网络文明传播倡议书

时间:2022-12-04 16:05:07 倡议书 我要投稿

网络文明传播倡议书

  随着社会一步步向前发展,倡议书应用范围愈来愈广泛,通过倡议书倡议者可以更好地申明发布倡议的目的。倡议书的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的网络文明传播倡议书,希望能够帮助到大家。

网络文明传播倡议书

网络文明传播倡议书1

尊敬的xxx

  网络文明传播志愿者口号为:“服务他人、提升自己”、”传播文明、收获希望”;

  网络文明传播志愿者精神:奉献、友爱、互助、进步;

  网络文明传播志愿者誓言:我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。践行志愿精神,传播先进文化,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献力量。

  网络是一把“双刃剑”。在信息集中爆炸的互联网时代,大量信息在丰富我们生活、增加我们信息来源的同时,也因为一些人不文明上网,导致各种违法虚假、破坏社会和谐稳定的不良信息泛起,谎言谣言不时出现,污染网络环境,败坏社会风气,严重侵害了广大网民尤其是青少年的身心健康。

  网络文明,人人有责。开展“文明在网络”大讨论活动,意在重点解决部分市民网络道德缺失、传播不良信息等问题,在社会上形成文明办网、文明上网、传播文明信息的良好风尚。

  做网络文明的志愿者,就要以社会主义荣辱观为指导,努力传播先进文化和优秀传统文化。作为全市的文明创建活动,此次“文明在网络”大讨论活动,首次以互联网为平台和载体,面对全市网民、广大市民,旨在倡导建设文明网络、净化网络环境,营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。我们一定要精心组织、扎实推进,努力把互联网等信息网络建设好、利用好、管理好,使之真正成为宣传先进文化和优秀传统文化的重要阵地。要深入开展社会主义荣辱观教育,形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明上网新风尚。要大力提倡以文明上网为荣,以不文明上网为耻,让社会主义先进文化占领网络阵地,以健康向上、丰富多彩的内容,不断满足广大人民群众日益增长的精神文化需求。

  做网络文明的志愿者,就要加强网络从业人员的职业道德建设。职业道德是一种行为规范,只有充分认识自己职业的义务和责任,才能正确了解自己对社会、对他人所承担的道德使命。作为净化网络的“第一道防线”,网络从业人员必须要明确办网程序、责任分工和岗位职责,不断健全完善监督考核制度,做到以制度管人、以制度约束人、以制度规范人,切实做到自重、自省、自警、自励。

  要加强思想政治、法律法规学习,不断提升政治素质,增强法制观念,增强敬业精神,提高辨别能力,从源头上铲除谣言滋生的平台、中断谣言传播的途径。要进一步强化职业技能,提升专业技术水平,提高工作效率,增强文明办网的能力。要扎实推进营业性网吧连锁经营,增强行业自律意识,提高行业监管水平。

  做网络文明的志愿者,就要从我做起,自觉自律文明上网、绿色上网。网络是我们共有的精神家园,要积极进取,摒弃消极颓废;互相尊重,摒弃造谣诽谤;诚实守信,摒弃弄虚作假;相互关爱,摒弃低俗沉迷;公平竞争,摒弃尔虞我诈。广大网民也要增强自律意识和道德修养,自觉遵纪守法,规范自己的网络行为,用理性的态度上网,用文明的语言发表自己的观点和看法,用我们的实际行动,去影响感动身边的每一个人,引导和带动广大市民特别是青少年多做对自己、对家庭、对社会、对城市有意义、有贡献的事。

  xxx

  20xx年xx月xx日

网络文明传播倡议书2

  互联网是一个信息内容、种类和数量空前丰富的媒体,它突破了时间和空间的限制,为我们提供了一种全新的学习生活方式。

  据有关调查显示:全国6000万上网人数中,20xx万网民是青少年,青少年已日益成为当代“网民”主流群体,这反映了我们当代青少年接受新事物、掌握新知识的能力是强大的。

  通过上网,我们不但可以学到网络知识和网络技能,还可以配合课堂教育接受全省最优秀教师的同步辅导,更能开阔视野,拓展教育空间,提高综合素质。同时通过各种网络教育,我们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容,发展自己的个性化特长。互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。

  但任何事物都有两面性,互联网高速传播的信息中也充斥着诸如色情、暴力等不良内容,个别同学因过分沉溺于虚拟时空而影响了学习, 这些负面影响都危害着我们的健康成长。

  因此倡导绿色上网,保证青少年有一个健康纯净的网络环境一直是社会各界共同的心愿。

  为引导青少年健康上网,提高学生的网络文明和应用意识,学校团委和政教处共同发起了“青少年绿色上网工程”活动, 活动主题为倡导绿色上网,共享健康网络,该活动旨在将互联网的快速发展成就更好地服务于青少年一代的健康成长,使青少年通过互联网汲取更多有益的科学知识和社会知识,鼓励、引导青少年健康、安全地使用互联网,共享与世界同步的网络文明和信息文明。

  让我们积极参与到“青少年绿色上网工程”活动中来,努力学习网络知识和技能,通过网络寻求更多有利于自己成长、学习的信息和知识。抵制网络上反动、消极内容对自己的侵蚀,并且积极参与到清除网络垃圾的行动中去。树立健康上网的新风尚,创造全新的网上生活方式。自觉遵守全国青少年网络文明公约。

  倡议人:小明

  年月日

网络文明传播倡议书3

  网络是一把“双刃剑”。在信息集中爆炸的互联网时代,大量信息在丰富我们生活、增加我们信息来源的同时,也因为一些人不文明上网,导致各种违法虚假、破坏社会和谐稳定的不良信息泛起,谎言谣言不时出现,污染网络环境,败坏社会风气,严重侵害了广大网民尤其是青少年的身心健康。

  网络文明,人人有责。

  做网络文明的志愿者,就要努力传播先进文化和优秀传统文化,要营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。我们一定要努力把互联网等信息网络建设好、利用好、管理好,使之真正成为宣传先进文化和优秀传统文化的重要阵地。要大力提倡以文明上网为荣,以不文明上网为耻。

  做网络文明的志愿者,就要充分认识自己的义务和责任,正确了解自己对社会、对他人所承担的道德使命。

  做网络文明的志愿者,就要从我做起,自觉自律文明上网、绿色上网。网络是我们共有的精神家园,要积极进取,摒弃消极颓废;互相尊重,摒弃造谣诽谤;诚实守信,摒弃弄虚作假;相互关爱,摒弃低俗沉迷;公平竞争,摒弃尔虞我诈。广大网民也要增强自律意识和道德修养,自觉遵纪守法,规范自己的网络行为,用理性的态度上网,用文明的语言发表自己的观点和看法,用我们的实际行动,去影响感动身边的每一个人,引导和带动大家多做对自己、对家庭、对社会、对城市有意义、有贡献的事。

  xxx

  20xx年xx月xx日

网络文明传播倡议书4

  网络是一把“双刃剑”。在信息集中爆炸的互联网时代,大量信息在丰富我们生活、增加我们信息来源的同时,也因为一些人不文明上网,导致各种违法虚假、破坏社会和谐稳定的不良信息泛起,谎言谣言不时出现,污染网络环境,败坏社会风气,严重侵害了广大网民的身心健康。

  网络文明,人人有责。开展“文明在网络”活动,意在重点解决部分市民网络道德缺失、传播不良信息等问题,在社会上形成文明办网、文明上网、传播文明信息的良好风尚。

  做网络文明的.志愿者,就要以社会主义荣辱观为指导,努力传播先进文化和优秀传统文化。作为全市的文明创建活动,我们一定要努力把互联网等信息网络建设好、利用好、管理好,使之真正成为宣传先进文化和优秀传统文化的重要阵地。要深入开展社会主义荣辱观教育,形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明上网新风尚。要大力提倡以文明上网为荣,以不文明上网为耻,让社会主义先进文化占领网络阵地,以健康向上、丰富多彩的内容,不断满足广大人民群众日益增长的精神文化需求。

  要加强思想政治、法律法规学习,不断提升政治素质,增强法制观念,增强敬业精神,提高辨别能力,从源头上铲除谣言滋生的平台、中断谣言传播的途径。要进一步强化职业技能,提升专业技术水平,提高工作效率,增强文明办网的能力。要扎实推进营业性网吧连锁经营,增强行业自律意识,提高行业监管水平。

  做网络文明的志愿者,就要从我做起,自觉自律文明上网、绿色上网。网络是我们共有的精神家园,要积极进取,摒弃消极颓废;互相尊重,摒弃造谣诬蔑;诚实守信,摒弃弄虚作假;相互关爱,摒弃低俗沉迷;公平竞争,摒弃尔虞我诈。要增强自律意识和道德修养,自觉遵纪守法,规范自己的网络行为,用理性的态度上网,用文明的语言发表自己的观点和看法,用我们的实际行动,去影响感动身边的每一个人,引导和带动广大市民特别是青少年多做对自己、对家庭、对社会、对城市有意义、有贡献的事。

  xx

  20xx年5月4日

网络文明传播倡议书5

  随着互联网的蓬勃发展,互联网已广泛深入到人们的生活和工作,成为传播先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、健康文化生活的新空间,在创建和谐社会中发挥着越来越重要的作用。为推动依法办网、诚信办网、文明办网风气的形成,营造良好的互联网舆论环境,根据中央文明办、中央外宣办、工业和信息化部等七部局办《关于广泛开展创建“文明网站”活动的通知》(文明办[xx]9号)要求,结合国家本年度有关强化互联网管理的工作重点,我办发出如下倡议:

  一、严格遵守国家《互联网信息服务管理办法》、《规范互联网信息服务市场秩序若干规定》等法规规章,认真执行网站备案管理规定,标注网站备案号,及时报备网站主体变更信息,不在网站上制作、复制、发布、传播国家法律法规明令禁止的内容;

  二、完善网站信息安全责任制,配备信息安全管理人员,落实信息发布审查制度,强化网络安全保障措施,加强用户信息保护,确保不发生网络信息安全重大事件;

  三、抵制网络谣言,不造谣、不传谣、不信谣,配合市委、市政府及各有关部门依法打击利用网络传播谣言的行为;提供健康向上的网络文化产品和服务,引导网民理性思考、文明发言、有序参与,不提供涉黄、赌博、暴力等网络游戏,营造有利社会稳定和未成年人健康成长的网络文化环境;

  四、自觉遵守互联网信息服务的相关规定,不侵犯其他互联网信息服务提供者和用户的合法权益;

  五、反对和抵制操纵网络舆论、损害他人商业信誉等非法网络公关行为,不断提高应对非法网络公关行为的能力;

  六、积极配合相关政府主管部门开展互联网低俗信息专项整治、违法广告专项整治等活动,不登载和传播淫秽色情、低俗、非法收售药品等信息:

  七、文明办网,诚信自律,不发布违法虚假广告和虚假的发票信息,努力营造安全可信的网络环境。

  我们热忱期待各单位积极参与文明网站创建活动,共同为促进全市互联网的精神文明建设和创建和谐社会做贡献!

网络文明传播倡议书6

同学们:

  你们好!

  随着计算机互联网的迅猛发展,网络已成为我们学习和生活的重要空间。它既使我们的生活日益丰富,也使我们的学习便捷迅速,使我们的视野更加开阔,成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但网络上一些良莠不齐,鱼目混珠甚至有害的信息,也给我们的身心成长带来了巨大的危害。根据青岛市政府建设繁荣青岛、文明青岛和平安青岛的要求,结合青岛市政府在全市范围内开展e网平安共建文明和谐网络活动和市教育局在全市范围内开展创建网络文明学校活动的精神,为增强同学们自觉抵御网上不良信息的意识和能力,养成健康、科学、文明的网络生活方式,在此,我们特向全校同学发出如下倡议:

  一、遵守青少年网络文明公约。

  从现在做起,络道德规范,增强网络道德意识,懂得崇尚科学、追求真知的道理;正确认识网络文明的内涵,增强网络文明意识,使用文明的网络语言,在无限宽广的网络天地里倡导文明新风,营造健康的网络文明环境。

  二、拒绝不良诱惑。

  要懂得基本的对与错、是与非,分清网上善、美、丑的界限,不进入青少年不该进入的网站;不浏览与我们身心特点不相符的内容;不轻易约见网友,即使约见也要向家长、老师报告;不向网上传递自己和同学的照片;不沉溺虚拟空间,上网游戏时间要节制,不进行游戏。

  三、安全健康上网。

  从现在做起,争做网络安全的小卫士。我们要认识到网络安全的重要性,合法、合理地使用网络资源,善于运用网络资源学习各种有用信息,增强网络安全意识,不使用病毒软件,监督和防范不安全的隐患,维护正常的网络运行秩序,促进网络的健康发展。

  四、未成年人自觉远离网吧。

  作为未成年人,更应该遵守法律法规和《青少年网络文明公约》,增强自护意识,不进入网吧,劝阻同龄人远离网吧。

  亲爱的同学们,网络在我们面前展现了一幅崭新的生活画面,美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们树立起正确使用网络、遵守法律、法规的意识,从我做起,从现在做起,养成科学、健康、文明的网络生活方式。

  倡议人:

  日期:

网络文明传播倡议书7

全国大学生朋友们:

  当今时代,信息化和经济全球化相互促进,互联网已经成为我们共同的生活空间和精神家园。中国有6亿网民,其中近3亿是青少年。作为互联网的主要使用者,让我们学习、生活、工作、娱乐的网络空间,真正成为真实便捷的信息网、青年榜样的会客厅、向上向善的故事会、文明理性的舆论场,是时代赋予我们的青春使命。开展“网络文明进校园”主题教育活动,倡导文明健康的网络生活方式,培育崇德明礼的网络行为规范,提高校园网络文明素养,营造清朗的网络空间,意义重大,刻不容缓。

  在此,我们向全国大学生朋友们发出倡议:

  一、守好青春底线,做守法的好网民。

  “无规矩则无方圆,无秩序则无自由”,网络空间从不是“法外之地”,我们要同力共举,树立法治思维,恪守法律精神,守好法律底线,用实际行动为建设法治网络和法治国家贡献力量。

  二、筑牢思想防火墙,做明辨的好网民。

  锤炼“火眼金睛”,保持清醒头脑,不盲目信谣、不肆意传谣、不恶意造谣,拒绝片面极端的思潮、别有用心的言论,在情理兼修、笃行践履中锻造理性思维,培养和践行社会主义核心价值观。

  三、传播校园正能量,做文明的好网民。

  面对纷繁复杂的网络环境,我们不能做旁若无人的老好人、置若罔闻的局外人,要主动发声、勇敢担责,用青春的热情弘扬真善美,用青春的“侠气”涤荡假恶丑,让网络成为提振国家信心,凝聚民族信仰、维护社会和谐、促进青年健康成长的能量环。

  全国大学生朋友们,互联网影响和塑造着我们,我们也影响和塑造着互联网。作为传播网络正能量的生力军,我们要用行动捍卫,国家的精神不被矮化,民族的共识不被丢弃,社会的道德不被遗忘。让我们肩负起青年的责任,从自身做起,从影响身边的人做起,用实际行动争做有高度安全意识、有文明网络素养、有守法行为习惯、有必备防护技能的校园“四有”好网民!

  倡议人:

  日期:

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