的它本身的一个特点进行讲解,在这过程中,你可以去参考我们每节课正文旁边的一些讨论框、最重要的是去看我们的课后题,课后题是最直接、也是最直观的能够展现我们本节课教学重难点的一个参考性的资料。

  向大家介绍了这三个方面,听着容易做起来还是要花一定功夫的。同时,大家也可以看到,教材分析的三个方面是有一定关系的,他们三者缺一不可,同时也是一个从大到小的过程,在对教材进行分析的时候不仅仅要把每一部分做好,更重要的是要很好地将三个方面结合在一起,共同来制定教学目标及教学重难点,最终讲出一节课的要点、讲出精彩。

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