会计实务心得体会
会计实务是指会计进行账务处理的过程,一般从填制凭证开始到编制报表结束的整个过程。也称会计做账。在计划经济的年代里,会计只是被动地执行国家规定完成上述过程就可以.随着市场经济不断完善,经济业务不断创新,如何更准确、更合理地处理每一笔业务成为很多会计必修的一门技术。至此,会计作账就被赋予特殊的意义,不再局限过程而是解决如何做的更好。
会计实务心得体会1
不知不觉,一个学期又过去了。为期一个学期的会计实务课程也结束了。 会计实务这个课程,主要是教我们会计核算的基本程序和具体方法,以此来加强学我们对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平。我现在深感后悔没有每节课都去上,估算一下我的损失,只能用惨不忍睹来形容。不过呢,我还是有所收获,接下来,我来谈谈我上会计实务课程的心得体会。
一方面,上完会计实务,我发现自己会计实务做账能力非常差,亟待加强。平时上一些理论课程的时候总感觉自己什么都懂,就算直接上岗也是轻轻松松。然而,等到老师发会计资料让我进行会计模拟做账时,我却无从下手,脑袋一片混乱,甚至连最基本的做账流程都搞错,让我很是苦恼。不过呢,在同学的帮助下,我慢慢理清了思路,做起账来还算顺利,虽然过程还是很艰辛,但是在艰辛中学到了很多,这种困难可能也是我在以后工作中会遇到的,所以也算收获颇丰。通过这次实务做账,我得到一个结论,那就是理论知识必须联系实际,只有把理论付之于行动,我们才能有所收获。一味的进行理论的学习,到了实际工作中往往无法胜任。
另一方面,通过会计实务的学习,我发现做会计很需要细心与耐心,稍有差错就可能导致整个会计信息失去真实性与完整性。在这次模拟记账中,主要内容有:根据审核无误的原始凭证登记记账凭证、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记并日清月结、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志、根据记账凭证登记总分类账以及对账。这么多的过程,出现错误是在所难免的,不过呢,多次耐心、细心的检查往往能少犯错误。这就要求会计人员必须在工作中保持十二分的警惕,以细心、耐心的态度对待自己的工作,只有如此才能成为一个合格的会计人员。
以上就是我上完会计实务的心得体会,可能有点肤浅,分析的不是很深入,但是我真的只有这种水平了。通过这次会计实务的学习,我真的学到很多,但是并不代表我以后工作上久可以顺风顺水,困难还是会有很多的,而我现在唯一能做的就是继续努力学习,继续把会计理论付之于行动,,在以后工作中一步一解决,并在实践中积累经验,争取做一个合格的会计人员。谢谢!
会计实务心得体会2
2xx—x—2xx—x年度第一学期已临近期末,管理教研组由荣悦雪、刘永清两位老师共同完成的《会计实务》集体备课也在本学期得以全面贯穿各专业班级,在取得了一定阶段性教学成果的同时也对专业教学提出了更高的要求。总体而言,集体备课方式是提高教师教学水平,拓展教师教学思路的极好途径。下面就本学期集体备课的心得体会作一个简要的总结:
1、准备充分。在本学期开学初就制定了如落实时间、地点、负责人、参与人等切实可行的集体备课计划。坚持“以教材为基础,以实用为目标,以学生的发展为宗旨”的指导思想,树立正确的备课观。并在第一次集体备课活动中认真地加以贯彻,为今后集体备课活动的顺利开展提供了坚实的保证。、
2、保质保量。由于在教学中采取了统一备课、统一教案的做法,因此在集体备课的过程中,将重视新课程教学资源的开发和利用,注重教学策略的研究,从“备教材、备课堂、备学生”三方面形成了集体备课的特色。在集体备课过程中,专业老师针对会计课程的特殊性,在管理教研组组长涂汐老师和王庶熙老师的指导下,不断总结以往教学中薄弱环节,互通有无。同时不断变化教学方式,力求完善教学方式,达到了教学方式探索实验的效果。
3、检验自编教材。集体备课的另一重要的目的就是检验自编校本教材《会计实务》的专业可行性和实用性。探讨研究更好的教学方法和课程结构体系。根据学生学习的特点和进度,力求集体备课和自编教材两种教研方式相辅相成,不断改进教学方法,修订教学内容。也因为如此,教材在期末学生使用满意度调查中受到好评,教学效果明显。
4、撰写教案。集体备课教案由刘永清老师负责撰写统一教案,在突出理论知识的同时,更多的引入实际财务会计工作的实际操作流程,并配以更多的形象化、生动化的案例。在针对具体教学过程中根据统一教案及教学提纲对具体专业班级的具体情况再做相应具体细节调整。
5、信息反溃在每一阶段性集体备课完成后,荣悦雪老师和刘永清老师会根据备课提纲实施教学过程中反映出来的重难点问题提出来交流沟通,以供后续备课借鉴。如:根据以往教学中所反映出来的学生对会计期末的结转难点,刘老师和荣老师根据教学经验及校本教材的综合分析,通过统一认识,找准教学突破点,用集体备课的方式加以强化,并在教学过程中不断完善补充,取得了较高的备课效果。
半年多的集体备课模式,感觉收获颇多。它促进了教师的成长,也极大地提高了教师的业务能力和理论认知水平,促进了教师向专业化的方向发展,更为学校会计专业教学工作的顺利开展提供了保障。
当然,集体备课的形式毕竟处于起步阶段,在很多方面还有待于改进和完善,在授课方式、课堂互动等方面还可以更多样一些,形式也可以更加丰富和多元化。使教师们在集体协作中提升教学质量和水平,体验教研活动带来的成功与快乐。
会计实务心得体会3
经过一个学期的实践学习,让我亲身体验了做账的专业要求及流程。让我有机会提早把以前学习到的专业知识付诸于实践。在整个做账过程中,我遇到了许多的困难。但是,我并没有因此气馁,在自己不断的摸索以及老师同学的帮助下,我完成了这套账目,心里感到了满足。下面就来谈谈我对会计实务这门课程的心得体会
在做账过程中,我觉得最重要的是:要有耐心和细心。做账是一个复杂的过程。在这次模拟做账中,我要根据审核无误的原始凭证登记记账凭证、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记并日清月结、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志、最后,根据登记好的明细账登记总分类账以及对账。在这期间难免会发生错误与漏记等,但我并没有因此敷衍应付。经过我一次次耐心、细心的核对,纠正错误,现在,我对于我所做的账目感到满意。虽然,可能还存在一些不足之处,但是我相信在经过以后更多的实践经历之后,我可以成为一名优秀的会计人员。
在这次模拟做账中,我发现理论跟实际存在很大的距离。在上会计实务课程之前,我们都是学习专业的理论知识。在一开始做账时,我满怀好奇、欣喜之心,但是在一次次面对错误之后,我彻底发现我的理论知识太过僵硬,不能灵活运用。做账期间,有时看到原始凭证时会感到无从下手;有时对某些科目会不懂如何划分;也不能凄楚、灵活的运用各项税率等。不过,成功是从一次次的失败中建立起来的。经过这些错误后,让我对这些知识有了更深入的了解。在以后的工作中,当遇到类似的问题时,我可以成功的完成。
在这次的做账过程中,感谢高老师和我的同学们给予了我很多帮助。在今后的工作学习中,我定会更加努力地学习专业知识,耐心、细心的做好每一笔帐。不辜负学校及老师辛苦的培养。谢谢!