有关辩论赛的作文300字集合5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的辩论赛的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辩论赛的作文300字 篇1
莎士比亚曾说过“书是全世界的营养品”。所以今天我们班举行了一场“开卷是否有益”的辩论赛。
跟着上课铃声响起，黄老师兴致致勃勃地走进教室，宣布辩论正式开始。我是正方的助辩手，我们个个摩拳擦掌，反方人人跃跃欲试。我们可都想在这次辩论赛上大显身手。我们正方代表张嘉伟同学胸有成竹地站了起来说道：“我认为卷有益，因为高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’”。爱迪生不就是很好例子吗？”话音刚落，反方同学小郭勇敢地反驳道：“我反对正方的意见，我认为开卷未必有益，如果你看了没有用的书，不仅会害了你，还会害了他人。”这时，我方孔琪儿同学不甘示弱地说：“那你可以不看那些没有用的书籍”。反方肖宇晴同学立刻反驳说：“那有些人不会控制自己，怎么办？”“......”一个个精彩的辩论，使正反方打成了平局——竟然没有分出胜负！我真不明白，明明开卷有益啊？
今天，这场激烈的辩论赛让我更明白：开卷是有益的，读书，就能让我们学到许多知识。
辩论赛的作文300字 篇2
又到了吃龙虾的季节了，我和老妈上街买了一斤小龙虾，我们买时一滴水也没有放，回家时龙虾一只也没死，然后我说：龙虾果然是爬行动物啊！爷爷一听就不高兴了：这明明和鱼一样，是鱼类。于是我们就开展了一个辩论会。
我一马当先发问：龙虾不是鱼类，你看他离水那么久还可以活，当然不是鱼类。可是爷爷又回了一句：那可能是它运气好，你别忘了非洲有一种鱼靠一滴水就可以活几个月。漂亮的转折。老妈说。
第2轮开始了，我又发起攻击说道：即然那是鱼，为啥要长那么多脚呢？爷爷说：章鱼不是也有脚吗，那不也是鱼类。于是第2论也结束了。
最后一论，我改变了策略：如果是鱼类的话应该有鱼鳍和一条长尾巴可是他只有脚怎么游？爷爷说：它们可以用生体扭动来游。
这时，老爸走了过来。说道：龙虾是既可以在陆地上走又可以在水里游的动物但不是两栖动物。
我又涨知识了！
辩论赛的作文300字 篇3
今天的.班队作业是在网上查找一些关于开卷是否有益的辩资料，布置完后，我平静的湖面激起了欢乐的浪花，心情也像浪花一样欢腾。镇令人欢欣鼓舞！
上课铃响了，同学们依次走进教室，一个个精神愉快，像鱼儿游进了大海。辩论赛开始了，主持人首先站到了讲台上，请了徐佳莹，她不回答，像通了电流似的一颤，脸上立刻红得像一只煮熟了的虾。我被叫了起来，说：“书是人类的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。同时，我们只要注意起来就可以了。”这样一轮又一轮，没有声响，每只手陆续举到桌角上。有的笔直地抵着，有的懒懒地竖在那里。只有于佳汇的手有点儿特别，胳膊肘虽然放在桌子上，但大拇指和食指却轻轻地捻着自己的耳朵，给人一种似举非举的感觉。要到兹有辩论环节了，大家都争先恐后地发言，有的说：“古今中外，哪一个卓有成效的人不曾开卷？正式因为书，他们成名成家，成就非凡。”又有人说：“恶意调侃历史人物有不良倾向的书，对我们极坏，实在是不开卷为妙。
最后，老师给我们双方打平局。顿时，我好想掉进了冰窖里，从心底凉到脚尖……
辩论赛的作文300字 篇4
星期三下午的班队课上，我们举行了一场有趣而又紧张的辩论赛。
那天午睡好后，我们来到教室把桌子摆放成辩论赛的对垒双方，吴老师、陈老师、张老师、倪老师四位评委正襟危坐，门口坐着的两位计时员——陈嘉禾和徐颖也是一副时刻待命的样子，这场面让我们不禁感到既兴奋又紧张。我没有成为本次赛场的主角，当上了反方观众。
辩论开始了，正反双方辩手首先发表观点，他们个个滔滔不绝，说得条条是道，都想一下子置对手于死地，整个赛场充满着硝烟。说实话，我还真没想到辩论会那么激烈呢！不一会儿，轮到观众自由发言了，这下可亏大了，我们反方只有我和章家伟发言，可正方呢？个个争先恐后，气势甚是强盛，但遗憾的是大多言不达意。
终于过了观众发言这一关，最后由正反方4辩总结陈词。幸运的是，我方的四辩选手高卓挺语言流畅，口齿清楚，驳得了热烈的掌声。结果不出所料，最后我们反方终究技高一筹获取了胜利。在评比最优秀的4名观众中，我居然意外得了"优秀观众"，我真是太高兴了！
通过这次小小的辩论，我了解了团结的重要性，如果没有我们大家众志成城的努力，胜利的果实可能就不一定属于我们了。
辩论赛的作文300字 篇5
今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论赛。
“叮铃铃......”，上课铃声响起，老师缓缓地走进教室，微笑着说:"这节课，我们举行开卷有益与开卷未必有益的辩论赛。”“好！”顿时同学们立即欢呼起来，有的同学正摩拳擦掌，有的同学窃窃私语，有的同学激动的不得了。
随着老师一声令下，空气中顿时充满了火药味。双方一辩二辩进行了激烈的唇枪舌战，仍不分胜负。接下来，到了群辩环节。其中，彭允哲的观念令我印象深刻。只见他胸有成竹.不紧不慢地站了起来，清了清嗓子说到：高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书从中得到了启发，又进行大量的实践才发明出了电灯。话音刚落，我方同学都忍不住啧啧称赞，就连老师也表扬了几句。可对方张子建同学却丝毫不甘示弱。他说，可是有些人看了一些坏书，最后走上犯罪的道路。
就这样，你一句，我一句的辩论着，辩论越来越激烈。可惜，时光飞逝，不一会儿群辩时间结束了。辩论赛才圆满的画上了句号。
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