大学生辩论赛辩题
在平平淡淡的日常中，我们很多时候都不得不用到练习题，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的大学生辩论赛辩题，仅供参考，大家一起来看看吧。
全国大学生辩论赛规则
1开篇立论 (共6分钟)
由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩30秒时，计时提示。发言时间使用完毕时计时再次提示，主席停止辩手发言，辩手立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方一辩发言阐述观点，规则如上。
2攻辩阶段 (共8分钟)
(1)先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为两分钟。
(2)由反方二辩选择正反二辩或三辩进行攻辩，时间为两分钟。
(3)由正方三辩、反方三辩重复上述步骤(一方的两个攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩)
(4)攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。
(5)答辩者应回答质询者所提问题，但问题明显不合理时，被质询者可拒绝回答，但必须说明理由。
(6)答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
3攻辩小结 (共4分钟)(一辩)
攻辩结束后，先由正方选派辩手对攻辩环节进行小结，时间为2分钟，当该辩手发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该辩手的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该辩手发言，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方选派的选手攻辩环节进行小结，规则如上。
4自由辩论 (共8分钟)
(1)自由辩论必须是正反交替进行，分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任一位辩手立即起立发言，一方队员坐下另一方计时开始，直到每方队员的时间用完为止。
(2)在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序，次数和个人发言时间不受限制。
(3)当一队发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该队的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该队发言，该队应立即停止发言，否则视为超时。
(4)一队发言时间使用完毕，另一队尚余时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
(5)比赛中,辩手不得离开座位,不得干扰对方或本方辩手发言。
(6)总时间为8分钟，每方各4分钟
5总结陈词 (共8分钟)
由反方四辩总结陈词，时间为4分钟，当该辩手发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该辩手的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该辩手发言，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。接下来由正方四辩总结陈词，规则如上。
6观众提问环节
由主席主持现场的互动，现场观众可以对正反两方提问，正反双方对观众所提问题进行回答，一个问题的回答时间不超过2分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。正反双方的表现不记入总分。
温馨提示
(1)辩手在辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但是不得照读资料时间连续10秒钟，也不能宣读事先拟好的稿件或展示事先准备好的图表或字板, 否则将酌情扣除团体分和个人分。
(2)在自由辩论时,队员可以相互提供发言线索。在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。
(3)每场比赛各组队员须统一服装(校服)。
(4)各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。
以下这个，对着参赛队员来说事关重要噢!在复赛中的每一分都非常重要!
评分细则
(一)团队评分标准
1、开篇立论 (20分)
论点明晰，论据充分;论证恰当，分析透彻;层次清楚，逻辑严谨;语言表达流畅
2、攻辩阶段 (20分)
提问简洁，击中要害;回答准确，富于技巧;表达清晰，论证有力。
3、攻辩小结 (10分)
阐述观点，扩大战果，并辩驳对方的不足，有理有据，表达清晰，逻辑严谨。
4、自由辩论 (30分)
抓住对方观点或漏洞展开辩论;辩论精准，切中要害;分工合作，相互配合;层次分明，技巧得当，观点犀利，逻辑严谨。
5、总结陈词 (20分)
语言清晰流畅，首尾呼应，进一步归纳和树立本方观点，辩驳对方观点的漏洞和不足。逻辑严谨，层次分明;结尾观点鲜明，说服力强。
(二)辩手个人评分标准
(1)论据内容丰富，引述资料准确、充实、恰当。
(2)论证的逻辑性、说服力强。
(3)语言表达：普通话标准，语言的表达流畅，有文采，有幽默感。
(4)辩驳能力：合理运用各种辩论技巧，机智、敏锐、反驳和应变能力强。
(5)美感风度：举止、表情大方得体，风度佳。
(三)扣分情况
(1)发言内容违反国家法律法规、内容不健康或者人身攻击;
(2)攻辩环节的提问、回答与辩题内容无关;
(3)攻辩小结不是紧扣攻辩内容，而是简单背稿论述其他内容;
(4)自由辩论环节的辩论远离辩题、对对方已经明确回答或者陈述的问题仍然纠缠不清、对方发言完毕本方长时间不回应、本方队员多次同时抢着站立发言等;
(5)总结陈词脱离本场辩论内容，机械背稿。
大学生辩论赛辩题
1.一辩和四辩
一辩稿在一定程度上决定了胜负。所以说，一定要在一辩稿上发给足够的时间和精力。反观攻辩问题，其实攻辩的策略有很多，但是总体上来说，还是围绕自己的论点来进行比较好把握，而要做到这一点，必须要成型的一辩稿。如果发言时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。四辩在自由辩论最重要的部分就是把观点明确并且稳下来，不要被人牵着鼻子走，要把观点牵回来，另结辩时不要提出新观点。
2.自由辩论中控制驳论的的比例
初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手。二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐。因此， ①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头; ②首先驳斥对方的常识性错误及口误，临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言; ③反驳的对象不要太过分散，不超过3点; ④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外
3. 辩论中可以连续进攻，连续提问
场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方是如何回答的，这种个人主义应该避免。
4.总结陈词
虽然大多数人认为辩论的胜负往往在自由辩论就已经敲定，总结陈词往往是念稿子，但陈词并非陈词滥调，好的总结陈词还是会为自己加分不少。总结陈词应分为三部分：阐述观点—解围部分—拆对方台。 如质问对方为何对某一问题避而不谈，是否自认理亏呢，或质问对方没有抓住辩论核心。
大学生辩论赛辩题
1.正方：贸易保护主义可以抑制
反方：贸易保护主义不能抑制
(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)
2.正方：发展旅游业利多于弊
反方：发展旅游业弊多于利
(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)
3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风
反方：儒家思想不可以抵御西方歪风
(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)
4.正方：温饱是谈道德的必要条件
反方：温饱不是谈道德的必要条件
(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)
5.正方：安乐死应该合法化
反方：安乐死不应该合法化
(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)
6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题
反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题
(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)
7.正方：人性本善
反方：人性本恶
(’93国际大专辩论会决赛辩题)
8.正方：女性比男性更需要关怀
反方：男性比女性更需要关怀
(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题)
9.正方：治愚比治贫更重要
反方：治贫比治愚更重要
(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题)
10.正方：愚公应该移山
反方：愚公应该搬家
(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)
11.正方：信息高速公路对发展中国家有利
反方：信息高速公路对发展中国家不利
(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)
12.正方：金钱追求与道德追求能统一
反方：金钱追求与道德追求不能统一
(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)
13.正方：社会秩序的维系主要靠法律
反方：社会秩序的维系主要靠道德
(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)
14.正方：知难行易
反方：知易行难
(95国际大专辩论会决赛辩题)
15.正方：各国政府应该全面禁烟
反方：各国政府不应该全面禁烟
(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)
16.正方：国际网络应该受管制
反方：国际网络不应该受管制
(97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)
17.正方：真理越辩越明
反方：真理不会越辩越明
(97国际大专辩论会决赛辩题)
18.正方：网络使人更亲近
反方：网络使人更疏远
(99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)
19.正方：成功的作品应该拍续集
反方：成功的作品不应该拍续集
(99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)
20.正方：电脑必将取代书本
反方：电脑不会取代书本
(99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)
21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊
反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利
(99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题)
22.正方：都市化有利于人类发展
反方：都市化不利于人类发展
(99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题)
23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要
反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要
(99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题)
24.正方：美是客观存在
反方：美是主观感受
(99国际大专辩论会A组决赛辩题)
25.正方：青春偶像崇拜利大于弊
反方：青春偶像崇拜弊大于利
(99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题)
26.正方：先成家后立业
反方：先立业后成家
(99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题)
27.正方：爱情是自私的
反方：爱情是无私的
(99国际大专辩论会B组决赛辩题)
28.正方：夜晚对人类利大于弊
反方：夜晚对人类弊大于利
(99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题)
29.正方：人类将毁于科技
反方：人类将不会毁于科技
(20xx年国际大专辩论会初赛第1场辩题)
30.正方：经济发展和环境保护可以并行
反方：经济发展和环境保护不能并行
(20xx年国际大专辩论会初赛第2场辩题)
31.正方：全球化有利于发展中国家
反方：全球化不利于发展中国家
(20xx年国际大专辩论会初赛第3场辩题)
32.正方：信息传播发展会打击本土文化
反方：信息传播发展不会打击本土文化
(20xx年国际大专辩论会初赛第4场辩题)
33.正方：以成败论英雄是可取的
反方：以成败论英雄是不可取的
(20xx年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)
34.正方：个人利益和群众利益可以两全
反方：个人利益和群众利益不能两全
(20xx年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)
35.正方：钱是万恶之源
反方：钱不是万恶之源
(20xx年国际大专辩论会半决赛辩题)
36.正方：电脑给人类带来福音
反方：电脑未必给人类带来福音
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)
37.正方：流动人口的增加有利于城市的发展
反方：流动人口的增加不利于城市的发展
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)
38.正方：生态危机可能毁灭人类
反方：生态危机不可能毁灭人类
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第3场辩题)
39.正方：离婚率上升是社会文明的表现
反方：离婚率上升不是社会文明的表现
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第4场辩题)
40.正方：经济发展应该以教育发展为前提
反方：教育发展应该以经济发展为前提
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩 题)
41.正方：医学发展应有伦理界限
反方：医学发展不应有伦理界限
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩 题)
42.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊
反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利
(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)
43.正方：学生就业压力大有利于成才
反方：学生就业压力大不利于成才
(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题 )
44.正方：中国足球走向世界关键在于商业化
反方：中国足球走向世界关键不在于商业化
(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题 )
45.正方：跳槽有利于人才发挥作用
反方：跳槽不利于人才发挥作用
(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题 )
46.正方：打假主要靠消费者
反方：打假主要靠执法者
(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 )
47.正方：现代社会男女竞争是平等的
反方：现代社会男女竞争是不平等的
(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩 题)
48.正方：安乐死符合人道主义精神
反方：安乐死不符合人道主义精神
(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩 题)
49.正方：思想道德应该适应市场经济
反方：思想道德应该超越市场经济
(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)
50.正方：克隆技术的应用必将造福人类
反方：克隆技术的应用必将殃及人类
(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题 )
51.正方：Internet能够改变世界
反方：Internet不能改变世界
(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题 )
52.正方：汽车的发展取决于道路的发展
反方：道路的发展取决于汽车的发展
(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题 )
53.正方：人口问题是未来社会发展的成败关键
反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键
(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题 )
54.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成
反方：青少年素质的提高主要靠学校教育
(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩 题)
55.正方：人是大自然的保护者
反方：人是大自然的破坏者
(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩 题)
56.正方：现代社会竞争比合作更重要
反方：现代社会合作比竞争更重要
(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)
57.正方：世纪回眸喜大于忧
反方：世纪回眸忧大于喜
(1999年第五届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)
58.正方：高中毕业生出国留学利大于弊
反方：高中毕业生出国留学弊大于利
(20xx年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题)
59.正方：发展经济应鼓励超前消费
反方：发展经济不应鼓励超前消费
(20xx年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题)
60.正方：网络经济是泡沫经济
反方：网络经济不是泡沫经济
(20xx年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题)
61.正方：现代社会男人更累
反方：现代社会女人更累
(20xx年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题)
62.正方：西部开发引知更重要
反方：西部开发引资更重要
(20xx年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题)
63.正方：城市交通问题主要是设施问题
反方：城市交通问题主要是管理问题
(20xx年第二届全国大专辩论会决赛辩题)
64.正方：电视征婚利大于弊(女队)
反方：电视征婚弊大于利(男队)
(20xx年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题)
65.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的
反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的
(1987—1988年北京走向20xx年电视辩论竞赛预赛第1场辩 题)
66.正方：进口高档消费品利大于弊
反方：进口高档消费品弊大于利
(1987—1988年北京走向20xx年电视辩论竞赛预赛第2场辩 题)
67.正方：北京市乘车难的原因是人多车少
反方：北京市乘车难的原因不是人多车少
(1987—1988年北京走向20xx年电视辩论竞赛决赛辩题)
68.正方：金钱的作用越来越大是一种进步
反方：金钱的作用越来越大不是一种进步
(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题 )
69.正方：中国体育的发展应走竞技体育之路
反方：中国体育的发展应走全民体育之路
(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)
70.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的
反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的
(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题)
71.正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长
反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个 人专长
(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题)
72.正方：人类社会应重义轻利
反方：人类社会应重利轻义
(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题)
73.正方：我国农村剩余劳动力应在当地吸纳
反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳
(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题)
74.正方：应对女性就业实行保护
反方：不应对女性就业实行保护
(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题)
75.正方：法治能消除腐败
反方：法治不能消除腐败
(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题)
76.正方：烟草业对社会利大于弊
反方：烟草业对社会弊大于利
(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题)
77.正方：效率必然牺牲平等
反方：效率未必牺牲平等
(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题)
78.正方：提倡购买国货利于经济发展
反方：提倡购买国货不利于经济发展
(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题)
79.正方：不破不立
反方：不立不破
(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题)
80.正方：未来社会，女性比男性压力大
反方：未来社会，男性比女性压力大
(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题)
81.正方：互联网络，使人越来越亲近
反方：互联网络，使人越来越疏远
(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题)
82.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要
反方：事业成功，机遇比奋斗更重要
(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题)
83.正方：拒绝xx，教育比惩治更重要
反方：拒绝xx，惩治比教育更重要
(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第4场辩题)
84.正方：不以成败论英雄
反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)
(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题)
85.正方：法不容情
反方：法也容情
(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题)
86.正方：高薪能够养廉
反方：高薪不能养廉
(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)
87.正方：近墨者黑
反方：近墨者未必黑
88.正方：知足者常乐
反方：不知足者常乐
89.正方：强将手下无弱兵
反方：强将手下多弱兵
90.正方：名师出高徒
反方：名师未必出高徒
91.正方：不想当将军的士兵不是好士兵
反方：总想当将军的士兵不是好士兵
92.正方：好心总会有好报
反方：好心未必有好报
93.正方：响鼓无需重槌敲
反方：响鼓也需重槌敲
94.正方：清官难断家务事
反方：清官好断家务事
95.正方：事实胜于雄辩
反方：事实未必胜于雄辩
96.正方：少年识得愁滋味
反方：少年不识愁滋味
97.正方：身正不怕影子歪
反方：身正也怕影子歪
98.正方：有志者事竞成
反方：有志者事未必成
99.正方：万事开头难
反方：万事中间难
100.正方：旁观者清
反方：旁观者未必清
101.正方：功夫不负有心人
反方：功夫也负有心人
102.正方：失败是成功之母
反方：失败未必是成功之母
103.正方：知识就是力量
反方：知识不等于力量
104.正方：五十步不可以笑百步
反方：五十步可以笑百步
105.正方：笨鸟应当先飞
反方：智鸟应也要先飞
106.正方：学海无涯苦作舟
反方：学海无涯巧作舟
107.正方：不知者不为过
反方：不知者也为过
108.正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮
反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮
109.正方：酒好不怕巷子深
反方：酒好也怕巷子深
110.正方：存在的就是合理的
反方：存在的未必就是合理的
111.正方：不应学“王婆卖瓜”
反方：应当学“王婆卖瓜”
112.正方：“做一天和尚撞一天钟”好
反方：“做一天和尚撞一天钟”不好
113.正方：尽可“三天打鱼，两天晒网”
反方：不可“三天打鱼，两天晒网”
114.正方：不要“自扫门前雪”
反方：应当“自扫门前雪”
115.正方：不要“见风使舵”
反方：应当“见风使舵”
116.正方：不可“得寸进尺”
反方：应当“得寸进尺”
117.正方：不应“吹毛求疵”
反方：应当“吹毛求疵”
118.正方：不可“异想天开”
反方：尽可“异想天开”
119.正方：不可“我行我素”
反方：尽可“我行我素”
120.正方：“一意孤行”，应当称赞
反方：“一意孤行”，应当批判
121.正方：“难得糊涂”好
反方：“难得糊涂”不好
122.正方：“班门弄斧”不可取
反方：“班门弄斧”又何妨
123.正方：“嫉妒之心”不可有
反方：“嫉妒之心”不可无
124.正方：“狂妄之心”不可有
反方：“狂妄之心”不可无
125.正方：“杞人忧天”不该贬
反方：“杞人忧天”实该贬
126.正方：人心叵测
反方：人心可测
127.正方：文人相轻
反方：文人相亲
128.正方：高枕无忧
反方：高枕有忧
129.正方：开卷有益
反方：开卷未必有益
130.正方：书读百遍，其义自见
反方：书读百遍，其义未必自见
131.正方：街亭失守，过在马谡
反方：街亭失守，过在孔明
132.正方：应以理服人
反方：应以礼服人
133.正方：成事在天
反方：事在人为
134.正方：干一行，爱一行
反方：爱一行，干一行
135.正方：“做”比“说”重要
反方：“说”比“做”重要
136.正方：小事也应计较
反方：小事不应计较
137.正方：从小事做起
反方：从大事做起
138.正方：机遇出人才
反方：机遇未必出人才
139.正方：成功靠实力
反方：成功靠机遇
140.正方：逆境更能出人才
反方：顺境更能出人才
141.正方：勤奋可以出人才
反方：勤奋未必出人才
142.正方：学习好靠勤奋
反方：学习好靠天资
143.正方：学习比实践更重要
反方：实践比学习更重要
144.正方：素质教育应当废除考试
反方：素质教育不应废除考试
145.正方：标准化试题弊大于利
反方：标准化试题利大于弊
146.正方：高费上学利大于弊
反方：高费上学弊大于利
147.正方：大学生应包分配
反方：大学生不应包分配
148.正方：高分高能
反方：高分未必高能
149.正方：文凭等于水平
反方：文凭不等于水平
150.正方：听话的学生是好学生
反方：听话的学生未必是好学生
151.正方：有钱就有幸福
反方：有钱未必幸福
152.正方：金钱是万能的
反方：金钱不是万能的
153.正方：追求理想与享受生活是矛盾的
反方：追求理想与享受生活不是矛盾的
154.正方：竞争精神比互助精神更重要
反方：互助精神比竞争精神更重要
155.正方：个性与集体利益是相冲突的
反方：个性与集体利益不是相冲突的
156.正方：服从真理，需要独立思考
反方：服从真理，不必独立思考
157.正方：多疑是缺点
反方：多疑是优点
158.正方：做好事不应留名
反方：做好事应当留名
159.正方：谎话决不能说
反方：谎话也可以说
160.正方：玩物必然丧志
反方：玩物也能长志
大学生辩论赛辩题 2
正方：人和自然可以和谐相处
反方：人和自然不能和谐相处
正方：高校产业化利大于弊
反方：高校产业化弊大于利
正方：网络经济是泡沫经济
反方：网络经济不是泡沫经济
正方：个人的命运是由个人掌握
反方：个人的命运是由社会掌握
正方：便利器具便利
反方：便利器具不便利
正方：发掘人才需要考试
反方：发掘人才不需要考
正方：民族技艺应该保密
反方：民族技艺不应该保密
正方：理想人才以仁为主
反方：理想人才以智为主
半决赛辩题：
1、 正方：成大事者需不拘小节
反方：成大事者也需拘小节
2、 正方：同性恋应该合法化
反方：同性恋不应该合法化
3、 正方：大学生打工利大于弊
反方：大学生打工弊大于利
决赛辩题：
1、 正方：安乐死应该被合法化
反方：安乐死不该被合法化
2、 正方：当今时代，应该提倡“爱一行，干一行” 反方：当今时代，应该提倡“干一行，爱一行”
3、 正方：医学院毕业生应该面向基层医院就业 反方：医学院毕业生应该面向大医院就业 最佳辩手辩题
其他：
1、 正方：参加校园活动利大于弊
反方：参加校园活动弊大于利
2、 正方：网络使人更亲近
反方：网络使人更疏远
1、 正方：代沟的主要责任在父母
反方：代沟的主要责任在子女
2、 正方：事情的结果更重要
反方：事情的'过程更重要
3、 正方：知足者常乐
反方：不知足者常乐
4、 正方：嫉妒之心是人生路上的垫脚石 反方：嫉妒之心是人生路上的绊脚石
5、 正方：吸引人才主要靠待遇
反方：吸引人才不主要靠待遇
大学生辩论赛辩题 3
避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任
爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效
合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步
天灾比xx更可怕/xx比天灾更可怕
相爱容易相处难/相处容易相爱难
远亲不如近邻/近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展
性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程
性教育是科学教育/性教育是道德教育
道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大
xx事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/xx事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征
教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训
男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀
劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要
个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握
便利器具便利 便利器具不便利
发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试
民族技艺应该保密 民族技艺不应该保密
理想人才以仁为主 理想人才以智为主
网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利
金钱的追求与道德可以并行 金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色 杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色
个性需要刻意追求 个性不需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊 宽松式管理对大学生弊大于利
留学归国是个人问题不是社会问题 留学归国是社会问题不是个人问题
通俗文学比文学名著影响大 文学名著比通俗文学影响大
大学生辩论赛幽默辩题
(1)一只蚂蚁一天到底能搬运几粒沙子出蚂蚁窝(条件：假定这只蚂蚁途中并未因交通事故而丧生)。
正方：78粒
反方：79粒
(2)鸡生蛋还是蛋生鸡。
正方：鸡生蛋
反方：蛋生鸡
(3)猪八戒为什么调戏嫦娥?
正方：因为爱情
反方：因为性欲
(4)玫瑰花有助于泡妞吗?
正方：有助
反方：无助
(5)1+1=2吗?
正方：给出13个1+1=2的理由
反方：给出13个1+1不等于2的理由(场外背景音：需要理由吗?不需要吗?需要吗?不需要吗?......)
(6)猪和乌鸦到底谁更黑?(条件：假定世界上不存在白猪和白乌鸦)
正方：猪更黑
反方：乌鸦更黑
(7)201卡给我们带来欢乐还是200卡给我们带来欢乐?
正方：201卡
反方：200卡
(8)口袋里的钱交给强盗保管好还是叫给骗子保管好?
正方：交给强盗好
反方：交给骗子好
(9)人死了以后能感觉到痛吗?
正方：能
反方：不能
(10)被老虎吃了更幸福还是被狼吃了更幸福?(条件：不要涉及是否应该被吃的问题)
正方：被老虎吃了幸福
反方：被狼吃了幸福
加时赛辩题:
正方:这场辩论赛是无聊的
反方:这场辩论赛不是无聊的
师生之间没有真正的友谊
F正：对于企业而言，物质资源更重要
F反：对于企业而言，人力资源更重要
G正：中国足球走向世界关键在于教练
G反：中国足球走向世界关键在于体制
H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值
H反：大学英语四级考试已经失去存在价值
I正：历史题材影视剧可以“戏说”
I反：历史题材影视剧不可以“戏说”
正方：和平手段是解决恐怖主义的根本方法
反方：武力手段是解决恐怖主义的根本方法
正方：大学生自费出国留学应该提倡
反方：大学生自费出国留学不应该提倡
正方：选择你爱的人
反方：选择爱你的人
正方：现代化会威胁传统文化的生存
反方：现代化不会威胁传统文化的生存
正方：网络文学更能推动文学的发展
反方：传统文学更能推动文学的发展
反方：高校扩招弊大于利
正方/反方
企业用人才为先/企业用人德为先
人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处
高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利
网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济
个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握
便利器具便利/便利器具不便利
发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试
民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密
理想人才以仁为主/理想人才以智为主
网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利
金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行
杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色
个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求
宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利
留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题
通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大
网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊
相处容易相爱难/相爱容易相处难
外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利
青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇
环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本
企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神
成大事者不拘小节/成大事者也拘小节
审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利
送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利
避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任
爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效
合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步
天灾比xx更可怕/xx比天灾更可怕
相爱容易相处难/相处容易相爱难
远亲不如近邻/近邻不如远亲
新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力
全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展
性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程
性教育是科学教育/性教育是道德教育
道义比利益对人际关系的.影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大
xx事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/xx事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征
教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训
男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀
劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献
新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要
强权胜于公理/公理胜于强权
大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利
文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设
重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利
社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持
代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女
名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构
类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密
实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要
大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利
电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式
仁者无敌/仁者未必无敌
人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现
文才比口才更重要/口才比文才更重要
市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血
传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”
保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退
个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求
善心是真善/善行是真善
真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的
用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义
情在理先/理在情先
网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大
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