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2017年初级社会工作者实务模拟练习题及答案解析
一、多项选择题
1.接案时要注意( )。
A.决定是否需要紧急介入
B.权衡是否有能力处理问题
C.回避原则
D.决定问题的优先次序
E.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
2.预估时识别服务对象问题的客观因素主要包括( )。
A.服务对象的背景资料
B.他们所处盼环境
C.他们为解决问题所作的努力
D.他们对机构服务的需求
E.问题的发生与持续时间
3.预估摘要一般包括( )。
A.对机构资源的预估
B.对服务对象自身系统的预估
C.对服务对象家庭系统的预估
D.对服务对象所处社会系统的预估
E.对政府及相关组织机梅可能采取的有针对性政策行动的预估
4.以下哪些做法是在力图满足儿童“拥有社会生活能力的需要”?( )
A.培养儿童的道德选择能力
B.培养社会关系和人际交往技巧
C.培养生活技能
D.培养儿童的考试能力
E.培养儿童的适应能力
5.广义的儿童社会工作是指社会的方方面面为促进儿童健康成长所采取的一切措施。以下哪些工作属于广义的儿童社会工作?( )
A.救助受虐待儿童
B.能保障儿童福利的措施
C.能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施
D.能促进儿童发展潜能的措施
E.能增进儿童全面发展的措施 .
6.儿童社会工作概念的内涵主要包含三个基本要素，它们分别是( )。
A.儿童社会工作依托各界儿童服务组织
B.儿童社会工作是面向儿童的工作
C.儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进儿童全面健康地发展
D.儿童社会工作需要运用专业的手段
E.儿童社会工作具有发展性的特征
7.从生理发展的角度，青少年处于青春发育期，其特点有( )。
A.体型迅速变化
B.社会能力显著增强
C.身体内部机能迅速健全
D.大脑和神经系统高度发达
E.性成熟
8.从心理发展的角度，青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有( )。
A.高度稳定平衡
B.急剧突变
C.主体与客体的互动
D.动荡与稳定的结合
E.突变与渐变的统一
9.青少年社会工作一般分为( )几个层面。
A.微观
B.中观
C.宏观
D.国内
E.国际
10.我国老年工作的根本目标是促进“老有所养、( )、老有所学。
A.老有所医
B.老有所伴
C.老有所乐
D.老有所保
E.老有所为
11.老年社会工作的主要内容有老年人( )、社会支持网络的建立及老年特殊问题的处理等。
A.认知与情绪问题的处理
B.身体健康方面的服务
C.临终关怀
D.精神问题的解决
E.日常护理
2.老年人个案工作的注意事项有很多，其中尤为重要的有：营造适宜予跟老年人沟通的环境; ( )要有耐心，做好花较长时间处理个案的准备。
A.对有沟通障碍的老人应尽量多方求证老人的问题
B.受文化传统的影响，老年服务对象特别需要得到工作者的尊重
C.多听取老年人家人和亲属的意见
D.给老年人自决权，尊重老年人的选择
E.保护好老年人的财务和保护好老年人的生命安全
13.妇女小组工作的主要类型有( )。
A.发展性小组
B.支持性小组
C.教育性小组
D.娱乐性小组
E.预防性小组
14.妇女小组工作应重视( )。
A.社会工作者应着重帮助小组成员形成一个互助体系
B.社会工作者要了解小组成员，善于利用小组过程，并协助成员了解和利用小组过程
C。社会工作者应努力增强个别成员的能力，以便使其能成为独立的个人或小组
D.社会工作者必须协助成员在小组结束时，再回顾整个小组的过程
E.社会工作者要提供足够的资源，投放到小组中供小组活动用
15.构建妇女社区社会支持网络的主要类型有( )。
A.妇女志愿者为本的支持网络
B.社区为本的邻里网络
C.妇女自助互助为本的支持网络
D.家庭为本的亲朋好友网络
E.社区紧急支援网络
16.因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失翻异常，不同类型的残疾人具有的特点是( )。
A.部分残疾人对于外部世界的知觉范围受到严重限制
B.部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重缺损
C.部分残疾人自理生活和参与社会活动存在较大障碍
D.部分残疾人的思维和学习能力受到不同程度负面影响
E.部分残疾人的思维和行为方式与常人差别不是太大，但不易沟通
17.残疾人的需要主要有( )。
A.治疗康复需要
B.基本生存需要
C.接受教育需要
D.就业休闲需要
E.家庭生活需要
18.在发展中国家，致残的主要原因有( )。
A.传染性疾病
B.营养不良
C.意外事故
D.先天发育缺陷
E.自虐
9.矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务，贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括( )。
A.家庭治疗中的服务
B.监禁场所中的服务
C.社区矫正中的服务
D.刑满释放后的服务
E.司法判决前的服务
20.社区矫正是矫正社会工作者最主要的工作领域，主要包括( )。
A.对缓刑、假释人员、监外执行人员的观护
B.院舍训练的组织管理
C.社会服务计划的执行
D.矫治对象的再教育
E.调动罪犯自身的潜能以及社会资源，引导其向积极的方向转化
21.根据矫正社会工作者在开展工作时所涉及的矫正对象的特点和问题性质、实施计划所要达致的目标，以及其周围环境的不同状况，可以把矫正社会工作的方法分为两大类型，即( )。
A.直接方法
B.间接方法
C.一般方法
D.特殊方法
E.宏观方法
22.安置对象的需求有( )。
A.就业权益的保障需求
B.基本生活保障需求
C.医疗康复需求
D.社会再适应的心理调适需求
E.得到社会认可的需求
23.荣军医院、荣复军人慢性疗养院内的社会工作内容有( )。
C.处理医疗纠纷与就医荣复军人及其家属的投诉
D.社区医疗服务的倡导
E.协助伤残军人的康复与融入社会
24.安置社会工作的内容有( )。
A.协助安置对象适应新生活和新工作，发展新的积极的人际关系
B.协助安置对象利用和发掘自身和外界资源
C.做好来信来访的接待工作，倾听安置对象心声和疏导安置对象的情绪
D.协助伤残军人的康复和融入社会
E.对于安置对象是第一次来到工作单位所在城市的，社会工作者要提供并发掘信息协助安置对象寻找合适的住房、医院、幼儿园等
25.在贫困救助中，为了改善救助对象劳动就业的环境，倡导救助对象通过劳动就业解除困难，可以采取( )。
A.呼吁政府积极创造新的就业机会
B.对于接受训练但技能仍较低的救助对象，政府可以通过购买岗位，为救助对象提供生活经费的就业机会
C.鼓励救助对象自办企业和经济实体
D.提高最低工资标准
E.消除劳动市场的就业歧视，推进对救助对象劳动就业保障性政策法规的制定和执行
26.贫困救助政策的目标是( )。
A.使贫困人口得到必要的基本生活资料
B.体现国家对弱势群体的关怀
C.保障城市居民的基本生活
D.保障农村居民的基本生活
E.使贫困人口过上富裕的生活
27.街头救助主要借助( )对在街头的流浪乞讨人员进行救助。
A.救助亭
B.巡回救助车
G.流动服务站
D.社区
E.街道办事处
28.家庭社会工作的一般性任务和内容主要有( )。
A.提供物质性服务，协助家庭生活有序运转
B.提供心理及法律援助，增强家庭的应变能力
C.开展教育与培训，提高家庭整体素质
D.提供精神娱乐场所，丰富家庭成员文化生活
E.组织外出旅游，联络邻里感情
29.政府体制内的家庭社会工作主要包括( )。
A.家庭救助
B.家庭心理辅导
C.家庭能力建设
D.婚姻调解
E.家庭生活服务
30.家庭治疗可用于以下( )问题且特别有效。
A.青少年违规
B.精神异常
C.婚姻失和
D.儿童青春期困惑
E.家庭关系问题
31.学校社会工作者要恪守的职业道德是( )。
A.保持专业素质
B.尊重服务对象的价值观念
C.尊重机构的规范和宗旨
D.尊重服务对象的基本权利
E.不与其他专业人员一起工作，要单独介入
32.在学校规范下，学校社会工作者为达成学校教育的目的而提供服务，服务过程中要避免( )。
A.必须有高度的工作热忱
B.忽略学生行为
C.团结互助、服从领导，与同事密切合作 .
D.淡化学校与家庭的联系
E.依赖家庭和社区的资源与服务
33.全体学生的生活辅导是指导学生具有正确的生活态度和健康的生活方式，其内容包括( )。
A.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度
B.提高学习兴趣和能力
C.养成顺利适应社会生活所必需的生活态度
D.养成适应社会所应具有的健康生活方式
E.帮助学生处理学习中、生活中的困难
34.中国社区社会工作的价值观主要包括( )。
A.关于人的价值理念
B.关于社会的价值理念
C.关于社区的价值理念
D.关于工作的价值理念
E.关于国家的价值理念
35.社区社会工作关于人的价值理念主要有( )。
A.每个社区成员都有自己的价值、尊严、需要和权利，都值得并需要被尊重和关怀
B.每个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认可和激发
C.每个社区成员都可以实现自己利益的最大化，不必考虑他人和社会
D.每个社区成员都有建设和谐社会的责任和义务，都有为建设和谐社会作贡献的愿望
E.每个社区成员都应该以实现社会价值为目标，完全放弃个人利益和追求
36.社区社会工作关于工作的价值理念主要有( )。
A.利他精神
B.敬业精神
C.经济建设
D.能力建设
E.优势取向
37.医务社会工作者为完成职业使命通常承担多个角色，在病人服务中的角色有( )。
A.诊断者
8.咨询者
C.教育者
D.倡导者
E.领导者
8.医务社会工作者应具备的条件中不包括下面哪些内容?( )
A.具备一般社会工作者应具备的基本知识与技术
B.具备丰富的社会工作实务经验和社会工作技巧
C.具备丰富的医学知识，以及对一般疾病的各种预防、治疗、护理和保健的认识
D.熟悉学校教育的内容和规律，了解学生的心理生理特点
E.熟悉优抚安置工作的内容和程序
39.下列不属于优抚安置社会工作工作内容的是( )。
A.优待
B.抚恤
C.安置
D.社区矫正
E.社会救助
40.精神健康服务包括的内容是( )服务。
A.心理
B.外展
C.康复
D.医疗
E.内延
参考答案：
1.ABDE 2.ABCE 3.BCD 4.ABCE 5.BCDE 6.BCD
7.ACDE 8.CDE 9 . ABC 10.ACE 11.ABD 12.ABD
13.ABE 14。ABCD 15 ACE 16ABCD 17.ABCE 18.ABED
19.BCDE 20.ABC 21.AB 22.AD 23.ABCD 24.ABCE
25.ABC 26.AB 27.AB 28.ABC 29.ADE 30.BCDE
31.ABCD 32.BD 33.ACD 34.ABCD 35.ABD 36.ABDE
37.ABCD 38.BDE 39.DE 40.ACD
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