教你如何学好工程制图

时间:2022-10-15 16:30:05 工程制图 我要投稿

教你如何学好工程制图

  学工科的学生会在大一第一学期开始就学习工程制图,工程制图是工程师的语言,足见其重要性,但很多同学会在学习工程中感到困难,那么我们如何才能学好这门课程呢?下面是小编帮大家整理的教你如何学好工程制图,欢迎大家分享。

  首先工程制图是一门以画法几何的投影理论为基础的学科。所以我们要掌握空间几何的成像规律,这些规律一般只要重新复习一遍高中的几何立体知识即可。

  其次工程制图是培养学生创造性思维基础的空间想象力及构思能力的学科。所以学工程制图一定要多看多想。多看是指看书,因为书上有很多典型的图像和例题,这些都是我们今后制图的基础部分。多想是指脱离书本重新在脑子里想像出一个立体,和三个投影面,然后再想象出三个投影图。

  对于初学者而言,往往存在这样一个问题:上课听的懂,上课的题会做,但过了一个上午,下午再做题却不会了。这是基础掌握的不扎实的原因,我们可以准备一个笔记本,每节课后将书上的每一节课的最基础的图形成像重新在笔记本上画一遍。然后再选几道由简单但难的例题画上去。这样你的每一堂课的笔记都是一个由基础到高层次的渐进过程。你不仅可以在课后及时复习,以后复习时也可以条理清晰地进行复习。

  工程制图是工科生挂科率最高的两门学科之一(另一门是高数),所以平时的练习必不可少,尽量多做题,提高对知识的理解和掌握,提高对直尺圆规的使用熟练度。

  一是天赋,要是你有很强的空间想象能力,再加上老师教给你的作图方法,那工图对你肯定就是小菜一碟啦。

  二是努力。如果你没有比较好的空间想象能力,那也没事,上课认真听讲,把老师教的方法好好吸收掌握。课后习题认真完成,那工图也不会是很困难的学科啦。

  PS:女生可能学工图吃力些,所以在课后需要多花点时间做做习题,研究方法,平时作业做得慢没事,但一定要有时间意识,慢慢培养自己的做题速度和做题能力,这样期末考试两个小时的时间里你才有可能考出好成绩。

  每年的工图也有人挂科,尤其是机械的老师可能会严一些,所以摊到王晓沁的同学还是挺幸运的啦,大家要珍惜,端正学习态度~下面来一份某年的卷子,让大家体会一下工图考试是啥样的。

  拓展:工程制图的攻略

  工程制图到底是什么?

  《工程制图》是体现工科特点的入门课程,也是工科学生必须学习的专业基础课程之一。在培养学生作为创造性思维基础的空间想象力及构思能力和促进工业化进程等诸多方面发挥了重要的作用。

  工程图是生产中必不可少的技术文件,是在世界范围通用的“工程技术的语言”。正确规范的绘制和阅读工程图是一名工程技术人员必备的基本素质。

  工程制图主要由以下几个模块构成:

  1.制图基本知识:包括制图标准,平面图的绘制。

  2.制图基本技能:包括尺规绘图、徒手绘图及计算机绘图。

  3.基础理论:包括画法几何及有关的图学理论。

  4.图样表达基础:包括投影制图及物体的图样表达方法。

  5、零件图、装配图的读图与绘制等。

  那我们能学习到什么东西?

  学习投影法,掌握几种投影法的基本理论及其应用;

  培养对三维形状及相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力(这非常重要);

  初步学习相关的工程制图国家标准,并掌握查阅标准零件、标准结构、公差与配合等国家或部颁标准的能力(对提高绘图技能和面对具体工作有重要作用。);

  培养徒手绘制草图的基本能力;

  培养应用计算机绘制工程图样的基本能力;

  阅读工程图样的基本能力。

  怎样才能学好这门课程

  该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意:

  扎实掌握正投影原理和方法,注意空间形体与它们投影图之间的联系。

  注意培养从空间(物体)到平面(图样),再从平面到空间的`想像能力和几何形体的构思能力。

  养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯,不断提高查阅标准的能力。

  掌握形体分析方法、线面分析方法,通过一系列的绘图实践,多看多想多画,提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。

  自觉完成作业,逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。

  图样在生产上起着指导作用,绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此,在课程学习以及完成作业时,要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。

  要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图,然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环,前面学习不透彻、不牢固,后面必然越学越困难。因此必须步步为营,稳扎稳打,由浅入深,循序渐进。

  前景

  1.近年来计算机多媒体技术的发展,使多媒体、网络及动画等教学手段逐渐代替了传统的教学手段。电子挂图、电子讲稿、CAI课件的应用,多媒体教室中教师与学生的互动,在本课程的教学手段中占据了重要的地位。

  2.计算机绘图能力及三维建模能力成为毕业生基本能力的重要组成部分;以三维建模为基础的创新设计能力受到重视。

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