答辩技巧

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。

答辩技巧1

  研究生教育的目的是培养具有较强专业能力和创新能力,能够独立从事教学、科研的高层次科学技术人才。研究生学位论文答辩是研究生教育过程中的一个重要环节,既是研究生学习的最后阶段,也是走向社会、走向工作岗位,进行更深入、更重大的研究之前的一次检阅。通过学位论文答辩,研究生可以向答辩专家及广大师生展示自己所做的工作、自己对基础理论掌握的深度和广度、科研能力以及表达能力等。对于培养单位而言,学位论文答辩是检验研究生教育质量和导师指导水平的主要依据。如何才能做好学位论文答辩呢?这是每一个面临毕业的研究生都关心的问题。部分同学对学位论文的答辩技巧、答辩时应注意的问题等还不是很明晰,为了使研究生提高答辩质量、更加圆满地完成学业,有必要对学位论文答辩进行一些方向性的指导。

  一、认清学位论文答辩的目的和意义

  对于研究生来说,学位论文答辩的初级目的是毕业,以获得国家和社会认可的硕士或博士学位,为此前一个阶段的学习、科研进行总结。

  事实上,学位论文答辩还有更深层次的目的和意义。

  1.学位论文答辩是考查研究生综合能力的过程。它不仅考查研究生的知识结构、基础理论、专业知识,也考查研究生的研究能力、表达能力和应变能力等等。

  2.学位论文答辩是增长知识、交流信息的过程。在答辩过程中,答辩专家会对论文中的某些问题阐述自己的观点或提供有价值的信息,研究生可以从答辩专家中获得新的知识。同时,学位论文中的独创性见解及研究生在答辩中提供的最新资料也会使答辩专家及师生们得到启迪。

  3.学位论文答辩是展示勇气、雄心和才能的过程。在研究生即将跨出校门、走向社会的关键时刻,学位论文答辩为研究生提供了全面展示自己勇气、雄心和才能的一个极其难得的机会。

  4.学位论文答辩是同学们向有关专家学习、请求指导的过程。答辩委员会一般是由具有丰富经验和高专业水平的专家组成,通过他们的提问和指点,有利于答辩者进一步深化对研究内容的认识、促进研究水平的提高。参与答辩的专家具有不同的学术背景、研究方向和学术环境,对所有在场的同学而言,大家可以向专家咨询相关的知识和问题,专家们特有的个性和独到的见解将使同学们受益匪浅。

  二、准备学位论文答辩报告

  1.思想准备

  研究生要明确目的、端正态度、树立信心,克服怯场心理,消除紧张情绪,保持良好的心理状态。要做到自信,就需要答辩者对自己的论文从内容到形式、从局部到整体有充分的理解和多方面的准备。这样,就能心情放松、表述自然流畅,就能对提出的种种疑问应付自如。

  2.学位论文答辩报告的内容

  目前,研究生论文答辩一般采用ppt进行汇报,就其内容而言主要包括以下几个部分:(1)论文答辩报告目录,能够帮助其理清思路;(2)选题的背景、目的和意义,即选题的原则和依据;(3)课题的国内外研究进展,主要指出存在的问题;(4)论文的基本内容及主要方法,论点要正确,论据要准确充分,论证要符合逻辑;(5)结论和对自己完成任务的评价,要实事求是,既不自我夸张,也不自我贬低;(6)今后进一步工作的展望,介绍研究工作的可持续性;(7)本人在学习期间发表的论文目录,展示自己已取得的成绩;(8)致谢,包括要致谢人员、协作单位等内容。

  3.撰写答辩报告的要点

  在答辩报告中要围绕上述的内容,具体体现以下要点:(1)突出选题的重要性和意义;(2)强调论文的创新之处和贡献;(3)重点说明自己所做的具体工作、解决方案和研究结果。

  4.答辩前的具体准备工作

  (1)准备好内容。答辩以前要梳理出一条清晰的思路,这就要求熟悉论文的全文,尤其是主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主要依据,弄懂弄通主要概念的确切涵义及课题的解决方案。

  9.体态辅助

  论文答辩虽然以口语为主,但适当的体态辅助会使答辩效果更好。手势语言是体态语言的主要部分,恰当运用会显得自信、有力。

  10.时间控制

  硕士学位论文答辩时间一般在20~30分钟,博士学位论文答辩时间一般在40~50分钟,但应按每个单位具体的时间规定而定。对论文答辩要有时间控制,宁少勿多。这样,显得有准备,容易给答辩专家一个良好的印象。

  11.人称使用

  在学位论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,建议尽量多用第一人称“我”、“我们”,能用“我”时不用“我们”,这样会给专家们一个好的印象——答辩人确实做了不少工作!

  四、回答提问时要注意的问题

  研究生宣讲完学位论文后就要进入答辩提问环节,为了提高回答的质量和效果,研究生在进行论文答辩前就需要思考以下一些方面的问题:(1)对选题意义的提问;(2)对重要观点及概念的提问;(3)对论文创新点的提问;(4)对论文细节的提问;(5)对论文数据来源的提问;(6)对论文薄弱环节的提问;(7)对自己所做具体工作的提问;(8)对与课题相关的扩展性问题的提问。

  针对以上问题,为了取得良好的答辩效果,在回答时需要注意以下几个细节:

  1.听问题一定要注意力集中,没听清时要再问一遍,以免答非所问、把本来能回答的问题答错。

  2.不要急于回答,要经过思考后再作回答,这样可使回答更有条理、更加深入和全面。

  3.要认真领会专家的题意,针对问题的核心回答,宁少勿多。语言要简练,不要含混不清、模棱两可,不要过多地使用“大概”、“可能”、“也许”等词语。

  4.有些问题不会回答是正常的,不一定影响评语。有时候专家看答辩者论文做的好,可能会问几个难度较大的问题,看答辩者是否有所考虑并与之进行深入交流,所以答辩者答不上来也是可能的,只需如实说明情况即可,不要不懂装懂,以免出现不必要的错误。

  5.要尊重答辩专家,不要过分争辩。当自己的观点与答辩专家的观点相左时,既要尊重答辩专家,又要让答辩专家接受自己的观点,就得学会运用各种辩论的技巧,而不要过分争辩。

  五、其它事项

  1.要有自信心。克服紧张、不安、焦躁的情绪,想信自己一定可以顺利通过答辩。自卑的心理会使答辩大失水准,甚至由于胆怯而不能正常表达自己的想法,无法体现真实的能力和水平。

  2.要有饱满的热情。要面带微笑、充分调动自己的积极性,把最佳的精神状态展示给大家。

  3.要讲文明礼貌。开始时要向专家和同学们问好,答辩结束时要道谢,体现出良好的修养。无论是听答辩专家提问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。

  4.要注意仪态和风度。答辩者要仪容整洁、举止大方。如果能在最初的一、两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个好的开端。

  成功的答辩是自信和技巧的结合,扎实的专业知识和细致答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,让别人知道自己所做的工作。要想取得良好的效果,就必须对答辩的目的、答辩报告的内容、答辩报告技巧、可能遇到的提问及解决方法进行深入剖析。做好这些工作,答辩者就一定会获得优异的成绩、顺利通过学位论文答辩。

答辩技巧2

  (一)认真倾听,准确把握

  答辩中,考官的提问紧跟在试讲之后,考生需要从试讲的自我演绎中调整状态,切记不要一味求快。考官提问后,不要急于回答,要思考考官通过这一问题想要了解的信息和想要考查的内容。此时,适当的沉思,考官不仅不会逼问,而且是展示考生谨慎、稳重的教师思维的重要时机。若一时不确定题意,可以礼貌地请求考官重复或向考官求证。切忌,主观臆测,答非所问。

  (二)重点突出,条理清晰

  回答问题时,语言表述的逻辑与简明最为重要。建议各位考生回答时,结论在先,议论在后,先交代中心思想和认识,然后再列举依据和具体作为进行叙述和论证。切忌,长篇大论,冲淡主题,前言不搭后语。

  (三)真诚应答,灵活应变

  答辩环节的命题主观性,不可避免的会出现考官提出令你尴尬或者确实不会回答的问题,此时,切记考官最在意的并非答案,而是你面对问题的态度和反应。因此,面对这一类型的问题,要如实回答,不撒谎、不信口开河。对于确实不会的问题,要表明个人不足以及日后学习的决心,并且全程要尽量保持微笑,彰显良好的心理素质。这一点,全靠真心和训练呀!

  总体而言,面试环节,考官采用综合评分的打分制,而考生的基本素质、课堂驾驭能力、面对观众的应变和表现占最大比重,对于有教学经验的考生,这一点一般都较为荣威,但是没有工作或面试经验的考生,往往会“花容失色”。因此,备战面试,最重要的就是多次的实战模拟,提升考场适应力和应变能力。

答辩技巧3

  教师面试答辩作为一种有效的测评手段,是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程,也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。

  面试答辩技巧很多,都可作为教师面试答辩的借鉴,教师面试答辩的基本原则如下:

  一、仪表得体、举止大方的原则

  面试礼仪是很重要的,得体的着装、优雅的谈吐,不仅能给面试考官留下良好的第一印象,也能提升自己的信心。

  第一,一定要守时,无论你有什么理由,迟到都会被视为缺乏自我管理和约束能力的表现。应试者要提前到达考场,以利用考前的时间调节自己紧张的情绪,迅速适应考场环境。

  第二,着正装,教师面试是很正式、很严肃的,务必穿正装出席,宁可保守一点也别标新立异。男士最好穿深色西服,打领带;女士选择相对多一些,但要以整洁美观、稳重大方为原则,服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调,还要与自己所教授的学科、学生年龄相吻合,这样的着装会提升自身的职业素养。

  第三,面试中要杜绝晃腿、吐舌、转笔、伸指等不雅的小动作,这些动作容易给考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象,自然会认为这样的人不适合做教师。面试中语调要平衡,语速要平缓,尽量避免中英文夹杂,尽量少用助词,例如“啦”、“喽”、“呢”等,不要给评委留下用语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感觉。

  二、紧扣题目的原则

  答辩必须根据试题的要求答辩,需要怎么回答,就怎么回答,不能答非所问,也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。例如,有些组织类题目明明问“作为一名教师,对这次活动你是如何计划的”,很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前计划、事中实施、事后总结来答题,而忽视了题目的问法,结果适得其反,给考官留下此应试者只会生搬硬套,不能够变通,遇到问题不能随机应变的印象,自然也就得不到高分。因此一定要紧扣题目来作答,以问题为中心,结合自身特点进行创新,才能有所突破,获得高分。

  三、实事求是的原则

  实事求是指在回答考官提问时,要从本人的实际情况出发,不夸大,不缩小,正确应对考官的发问。比如,当考官问及你的家庭情况时,你应如实简单相告。如果问及你在大学本科或研究生阶段都学过多少门课程时,你如记得清楚,就如实报告,如记不准,就说个大概,切不可随意编出个数字来。当问及你的优点与缺点时,要简明扼要地叙述,切不可谈得过多、过高。

  在面试中涉及专业知识时,更要实事求是地回答。如果你对考官所提的问题回答不出来,就坦率地承认“不知道”并表示歉意,因为一个人的知识面总是有限的。当问到你熟悉的问题时,你应尽量发挥得充分些。

  四、沉着冷静、随机应变的原则

  面试考官比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力,对此应试者要有充分的准备。例如,当你进入面试考场之后,如遇考官们都不发问,而是面带微笑地看着你,使你不知所措,心里紧张。这时候,你可“主动出击”,以改变这种被动局面。你可以先作自我介绍,甚至可以向考官们提出一些问题,以显得自己是位头脑灵活、反应敏捷、能够随机应变的人。

  一般来说,在面试过程中当考官提出问题以后,应试者应稍作思考,不必急于回答。即便是所提问题与你事前准备的题目相似,也不要立即答题,因为那样给考官的感觉可能是你不是在用脑答题,而是在背事先准备好的答案。如果是以前完全没有接触过的题目,则更要冷静思考。磨刀不误砍柴工,匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理、眉毛胡子一把抓。经过思考,理清思路后抓住要点、层次分明地答题,会给考官留下较好的印象。

  五、条理清晰、层次分明的原则

  逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容,而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来,条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答,这就要求应试者在听到面试题后,首先要思维有逻辑性,然后便是陈述要有逻辑性,这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰,条理分明,前后衔接紧密,表述前后呼应。依此作答才能征服考官。

  六、有理有据、言近旨远的原则

  面试答辩本身就有理论测试的特性,因此,应试者回答问题应该有一定的理论高度。比方说,回答问题要有理有据,引经据典,言近旨远,或是党的教育方针政策,或是国家教育法律法规,或是新课程理念,或是教育名人名言等,这些都需一定的理论功底,应试者平时应注重这方面的积累。

  七、推陈出新的原则

  面试中,考官一般比较看重应试者个性化的回答。因此应试者的回答富有新意,能够做到推陈出新,别出心裁,就能给考官留下好的印象,为面试成功增加砝码。

小学语文教师面试答辩问题技巧

标签:面试技巧 时间:2020-09-21
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  教师专业化是新时代对教师提出的要求。教师的创新是教师个体专业化表现之一,也是教师职业专业化的基础。下面是小编为大家整理小学语文教师面试答辩问题技巧,欢迎大家阅读。

  “没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话,最早是老教育家陈鹤琴说的。这句教育界的“名言”在被广泛引用的同时,也引起了众多的争议。

  我从以下几个方面来理解的:

  1、 这是我们努力的方向

  读大学的时候,我也是这句话的崇拜者,我相信“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。可是现在我的想法完全变了。

  首先,父母对孩子性格的形成起决定性作用。在孩子成长的道路上,性格、行为习惯起着决定性的作用。有的孩子好动,有的孩子调皮,这些在一定程度上是父母的责任!

  其次,不要忽视了教师也是普通的“人”,他们也有喜怒哀乐。试想,老师精心准备的课堂,可是有的学生偏偏不听话,老师能不生气吗?谁天生就是坏脾气?谁不知道打孩子是犯法的?

  “没有教不好的学生,只有不会教的老师”,我深知这位教育家的苦心,他是教育的理想主义者,他渴望我们能形成这样的局面,可是他没有想到这句话以后成了别人指责教师的一句话。所以我认为:这是我们努力的方向。我们不奢望我们的学生都成为栋梁之才,但是我们希望我们的学生能成为一个“优秀的人”。

  2、“教育不是万能”的,但“没教好”不等于“教不好”,张老师“没教好”不代表李老师“教不好。”

  什么是“好”?“好”的标准是什么?学业有进步是好,品德有提升是好,能力有增强也是好。所以要想找出一个“没教好”的学生也是比教难的。夸美纽斯打过这样一个比方:“一只筛子,如果你继续不断地用水泼去,它便愈来愈干净,虽则它不能够把水留住。”一位老师在教学中,碰到一个学生实在无法听懂,就让他每堂课坚持练字,结果这个学生毕业时便拥有了一手漂亮的钢笔字,终身引以为傲,这不是“好”吗?我认为,一个人只要能对社会做出自己应有的贡献,只要能在原来的基础上有所进步,都可以叫做“变好”。当然,我们还要不断挖掘学生的潜能,“好上加好”。 教育承担这人类文化的传承和创造新文化的任务,教师对学生的影响也就是对未来社会的影响。只有以“教不好的学生”为信念和追求,我们才能永不满足,永不放弃,“教好”所有的学生。

最新工程硕士毕业论文答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-30
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  导语:在完成毕业论文以后,工程专业研究生就需要准备工程硕士论文答辩,论文答辩流程包含:答辩前准备,自我介绍,答辩陈述,导师提问,下面小编整理了最新工程硕士毕业论文答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  一、答辩前准备

  工程硕士论文答辩前,答辩人需从三方面进行准备。

  首先,反复阅读、审查自己的硕士论文(①论文选题意义,②论文观点与结构安排,③论文创新点),同时要对答辩报告书的内容尽量读熟,达到脱稿。

  其次,准备好答辩所需的资料(①硕士论文底稿,②答辩PPT,③记录用稿纸),这里需要注意提前准备好衣服,做到整洁庄重,给答辩老师留下好的第一印象。

  再次,调整好自己的心态,对工程硕士论文答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析,做到胸有成竹,不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩。对评委老师的批评或者建议要虚心接受,寻求论文的完美,以便答辩结束后认真的完善修改自己的论文。

  二、自我介绍

  开场白是整个论文答辩的正式开始,它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。开场白要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。牢记谦虚谨慎的传统美德,但是谦虚并非不自信,同时也要避免自我表现,洋洋得意,寻求赞赏和过度的表现。

  三、答辩陈述

  答辩人陈述主要是依据答辩PPT,简要介绍课题背景;详细描述课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果;侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是工程硕士答辩教师比较感兴趣的地方;结论、价值和展望。对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景;自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚。经过参加工程硕士毕业设计与论文的撰写,专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步,研究的局限性、不足之处、心得体会。

最新的高级政工师论文答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-30
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  导语:申报高级政工师任职资格人员所在单位包括:各种所有制企业、企业化管理的事业单位、自收自支事业单位、实行待遇脱钩的其它性质的事业单位以及经省政工职评领导小组批准同意试点的行业和地区的事业单位。在获得职称之前需要提交职称论文并进行答辩。下面小编整理了最新的高级政工师论文答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  首先是高级政工师的评定标准:

  高级政工师须比较系统地掌握在各时期政治理论的基本原理,比较全面地掌握思想政治工作的基本原则、优良传统。比较熟悉国内外政治经济形势及有关思想、道德、法制、教育等方面的新情况、新经验。有比较丰富的历史、文化知识和思想政治工作经验。

  熟悉新形势下做好企业思想政治工作的规律和方法,坚持科学发展观,能够主持大中型企业思想政治工作的开展及课题研究。

  在思想政治工作中取得明显成效,工作经验或选树的典型在省内或全国同行业范围内交流推广。公开发表、出版有较高水平的论文、着作。有培养和指导政工师工作的能力。

  在参加高级政工师职称答辩时,申报者在回答评审老师问题的时候一定要注意三个环节:

  一是,要认真记录答辩教师所提出的问题,鉴于时间限制,可以采用概要记录法,避免第一个问题还没记完,答辩教师第二个问题已经讲完;

  二是,听不清楚的问题一定要礼貌地要求老师重述,可以说“老师,我刚才没听清您的问题,您能再说一遍吗?”千万不能说“老师,你的问题没说清楚,希望你再说一遍”,因为这没礼貌,而且带有命令的口气,会令答辩教师生气,从而影响答辩成绩。一般情况下,听不清楚有两种情况,一是听不清声音,二是听不懂内容。但是只有你要求再讲一遍,答辩老师都会以你听不懂内容来对待,所以会附加地解释问题,这对你的答辩是有好处的。所以,听不懂、听不清问题一定要请求老师重述,否则答非所问,影响答辩成绩。

最新关于金融管理专业的论文答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-30
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  导语:金融管理专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。下面小编整理了最新关于金融管理专业的论文答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  首先我们来看看答辩的注意事项:

  1、论文写作完成后,交指导教师最后审阅,对已达到毕业论文质量要求的论文由指导教师推荐参加论文答辩。

  2、论文答辩小组由3名或以上教师组成,其中设组长一人,组员若干。

  3、论文答辩程序:首先由学生介绍论文(包括选题动机,所讨论的问题,分析方法和解决的问题等),时间不超过10分钟。其次,由答辩教师针对论文所涉及的内容提问,问题一般3—5个。再次,由学生选择答辩方式:

  (1)即席答辩;

  (2)准备半小时后答辩。

  最后,在答辩过程中答辩教师可根据学生答辩情况随时提问,时间不超过半小时。

  接下来我们来看看答辩是常遇到的提问:

  1、自己为什么选择这个课题?

  从主观上来说我自己是建设银行信用卡的客户,而且身边有很多同学都渐渐地开始拥有自己的信用卡,作为一名金融二专的学生,我是能够感受到这个市场的巨大潜力的。加之平时在使用信用卡的过程中也遇到过一些疑问,所以对大学生信用卡这个问题,我是有很真切的切身体会的,在选题阶段,我的导师李强老师也让我选择比较有切身体会的东西来写,所以我就选择了大学生信用卡市场这个问题来进行探究。

  2、研究这个课题的意义和目的是什么?

最新公共管理研究生论文答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-30
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  导语:研究生教育的目的是培养具有较强专业能力和创新能力,能够独立从事教学、科研的高层次科学技术人才。研究生学位论文答辩是研究生教育过程中的一个重要环节,既是研究生学习的最后阶段,也是走向社会、走向工作岗位,进行更深入、更重大的研究之前的一次检阅。下面小编整理了最新公共管理研究生论文答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  一、答辩技巧

  1、透彻理解论文,回答问题要做到清晰、有条理

  学员在论文答辩前,一定要将自己的论文全部消化,掌握论文的要点,只有将自己的论文理解透彻后,才能在答辩环节发挥自如,准确快速的回答导师提出的问题,以便能够顺利通过答辩,获得相关证书。

  面对答辩老师提出的问题,考生要做到清晰、有条理。要对自己文章的脉络和内容有一个清晰地把握,从头到尾仔细认真核对,面对老师的问题,会就是会,仔细作答,不会就是不会,不能胡说,毕竟能够做到答辩席上的老师都是各个专业的精英人士,如果学员胡乱作答,是很容易被听出来的。另外胡乱回答还可能给导师留下不好的印象,影响论文的分数。

  2、携带有用资料

  学员在论文答辩环节是允许携带资料的,学员要提前将考试需要携带的有用资料提前准备齐全,携带有用资料进场,以便在答辩的时候查阅相关资料,在规定的时间内准确的回答导师提出的问题。

  3、保持良好心态,沉着应对,注意礼貌

  学员在答辩的时候一定不能紧张,要保持良好的心态,对自己充满信心,回答问题有条有理、口齿清晰,自我陈述,这部分主要包括:姓名、专业和论文的标题及整体思路。这是做好论文答辩工作的第一步,好的开始是成功的一半,相信同学们一定能够把握好自己的情绪和陈述思路,做到不慌不忙,沉着应对各位答辩老师,注意礼貌包括着装,举止,言谈等。针对平时容易紧张的考生,可以在私下里多练一下自己的口才,这样有助于给在职研究生论文答辩部分提分。以便给导师留下好的印象,顺利通过答辩。

最新的会计专业学生论文答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-30
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  导语:会计毕业论文答辩是会计专业教学中最后一个环节,通过毕业论文答辩,可以考核学生对会计基本理论和实务的综合运用能力;可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力;可以培养学生应变能力和社会适应能力。下面小编整理了最新的会计专业学生论文答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  1.介绍论文应有备而来,避免仓促上阵。

  学生介绍论文前,应做好以下准备工作:

  首先准备好一篇过渡性文章,该文章应比提纲详细,比全文精炼,能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;

  其次是熟悉过渡性文章,最好是记住它,以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;

  第三是在宿舍进行模拟论文介绍,锻炼表达能力,控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲,以便介绍时挂出,弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。

  2.提出问题应紧扣论文,把握适当性。

  要使老师提出问题把握针对性、适当性,应采取以下措施:一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问),主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题,并作好答案要点。

  该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;二是限制非主问老师所提问题的数量。

  3.采取双重记录复核法,保证记录问题的准确性。

  具体操作方法是:首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时,专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后,答辩学生重述老师的.提问,老师复核认可,并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性,又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。

最新的自考论文答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-30
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  导语:自考论文答辩难吗?论文答辩是本科毕业前的必经过程,其实只要做好充分准备,放松心情,沉着且诚实答辨,基本是没有什么问题的。自考论文答辩成绩分为:优秀、良好、中等、及格和不合格五个等级,下面小编整理了最新的自考论文答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  着装

  整洁庄重的衣着是对答辩以及老师的尊重,因为这是一场考试,切勿穿着奇装异服,邋里邋遢。

  别不懂装懂

  在回答答辩老师提问时,如果你不知道如何回答,就诚实的说:“抱歉,不知道!”千万不要不懂装懂,胡编乱造,这样很有可能给答辩成绩带来影响。

  流程要熟悉

  1、确定答辩时间:提前了解答辩的时间,提前准备,避免匆匆忙忙。

  2、遵守答辩会场要求:不准大声喧哗、抽烟、来回走动,关闭一切通讯工具等,保持答辩会场秩序井然有序。开始答辩前,每位答辩同学都应把有关证件(身份证、准考证)交给答辩老师进行身份核对。答辩完毕,学员可以离开会场,也可以留下来继续旁听答辩。

  3、答辩具体流程:4个人一小组

  A、脱稿陈述3个方面的问题:

  ①写作该篇论文的目的、动机;

  ②论文的主要内容及创新点;

  ③论文的主要参考资料。

  B、对自己的论文脱稿陈述完毕后,接下来是老师给的题,答辩学员应先回答主答辩教师提出的3个问题(至少回答两个,也可以三个都回答),然后再由其他教师随机提问。

  C、答辩完毕后,老师会简单的评价,如果你答得不对,老师会给予说明或分析正确答案。

最新的高级经济师论文答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-30
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  导语:职称论文答辩是审核申报人能力的一种方式,下面小编整理了最新的高级经济师论文答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  一、力求给人以语言精练、思维清晰的第一印象

  进入答辩现场后,主持人首先告知答辩者总答辩时间为25分钟(当然各地在答辩时间的掌握上可能有小的差异)然后请答辩者作简要自我介绍,并概要说明提交答辩论文的主要内容(时间限制在5分钟内)。不少应答者在介绍自己情况时神情自若,应对沉着:我叫Xxx、20XX年取得经济师职称。本人答辩论文题目是……论文主要阐述……问题。接着把所述问题具体化或以小标题形式简要略述,总共用不到5分钟就了结。这样就给答辩评审专家组个“语言精练,思路清晰”的第一印象。给接下来的正式答辩打下了一个良好的基础。

  二、认真审题,沉着答辩,紧紧围绕问题论述

  开场白之后,主持人显示出四个题:其中一个是必答题;另外三个任抽一个为选答题。应答者确定答辩题之后便开始答辩。

  当你拿到必答题和确定一个选答题之后,应当略为思考1,2分钟,然后答辩。一般来讲,先回答必答题然后再回答选答题。

  沉着应答,表现在:第一,因为必答题往往是紧扣答辩者答辩论文主题的,所以答辩者完全不必着慌。为了避免与论文概要介绍重复,最好有条理性地分成几点对必答题阐述,以便给主持答辩的专家以口(答)文(章)一致、说理清楚、重点突出、分析透彻,能抓往问题实质,建议合理的良好印象。对于选答题,最好是将特征分为几点依次论述。

最新关于电大的论文答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-28
【yjbys.com - 论文答辩】

  导语:论文答辩要做得好,除了要对论文内容了解清楚外,还要做好论文答辩稿的准备。下面小编带来了最新关于电大的论文答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  电大论文答辩要求

  一、每个学生准备一份五分钟的文章介绍,介绍包括以下内容:

  1、文章写作动机

  2、文章主要内容:文章内容的概述,不能读论文提纲

  3、文章评价:优点和缺点

  二、答辩老师提三个问题,学生准备30分钟。

  三、答辩,答辩过程答辩老师提的问题没有准备时间,学生马上回答。

  四、答辩总结

  注:每个学生必须将论文所有的参考文献带到答辩现场。

  电大论文答辩流程

  电大答辩一般是10~12人为一组有两轮第一轮是论文陈述,第二轮是回答老师给予的三个问题。

  第一轮自我陈述:准备介绍论文的东西4~5分钟,大约400~500字即可,无需脱稿。

  论文陈述的内容是设计这篇论文的目的和在这篇论文中得到的收获包括还有哪些不足。

  其中在陈述过程中考试可能会提问论文中的关键部分你要自己找得到。

  完了老师就开始对你这篇文章评论,随后其中一个老师会给你提三个问题,写下来。

  提问的内容基本都在论文当中,包括涉及到的含义和论文中所要阐述的东西,会有半个小时左右时间准备,尽量简短意赅。

  然后就对问题进行回答:

  读一边自己概括的问题回答,然后是老师问什么答什么,最后老师会对你论文提出修改意见,这样论文答辩才算完成。

  提醒一下申请学位的同学老师会格外严格,这里所谓的“严格”有很多内容这个自己理解,基本如果可以上报的都需要做修改,幅度还不小。

最新的中级职称答辩技巧

标签:论文答辩 时间:2020-03-28
【yjbys.com - 论文答辩】

  导语:职称论文答辩技巧的一个重要环节是专业评议,它分为论文答辩、对专业提问、量化打分等环节。下面小编带来了最新的中级职称答辩技巧,欢迎参考借鉴!

  答辩注意事项:

  一,仪表:要注重仪表,给老师的第一印象很重要。由于高会的人员会相对很专业,所以你如果穿的花里胡哨的'去答辩,印象分肯定会很低。打扮的专业一点,至于妆容,画个裸妆看其来比较专业。

  二,准备

  1、一定要把相关资料带全、带够,别嫌沉,哪怕是沾点儿边的也带上,有备无患;

  2、答辩前把论文反复看N遍,越熟越好;

  3、要带上手机或者手表,掌握时间就是掌握主动,把20分钟占满,论文以外的问题就算是最简单的,在紧张的情绪下也会答错或答不全,还有可能一个字也答不出来,除非你刚过CPA。

  三,控制好自己的情绪

  1、答辩的评委有很大的随即性,说不定是个和蔼的,也说不定是一个很刁钻的。但是其实他们心里都有数。

  不要在和蔼的面前过于放松,也不要被过于刁钻的吓破了胆。

  控制住自己的情绪,掌握主动性。

  2、不要过于紧张,回答问题之前给个微笑,或者深呼吸一下,也是给自己缓冲时间。

  答辩态度:

  1、评委都是专家,如果对自己的论文没有十足的把握请不要试水!

  2、如果做实证研究,确保你的数据真实。不要犯低级错误,否则会死得很难看。

  3、虚心听取意见,不要执拗和争辩。

  不要急于为自己辩护,想好了有理有据才能自圆其说。

  不要天真到认为评委理解不了你的论文,多数情况下都是你自己的文章有问题。