关于大气污染的论文

　　在学习和工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文是学术界进行成果交流的工具。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编整理的纳米光催化技术在大气污染治理中的应用论文，欢迎大家分享。

　　摘要：现如今，环境污染问题已成为全球性的问题，加大环境保护力度，促进环境与经济的协调发展是世界经济发展的主要手段。大气污染作为环境污染中的一种，加大大气污染的治理力度，缓解温室效应给社会发展带来的难题，有利于实现和谐社会的建设。基于此，文章主要对纳米光催化技术进行了分析，并对其在大气污染治理中的应用进行了研究，以供相关人士参考。

　　关键词：纳米光催化技术；大气污染；治理应用

　　纳米光催化技术在大气污染中的应用，可以提高大气污染的治理水平。由于纳米光催化技术的光敏效果较好，容易达到其反应条件，效率高，对环境及人体具有无害的特点，所以，纳米光催化技术已成为当前社会最先进的空气净化技术。对纳米光催化技术进行分析与研究，充分了解其在大气污染治理中的应用，有利于解决我国严重的雾霾问题，优化人们的生活环境，促进经济的快速发展。

　　一、纳米光催化技术理论

　　太阳能作为“取之不尽，用之不竭”的清洁能源之一，在能源短缺和环境污染日趋严重的今天，其有效利用显得尤为重要。而光催化污染物降解技术既能充分利用太阳能，又能解决大气污染物的处理难题。纳米光催化技术作为一种新型的大气污染物治理方法，在大气污染控制方面具有巨大的应用潜力。与传统的物理吸附法（活性炭）相比，利用纳米光催化技术净化空气具有以下优势：催化降解反应可以在常温常压下进行；操作简便；在太阳光的激发下，能有效去除大气中的污染物如NOx和VOCs，不会造成二次污染。

　　参考文献是论文的重要构成部分，也是学术研究过程之中对于所涉及到的所有文献资料的总结与概括，一般状况下需要笔者将论文之中的学术资料、论文研究文献、注释文献等等诸多资料进行集中展示与整合，进而集中地展现在论文形态之中。下面是小编整理的关于大气污染论文参考文献推荐，供大家参考阅读。

　　大气污染论文参考文献一：

　　[1] 余锡刚，吴建，郦颖，闵怀，周洋毅，程文，王卫军. 灰霾天气与大气颗粒物的相关性研究综述[J]. 环境污染与防治. 2010(02)

　　[2] 赵文平. 建筑施工场地环境污染及防治对策[J]. 中国西部科技. 2004(04)

　　[3] 赵普生，冯银厂，金晶，韩博，毕晓辉，朱坦，张小玲. 建筑施工扬尘特征与监控指标[J]. 环境科学学报. 2009(08)

　　[4] Judith C.Chow,John G.Watson. Seasonal variations and sources of mass and chemical composition for PM10 aerosol in Hangzhou,China[J]. Particuology. 2009(03)

　　[5] 李皓. 绿色城市的扬尘治理[J]. 科技潮. 2006(03)

　　[6] 陈甲球. PSR模型在资源环境保护中的'应用分析[J]. 石材. 2006(07)

　　[7] 谢鸣捷，王格慧，胡淑圆，赵欣，沈国锋. 南京夏秋季大气颗粒物和PAHs组成的粒径分布特征[J]. 中国环境科学. 2008(10)

　　一、教学进度控制的原则

　　(1)动态控制原则:即目标控制的中间控制原则，在每次的上课之前都要仔细的校对教学进度表，比较实际的教学进度和计划的教学进度是否一致，如果滞后的话，要找到滞后的原因和调整的办法。如果在保证教学效果的前提下，进度提前，则可以将科学技术发展的最新成果纳入课程内容，给学生呈现科学前沿的东西，让学生随时掌握有关专业科学研究的最新动态和发展趋势，激发他们的创新意识。

　　(2)系统原则:现代管理理论认为:组织是一个开放的技术系统，各个系统之间项目联系紧密，具体到实际中要求教学必须循序、系统、连贯地进行。比如燃料燃烧与大气污染、大气污染扩散和颗粒污染物控制技术3章之间，既有理论知识的讲解，又有实际工程中的应用，属于本书中相对联系比较紧密的章节，在各章的讲述中要前后连贯、由浅入深、由理论到实际的应用要系统的进行讲解，要注意各章节之间的相互联系，而不能各章之间自成体系。同时在教学进度中要注意各章节之间学时的合理分配。

　　(3)封闭循环原则:现代管理学认为，任何管理对象都是一个特定系统，系统内部各要素都是首尾相连、环环相扣的，要保证内部各要素、各环节之间的畅通，就必须在各要素之间必须形成连续的封闭回路。在对学校任何一项工作或工作组织系统的管理中，管理手段必须互相补充、互相制约，形成一个连续的封闭的回路，才能实行有效的管理。封闭原则是管理反馈原理的一种表现形式。在教学过程中实行封闭原则可以从下面两方面着手:①依据教学目标对教学效果进行评估，努力减少教学过程中偏离教学目标的倾向，对存在的问题采取措施，进行封闭，使教学结果沿着预计的方向发展。在这一过程中，要对影响教学效果的教学方式进行改革，使其降至最低点;②在对教学进行系统的分析中寻找可以反馈控制的主导线加以封闭。例如:学生对知识的掌握程度不佳，封闭的办法是自我反省。老师要找出教学过程中重点没强调、难点没详细讲解的地方;同时学生要检查老师要求的课前预习和课后复习是否都做到了，老师讲的知识点是否都熟练掌握了。在各个不同的进度周期内，使用封闭原则确保达到既定的教学效果。

　　高级应用型人才，既要有坚实的理论基础，也要有备较强的动手能力。为适应社会发展对人才的迫切需求，培养高级应用型人才已逐渐成为我国高等教育体系中主要培养目标，也已成为教育研究的热点之一。安徽科技学院，始建于1950年，省属全日制普通本科高等学校为教育部本科教学工作水平评估优秀高校、国家“卓越工程师教育培养计划”项目高校、卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。其办学理念是培养“理论基础坚实、实践能力扎实、思想作风朴实”，具有创新精神和创造意识的高级应用型专门人才。特别是环境工程专业，作为一门综合性和应用性较强的学科，一直在不断地改革传统的教育模式以适应高级应用型人才培养的需要。“大气污染控制工程”在环境保护领域的大气污染防治过程中占有重要的地位，是高等院校环境工程专业的必修课程。“大气污染控制工程”是针对工科学生的而设置，核心内容是污染的控制技术。课程内容多是实验课与理论课。在理论与实践中，探索和实践大气污染的控制方法，它涉及环境工程专业学生今后从事环境工程事业所必须掌握的专业知识，是一门实践性和工程性很强的课程。因此，该课程教学质量直接关系到环境工程专业学生的理论知识水平和工程技能。加强“大气污染控制工程”的课程建设对培养高素质创新型人才具有举足轻重的意义。通过对“大气污染控制工程”课程项目教学的反复思考，发现该课程具有内容繁多、基础知识面宽、应用知识更新较快、学时相对较少、复杂抽象问题多、知识联系性强等特点，学生学习起来有一定的难度。然而，原有的培养目标、教学内容、教学方式与飞速发展的科学技术及日趋激烈的人才竞争展现出了一定的不协调之处。我国大气污染治理行业职业岗位需求不断增加，为培养适应新形势下的人才，适应社会需要的高素质的真正的“实用型”、“技能型”和“创新型”的技术人才。因此，对现有的课程教学进行适当的完善和改进势在必行。

　　大气污染论文参考文献一：

　　[1] 毕安平，朱鹤健. 基于PSR模型的水土流失区生态经济系统耦合研究--以朱溪河流域为例[J]. 中国生态农业学报. 2013(08)

　　[2] 彭靓宇，徐鹤. 基于PSR模型的区域环境绩效评估研究--以天津市为例[J]. 生态经济(学术版). 2013(01)

　　[3] 曾荣艳，刘新平. 基于PSR模型下的耕地可持续利用评价研究--以阿勒泰市为例[J]. 农村经济与科技. 2013(03)

　　[4] 赵文昌，程金平，陈颖，王文华. Degradation of Selected Indoor Air Pollutants:Comparison Study of Photocatalytic,Ozone-Assisted Photocatalytic and Amine Adsorption Processes[J]. Journal of Shanghai Jiaotong University(Science). 2012(01)

　　[5] 刘泽常，张猛，郝长瑞，杜亚鲁. 济南市道路扬尘排放因子估算及其影响因素研究[J]. 环境科学与技术. 2012(01)

　　[6] 樊守彬，田刚，秦建平，李钢. 道路降尘与扬尘PM10排放的关系研究[J]. 环境科学与技术. 2012(01)

　　[7] 高媛媛，许新宜，王红瑞，高雄，殷小琳. 中国水资源利用效率评估模型构建及应用[J]. 系统工程理论与实践. 2013(03)

　　摘要：人类活动产生的微量气体，如氮氧化物和氟氯烃等，对大气中臭氧的含量有很大的影响。引起臭氧层被破坏的原因有多种解释，其中公认的原因之一是氟里昂的大量使用。总之，人类应高度注意珍惜爱护保护环境。

　　关键词：高中；化学；大气；污染；化学

　　大气圈包围在地球工作，它是由空气，少量水气粉尘和其他微量杂质组成的混合物。空气的主要成分按体积比是氮为78．09％，氧为20．95％，氩为O．93％，C02为0．03％。此外还有稀有气休氦、氖、氪、氙和甲烷、氮的氧化物，硫的氧化物、氨、臭氧共占O．1％。人类生活在大气圈中，依靠空气中的氧气而生存。氧气被吸进肺细胞后，穿过细胞壁与血液中的血红蛋白结合，因血液将氧输送到全身与身体中，营养成作用而释放出人体活动的必需的能量。

　　一、大气污染物

　　1．颗粒物

　　各种化学过程的结果，也可形成颗粒物

　　矿物燃料中的微量金属组分，在燃烧过程中可转化为金属氧化物留存于灰分中，其中细小的粒子，可随排气进入大气。还有种类繁多的含有机组分的气溶胶，其中一些因具有致癌或致畸而受到特别注意如多环芳烃，杂环化合物等。

　　2．含硫化合物

　　大气中的含硫化合物主要有H2S、802、S03硫酸酸雾及硫酸盐的气溶胶等。

　　(1)}t2S主要来源于自然源，如有机物的腐化及硫酸盐的微生物还原作用。进入大气中}t2S很快被氧化成802。H2S+02一S02+}t20

　　(2)802主要来自燃料的燃烧和冶金工业的烟气。$02在大气中可被氧化成S03。S02、S03及所生成的硫酸和硫酸盐，除本身的腐蚀性及毒素外，还可与环境中的其它污染物相互影响，产生更为严重的污染事件。

　　论文摘要：本文主要介绍了大气污染物的种类及利用生物学监测可进行环境监测的优势，同时论述了大气污染通过什么样的途径对人类进行危害，以及危害的结果。并呼吁人们对此产生重视。

　　论文关健词：大气污染物；生物学监测；影响

　　1利用生物学监测大气污染物

　　环境监测一般采用人工采样或半自动采样，用实验室化学分析方法进行定期、定点测量、理化监测方法，虽然有速度快和准确的优点，但受技术和经济条件所限，多数理化项目不能连续自动监测，还靠人工采样测试瞬时浓度或平均浓度值。在一些分散地点测定，有一定的偶然性，时空代表性差，不能反映监测前后的污染物的变化情况，也不能反映综合污染情况。利用生物学监测可以克服这些缺点，因为生物与环境相互依存，相互制约，生物长期生活在环境中，受环境各种因素的综合作用，生物的生活周期长，环境污染和环境破坏必然作用于生物体，能贮存整个生活时期内环境因素变化的各种信息。例如：生物个体数量和群落的变化，生物的结构和生理的变化，宏观和微观受害症状的观察，能综合反映大气污染对生态系统的影响强度，能较早地发现大气污染，能检测出不同的大气污染物，能反映一个地区的污染历史。

　　1.1大气污染物的种类

　　人类生产、生活活动以各种形式排出大气的污染物种类很多，仅煤炭燃烧烟尘中就有四百多种有毒物质，大气污染物对生物产生的危害有：

　　1.1.1氧化性：如臭氧、二氧化氮、氯气等，它们能形成酸雨危害很大。