《三国演义》读后感
当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《三国演义》读后感，欢迎大家分享。
《三国演义》读后感1
《三国演义》是中国历史上第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。描写东汉末年至西晋统一全国这段历史。在这一时期农民起义风起云涌。
说到《三国演义》，我感触最深的人物，便是关羽了。初见关羽，是在“桃园三结义”中，关羽字云长，河东解良人，一直流落江湖。他身高九尺，须长二尺，面如重枣，丹凤眼，卧蚕眉，威风凛凛，相貌堂堂，犹如天神下凡。他们刘关张三人“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，其中，关羽是有勇有谋的义士。
关羽是忠义的化身，一路追随刘备的他，在“千里走单骑”中，和刘备、张飞二人走散后投奔于曹操门下。身在曹营心在汉，在孤立无援的情况下依然不忘旧情。后因收到刘备的书信，决定千里寻兄，挂印封金。曹操挽留不住，为之感动，率众为关羽送行。后来在赤壁之战中，曹操败走华容道。关羽也重情重义，不乘人之危，放走曹操，甘愿领死。他忠、义、勇、智的故事，让世人传诵。
关羽不仅忠义，还是一个勇敢的豪杰壮士。在“温酒斩华雄”中，他只是一个马弓手，只有曹操看好他。关羽还没有喝温酒，“提刀便出”，不久提着华雄人头，“其酒尚温”。不仅说明了自己的实力，还使别人刮目相看。后来关羽过五关斩六将，一路上遭遇层层阻拦，凭一己之力，斩获六员大将，有勇有谋，英勇无畏。
关羽个性鲜明，他忠贞不二，矢志不移，有仁有义，胆量过人，可惜结局不圆满。他的弱点就是过于自负，他因“虎女焉嫁犬子”拒绝了东吴的求婚，结果被吕蒙偷袭荆州，败走麦城，兵败身亡，蜀国因缺失一员大将，渐渐走向衰败。
“汉朝忠义无双士，千古英雄第一人。”这是对关羽一生高度概括的一副对联。关羽对后代人的影响还不止这些，现在各地还建有关帝庙，表示后人对关帝的.缅怀之情。
关羽这种侠肝义胆、勇敢无畏的精神品质，令我钦佩。
唐太宗李世民曾经说过：“夫以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”我们现代人也要对他们的事迹有所了解，在学习与生活中不走他们走过的弯路。
《三国演义》读后感2
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英豪，是非成败回头空，青山依旧在，几度夕阳红……”这是我再一次翻开四大名著之一的《三国演义》，它的卷首语又一次在我的耳边回旋。《三国演义》是由一个个扣人心弦又拍手叫绝的故事串联起来的，叙述了蜀、魏、吴三国产生的一系列奋斗。其间让我形象最深的要数“马谡粗心失街亭”了。
“马谡粗心失街亭”讲了魏军率兵20万攻击祁山，其时街亭是汉中的咽喉，联系严重。马谡自动要求前去看守街亭，诸葛亮不放心，马谡立下了军令状，诸葛亮这才赞同，并让王平帮忙。诸葛亮信任马谡熟读军书，能够守好街亭。可没有想到，马谡只会坐而论道，呆板地依照兵法上的做，不听王平的劝说，在山上安营，成果被魏军断了水道用火攻，全军覆没。诸葛亮得到音讯后，十分伤心，怪自己用人不当。诸葛亮和马谡情同手足，可不依军法处置，又不能让将士心服口服，只好无可奈何斩了马谡。
这个故事我百看不厌，理解了许多道理：一。马谡一味地依照兵法上去做，以为“高高在上，势不可当“，而没有考虑周全，没有考虑敌军是否会堵截水源，使自己戎行不战自乱。咱们学习也不能只为了敷衍考试而去死记硬背，真实能学好的人是能将常识灵活运用到实际日子的，这才是真实学到本事。二。马谡失街亭的另一个原因是不听他人的劝说。马谡我行我素，以为自己熟读兵法瞧不起他人。王平现已说出了在山上安营的弊端与在路口安营的优势，可马谡却自以为是，仍然上山安营。咱们在日子中相同，要多听听他人的定见，扬长避短才华前进。我在日子中也总是听不进妈妈的主张，以为她烦琐，可实践证明吃亏的总是我自己。看了这个故事更能悟出其间的道理。一个连他人的定见都听不进去的人，是不可能成功的.。三。诸葛亮尽管锦囊妙计，但人无完人，金无足赤，他也有用错人的时分。我觉得守街亭这么重要的工作能够让姜维和赵云担任。这样既能够守住街亭，又能够训练姜维赶快了解蜀军的状况。
《三国演义》这部长达66万字的名著倾泻了作者罗贯中无限的汗水，这儿的一个个故事倾吐着一个个哲学道理，给了咱们许多的启示，让咱们收获颇丰。我喜欢这部名著，将会一遍遍重读它，它将伴我终身！
《三国演义》读后感3
《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义到三国归晋共经历了五大时期，分别是黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据（官渡之战，赤壁之战）、三分天下和天下归晋。
在《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了。虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有被抹杀。他在几十年的东征西站中，占领了长江以北的大片土地，连有些少数民族都臣服于他。他是三位国王中最有才干的，魏国也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，为后来晋国一统天下提供了条件。此外他对于人才的求贤若渴也是曹操值得欣赏的地方。他为了选拔更多的`人才，打破了当时任用官吏的标准，提出了“唯才是举”的用人方针，连续下了几道求贤令。经过一番努力，曹操门下汇集了大量人才。当时各地投奔到曹操门下的人很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况。
曹操的成功不仅仅因为他的杰出才能和善于招揽人才，还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁惨败之后，华容道上的三次大笑，展现出他对待挫折的乐观。曹操同时也是一个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。综上，他是我心目中真正的英雄。
本书用较大的篇幅突出了刘备的仁义。刘备真的仁义？其实不然。
比如，刘备在进攻益州、荆州时，表面上跟诸葛亮说，西川和荆州的太守和他同是汉室宗亲，不忍杀害，可暗地里却派人攻破了益州、荆州，还假心假意地说要好好的安抚刘璋和刘表。这岂不是表里不一？
再如，张飞、关羽先后被东吴所杀，刘备看似仁义，报兄仇急切，结果落了个火烧连营八百里，自己白帝城托孤的可悲下场。刘备没有想到：张飞、关羽的死是为了蜀国，而他现在是私事公办，导致蜀国势力大减，这不是让他们在黄泉之下死不瞑目吗？这样的仁义会是真的吗？
当然，刘备并不是优点全无，其实他身上的优点蛮多的。他爱惜人才。曾经他将赵云拼死救出的阿斗摔在地上，就是很好的例子。他礼贤下士，待人真心诚意。求诸葛亮不惜三顾茅庐也是很好的印证。总之，刘备优缺参半，是个不错的人物，但绝没有书中所说的那么完美。
以上只是我的拙见，个人观点。
《三国演义》读后感4
说起《三国演义》，大家便会很自然的想起了胸怀大志、仁义之至的刘皇叔;想到智谋超群、神机妙算、为蜀汉大业鞠躬精粹的诸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、义重如山的汉寿亭候关羽;想起艺高勇猛、正气凛然、坚不可摧的莽张飞;想起老奸巨猾、假仁假义、居心不良的曹孟德;忘恩负义、阳奉阳违的.孙权。
《三国演义》共一百三十回，回回引人入胜。无论是“桃园三结义”，“过五关斩六将”，还是“草船借箭”,火烧赤壁”。无不叫读者拍手称快，就连我也被书中诸葛亮那料事如神的英雄气概所打动，所吸引。
他未出茅庐先知“魏蜀吴三分天下”“博望坡”设计烧曹营，”“新野”留空再败曹营，又以“三寸不烂之舌”舌战群儒，使东吴百官无言以对;智激周公瑾，联吴蜀之同力共谋兴汉大业;又以火烧赤壁而使曹操望而生畏。使周瑜区区小计费尽机关，诸葛孔明之谋略，岂是管仲乐毅力能几乎?
在读“诸葛亮三气周公瑾”时，我再一次佩服诸葛亮的计谋，而为周瑜才智出众，但终因心胸狭窄而气绝身亡感动惋惜。在联想我们学的《古代英雄的石像》一课，都是告诉我们做人不能嫉贤妒能，心胸狭窄，更不能瞧不起别人。如果想方设法陷害别人，自己最终会尝到苦果的。
“为将者，而不通天文，不是地理，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明军事，是以庸地……”古人在没有任何先进仪器的情况下，上知天文，下知地理，琴棋书画，样样精通，再瞧瞧我们，我们又有什么理由不刻苦学习呢?
孔明一生是短暂的，但他耗尽心血、鞠躬尽瘁、效犬马之劳，为蜀汉基业奉献多少力量。可还没来得及享受一下荣华富贵便“大汉丞相归天”了。想到这，我的心便隐隐作痛。唉!诸葛孔明先生一身坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呀!我们不也应该向他学习吗?我们虽然没有诸葛孔明先生那样聪明的头脑，但应该效仿古人，用心学习，勤奋刻苦，开创属于我们新生一代的美好未来。不是?未来是我们的，我们有什么理由不去努力拼搏一把!不然，我们怎么又对得起英雄呢?
我愿立诸葛候武之志，为国为民进我全部力量，振兴中华!!!
《三国演义》读后感5
新课程标准明确提出：要扩展学生的阅读面，培养学生广泛的阅读兴趣，鼓励学生多读书，读好书，读整本书。为此教学中我十分重视学生的阅读，不仅指导学生进行课内阅读，还指导他们进行课外阅读。课外阅读是课内阅读教学的自然延伸和必要补充，它使课内知识得以迁移到课外去。开展课外阅读，可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知道的欲望，丰富知识，开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。
每学期初我都结合阅读教材，把一学期要向学生推荐的阅读书目确定下来，包括读多少课外书，读哪些书，如何安排时间等列入到教学计划中，有计划地帮助学生选择适合他们阅读水平，对于他们身心发展具有积极作用的课外读物，引领学生进行课外阅读。俗话说不动笔墨不读书，无论是课内阅读还是课外阅读，我们的最终目的都是为写作所服务，叶圣陶老先生说过：阅读是吸收，写作是倾吐。
这就告诉我们作文教学无法孤立而行，它必须根植于阅读这一土壤。在阅读教学中渗透写作训练，两者相辅相成，才能促进学生阅读能力的提高，才能更有效地提高写作能力，所以课外阅读中也要做到读写结合。引导学生进行课外阅读时主要分为三步，第一步是上好书推荐课，课上或是由老师向学生推荐书目，或是由学生之间彼此推荐自己喜欢的书籍。第二步是好书共读阶段，在阅读时教给学生一定的阅读方法，指导学生根据自己阅读的内容选择相应的读书方法。同时指导学生记采蜜本和读书笔记，对于书中优美的词句，精彩的描写，生动的对话，好的开头和结尾，精辟的`议论，写作常识，以及文章的结构提纲还有名言精句等都记录到采蜜本上，以备写作是运用。学生读完一篇文章或一本书，一定有很多感想，这时指导学生把自己读后的感想也就是读后感写在读书笔记上。这样大提高了学生的写作水平。
第三步是召开读书汇报交流会。读书交流会是学生读书成果的一个展示阶段。交流会上同学们交流自己的读书收获，以及读书经验，交流会的召开更加激发了学生的读书兴趣。根据九年义务教育课程标准本学期我向学生推荐了《三国演义》这部名著进行阅读，收到了良好的效果。下面是《三国演义》读书汇报交流会中的第一节汇报课。
《三国演义》读后感6
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每年暑假央视频道都会播放大型史实电视剧《三国演义》，一首大气磅礴，气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕。但是电视剧不能连续观看，于是我就自己去找来《三国演义》，自己慢慢看，也成了我最喜欢的一本书。这本书我相信大家都读过，作者罗贯中描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
这部历史小说是以东汉末年黄巾起义为引线，写当时天下一片大乱，各路诸侯群起，以曹操家族为代表的魏、刘备为代表的蜀、孙权为代表的吴三国的兴起到衰亡的历史过程，最后三国归晋，江山一统，结束了乱世纷争，让百姓过上了安居乐业的生活，真实再现了三国时代的风云变幻。书中讲了许多人物，如尊重人才的刘备，神机妙算的诸葛亮，最讲义气的关羽，总沉不住气的，爱喝酒闹事的张飞，奸诈的曹操，不服气的周瑜等等。其中，三个国家之间也发生了很多脍炙人口的'故事，我最喜欢的是桃园三结义，因为我喜欢刘关张三人乱世当中仍存爱国之心，时时想着救民与水火。
正因为如此，三人来到一个桃园，点燃香烛，拜告天地，结为兄弟。按年龄刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。并发誓"同心协力，报效国家。"此后，三人果然作出一番惊天动地的事业，在三国大舞台中，上演了一幕幕可歌可泣的精彩故事。有许多的故事如：空城计，三顾茅庐，草船借箭，失街亭，收姜维等被后世改编成了戏剧，后人千古传唱，到现在舞台上还经常看到呢，还有一些三国人物被改成了歇后语，英雄的故事影响了一代代的人。
《三国演义》这本书是通过历史人物去演绎传输仁、义、道、德、礼、信、忠、孝等思想，描绘出自强不息的奋斗精神，是最辉煌的历史巨著之一。我最喜欢慢慢品味这本书了！
《三国演义》读后感7
上五年级了，我们五一班的读书小站的第一站就是四大名著中的《三国演义》，我搭上这一站阅读的列车，开始了我的名著之旅。
《三国演义》主要写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史故事。全书以描写魏.蜀.吴三国之间的`政治和军事斗争为主。
书中有许多脍炙人口的故事，我都特别喜欢。如《桃园三结义》《三英战吕布》《三顾茅庐》《过五关斩六将》《草船借箭》《火烧赤壁》《义释曹操》《三气周瑜》《七擒孟获》，这些故事我看了好几遍，每一次都读得津津有味。书中刻画了数百个不同的人物形象，尤其把曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、周瑜等刻画得栩栩如生。
书中我最喜欢诸葛亮，在我心目中他就像一个神仙一样。他足智多谋.料事如神.胸怀坦荡.上知天文下知地理，几乎到了未卜先知.料事如神的地步。草船借箭.巧借东风……许多故事都显示出他智慧过人，神机妙算。但我最佩服他的还是在七擒孟获中表现出的心胸开阔，以德服人。为了让孟获心服口服，他不辞劳苦先后七次用计，最终感动了孟获，这是多么难得呀1
但是爸爸说，诸葛亮最难得的地方是他很忠诚。刘备曾说过，在他身后，假如阿斗(刘备的儿子)不可以做一国之君，就让诸葛亮去做这一国之君。阿斗无才确实做不成这一国之君，可诸葛亮从未想过自己做皇帝，仍然一心一意辅佐阿斗，而不去做这一国之君。古今这样的忠臣不多呀!我觉得爸爸的话也很有道理，
书中我最不喜欢曹操，因为他奸诈.残忍.任性.多疑。他还因为多疑杀死了才华横溢的杨修.医术高超，医德高尚的华坨等有用之人。
《三国演义》中的人物各具其态，性格鲜明。给我留下深刻印象的还有很多，就是说上三天三夜也说不完。三国这一站我满载而归，读过这本书之后我大开眼界，懂得了要做好一件事做事必须有头脑有智慧。这次我的三国之旅不虚此行，我迫不及待地想在读书交流会上和大家分享我的感受，无比期待下一站的旅程。
《三国演义》读后感8
《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著，她与《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》一起被称为四大名著。作者罗贯中在这本书里讲了许多历史故事，如：桃园结义、连环计、祭东风、草船借箭、蒋干盗书，以及以后的单刀赴会、玉泉显圣、骂死王朗、空城计、大意失荆州等等，讲述故事的同时也让我领略到当时的风云人物，出现次数比较多的`有：诸葛亮、刘备、曹操、关云长、张飞、孙权、赵云等。
这本书的有些故事我至今记忆犹新。这些故事也教会了我许多道理：关羽打到吴方阵地，吴国将士齐声大喊关羽的好话。本来关羽很镇定，可是后来还是哈哈大笑，把吴国将士骂了个遍，根本没把吴国将士当回事。吴国将士们饱含耻辱，一口气打下了荆州，将士们又去打关羽。这时关羽慌了，被吴军包围。关平把关羽救了回去之后，关羽驻兵九十里，最后被杀。通过这个故事我知道，为人做事都不能骄傲，有句名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后，就是这个道理。关羽就是因为骄傲而大意了。这也是“大意失荆州”的由来。
后来我们看了易中天品三国，对三国故事的理解就更深刻了。《三国演义》其实是罗贯中看了三国的故事后改编而成。是对史实进行了艺术创作，从而体现出社会、军事以及为人做事等各种不同的道理。
这本书里我最喜欢的人物就数蜀国诸葛亮了。他足智多谋，后人也称他为“智圣”。这充分体现在许多著名故事里，比如空城计、七擒孟获、草船借箭等等。就说草船借箭吧：一天，周瑜问
诸葛亮打曹操怎么打，诸葛亮说用水战，兵器用弓箭，于是周瑜就请诸葛亮十天内做出十万支箭，而诸葛亮却说只用三天就够。其实三天不可能做出十万支箭。而在第三天诸葛亮却利用草船，让曹操见船放箭，这样，诸葛亮一支箭也没用做，却向敌方曹操借来十万多支箭。这就充分说明了诸葛亮的聪明过人之处。
《三国演义》的作者是罗贯中，虽然被后人修改过，但它仍然让人受益匪浅，技能了解些史实，又能学到为人做事的一些大道理。我非常喜欢这本书。
《三国演义》读后感9
脑海中依然记得那个面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉的傲慢武圣，关羽。他一生中成功的开始，就是温酒斩华雄，三英战吕布。但这中间有多少是真的呢？其实我们看的三国时，说是孙坚杀的华雄，并有史书为证，在这时，我不由为三个人叫屈。
首先是华雄，他再没用，也是西凉第一武将。不可能被人秒杀吧，对于这上头的温酒斩华雄，假如我们就算他们两人相遇，那么这酒要多烫才能够满足温酒斩华雄呢。我想，至少要200度以上才行。想关羽要几十回合才打败管亥，华雄再怎样有水分，也比管亥强吧，那不是至少要上百回合才行吗。
我们再讲第二人，孙坚，他要在罗贯中就寥寥几字，就把他的战功给了关羽，如若他泉下有灵，不幸明白了这件事，会不回三尸神暴跳地
跑来找罗贯中拼命呢？我想必须会的.，因为他一生的功记虽多，但这最重要的几个却被你几字改人，不用说，我想罗贯中在下头必须很麻烦，因为有好几万孙坚军要找他拼命呢。
再讲关羽，他性子傲慢，为人也有傲骨，怎样可能会允许自我头上放别人的功绩呢。所以他若明白，那他必须会很气愤，因为在罗贯中给他功绩是，却侮辱了他的尊严，这也必须不是关羽想见的。
回过头来，再想想，罗贯中他的小说确有可取之处，但他的磨灭别人功绩，随便给人加上一些莫须有的事情，这使我不大喜欢他这个人，也许有人说小说就是给人看的，就是有瞎编的东西才有意思。但我觉的如果是一本无足轻重的小说，那是无所谓的，但它一但成为了一本众所周知的名著，那他至少应当尊重别人，因为这本书，在很多人看来是有历史的，是能够相信的，以致于让人为它就是历史。我很庆幸我们还有很多三国的史书，但如果没有那些史书，那我们是否能够明白历史的真相。
我想请大家在写历史性文学作品时，多少请尊重一下历史吧，因为在未来可能会有历史文件丢失是，那你的作品将会成为一本历史的参考书。
《三国演义》读后感10
我早就知道《三国演义》是我国的四大名著之一，我一拿到这本名著，就如饥似渴的读完了。
《三国演义》讲述了从东汉灵帝元年（公元184年）黄巾起义开始，直至武帝太康元年（公元280年）吴亡西晋统一，期间近百年的历史故事。展现了东汉末年黄巾起义的发生发展与被镇压的过程，集中描绘了魏、蜀、吴三个政治集团之间为夺取政权，统一中国而展开的政治、军事、外交斗争。
《三国演义》描写的人物众多且十分生动形象，个个鲜活的人物都打动了我，我非常喜欢张飞，他高八尺，豹子头，圆眼睛，满腮钢须，他的声音亮如洪钟，威势如奔马，书中描述张飞曾在战场上大吼一声，震倒敌方一员武将，这可见张飞的勇猛。除了武将张飞外，我也很喜欢关羽，他九尺高，丹凤眼，两条卧蚕眉，胸前长须飘飘，印象最深是他的一张红脸，就像红枣一样。据说关羽开始的时候并不是红脸，有一次他受了箭伤，华陀为动手术他刮骨疗伤，他一边下旗，一边疗伤，直至最后手术全部做完，由于古代麻醉技术不好，关羽忍痛绷脸时间太长，从此就变成了红脸。张飞关羽我喜欢，最喜欢的还是诸葛亮，又叫孔明，人称卧龙先生，身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤擎，手执羽扇，飘飘然，有如神仙下凡般，他足智多谋，是智慧的化身。
《三国演义》不仅人物描写得好，故事情节也描写得很好，我最喜欢描写赤壁之战的章节了，赤壁之战分三个环节写的：“草船借箭”，“周瑜打黄盖”，“火烧赤壁”。“草船借箭”中充分体现了诸葛亮的`博学多才和足智多谋，不费一文钱和一兵一卒，就为周瑜准备了十多万支箭，为日后赤壁之战的胜利奠定基础。“周瑜打黄盖”中也充分描写了黄盖忠勇。我最喜欢的就是火烧赤壁，周瑜火烧赤壁，张飞和关羽围追堵截，曹操拥兵几十万，最后就剩三百，足见当时战争的惨烈和曹操败得狼狈。
总之，读完这本书，我的感触远不止这些，书中人物个个厉害，故事情节也非常吸引人，我很喜欢《三国演义》。
《三国演义》读后感11
“少不看《水浒》，老不看《三国》”。这是句在社会上流传很久的话，其实，这是封建社会统治者的一种愚民术。他们认为青少年血气方刚，看了《水浒》会造反：年长者饱经世故，看了《三国》会变得老奸巨猾。现在，这种偏见早已被打破，《三国》，《水浒》成了社会提倡阅读的优秀历史读物。袁阔成在电视台上讲《三国》，吸引了千千万万听众的心；研究《三国》，《水浒》的书刊，文章汗牛充栋；以他们为底本改变的电影，电视，戏曲令人目不暇接。中华民族，可以说从三尺孩童到银须飘拂的老人，常常喜欢在闲暇之际谈《三国》，论《水浒》。
然而，直到今天，人们讲《三国》，评《水浒》，都没有超出文学评论，文艺欣赏，历史考证的范围。许多人公开反对那种“读了《三国》轨道的不良倾向，但《三国演义》还正是以“诡道”吸引人们的。
其实，读《三国》学诡道这并可怕，并不奇怪，本来就是顺理成章的事，因为这部小说是一部形象的兵书，在兵书里，“诡道”就是智慧的代名词。
俗话说：“乱世出英雄”。在军阀争雄的.战争角逐中，浪起涛翻，必然会涌现出一大批能军治国的人才。像春秋战国时期的孙武，吴起，管仲，乐毅，孙膑等人，三国时期的曹操，诸葛亮，周瑜，司马懿，陆逊等，都是风云际遇，大显身手，各自都留下了不可磨灭的史记。《三国演义》在详细地记载魏，蜀，吴三方龙争虎斗的历史情形中，刻画了军事家们那种气壮山河，叱咤风云的英雄风貌，对于我们学习和研究这段军事斗争史，有着极为重要的参考价值。
诚然，《三国演义》是一部“七分事实，三分虚构”的文学作品。但也不能不承认，这部文学作品所写的战略战术，进攻与防御，失败与成功以及军事上的虚实奇正等等，基本上是合于军事科学原则和战争规律的。许多虚构的故事，如“草船借箭”：‘空城计”
等等，不仅在同时代可以找到事实的影子，而且在此前后也能找出与其十分相似的战例。可见，这些虚构，源于战争生活，又高于战争生活，更能深刻地反映某些战争指导规律。
《三国演义》目的在于能给读者留下一点施计用谋的启示，同时使我们自己也从中得到一些教益！
《三国演义》读后感12
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄...“读完一本厚厚的《三国演义》，我真正体会到了“天下之势，久久必合，久久必分”.这是一个历史人物的舞台，把许多人物刻画得淋漓尽致，让我无法掩卷长思...
先说曹操。大多数人认为他是奸诈的，也有人总结了一句话:“乱世之奸雄，治世之能臣。”“他”勒索天子让诸侯“体现了他周到的特点。”曹操的人生哲学是宁我负天下人，不让天下人负我。然而，曹操也有优秀的'一面。他渴望人才，重视人才，没有高低之分，打破了当时书香门第和贵族孩子当官的规则。
和曹操一样的角色是刘备，在当今社会，人们开玩笑说刘备是“哭国”刘备胆小，当他和曹操煮酒英雄时，曹操说了这样一句话：“今天的英雄，只有操和使君的耳朵。”但刘备吓出了一身冷汗。刘备讲仁义，爱人民，他也非常重视人才，使关羽、张飞、赵云在他的账户下听命令。
“遥想公瑾，小乔第一次结婚，雄姿英发，羽扇纶巾……”这就是著名的“念奴娇”。赤壁怀古再现了赤壁之战的战争，为三国的鼎立奠定了基础和功劳，曹操在赤壁之战中差点丧生。
如果一个国王想要建立一个好的帝国，他需要一个好的部长来帮助他努力工作和死亡。这就是诸葛亮。刘备邀请诸葛亮三顾茅庐。事实也证明，诸葛亮不是草包。他展示了自己的才华。空城记和草船充分证明了这一点。“五丈原前点49盏明灯，一心只报酬三顾”显示了诸葛亮的忠诚。
光有“知识”是不可能的，但也需要有“勇气”，就像赵云一样，几乎赢了一百场战斗，不可战胜，他也被称为“赵子龙”，他实际上为曹操效力，但后来回到了刘。虽然一代天骄是成吉思汗，但子龙也可以这样做。
我们这个世纪的青少年应该有诸葛亮的“知识”，赵子龙的“勇气”，这就是勇气。《三国演义》有三大独特之处:义绝、奸绝、智绝。正是关羽见证了义绝，曹操见证了奸绝，诸葛亮见证了智绝。看完这本书，《三国演义》，我受益匪浅。
《三国演义》读后感13
下午，我坐在小湖边开始阅读起令我心仪很久的《三国演义》。
翻开《三国演义》，扑面而来的是桃园三结义的缕缕幽香；侧耳倾听到的是白门楼前三英战吕布的阵阵撕杀；用心感受到的是卧龙岗上三顾茅庐的求贤若渴……一章章一回回，无不荡气回肠；一文一言，无不扣人心弦。从书中似乎伸出一张无形的大手，紧紧抓住我的.心，让我欲罢不能。
将爸爸喊了几声的催促收入耳中，揉揉胀痛酸涩的眼睛，才发觉天色已晚，晚霞投在湖面的影子已渐暗淡。很不情愿地合上书，恋恋不舍地离开了那片属于我的天地，那片弥漫着书香的世界。
晚上，躺在床上，满脑子里都是那一篇篇引人入胜的佳作，那一幅幅鲜活的人物形象。我侧身几次，辗转难眠，尽管死劲命令自己不要去想，不要去想。可大脑却不听指挥了：刘备最后见到诸葛亮了吗？对于这位隐居者，关羽、张飞能与之融洽相处吗？那么，诸葛亮出山后，又会提出什么良机妙策助刘备一统天下……
不行，与其这样受煎熬，还不如再看两眼！翻身下床，我不敢高声走，唯恐惊醒床上人。蹑手蹑脚来到书桌前，轻轻地按亮台灯，小心翼翼从抽屉拿出令我魂牵梦绕的《三国演义》，迫不及待地翻至白天看到的地方。真是：一日不见如隔三秋啊！我在心底默默地大喊：“亲爱的《三国演义》，我来了！”一行行精美的文字通过眼幕进入脑海，那些先前在心中翻江倒海的疑问一一得以解决。茅塞顿开了，心中自然畅快了许多。
台灯将我的头影印在书上，我调整了一下姿态，让自己能更加舒服地走进书中。一不小心碰落了一支钢笔，在宁静的夜晚，无疑就如投下的一枚重磅炸弹。我紧张地朝爸妈的房间望去，生怕他们会突然走进来，然后板着脸生硬地说：“太晚了，赶紧睡觉”。还好！直到确信刚才的失误没有造成重大事故，我才按住紧绷的心，专心致志地看起来，生怕错过一个精彩的字眼。
我翻着，读着，静静地品味着，头不停地点着。赤壁旁，我仿佛已身处几千年前硝烟弥漫的古战场；朝廷上，我似乎正投身一场场激烈的唇枪舌战……
不知过了多久，公鸡啼鸣，东方放晓，我揉了揉双眼，竟忘了一夜未睡，满心的只有书香一片……
《三国演义》读后感14
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。他刻划了近200个人物形象，其中最为重点的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为。
先说主要内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，个个各异。这些人物都给了我很深的教育。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不仅算忠，而且还更算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极其简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，真是不露相啊。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的.天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等，都让我很有感触，这就不一一列举了。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
《三国演义》读后感15
今年寒假，我读完了《三国演义》这本书，受到了很大启迪。
《三国演义》是一部经典的历史小说，也是我国四大名著之一。《三国演义》展现的是东汉末年，时局动乱，民不聊生的状况下，三个国家魏、蜀、吴，以曹操、刘备、孙权为首，代表着三个政治集团之间的合作和斗争，以三分天下的状态对峙。小说中涌现出许多勇敢、足智多谋的英雄人物，有礼贤下士的刘备、足智多谋的.诸葛亮、才华横溢的周瑜、奸诈狡猾的曹操、义重如山的关羽、耿直勇敢的张飞等许多的历史人物，其中，最让我崇拜的是诸葛亮。
我认为，诸葛亮有三个特点很值得我们学习：第一，鞠躬尽瘁、忠诚敬业、死而后已。自刘备三顾茅庐之后，诸葛亮一生都全心全意辅佐他，忠贞不渝，陪伴着刘备南征北战，不像魏廷那样朝三暮四，杀掉自己的主人之后投奔刘备，最后又反叛。刘备死时，拜托诸葛亮辅佐少主，诸葛亮年岁已高，但他仍然兢兢业业，尽心尽责，终于积劳成疾，病死军中。可以看出，诸葛亮是一个很坚定的人，选择了一个目标就不会改变。第二，足智多谋、料事如神、胆识过人。诸葛亮真可以算得上是上知天文，下知地理，在指挥战斗时能够运筹帷幄、决胜千里，我们大家都知道的著名故事有草船借箭、三气周渝、空城记、借东风、七擒孟获等等。这些故事都表现了诸葛亮过人的智慧和胆识，因此他成为人们心目中最有智慧的人。第三，饱读诗书、运用灵活、知识渊博。诸葛亮一生读了很多书，无所不知，他写的文章也很好，而且还在音乐和绘画方面也很有研究，他还是个发明家，孔明灯、八卦陈、木马流牛、诸葛连弩都是他发明的，这些发明非常奇特，有些还在战斗中立下汗马功劳，他的多谋善断来自于他渊博的学识。
历史的烟云已经散去，如今我们生活在一个和平的年代，我们要从历史知识之中吸取智慧，努力学习，将来做一个对社会有贡献的人。
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