考普通话高分技巧
不同的人有不一样的考普通话的技巧，你有什么技巧呢？以下是小编为您整理的考普通话高分技巧相关资料，欢迎阅读！
考普通话高分技巧一
1.抽选考试稿件，准备时间约十分钟（前一位同学考试时间）
2.进入考场后首先报自己的准考证号、姓名，然后按照四项内容先后进行测试。
3.100个单音节字词（限时：3分钟。超时扣分：3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)
4.50个双音节词语（限时：3分钟。超时扣分：3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分）
5.作品朗读（限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分）
6.命题说话（必须说满3分钟）
7.测试全程录音，中途不可暂停。
8.考试现场备有字典，遇到不认识的生僻字可迅速查字典。
9.朗读的时候不能带有“呃,呢个”等停顿语气的词语,这是普通话测试中的大忌。
10.考试时，声音要洪亮，语速要慢，每个字都要撑满，读错也不要紧张，可重读一次。
考普通话高分技巧二
1.朗读的顺序：要横读，从左到右。
2.字读错后的处理：读错字可以读第二遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
3.难字的处理：猜，不要跳过，如：偌、磙可猜读作偌(ruò )、磙(gǔn)
4.多音字：如只出现一个字，后面没有括号注释，读哪一个音都可以。如 “贴”，可以读“tie1(服贴，妥贴)”，也可以读“tie3(请贴，贴子)”，也可以读成“tie4(字贴，画贴，碑贴)”。如果出现一个字，后面有括号注释，要求你必须读哪个音。括号里的注释，有用这个字组成的词，如“兴(兴奋)”，这时候“兴”只能读xing1，不能读高兴的兴。有含有这个字的句子，如“得(我得去上课)”，这时候“得”就只能读“dei3” 。
5.读书音和口语音的处理：
“那(读书音)”，就只能读“na4”，“那(口语音)”，就只能读“nei4”，“这(口语音)”只能读“zhei4”，“这(读书音)”只能读“zhe4”，“谁(读书音)”只能读“shui2”，“谁(口语音)”只能读“shei2”。
6.形近字的辨别：
“曰(yue1)” “日(ri4) ”、“暖(nuan3)”“暧(ai4)” 、 “纂(zuan3)”“篡 ( cuan4)” 、 “诞( dan4)” “涎(xian2)”
7.连绵字的处理：邋遢(lā·tā) 、踌躇(chóuchú )
8.变调字的处理：“窈窕yao3tiao3”
9.时间的处理：本题共有3.5分钟。超时1分钟以内的，扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
另外，出题时50个词语里含盖了普通话里的所有声母、韵母和声调，还包括轻声词和儿化词。儿化韵的词在词语里是已经注出来的，不需要你自己去找哪一个是儿化，凡是带“儿”的，就读儿化音，不带儿的就不读。轻声词没有标记，表面上看不出来，要靠平时大家的学习和积累。轻声词不少于3个，儿化词不少于4个，上声和上声相连不少于3个，上声和其他声调相连不少于4个。
读词语算错误的：1.声韵调读错的2.该读儿化的词没有读儿化。3.该读轻声的没有读轻声。4.上上相连的第一个上声没有变调，也算错误。
算缺陷的：1.声母，韵母，声调发音不到位的。2.末尾是上声的字没有读完整，只读了一半的，也算缺陷。“用品”，“破产”“恰好”等。3.发音不连贯。一旦是两个字，有时候是三个字连在一起，就要考虑整个团队的连贯性问题了。4.词语的轻重格式。(1)现代汉语双音节词语的轻重格式一般是中重格式，也就是前面的字轻一点儿，后面的字重一点儿。 (2)也有出现重中格式的，就是轻声了。
遇到陌生的词怎么办?如果两个字都不认识，那就随便读，不要跳过去。如果有一个字认识，另一个字不认识，那更要读，读对一个可以得0.2分。如“安瓿bu4(装注射剂用的密封的小玻璃瓶，用药时将瓶颈的上端弄破。英语ampoule)”,第二个字不认识，你可以读“安pei2”“安wa3”都没关系，这样两个字读对一个就可以得0.2分，如果跳过去不读，那一下子就扣0.4分。再如“榫子sun3(榫头，竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相连接处凸出的部分。)”，前一个字不认识，没关系，随便读，如你读成“zhun3zi”主要是为了把后一个字读出来，而且后一个字还是轻声。
语速上，一般不会超过三分钟，所以不要读得太快。顺序上，还是横读。次数上，还是可以读两遍，以第二遍为准。音准上要求读得比较到位。
普通话高分技巧：发音 + 表达 + 应试全攻略
普通话考试核心考察语音标准程度、词汇语法规范、语流音变自然度，以下从基础训练、题型突破、应试细节三方面，分享可直接落地的高分方法，适合不同基础的考生快速提分：
一、基础发音：抓准核心，避免高频扣分点
1. 声母 / 韵母 / 声调：精准纠错是关键
声调（占分比最高，易丢分）：
一声（阴平）：保持平稳高直（如 “妈 mā”），避免尾音下滑；
二声（阳平）：起音略低，升得饱满（如 “麻 má”），别升一半就停；
三声（上声）：先降后升，完整曲折（如 “马 mǎ”），注意两字连读时的变调（例：“美好”→“měi hǎo” 读成 “měi háo”）；
四声（去声）：从高到低，干脆利落（如 “骂 mà”），别拖尾音。
技巧：每天用 “声调发声练习表”（网上可搜）跟读，单个字练熟后，用双音节词巩固（如 “春风、夏雨、秋霜、冬雪”）。
平翘舌（z/c/s vs zh/ch/sh）：
发音要点：平舌音舌尖抵下齿背，翘舌音舌尖翘抵硬腭前端（像 “舔上牙膛”）；
易错词对照：自私（zì sī）≠ 自私（zhì shī）、层次（céng cì）≠ 层次（chéng chì）；
训练方法：用 “绕口令 + 词语对比”，例：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”，每天读 3 遍，语速由慢到快。
前后鼻音（an/en/in vs ang/eng/ing）：
发音要点：前鼻音舌尖抵下齿背，口腔开合小（如 “安 ān”）；后鼻音舌根后缩，口腔打开（如 “昂 áng”）；
易错词对照：反问（fǎn wèn）≠ 访问（fǎng wèn）、人民（rén mín）≠ 人名（rén míng）；
技巧：练习时手摸鼻梁，后鼻音发音时能感觉到鼻腔振动，前鼻音振动较弱。
2. 语流音变：让表达更自然，不生硬
轻声：高频轻声词必须记牢（如 “妈妈、石头、朋友、喜欢”），避免全部重读；
儿化：注意卷舌力度（如 “胡同儿 hútòngr、一会儿 yīhuìr”），别过度卷舌或不卷舌；
变调：除了三声变调，还要注意 “一、不” 的变调（例：一起 yì qǐ、不是 bú shì）。
二、分题型突破：针对性训练，拿满基础分
1. 读单音节字词（10 分）：稳准为主，不抢速
要求：100 个字词，限时 3.5 分钟，考察单个字的发音准确性；
技巧：
逐个朗读，看清字形（避免认错字，如 “棘 jí” vs “刺 cì”），遇到生僻字先猜读音（优先按常见读音读，别停顿太久）；
声调必须饱满，一声别降、三声别短、四声别拖；
不添字、不漏字，读完后快速检查是否有跳过的字词。
2. 读双音节词语（20 分）：注重音变，显流畅
要求：50 个词语，限时 2.5 分钟，考察词语发音 + 语流音变；
技巧：
轻声、儿化、变调要自然（如 “漂亮 piào liang” 读轻声，“小孩儿 xiǎo háir” 读儿化）；
两字之间适当连读，别断开读（如 “学校 xué xiào” 读成 “xuéxiào”，不是 “xué xiào”）；
避免 “一字一顿”，保持词语内部的节奏感。
3. 朗读短文（30 分）：把握节奏，有感情
要求：从 60 篇范文中抽 1 篇，限时 4 分钟，考察朗读流畅度、停顿、语气；
高分技巧：
提前背诵范文（重点记易错字词和停顿点），避免临场读错；
停顿要合理（按语义停顿，如 “今天 / 天气很好”，别随意断句）；
语气贴合短文内容（记叙文要亲切自然，议论文要坚定有力，说明文要清晰平实）；
控制语速，每分钟约 200-220 字，别太快（容易漏读、错读）或太慢（超时扣分）。
4. 命题说话（40 分）：逻辑清晰，不跑题
要求：二选一话题（如 “我的爱好”“难忘的经历”），限时 3 分钟，考察口语表达能力；
高分模板 + 技巧：
结构：开头点题（1 句话）→ 中间分 2-3 个要点（每个要点配具体例子）→ 结尾简单总结（1 句话）；
例：话题 “我的爱好是读书”
开头：“我的爱好是读书，它不仅能丰富我的知识，还能让我放松心情。”
中间 1：“我喜欢读文学类书籍，比如《红楼梦》，通过书中的人物故事，我感受到了古典文化的魅力；”
中间 2：“闲暇时我也会读科普书，比如《昆虫记》，让我了解到很多大自然的奥秘；”
结尾：“读书已经成为我生活中不可或缺的一部分，我会一直坚持下去。”
避坑点：
不跑题：全程围绕话题展开，别从 “读书” 扯到 “旅游” 再扯到 “美食”；
不背稿：命题说话是 “口语表达”，不是 “背诵作文”，背稿会显得生硬，甚至因忘词卡顿；
不缺时：3 分钟约需说 400-500 字，提前准备 10 个常用话题（我的家庭、我的老师、我的职业、难忘的事、喜欢的季节等），每个话题记 3 个核心例子；
发音连贯：即使有口误，也别停下来纠正，继续往下说（停顿超过 3 秒会扣分）。
三、应试细节：这些 “加分项” 别忽略
1. 考前准备：
熟悉考试流程：提前了解考场规则（如不能带资料、何时提交麦克风等），避免临场紧张；
测试设备：进入考场后，先试麦克风（距离嘴巴 20-30 厘米，别太近或太远），测试音量是否合适；
调整心态：深呼吸，告诉自己 “稳准为主，不追求快”，紧张时可先沉默 3 秒再开口。
2. 考试中：
语速控制：所有题型都要 “慢而准”，尤其是读字词和短文，别为了赶时间而错读；
发音饱满：每个音节都要读清晰，别含糊（如 “老师 lǎo shī” 别读成 “lǎo sī”）；
命题说话技巧：如果一时想不出内容，可 “举例子 + 讲细节”（例：说 “我的妈妈”，可描述妈妈的外貌、日常小事、对自己的影响，细节越多越容易凑够时间，也更自然）。
3. 避坑指南：
别犯 “低级错误”：读错字、添字漏字、声调读错（这些是最容易丢分的地方）；
别过度 “表演”：朗读短文时不用刻意夸张感情，命题说话不用追求 “文采”，重点是 “发音标准、逻辑清晰”；
别超时或不足时：短文朗读和命题说话都有时间限制，提前练习时用手机计时，熟悉语速。
四、高效训练计划（7 天速成版）
第 1-2 天：主攻声母、韵母、声调（每天 1 小时），用 “词语对照 + 绕口令” 纠正易错音；
第 3-4 天：练习语流音变（轻声、儿化、变调），每天读 20 分钟双音节词语，10 分钟绕口令；
第 5 天：朗读短文（每天选 3 篇范文，逐句跟读，标注停顿和语气，每篇读 2 遍）；
第 6 天：命题说话（准备 10 个常用话题，每个话题说 3 分钟，录音后听自己的发音错误，针对性纠正）；
第 7 天：模拟考试（找全套真题，按考试时间完整测试，熟悉流程，调整心态）。
坚持以上方法，重点攻克 “声调、平翘舌、前后鼻音” 三大易错点，再配合针对性的题型训练，普通话二甲及以上并不难！如果基础较弱，可每天增加 30 分钟的 “跟读训练”（跟着新闻联播、普通话教材音频读），模仿标准发音。
【考普通话高分技巧】相关文章：
普通话考高分技巧07-03
普通话高分技巧09-07
GMAT数学的考高分技巧10-31
普通话测试高分技巧05-04
考普通话的技巧10-22
考普通话技巧08-27
普通话机考高分技巧10-04
2017考博英语作文的高分技巧09-23
考普通话应试技巧08-20