普通话考试朗读技巧

时间：2025-10-31 11:30:32 小英普通话我要投稿

2025年普通话考试朗读技巧

　　普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。那么，下面是小编为大家整理的普通话考试朗读技巧，欢迎大家听阅读浏览。

2025年普通话考试朗读技巧

　　普通话考试朗读技巧

　　1、呼吸

　　学会自如地控制自己的呼吸非常重要，因为这样发出来的音坚实有力，音质优美，而且传送得较远。有的人在朗读时呼吸显得急促，甚至上气不接下气，这是因为他使用的是胸式呼吸，不能自如地控制自己的呼吸。朗读需要有较充足的气流，一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特点是胸腔、腹腔都配合着呼吸进行收缩或扩张，尤其要注意横膈膜的运动。我们可以进行缓慢而均匀的呼吸训练，从中体会用腹肌控制呼吸的方法。

　　2、发音

　　发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此，首先要注意保护自己的嗓子，不要长期高声喊叫，也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。其次要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。声音的高低是由声带的松紧决定的，音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的，朗读时不要自始至终高声大叫。再者，还要注意

　　调节共鸣，这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧。人们发声时候，气流通过声门，振动声带发出音波，经过口腔或鼻腔的共鸣，形成不同的音色。改变口腔或鼻腔的条件，音色就会大不相同。例如舌位靠前，共鸣腔浅，可使声音清脆;舌位靠后，共鸣腔深，可使声音洪亮刚强。

　　3、吐字

　　吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度，而且关系到声音的圆润、饱满。要吐字清楚，首先要熟练地掌握常用词语的标准音。朗读时，要熟悉每个音节声母、韵母、声调，按照它们的标准音来发音。其次，要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病，一是在声母的成阻阶段比较马虎，不大注意发音器官的准确部位，二是在韵母阶段不大注意口形和舌位，三是发音吐字速度太快，没有足够的时值。朗读跟平时说话不同，要使每个音节都让听众或考官听清楚，发音就要有一定力度和时值，每个音素都要到位。平时多练习绕口令是为了练好吐字的基本功。

　　4、停顿

　　朗读时，有些句子短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构比较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：

　　①、标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可心停顿，在有标点的地方也可以不停顿。

　　②、语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。

　　③、感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。

　　5、重音

　　重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。重音是通过声音的强调来突出意义的，它能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：

　　①、语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。

　　②、强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上是不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在含义。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的含义也就不相同，表达的效果也不一样。

　　③、感情重音。感情重音可以使朗读的色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈、情绪激动的地方。

　　6、语速

　　应试者在朗读时，适当掌握读者论坛的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。作品的内容和体裁决定朗读的速度，其中内容是主要的。

　　①、根据内容掌握语速。朗读时的语速须与的情境相适应，根据的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。

　　②、根据体裁掌握语速。《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的50篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。

　　7、语调

　　语调指句子里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听

　　起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变化多端，主要有以下几种：

　　①、高升调。高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句子里使用，或者是在表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。朗读时，注意前低后高、语气上扬。

　　②、降抑调。降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。

　　③、平直调。平直调一般多且在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。

　　④、曲折调。曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。朗读时由高而低后高，把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。

　　提升普通话朗读水平的三大要点剖析

　　普通话朗读，这一融合了语音、语调和情感表达的艺术，对于考试、演讲及日常交流而言，都至关重要。通过掌握一系列关键要点，我们可以显著提升朗读水平。这些要点可概括为三个层次：首先，确保字音准确无误，这是基础层的要求；其次，追求语句流畅，以达到表现层的标准；最后，通过情感传神，使朗读达到升华层的境界。

　　一、基础层：字音准确

　　字正腔圆，发音清晰

　　在普通话朗读中，字音的准确性是不可或缺的。它就像是一座金字塔的基石，决定着整个朗读的质量。我们的目标是确保每一个字都发音准确，字正腔圆，让听众能够清晰无误地听到每个字的音节。

　　声母与韵母的发音

　　在普通话朗读中，声母的发音至关重要。我们需要确保发音部位准确，力度适中，例如，平舌音与翘舌音要清晰区分，鼻音与边音也要准确把握。同时，韵母的发音同样重要，它需要完整且饱满。特别是对于复韵母，如ai, ei, ao, ou等，口型变化要自然流畅，以确保发音的准确性。

　　声调的重要性

　　普通话包含四个基本声调：阴平、阳平、上声和去声，此外还有轻声。声调被誉为普通话的“灵魂”，因为读错声调会导致意思的完全改变，例如“妈妈”与“骂骂”的差异。特别需要注意的是“上声”的变调规则：当两个上声字相连时，第一个字应读作阳平，例如“你好”应读作“泥好”。

　　语流音变的自然运用

　　在普通话中，存在多种音变现象，包括“一”和“不”的变调。当这两个字出现在句中，它们的发音会依据其后的字而变化，如“一看”中的“一”读作“yī”，“一样”中的“一”则读作“yí”，“不去”中的“不”读作“bú”。此外，“啊”的音变也需留意，它随着前一个字的韵尾而变化，可能读成“呀”、“哇”、“哪”等，需自然转换。同时，轻声也是语流音变中的一大特点，一些双音节词的后一个字会读得轻而短，如“桌子”、“石头”和“妈妈”等。

　　二、表现层：语句流畅

　　掌握轻重缓急，实现流畅自然

　　在确保字音准确无误的前提下，我们还需要进一步让句子呈现出鲜明的节奏感和韵律感。这就像是在演奏一首乐曲，不仅音符要准确，还要掌握好节奏的轻重缓急，才能演奏出动听的音乐。同样，在语言表达中，我们也要注意语速的把控，以及不同词语之间的音节搭配，从而让句子听起来更加流畅自然。

　　停连的运用

　　在朗读或演讲时，我们需要根据文章的意思和语法结构，在合适的位置进行停顿和连接。停顿并非仅仅为了换气，更重要的是为了清晰地表达出文章的层次和强调的重点。此外，我们还应遵循语法停顿的规则，即根据标点符号来把握停顿的长短，一般来说，句号的停顿时间最长，其次是分号，再次是逗号，顿号的停顿时间最短。同时，为了突出某些关键词，我们可以在其前后稍作停顿，例如：“天空//变成了/血红色。”这样的停顿处理，能够更好地传达出作者的情感和意图。

　　重音的强调

　　在朗读或演讲中，为了更准确地传达句子的核心意思，我们需要对某些词汇施加额外的强调，即读得重一些。这种重音处理能够突出关键信息，帮助听众更好地理解说话人的意图。例如，在“我知道你昨天去了”这句话中，通过改变重音的位置，可以表达出不同的强调点：强调“我”时，意味着这是对自己的确认；强调“你”时，则更侧重于对方的行动；而强调时间“昨天”时，则突出了行动发生的时间点。

　　节奏与语速的调整

　　在朗读或演讲时，我们需要根据文章内容及其情感变化来调整语速。对于叙述性或说明性的内容，可以采用中速进行；而在紧张或激动的场景中，可以加快语速以营造氛围；对于悲伤或沉思的内容，则可以适当放慢语速，以表达深沉的情感。避免在整个过程中使用单一的语速，这样会使表达显得单调乏味。

　　语调的掌控

　　语调是指句子在朗读或演讲过程中的声音高低变化。在一般情况下，陈述句通常使用降调，而疑问句则多采用升调。然而，在情感丰富的朗读中，语调的变化会更为复杂，能够更加细腻地表达出疑问、肯定、惊叹、讽刺等不同的语气。

　　三、升华层：情感传神

　　情感与声音的交融，真挚传达

　　这是朗读艺术所能达到的最高境界，不仅要求听众能够理解所读内容，更要能够被朗读者的情感所打动，实现心灵的共鸣与感染。

　　理解奠定情感基调

　　在开始朗读之前，我们需要对作品进行深入的理解，把握文章的中心思想、作者的情感倾向以及整体风格。这有助于我们确立一个恰当的情感基调，从而更好地传达作品的情感内涵。无论是欢快、庄严、悲伤还是激昂，我们都需要准确把握，以确保朗读时能够真实地传达出作者的情感。

　　真情实感与二次创作

　　朗读不仅仅是文字的简单发声，更是一种情感的传达与演绎。在朗读时，我们要设身处地地想象自己就是文章中的叙述者或人物，用声音去生动地展现内容，而非仅仅机械地念出字词。通过“眼中有物，心中有情”的投入，我们的声音才能自然地流露出真挚的情感。

　　朗读练习方法

　　跟读模仿：选择优秀的普通话朗读范本，如新闻联播主播的发音或名家的朗诵录音，进行反复跟读与模仿。在过程中，细心揣摩他们的吐字、停顿和情感表达。

　　录音自听：利用手机等设备录制自己的朗读，并进行回放。这种方法能有效地帮助你发现并改进自己在字音和语调上的问题。

　　循序渐进：起初，从简短的诗歌和散文开始练习，集中精力打磨一段内容。随着技巧的提升，再逐渐挑战更长篇幅的文章。

　　日常练习普通话：朗读的根基在于日常的普通话发音。因此，平时应有意识地使用标准的普通话进行交流，以提升朗读时的自然流畅度。

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