大学生辩论赛辩题

时间：2024-09-12 09:35:18 欧敏辩论赛我要投稿

【经典】大学生辩论赛辩题

　　大家看过全国大学生辩论赛了吗？知道全国大学生辩论赛辩题有哪些吗？下面是小编为大家整理的全国大学生辩论赛辩题，希望喜欢!

【经典】大学生辩论赛辩题

　　大学生辩论赛辩题1

　　1正方：剩女剩下----是男人的错反方：剩女剩下----是女人的错

　　2正方：唐僧比猪八戒更适合当老公反方：猪八戒比唐僧更适合当老公

　　3正方：在校大学生一定要恋爱反方：在校大学生不一定要恋爱

　　4正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀

　　5正方：女人事业干得好更重要反方：女人嫁人嫁得好更重要

　　大学生辩论赛辩题2

　　1.人性本善——人性本恶

　　2.善意的谎言——讲诚信

　　3.成功的关键是努力还是机遇

　　4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件

　　5.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化

　　6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问反方：艾滋病是社会问题，不是医学问

　　8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀

　　9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要

　　10.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家

　　11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利

　　12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一

　　13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德

　　14.正方：知难行易反方：知易行难

　　15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟

　　16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制

　　17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明

　　18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远

　　19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集

　　20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本

　　21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利

　　22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展

　　23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要

　　24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受

　　25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利

　　26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家

　　27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的

　　28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利

　　29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技

　　30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行

　　31.正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家

　　32.正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化

　　34.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全

　　35.正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源

　　36.正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音

　　37.正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展

　　38.正方：生态危机可能毁灭人类反方：生态危机不可能毁灭人类

　　39.正方：离婚率上升是社会文明的表现反方：离婚率上升不是社会文明的表现

　　40.正方：经济发展应该以教育发展为前提反方：教育发展应该以经济发展为前提

　　41.正方：医学发展应有伦理界限反方：医学发展不应有伦理界限

　　42.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利

　　43.正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才

　　44.正方：中国足球走向世界关键在于商业化反方：中国足球走向世界关键不在于商业化

　　45.正方：跳槽有利于人才发挥作用反方：跳槽不利于人才发挥作用

　　46.正方：打假主要靠消费者反方：打假主要靠执法者

　　47.正方：现代社会男女竞争是平等的反方：现代社会男女竞争是不平等的

　　48.正方：安乐死符合人道主义精神反方：安乐死不符合人道主义精神

　　49.正方：思想道德应该适应市场经济反方：思想道德应该超越市场经济

　　50.正方：克隆技术的应用必将造福人类反方：克隆技术的应用必将殃及人类

　　51.正方：Internet能够改变世界反方：Internet不能改变世界

　　52.正方：汽车的发展取决于道路的发展反方：道路的发展取决于汽车的发展

　　53.正方：人口问题是未来社会发展的成败关键反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键

　　54.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育

　　55.正方：人是大自然的保护者反方：人是大自然的破坏者

　　56.正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更重要

　　57.正方：世纪回眸喜大于忧反方：世纪回眸忧大于喜

　　58.正方：高中毕业生出国留学利大于弊反方：高中毕业生出国留学弊大于利

　　59.正方：发展经济应鼓励超前消费反方：发展经济不应鼓励超前消费

　　60.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济

　　61.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累

　　62.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要

　　63.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题

　　64.正方：电视征婚利大于弊(女队 ) 反方：电视征婚弊大于利(男队)

　　65.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的

　　66.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利

　　67.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少

　　68.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步

　　69.正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路

　　70.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的

　　71.正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长

　　72.正方：人类社会应重义轻利反方：人类社会应重利轻义

　　73.正方：我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳

　　74.正方：应对女性就业实行保护反方：不应对女性就业实行保护

　　75.正方：法治能消除犯罪反方：法治不能消除犯罪

　　76.正方：烟草业对社会利大于弊反方：烟草业对社会弊大于利

　　77.正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等

　　78.正方：提倡购买国货利于经济发展反方：提倡购买国货不利于经济发展

　　79.正方：不破不立反方：不立不破

　　80.正方：未来社会，女性比男性压力大反方：未来社会，男性比女性压力大

　　81.正方：互联网络，使人越来越亲近反方：互联网络，使人越来越疏远

　　83.正方：拒绝批评，教育比惩治更重要反方：拒绝批评，惩治比教育更重要

　　84.正方：不以成败论英雄反方：自以成败论英雄

　　85.正方：法不容情反方：法也容情

　　86.正方：高薪能够养廉反方：高薪不能养廉

　　87.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑

　　88.正方：知足者常乐反方：不知足者常乐

　　89.正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵

　　90.正方：名师出高徒反方：名师未必出高徒

　　91.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵

　　92.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报

　　93.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲

　　94.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事

　　95.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩

　　96.正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味

　　97.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪

　　98.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成

　　99.正方：万事开头难反方：万事中间难

　　100.正方：旁观者清反方：旁观者未必清

　　101.正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人

　　102.正方：失败是成功之母反方：失败未必是成功之母

　　103.正方：知识就是力量反方：知识不等于力量

　　104.正方：五十步不可以笑百步反方：五十步可以笑百步

　　105.正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞

　　106.正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟

　　107.正方：不知者不为过反方：不知者也为过

　　108.正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮

　　109.正方：酒好不怕巷子深反方：酒好也怕巷子深

　　110.正方：存在的就是合理的反方：存在的未必就是合理的

　　111.正方：不应学“王婆卖瓜” 反方：应当学“王婆卖瓜”

　　112.正方：“做一天和尚撞一天钟”好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好

　　113.正方：尽可“三天打鱼，两天晒网” 反方：不可“三天打鱼，两天晒网”

　　114.正方：不要“自扫门前雪” 反方：应当“自扫门前雪”

　　115.正方：不要“见风使舵” 反方：应当“见风使舵”

　　116.正方：不可“得寸进尺” 反方：应当“得寸进尺”

　　117.正方：不应“吹毛求疵” 反方：应当“吹毛求疵”

　　118.正方：不可“异想天开” 反方：尽可“异想天开”

　　119.正方：不可“我行我素” 反方：尽可“我行我素”

　　120.正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判

　　大学生辩论赛辩题3

　　半决赛辩题：

　　1、正方：成大事者需不拘小节

　　反方：成大事者也需拘小节

　　2、正方：同性恋应该合法化

　　反方：同性恋不应该合法化

　　3、正方：大学生打工利大于弊

　　反方：大学生打工弊大于利

　　决赛辩题：

　　1、正方：安乐死应该被合法化

　　反方：安乐死不该被合法化

　　2、正方：当今时代，应该提倡“爱一行，干一行” 反方：当今时代，应该提倡“干一行，爱一行”

　　3、正方：医学院毕业生应该面向基层医院就业反方：医学院毕业生应该面向大医院就业

　　大学生辩论赛辩题4

　　1.正：逆境更有利于人成长反：顺境更有利于人成长

　　2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利

　　3. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才

　　4. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律

　　5. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要

　　6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要

　　7.正：大学生做兼职利大于弊反：大学生做兼职弊大于利

　　8.正：网络使人更亲近反：网络使人更疏远

　　9.正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要

　　10.正：社会秩序主要靠法律来维系反：社会秩序主要靠道德来维系

　　11.正：爱情是自私的反：爱情是无私的

　　12.正：人类社会最终不可能毁于高科技反：人类社会最终可能毁于高科技

　　13.正：经济发展和环境保护是可以并行的反：经济发展和环境保护是不可以并行的

　　14.正：网络语言有存在的合理性反：网络语言没有存在的合理性

　　15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然

　　大学生辩论赛辩题5

　　正方/反方

　　1.大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利

　　2.理想人才以仁为主/理想人才以智为主

　　3.网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利

　　4.金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行

　　5.杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色

　　6.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求

　　7.宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利

　　8.留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题

　　9.通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大

　　10.网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊

　　11.相处容易相爱难/相爱容易相处难

　　12.外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利

　　13.青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇

　　14.环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本

　　15.企业用人才为先/企业用人德为先

　　16.人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处

　　17.高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利

　　18.网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济

　　19.个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握

　　20.便利器具便利/便利器具不便利

　　21.发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试

　　22.民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密

　　23.电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式

　　24.仁者无敌/仁者未必无敌

　　25.人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现

　　26.文才比口才更重要/口才比文才更重要

　　27.市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血

　　28.传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”

　　29.保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退

　　30.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求

　　31.善心是真善/善行是真善

　　32.真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的

　　33.用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义

　　34.情在理先/理在情先

　　35.网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大

　　36.企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神

　　37.成大事者不拘小节/成大事者也拘小节

　　38.审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利

　　39.送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利

　　40.避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任

　　41.爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效

　　42.合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步

　　43.天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕

　　44.相爱容易相处难/相处容易相爱难

　　45.远亲不如近邻/近邻不如远亲

　　46.新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力

　　47.全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展

　　48.性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程

　　49.性教育是科学教育/性教育是道德教育

　　50.道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大

　　51.女性事业的兴旺是社会进步繁荣的象征/女性事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征

　　52.教育应注重人格培训多于知识培训/教育应注重知识培训多于人格培训

　　53.男性比女性更需要关怀/女性比男性更需要关怀

　　54.劳心者比劳力者对社会更有贡献/劳力者比劳心者对社会更有贡献

　　55.新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要

　　56.强权胜于公理/公理胜于强权

　　57.大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利

　　58.文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设

　　59.重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利

　　60.社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持

　　61.代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女

　　62.名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构

　　63.类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密

　　64.实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要

　　辩论赛种类

　　1.一辩和四辩

　　一辩稿在一定程度上决定了胜负。所以说，一定要在一辩稿上发给足够的时间和精力。反观攻辩问题，其实攻辩的策略有很多，但是总体上来说，还是围绕自己的论点来进行比较好把握，而要做到这一点，必须要成型的一辩稿。如果发言时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。四辩在自由辩论最重要的部分就是把观点明确并且稳下来，不要被人牵着鼻子走，要把观点牵回来，另结辩时不要提出新观点。

　　2.自由辩论中控制驳论的的比例

　　初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手。二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐。因此， ①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头; ②首先驳斥对方的常识性错误及口误，临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言; ③反驳的对象不要太过分散，不超过3点; ④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外

　　3. 辩论中可以连续进攻，连续提问

　　场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方是如何回答的，这种个人主义应该避免。

　　4.总结陈词

　　虽然大多数人认为辩论的胜负往往在自由辩论就已经敲定，总结陈词往往是念稿子，但陈词并非陈词滥调，好的总结陈词还是会为自己加分不少。总结陈词应分为三部分：阐述观点—解围部分—拆对方台。如质问对方为何对某一问题避而不谈，是否自认理亏呢，或质问对方没有抓住辩论核心。

　　全国大学生辩论赛规则

　　1开篇立论 (共6分钟)

　　由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩30秒时，计时提示。发言时间使用完毕时计时再次提示，主席停止辩手发言，辩手立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方一辩发言阐述观点，规则如上。

　　2攻辩阶段 (共8分钟)

　　(1)先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为两分钟。

　　(2)由反方二辩选择正反二辩或三辩进行攻辩，时间为两分钟。

　　(3)由正方三辩、反方三辩重复上述步骤(一方的两个攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩)

　　(4)攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

　　(5)答辩者应回答质询者所提问题，但问题明显不合理时，被质询者可拒绝回答，但必须说明理由。

　　(6)答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

　　3攻辩小结 (共4分钟)(一辩)

　　攻辩结束后，先由正方选派辩手对攻辩环节进行小结，时间为2分钟，当该辩手发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该辩手的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该辩手发言，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方选派的选手攻辩环节进行小结，规则如上。

　　4自由辩论 (共8分钟)

　　(1)自由辩论必须是正反交替进行，分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任一位辩手立即起立发言，一方队员坐下另一方计时开始，直到每方队员的时间用完为止。

　　(2)在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序，次数和个人发言时间不受限制。

　　(3)当一队发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该队的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该队发言，该队应立即停止发言，否则视为超时。

　　(4)一队发言时间使用完毕，另一队尚余时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　(5)比赛中,辩手不得离开座位,不得干扰对方或本方辩手发言。

　　(6)总时间为8分钟，每方各4分钟

　　5总结陈词 (共8分钟)

　　由反方四辩总结陈词，时间为4分钟，当该辩手发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该辩手的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该辩手发言，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。接下来由正方四辩总结陈词，规则如上。

　　6观众提问环节

　　由主席主持现场的互动，现场观众可以对正反两方提问，正反双方对观众所提问题进行回答，一个问题的回答时间不超过2分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。正反双方的表现不记入总分。

　　温馨提示

　　(1)辩手在辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但是不得照读资料时间连续10秒钟，也不能宣读事先拟好的稿件或展示事先准备好的图表或字板, 否则将酌情扣除团体分和个人分。

　　(2)在自由辩论时,队员可以相互提供发言线索。在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

　　(3)每场比赛各组队员须统一服装(校服)。

　　(4)各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。

　　以下这个，对着参赛队员来说事关重要噢!在复赛中的每一分都非常重要!

　　评分细则

　　(一)团队评分标准

　　1、开篇立论 (20分)

　　论点明晰，论据充分;论证恰当，分析透彻;层次清楚，逻辑严谨;语言表达流畅

　　2、攻辩阶段 (20分)

　　提问简洁，击中要害;回答准确，富于技巧;表达清晰，论证有力。

　　3、攻辩小结 (10分)

　　阐述观点，扩大战果，并辩驳对方的不足，有理有据，表达清晰，逻辑严谨。

　　4、自由辩论 (30分)

　　抓住对方观点或漏洞展开辩论;辩论精准，切中要害;分工合作，相互配合;层次分明，技巧得当，观点犀利，逻辑严谨。

　　5、总结陈词 (20分)

　　语言清晰流畅，首尾呼应，进一步归纳和树立本方观点，辩驳对方观点的漏洞和不足。逻辑严谨，层次分明;结尾观点鲜明，说服力强。

　　(二)辩手个人评分标准

　　(1)论据内容丰富，引述资料准确、充实、恰当。

　　(2)论证的逻辑性、说服力强。

　　(3)语言表达：普通话标准，语言的表达流畅，有文采，有幽默感。

　　(4)辩驳能力：合理运用各种辩论技巧，机智、敏锐、反驳和应变能力强。

　　(5)美感风度：举止、表情大方得体，风度佳。

　　(三)扣分情况

　　(1)发言内容违反国家法律法规、内容不健康或者人身攻击;

　　(2)攻辩环节的提问、回答与辩题内容无关;

　　(3)攻辩小结不是紧扣攻辩内容，而是简单背稿论述其他内容;

　　(4)自由辩论环节的辩论远离辩题、对对方已经明确回答或者陈述的问题仍然纠缠不清、对方发言完毕本方长时间不回应、本方队员多次同时抢着站立发言等;

　　(5)总结陈词脱离本场辩论内容，机械背稿。

　　大学生辩论赛细则

　　辩论赛辩论赛的人员组成及其活动的情况，有下列十个部分：

　　(一)参赛人员。近年来流行的大型辩论赛，一般是由8个参赛队(每队4人)参与。各参赛队中的4名成员，分为一辩、二辩、三辩、四辩手；亦有分为一辩、二辩、三辩手及自由发言人等，并按此顺序，由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会有不同情况。其中，一辩主要是阐述本方观点，要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩的氛围中.所以要求一辩具有演讲能力和感染能力；二三辩主要是针对本方观点，与对方辩手展开激烈角逐，要求他们具有较强的逻辑思维能力和非凡的反应能力，要能抓住对方纰漏，加以揭露并反为己用，要灵活善动，幽默诙谐，带动场上气氛；四辩要能很好总结本方观点，并能加以发挥和升华，要求有激情，铿锵有力，把气氛引入另一高潮。

　　(二)主持人。辩论竞赛活动，要有一名主持人，亦称主席，主持辩论活动。他(她)维护辩论会场的良好秩序，保障辩论活动按照辩论规则有秩序地进行。主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。

　　(三)评判人员。辩论赛既然是一种竞赛活动，那么，参赛者谁胜谁负，需要有人作出评论和裁判。评判人员必须是具有与辩论内容相关的有专门知识的人员，他们一般由数人组成评委或评判团，其中设一名评委主任或一名执行主席，主持评委或评判团会议进行评判。

　　(四)公证人。正规的辩论赛，一般都有公证人到场，负责对辩论竞赛活动及竞赛结果进行公证，为辩论赛活动及有关人员提供法律认可的证据。有些辩论赛也可以不要公证人。

　　(五)制定辩论规则。通常的辩论规则主要有：第一，有多支参赛队参加的辩论竞赛实行淘汰赛，经过初赛、半决赛、决赛，决定优胜者。第二，要规定正反双方8名辩手发言的次序。第三，要规定发言时限。

　　(六)确定辩题。参加辩论竞赛的双方辩论什么?围绕什么问题来展开辩论?这就要确定辩论题，让参赛双方围绕辩论题，从正反两个方面进行辩论。确定什么样的辩论题，对辩论赛活动影响很大，它决定了辩论内容的范围，还影响着双方辩论能否很好地展开。从辩论赛的实践经验看，选择辩题，要着重把握两点：第一，是辩题的现实意义。即辩题本身是不是人们关注的问题。通过辩论能不能给人们一种思想启迪，这不但影响听众对辩论赛的热心程度，而且影响参赛人员的热心程度，最终会影响辩论赛的气氛和效果；第二，是辩题的可辨性。如果辩题所规定的一方观点明显是正确的，另一方观点明显是错误的，缺乏可辨性，那么，观点明显错误的一方不能有力地反驳对方观点，同时因为观点明显错误，怎么辩也难以说服人，给人的印象总是缺乏说服力。因而对方也不容易深入地论证自己的观点，最终会使双方难于深入地展开辩论，影响辩论效果。

　　(七)确定双方论点。辩论题确定之后，需要把参赛双方分为正方和反方，正方持辩题的正面观点，反方持反对的观点，由此产生参赛双方的两种观点及其理论之间的论辩。参赛双方，谁为正方，谁为反方，是由双方抽签决定的。正反方决定之后，再给参赛人员一段时间做准备，辩论竞赛就可以进行。

　　(八)评判优胜者。双方辩论结束后，评判团或者评委暂时离开辩论赛场进行评判，评判出优胜队和优秀辩论员(亦叫最佳辩手)。这期间，主持人可组织赛场听众就辩论的问题发表意见。评判团或者评委评判完毕之后，随即返回赛场，由其中的执行主席或评委主任上台代表评判团或者评委，对双方的辩论情况作出评议，然后将评判出来的优秀辩论员和优胜队名单，交给主持人，由主持人当场宣布。

　　(九)公证人发表公证意见。

　　(十)颁发证书和奖品。整个辩论赛决赛结束时，要向优胜队和优秀辩论员颁发证书，同时颁奖。

【大学生辩论赛辩题】相关文章：