《假如给我三天光明》的四年级读后感

时间：2020-08-22 14:11:04 假如给我三天光明读后感

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文

　　细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的《假如给我三天光明》的四年级读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文1

　　读了《假如给我三天光明》这本书后，我只知道了这本书说的是海伦·凯勒从小失去了光明在安妮·莎莉文老师的帮助下海伦神奇的考入了哈佛大学的剑桥女子学校。给了盲人很多鼓励。

　　我很佩服海伦·凯勒，因为她能够在失去了听力和视力的情况下能够学会拼字、说话和写字，还考上了大学，成为了文学家、教育家。海伦·凯勒是一个伟大的人，因为她向盲人证明了盲人也可以成就一番事业，她也向世人证明只要你愿意付出，就会有收获。她是一个追寻光明的人，她的世界里原本只有黑暗和一些记忆，可是现在，她也成为了对社会有帮助的人。如果换成是我的话，我一定不会向她那样追求生活的。如果可以我真的可以借她三天光明，让她享受几天光明。

　　《假如给我三天光明》是一本女子书因为这本书讲了许多意料之外的事情，海伦·凯勒终于从盲人变成了一个普通、正常的人这是一个奇迹。海伦·凯勒能写一本自传，客队盲人来说根本不可能，可是海伦·凯勒做到了，这也是一千00个奇迹。每个人只要有梦想，努力的靠近就可以成功。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文2

　　在这一个寒假里我看了一本令人感动的书,书名叫:《假如给我三天光明》,这本书的内容很感人,值得我们去看，,当我们看完知后，就知道自己是很幸福的，所以我想当书里面的一位医生 ,能够帮助那位想从返光明的海伦女孩,等她也像正常人一样生活.

　　主要内容:有一天,当海伦睁开眼睛时发现自己竟然什么也看不见,眼前一片黑暗,她像被噩梦吓倒了一样,全身惊恐,悲伤极了,那种感觉让他今生永远难望在心中,在她童年的记忆都是片零碎的,一想起那段没有光明,也没有声音和黑暗的世界里,这些影像就会更清晰地在她心头浮现着,这时她已经又盲又聋处于双重孤独之中,当然不能领略亲热的语言和怜爱的以及所产生的感情。但她很幸运，她生命中出现了两位老师，一位是翻译教授，一位是莎莉文教师，这两位教师是想让海伦能够感受到世界上是多么美丽，多么人慈，还实现她的愿望。还有一位叫凯勒，她在海伦的一生中一直陪伴着她，让海伦不觉得孤独。海伦有一个心愿，如果给她三天光明的时候，她想看看这个世界是怎么样的，她第一天是想看一看人们的善良、温厚与友谊使“我”值得一看。“我”还能够发觉欢笑、悲衰和其它许多明显的情感，第二“我”想看人类进步的奇观那变化无穷的万古千年，第三天“我”想看到为生活奔波人们经常去的地方像纽约一样繁荣。

　　在这本书里我学到了虽然自己没有了自己的东西，但只要努力去面对，最后一定会有一个好的结果。

　　读完这本书，我觉得海伦很坚强，能够克服自己身上严重的残障，成就了自己的事业，完成了充满魅力的一生。换作是我，我会衣来伸手，饭来张口，我真佩服这位海伦小姐积极克服难题，开解难题，我们要向她学习，我更希望生在世上的人一定要珍惜自己现有的一切。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文3

　　今年暑假，我怀着无比激动的心情，读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》一书。我一下子就明白了爸爸常对我说的话：命运掌握在自己手中。

　　海伦·凯勒只度过了18个的光明而又幸福的日子，在她生命的第19个月中，病魔无情的夺取了海伦的美好世界。从此海伦就成为了一个残疾人。在她之后的87个春秋中，是死一般的宁静与黑暗。命运对她来说实在好似太不公平了。然而她却没有垂头丧气，没有向命运低头。在爸爸妈妈和沙利文老师的帮助下，她用顽强的意志和命运斗争，考上了哈佛大学，以优异的成绩拿到了学士学位。这实在太不可思议了，连我们正常都难以做到的事，一个残疾人都比我们做的好……我有时就埋怨自己的命运不好，小时候专门生病，所以就成为了外公的掌上明珠。他们对我是关心备至，希望我成绩好，学习好，身体好，乖巧懂事。就这点，我就比海伦幸福多了。然而我却不懂大人们的良苦用心，常常粗心大意，比如：做语文是就经常写错别字；做数学是就经常把数字抄错。每当老师作业布置的多一点，我就会叫苦连天。

　　我相信，在以后的日子中，我一定会加油再加油，我相信爸爸的话，命运掌握在自己手中。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文4

　　海伦是一位很了不起的人，我想大家都知道吧！今天，我读了她写的《假如给我三天光明》，我觉得我们应该懂得珍惜才对。

　　海伦写这篇文章，就是因为自己看不到多姿多彩、充满快乐的世界，却又多么想要看一看自己生活的地方，哪怕就一眼，所以她非常羡慕她朋友们那些明亮的双眼，希望他们能够好好珍惜。《假如给我三天光明》就反映了一位失明者对光明的渴望和企盼，哪怕只有三天，短短的三天，她也会非常非常珍惜，能做许多有意义的事情。可我们呢？大家想一下，我们这些正常人呢？不用说三天，三个星期、三个月甚至更长的时间，我们会怎么安排、打算呢？如果我们只剩下三天光明了，还有三天我们就再也看不到光明了，那我们会怎么样？大家肯定会抓紧时间把事情做完、把各门功课完成、把时间安排地井井有条，一分一秒的时间都不愿意浪费。对呀！同学们，为什么一定要在失去一样东西时才反悔；才懂得珍惜；才醒悟；才知道这样东西非常非常珍贵，是金钱买不到的。就连海伦，也都可以在黑暗中摸索光明，探求人生光明之路。那我们又为什么不能懂得珍惜呢？

　　所以，同学们，让我们从现在开始，一起懂得珍惜吧！

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文5

　　今天，妈妈给我买了一本海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。

　　读过这本书的朋友一定会被作者的坚强，奋斗，乐观与勇气深深感动。如果你还没有了解海伦凯勒，没有读过这本书，那么，让我来给你来介绍。

　　这本书讲的主要内容是：在20世纪，一个叫海伦·凯勒的女孩一生非常不幸，一生下来就看不清东西，后来又因病听不见声音，不能说话了。因为她无法与人沟通交流，使她恐惧而造成了孤僻的性格再加上父母宠她，她就变得更加任性了，只要谁做了她不满意的事，她就又哭又闹。直到她遇到了一位善良，耐心而又坚韧的莎莉文老师，将海伦从一个刁蛮、任性、没耐心的女孩，培养成一个乖巧、懂事、细心的孩子。刚开始海伦十分调皮，不听父母老师的话，莎莉文老师并没有象她父母那么宠她，海伦不但不配合，反而反抗。莎莉文老师还跟海伦大打出手。终于海伦受到了老师的感染，从此师生二人共同合作，海伦慢慢地变得好学，不停地追问老师一些问题。她的努力感动了上帝，她长大后毕业于哈佛大学，之后她同老师处处奔走，用尽全力，建立起一家家慈善机构，还写了许多著名书籍，被评为“十大英雄偶像”之一。

　　她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服这样的命运，用自己的事实证明命运的好坏，掌握在自己的手中。自己的手中。

　　书中让我印象比较深刻的，那是关于她自己的一个愿望。如果她拥有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他们的善良、纯朴与友谊使他们的生活值得一过。她要长久的凝视她的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的变幻莫测和日落是怎样落下去的，它要奔向何方。第三天，她还要看日出。因为，这将是她见到光明的最后一天。看完日出，她想去探索与研究。她将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆，她要努力记住这个世界的样子。

　　“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师，亲人，朋友，还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来，人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明是由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院活电影院享受色彩，优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街，公园，瞧瞧万花般五光十色的景色.......”我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看见的每一件事物。“此后，我摸到每一件物品，我的记忆都将鲜明的反应出那件物品是个什么样子。“

　　的确，我们正常人，真是太幸运了，我们拥有美好的一切———健全的体魄，良好的学习环境，优秀的老师.......从今天开始，我们一定要抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨，不放弃，好好珍惜现在自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对恶运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值。

　　这本书里还有许多精彩的故事，你有兴趣的话，就赶快看看吧，相信你一定会收获不少。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文6

　　在丹阳小学开展的读书节活动中，我阅读了一本《假如给我三天光明》这本书，读完后对故事的主人公海伦。凯勒十分佩服，她的事迹深深的震撼了我。

　　海伦。凯勒一生下来第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉、视力和发音都带走了，从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的困难，考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦。凯勒。

　　我看到书的末尾写如果有三天光明，第一天她要看人，看看他们的容貌看看他们的善良温厚与友谊。第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画。第三天想要过一下正常人的平常一天。我看到这里感到非常惊讶，我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求也未免太简单了，所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦。凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！其实这一些美好的东西就在我们身边。

　　相比与海伦。凯勒，我们就显得很幸福，是呀！她连健全的器官都没有，却获得了如此的成就，我们每天都在父母的关心爱护中健康快乐的成长，过着小公主般无忧无虑的生活。从没有遇到过任何的挫折和困难，更缺乏海伦。凯勒这种在挫折和困难面前永不放弃，自强不息的精神。而这不正是我们所要向她学习的吗？作为新时代的一名少先队员，我们就是要在日常的学习和生活中学习海伦。凯勒那样，正确的面对困难，遇到困难不害怕，不退缩，更不能怨天尤人，而是要以乐观向上的心态去面对它。认真做好每一件事，学好每一门功课，只有这样我们才能成为一名合格的'少先队员，我也相信自己一定能做到。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文7

　　最近我读了海伦写的《假如给我三天光明》，心情久久不能平静。

　　在海伦一岁半的时候，一场大病，让她走进了无声无色的世界，连走路都很困难，但海伦并没有为此抱怨父母没有给她健全的身体，而是怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。海伦为什么拥有巨大的成就呢？只是因为拥有一颗感恩的心，而变得坚强、勇敢；因为拥有一颗感恩的心，海伦创造了不可思议的奇迹……

　　由此我想到了自己，真切地感受到了生活中的我是多么幸福啊！与海伦相比我太惭愧了；我有着健壮的体魄，不用隔三岔五的去医院；有着慈爱的父母，把我看成是含在嘴里，怕化了，捧在手里，怕掉了，我还有很好的同学和老师，他们都很关心我。但我不是还常常抱怨吗？抱怨妈妈对我不好，抱怨老师布置作业太多。之所以这样，是因为我缺少一颗感恩之心，海伦让我学会了感恩。

　　我要感谢父母。感谢他们给予我宝贵的生命，感谢他们为我提供舒适的生活环境，感谢他们为我所做的一切。

　　我要感谢老师，感谢老师用知识的汗水来灌溉我们这些幼稚的小苗，感谢老师用知识的养分来滋养我们这些小草。

　　我要感谢生活，感谢生活中的快乐和伤痛，感谢手中的这本书，感谢所有的一切。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文8

　　今天，我读了一本书，名字叫做《假如给我三天光明》。这是一本唱片自传体小说。

　　这一本书主要讲的是：海伦出生时，家人带她去受洗，牧师问她叫什么，父亲脱口而出地说：叫海伦、亚当斯。有一次海伦发高烧了，她得了急性冒充血以及脑充血。无法医治，差点没活下来。有一天，当海伦睁开眼睛时，眼前一片漆黑，简直就像坠入了万丈深渊。经过审医，才知道自己盲、聋、哑了。在海伦6岁的时候，来了一位名叫莎莉文的老师。海伦才感受到了光明。在5岁是学会了洗衣服，会用一些简单的手语。在于老师互相交流的时候，海伦听不见，不能说话，老师便有了一种方法。我们互相在手心写字。有一次，老师还和父母说：让我和老师在一间小木屋学习，母亲只好答应了。在经过不懈的努力，海伦考上了大学。而且还是一个书迷，但她能凭第6感去感受万间事物，以前的海伦是个野蛮的女孩，经过训练很友好了。

　　这本书告诉了我海伦坚持不懈的努力。她凭着超人的意志和坚强，从一个盲人中，她慢慢的恢复了，她感知到的世界更加细微、丰富、繁复，让人油然而生满足与珍惜之感。这也给我们一个忠告：善待善用你的眼睛吧，一刻也不浪费。充分利用自己的每个感官，享受它们、珍惜它们。为世界向你毫无保留的打开而自豪。

　　同学们，如果不相信，你可以闭上眼睛试一试。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文9

　　读了<<假如给我三天光明>>后，我有了很多的感悟，让我们一起来分享一下吧。在这本书中，我最喜欢的章节是第十七章爱的教育，它给我的印象最为深刻。

　　爱的教育这一章写的是安妮如何教育海伦的。开始，海伦的父母想帮海伦找了一位老师，在学校即将毕业的安妮在校长的安排下，成为了海伦的老师。安妮是一位好老师，因为她曾经的有过看不见，听不见的生活历史，所以她残障者充满了同情和关心，而海伦在被安妮教育之前是一个被父母宠坏了的，顽皮的，没受过教育的，喜欢发脾气的，又聋又哑又盲的小女孩，就这样的两个人遇到了一起，从一开始，她们就相互斗智斗勇，尽管海伦接触不到现实，但是她很聪明，像个小野兽难以别驯服，比如，第一次教海伦单词娃娃，海伦在别夺走娃娃后她因生气而扑向安妮；还有就是在教海伦使用餐具的时候，海伦会使用餐具但她依旧使用手抓，并且吃别人盘子里的东西，为此，安妮和海伦在餐厅斗了一早上最终海伦因肚子饿而屈服。这样的事还有很多，但是安妮靠她的坚强，毅力和信心终于驯服了海伦，打开了海伦的认知之门，让海伦通过学习认识世界。

　　海伦在安妮的帮助下，她取得了巨大的成就，她考上了哈佛大学并是第一个完整接受高等教育的盲人，此后她在听不到的情况下学会了讲话，她还学会了法德拉丁等语言。她在安妮去世之后，依旧坚强的生活着，并孜孜不倦的写作，激励其他残障者，成为一个奇迹。

　　从安妮那我学会了坚持就是胜利，学会了坚强和要对自己有信心；从海伦的经历中，我看到了残障者的悲惨和对生命的热爱，对光明的渴望，海伦用自身的经历激励着世界上其他的残障者，她是伟大的，作为正常人，拥有健康的身体，我们要珍惜眼前的一切。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文10

　　《假如给我三天光明》是美国著名盲聋作家海伦·凯勒写的一篇著名的散文。以前我读过，双休日的时候我又重新读了一遍。

　　作者是一名盲人，她一直渴望光明，她给自己安排了三天有光明的时间。第一天，她要看看自己的老师莎莉文小姐，看看朋友，看看动物，看看自己的家，看看婴儿的面孔，看看他们天真无邪的可爱;第二天，她想看看太阳喷薄而出，来唤醒沉睡的大地。看看世界的过去和现在，看看人类进步的足迹和千变万化的世界。，她要去博物馆，去剧院，去了解人类和自然的历史。第三天，她要在城市里自由自在的游览。

　　最后，作者忠告人们：“像明天就要失去光明一样用你的眼睛。”

　　作者是一位盲人，她用了很大努力取得了很好的成绩，获得了了不起的成就。通过她的描述，我感到了作者对光明的渴望和珍惜，对于我们这些正常的人来讲，我们更要珍惜每一天，爱护自己的身体，然后享受生活赋予我们的每一种能力，我们还要好好学习，取得更好的成绩。

《假如给我三天光明》的四年级读后感范文11

　　我不明白又聋又哑的滋味怎样，也不明白它的苦楚有多少，但我明白，它足以让一个人崩溃，让一个人振作。

　　看了《假如给我三天光明》，我被这个矢志不渝的海伦·凯勒深深地感动了。她在老师沙利文女士的帮助下，走出如同围墙包围着她的黑夜与死寂，学会书写和说话，这两项聋哑人很难做到的内容，是什么让她做到了呢?是目标，是努力，是决心!

　　有时候，我就像海伦·凯勒，有一位耐心的沙利文老师来指导着我……

　　“又要写作文!”怕作文的我无奈地说，说起写作文，我可是一大堆意见，题材这么怪，我真恨不得发明个事情回忆机，把遇到过的事一件一件列出来，看作文题往哪儿逞凶，可回到现实，作文分数这么高，而我有时写得主次不分、太罗嗦，分是扣在纸上，痛在心里啊!于是一要写作文，我不是发牢骚，就是发呆，要么想，可想来想去，一点头绪也没有，我就大发脾气，忙叫爸爸教。而爸爸会先看一下题目要求，然后皱起眉头，稍微思索一下，再用疑惑地口气问我：“难道你真的想不出来了吗?”“如果我想的出来就不用你教了!”本来就烦躁不安的我厌倦地说，可停了一会儿，我还是去搜记忆了，“有了!”“快说说看!”“在一个……”“不错嘛，那快写上去呀!”爸爸眼里发出欣喜的光。“我怕我写不好……”我有些迟疑，“你肯定写的好!”爸爸鼓励我，“有一次大战，曹操因为多疑而大败，所以你要相信自己!”我看了看爸爸那鼓励的眼神，点了一点头，然后一握笔，如同行云流水似的一气呵成，最后还蛮高兴的!

　　每个人的人生路上都会有坎坷，都会有障碍物，你有，我有，海伦·凯勒更有，我们要用心去克服困难，让以赛亚的预言在我们身上得到实现，“高山和丘陵将在你面前高歌，田野里所有的树木也将鼓掌!”

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