毕业论文写作是为了使在校的大学生树立起科学的思想、培养科学的精神、遵循科学的规范、掌握科学研究的方法，为今后独立开展科学技术研究和撰写学术论文奠定坚实的基础。所以同学术论文相比，毕业论文在具有学术论文特点的基础上，又有其自身的特点。
(1)指导性
毕业论文是在教师的指导下，由毕业生独立完成的。但无论是论文撰写前的准备阶段，还是写作阶段及修改阶段，诸如选题的确立、文献资料查阅、结构安排和论文的修改等，都需要教师给予一定的指导，从某种程度上讲，毕业论文水平的高低，从一个侧面反映出教师的劳动付出和治学态度。
虽然毕业论文具有指导性的特点，但对于毕业生来讲，又是在校学习期间独立性最强的一个教学环节，强调学生独立地进行整理、消化并运用所学的理论和实践知识，独立地选定课题、查阅和利用文献资料，独立地构思、拟纲、起草、修改和定稿。
(2)习作性
毕业论文是毕业生完成学业和申请学位的一个标志性大作业，是毕业生所学专业理论知识和基础知识的综合应用、深化和提高，是对毕业生分析问题、解决问题能力等方面的一种检验和考核，同时，又是毕业生进行学术研究的初步尝试和体验。因此，从这一方面来讲，毕业论文属于习作性论文。
(3)价值性
是指毕业论文的选题、教学等方面的价值性。选题的价值性主要是指论文符合社会需要和为经济建设服务的程度，作为应用型高等学校更注重选题具有一定的实用价值。教学的价值性主要是指论文能够反映教师教学的水平，也是对学校在专业设置、课程内容、教学质量的检验方面的重要标准之一。
(4)层次性
由于在校大学生缺乏写作经验和科学技术研究的经历，加之进行毕业论文写作的时间相对较短，因此毕业论文的选题不宜过大，篇幅不宜过长，内容不宜过难。同具有工作经验和写作经历的专业人员撰写的学术论文相比，毕业论文的层次要低些，不能反映出某专业领域的最新学术成果，也很难具有较高的学术价值。当然，也不排除会有少数大学生通过自己平时积累和刻苦努力，也能写出一篇具有较高水准的学术论文。
(5)详尽性
毕业论文要经过考核和答辩，因此，要求论点要集中、论据要充分、分析要透彻，介绍实验装置、实验方法和实验步骤等都要比较详尽，论文要有一定的深度。而学术性或技术性论文是写给同专业的人员看的，一般是力求简洁。
(6)通俗性
尽管要求毕业论文具有学术性和专业性，但语言要求通俗，这样可以便于交流。特别是对一些专业性比较强的科技方面的毕业论文来说，基本上不要求有太多专业的技术名词和缩略词，否则容易让别人看了以后感到糊涂和陌生。