执业医师复习要点:大气卫生

时间:2022-11-16 10:45:42 执业医师 我要投稿

执业医师复习要点:大气卫生

  执业医师是指具有医师执业证及其“级别”为“执业医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员,不包括实际从事管理工作的执业医师。以下是小编为大家收集的执业医师复习要点:大气卫生,欢迎阅读与收藏。

  空气卫生 air hygiene环境卫生学科的一个重要内容,重点研究空气与人体健康的关系。地球周围包围着很厚的一层空气,叫大气圈,通常可分为3层:对流层、平流层(同温层)、电离层。对流层是大气圈中最靠近地表而且密度最大的一层,空气总量的95%都集中在这一层内,并由于太阳辐射和大气环流的影响形成各种气象现象。人类就生活在这一层的底部,为此这一层与人类生命活动关系最密切。空气是人类赖以生存的重要环境因素之一,人机体与外界环境不断地进行着气体交换、热能交换等,以保持机体的正常生理活动。大气的组成成分,物理、化学、生物学特性与人类的健康和疾病密切相关。

  大气卫生:

  1、由于宇宙射线、放射线等的作用,使空气中的气体分子失去外层电子而形成:正离子。

  2、新鲜空气中,重离子与轻离子的比值是:小于50。重:轻<1:50

  3、城市居民肺癌发病率高于农村,与大气中何种污染物有关:砷、铬、苯并(a)芘。

  4、在低浓度大气污染物中长期作用下,易诱发:呼吸系统感染性疾病。

  5、在大气严重污染地区的儿童易患:佝偻病。

  6、大气中的二氧化硫浓度过高可致呼吸系统炎症和肺水肿。

  7、大气垂直温差的正常状态是:由地表到上空,气温逐渐降低。高度↑1km,气温↓6.5℃。

  8、二次污染物:污染物在环境中发生了化学变化,毒性增加后,新形成的污染物。

  9、大气污染监测,每年至少采样季节和采样次数是:冬、夏两季各一次。

  10、粒径大于10μm的称降尘;粒径小于10μm的称飘尘;大于5μm的尘粒易被呼吸道阻留,对局部粘膜组织产生刺激作用,引起慢性炎症;小于5μm的尘粒,可进入深呼吸道,直到小支气管和肺泡。

  11、对眼睛和上呼吸道刺激较小,但容易进入深部呼吸道的大气污染物是:氮氧化物。

  12、有效排放高度:烟囱本身的'高度与烟气上升高度之和。

  13、决定大气污染程度最基本的因素是:污染物排放量。

  14、大气卫生标准与车间空气卫生标准有许多不同,但也有相同,相同点是:毒理实验是制定标准的方法之一。

  15、选择严重、轻度污染区和清洁对照区进行大气监测,目的是:地区性污染调查。

  16、有害气体的采样高度是:1.5m

  飘尘的采样高度是:3~5m

  降尘的采样高度是:5~15m

  17、光化学烟雾是二氧化氮的二次污染物,是强氧化型烟雾,多发生在夏秋季的白天。

  18、关于采集方法:二氧化硫(浓缩法);一氧化碳(集气法);飘尘(浓缩法)。

  19、关于测定方法:二氧化硫、二氧化氮(比色法);一氧化碳(气相色谱法);飘尘(重量法)。

  水体卫生:

  1、环境毒物引起的“三致” 作用是:致癌、致畸、致突变。

  2、浅层地下水含水层的位置:在地球的第一个不透水层以上。

  3、在水体污染源的调查内容中,有一条与大气污染源的调查相同,即:企业的种类、性质和规模。

  4、监测水体底质的目的:进一步反映水体受重金属污染的情况。

  5、最理想的生活饮用水源是:深层地下水。

  6、水体自净作用的概念:水污染后可通过水体自身的物理、化学、生物学作用,将污染浓度逐渐降低至污染前的状况。

  7、水中的氮化物是蛋白质分解的产物:

  蛋白质→蛋白性氮→氨氮→亚硝酸盐氮→硝酸盐氮(如无氧存在,氨氮就是最终产物)

  三氮在水中出现的卫生学意义

  8、江河水质的监测每年三次的时间是:丰水期、枯水期、平水期。

  9、水中“大肠菌群值”的含义是:发现一个大肠菌群的最小水样容量(ml)。

  “总大肠菌群”为水体被粪便污染的一项重要指标。大肠菌群<3个/L

  10、生活饮用水卫生标准规定:1ml水中细菌总数不得超过100个。

  执业医师考试提醒

  考试提示:

  (1)目前有部分不法人员:发布所谓"当年试题及答案",请考生不要相信,以免上当受骗。因为考试试题及答案属于国家机密文件。

  (2)最近有部分不法人员:发布电子类课件、读书笔记、内部资料、(以电子邮件进行发送),此类无版权、无出版社、无作者;以免上当受骗。

  医师资格考试复习小建议:(考生总体水平不是太高,请系统复习);

  医师资格考试的复习,需要一步一步的积累知识、循序渐进地完全掌握。应该在复习一开始阶段就针对自己的薄弱环节,确定好重点复习的方向。这个方向是依据考试大纲知识点而定的。但是,有一点是一定的,无论你的基础如何,都要从最基础的法条开始入手。然后在打好基础的前提下,突出重点进行复习。

  (1)要总结、思考;不要光做题。对上一阶段做的真题和模拟题进行总结(这里的总结主要包括理清基本的解题思路和对遗忘知识点的查漏补缺),医师考试《执业医师考试教材》。一味的做题,不总结是不能够把知识转化成能力沉淀下来的。用什么补缺呢?通过作模拟题对思路不清楚的题型进行专项训练;(建议使用:国家考试中心指定教材)

  (2)要练习套题。保持练套题到最后,手不能生;不要看难题、偏题、怪题;这就需要做模拟试卷;

  (3)要记忆,不要脱离教材。对基本概念、基本法条进行记忆,尤其是平时不常用的、记忆模糊的法条。这些都要再重新拿出教材,从教材上把这些该记忆的法条找出记住。这一阶段我们也用一个字来概括"保",也可以叫保状态阶段。这里的保也有两层意思:一是,保持实力;二是,保持记忆。同学们一定要保住大半年的时间辛辛苦苦积累的基础知识,解题能力。

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